黑色的星期天作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的黑色的星期天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

黑色的星期天作文1

　　你看到這題目，一定想問(wèn)：星期天怎么還有顏色呢？為什么不是其它顏色，而是黑色？我來(lái)告訴你吧！在我眼中，星期天就像是一場(chǎng)災難。

　　星期天使我十分不悅，因為一到星期天，就有無(wú)數的作業(yè)對我發(fā)起“全面進(jìn)攻”。我們班主任布置的作業(yè)可多了，而且除了學(xué)校作業(yè)，還有補習班等著(zhù)我呢！

　　星期天，一大早我就被媽媽拉起來(lái)了，我想睡睡懶覺(jué)都不行。一起床就要面對那碼得高高的作業(yè)，真是悲催呀！而且今天我還要去跳舞，一直跳到中午十二點(diǎn)鐘多才放學(xué)。一回到家，我就去馬不停蹄地趕作業(yè)了。下午的`時(shí)候，妹妹還在客廳看電視，到兩點(diǎn)的時(shí)候我又要飛去寫(xiě)作班上作文課。又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，補習班放學(xué)了，等我回到家，時(shí)針已走到了五點(diǎn)多，我心中暗喜，終于可以放松一下了。于是，我打開(kāi)了電視機，可迎來(lái)的卻是一頓臭罵，因為我忘了還有媽媽布置的作業(yè)。我只得垂頭任媽媽說(shuō)我一頓，接受完媽媽的教育，然后我又開(kāi)始認認真真地做作業(yè)了。

　　不一會(huì )兒，這苦差事終于完成了，于是我又開(kāi)心地打開(kāi)機器人，玩起了游戲。沒(méi)想到，我機器人剛剛打開(kāi)，媽媽又來(lái)了，她說(shuō)：“開(kāi)機器人做什么？趕緊去做閱讀……”

　　這就是我所說(shuō)的黑色的星期天，完全沒(méi)有自由，沒(méi)有休息的時(shí)間。我想過(guò)一個(gè)綠色的星期天，我期望可以在草坪上踢踢足球或是在月光草坪欣賞一下風(fēng)景。

　　我討厭這煩人的星期天！

黑色的星期天作文2

　　清晨，窗外那棵高大的梧桐樹(shù)默默地挺立在路旁。太陽(yáng)公公帶著(zhù)幾朵白云悠哉悠哉地飄在空中，晨風(fēng)一個(gè)勁兒地刮，吹得梧桐樹(shù)都不由地搖晃起來(lái)。

　　我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，決定看一會(huì )兒書(shū)，“��？《黑色星期五》，什么鬼東西�！笨吹竭@個(gè)題目，我被深深地吸引住了，不禁自言自語(yǔ)到�？赐晡恼�，我不由自主地打了個(gè)激靈，呀！今天就是星期五呀！我今天要值日。想到這里，我慌忙把書(shū)包往背上一甩，騎上車(chē)向學(xué)�？癖级�去。

　　“終于到了！”我心里默念道，沒(méi)想到臨進(jìn)大門(mén)時(shí)卻摔了一跤，我不由地揉了揉生痛的屁股，真有點(diǎn)相信了書(shū)中的話(huà)。

　　大課間時(shí)，我拿著(zhù)籃球去參加課間操。心中不斷默默念叨：菩薩保佑，佛祖保佑，五百羅漢保佑，四大天王保佑，二十八星宿保佑……我把所有知道的大神名字都念了出來(lái)，這時(shí)，卻一不留神，竟然差點(diǎn)撞到籃球架上，哇，好險，接著(zhù)，前面的同學(xué)不守規矩，忽快忽慢，當他跑到左邊時(shí)，我見(jiàn)前面的距離超過(guò)了一米（因為老師規定距離不能超過(guò)一米，超過(guò)一米就舉球）我加快了速度，卻被前面向右跑的同學(xué)絆了一翻，在同學(xué)們的`嘲笑聲中，我狼狽不堪的爬了起來(lái)，心里還在想：今天是怎么回事？難道真是黑色星期五？

　　下課了，我拿著(zhù)籃球去外面投籃。剛走出教室，就聽(tīng)見(jiàn)上課了，我不得不戀戀不舍地返回教室上課。

　　嗚嗚，今天怎么可能這么巧？也許是我心理在作祟吧！

黑色的星期天作文3

　　今天我迎來(lái)了一場(chǎng)重要的考試——“會(huì )考”。我本懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)迎接這場(chǎng)考試，可是結果卻令我大失所望，倒霉的事接二連三的向我襲來(lái)，使我措手不及。

　　剛到教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家都聽(tīng)明白我說(shuō)的話(huà)了嗎？”而我卻一無(wú)所知，我連忙問(wèn)我同桌：“老師剛剛說(shuō)的什么��？”誰(shuí)知我的那個(gè)小心眼的同桌竟還生著(zhù)我的氣——昨天我把他的橡皮弄丟了。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“大家都在認認真真的復習，而你卻大擾別人，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有”。說(shuō)完老師就把我拽到了后邊，讓我面壁復習。哎，當時(shí)我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

　　這還不是最倒霉的，最倒霉的是：考試時(shí)我的2B鉛筆竟不翼而飛了，我東找找西找找卻始終沒(méi)有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無(wú)策�？荚嚂r(shí)，我為了考試成績(jì)，終于狠下心來(lái)，丟掉了自己的面子——向監考老師匯報我的情況。終于，監考老師答應了讓我和同學(xué)借2B鉛筆，我欣喜地跑到我的一個(gè)好哥們哪去，本想讓他借給我，可是，他也只有一支。

　　一瞬間，我的眼眶濕潤了，我本以為我的考試生涯結束了，沒(méi)想到老天還有一點(diǎn)人情味，我的同學(xué)借給我了一根鉛，最終我我用他費了九牛二虎之力才勉強完成了考試。

　　下課后我和幾個(gè)同學(xué)對答案，其結果卻令我大失所望——本應會(huì )的'題卻出了不該出的錯誤。我的同學(xué)們也感到很納悶，一向細心的我怎么犯這種低級的錯誤。

　　這真是一個(gè)倒霉的一天��！我希望它永遠不要再發(fā)生了！一定不要！

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