關(guān)于幸福為話(huà)題的作文450字
教學(xué)目的：
1、通過(guò)學(xué)習愛(ài)國人士的先進(jìn)事跡，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛(ài)國,應該怎樣愛(ài)國。
3、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，并能將這種感情帶到學(xué)習及日常的生活中。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛(ài)國,應該怎樣愛(ài)國?
教學(xué)難點(diǎn)：認識愛(ài)國的重要性;并在日常學(xué)習與生活中體現愛(ài)國。
教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法。
教學(xué)過(guò)程：
一、 學(xué)習愛(ài)國人士的先進(jìn)事跡
1、 投影三張照片(鄧小平、聶海勝、費俊龍)
2、(1)什么是愛(ài)?什么是愛(ài)國?
愛(ài)就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛(ài)國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲
(2)圖中的主人公他們愛(ài)國嗎?他們是怎樣愛(ài)國的?
3、介紹圖中愛(ài)國人士的事跡(講故事的形式)
(1)劉胡蘭(1932—1947)， 10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業(yè)，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說(shuō)：“給我一個(gè)金人也不自白。”在刑場(chǎng)上，她又大呼：“怕死不當共產(chǎn)黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。
(2)鄧小平(1904～1997) 偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導人之一，中國社會(huì )主義改革開(kāi)放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創(chuàng )立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來(lái)，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個(gè)子”?是他對祖國對人民深情的愛(ài)。
(3)為了神州飛船的成功發(fā)射，航天英雄接受艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿(mǎn)的完成了祖國和人民交給任務(wù)。
4、我們應該學(xué)習他們的什么精神?(讓學(xué)生暢所欲言,只要合理的都給予肯定)
5、愛(ài)國格言知多少?比一比，看誰(shuí)說(shuō)的多。(學(xué)生分組比賽)
教師舉例，出示投影片
§天下興亡，匹夫有責 顧炎武
§愛(ài)國主義是千百年來(lái)鞏固與發(fā)展起來(lái)的對自己的祖國的一種最深厚的感情 列寧
§為什么我的眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉 艾青
§不要問(wèn)國家能為你做些什么，要問(wèn)你能為國家做些什么 尼迪
§我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民 鄧小平
二、 說(shuō)說(shuō)你們知道的愛(ài)國英雄的事跡。
(1)學(xué)生分組討論。
(2)個(gè)別學(xué)生上臺發(fā)言(略)
三、和平年代的中學(xué)生還需要愛(ài)國嗎?
愛(ài)國在不同的時(shí)代有不同的內容。本世紀初的青年愛(ài)國，是投身于反帝反封建的愛(ài)國浪潮中;三、四十年代的青年愛(ài)國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭;五十年代的青年愛(ài)國，是參加抗美援朝，保家衛國;二十一世紀的中學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來(lái)，我們還需要愛(ài)國嗎?
(學(xué)生討論、發(fā)言)
四、他們有愛(ài)國之心嗎? (播放影片，以下是影片大概內容)
在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰(shuí)扔的，也沒(méi)有人撿起來(lái);教室里沒(méi)人時(shí)燈還亮著(zhù);校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開(kāi)嘩嘩地沖，沖完了沒(méi)關(guān)嚴就走了，水還在滴滴地流也沒(méi)有人管。
班主任：
看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學(xué)的愛(ài)國心。也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛(ài)國有關(guān)系嗎?讀書(shū)是為國家服務(wù)，眼前的事你都不做，還能為未來(lái)服務(wù)嗎?眼前的責你都不負，能為未來(lái)負責嗎?水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問(wèn)，將來(lái)能為國家節省資源與財富嗎?
五、我們應該怎樣愛(ài)國?
1.培養良好的道德素質(zhì)與行為
請同學(xué)們對我們班近段時(shí)間的情況作一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)，看哪些方面做得不夠。
學(xué)生答：(略)
這些都是誰(shuí)的責任?老師的?班干部的?值日生的?對?是我們每個(gè)人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個(gè)人的責任，我們每個(gè)人都應為此而深深自責。
國家不強盛，是誰(shuí)的責任?也是我們每個(gè)人的責任，“天下興亡，匹夫有責”， “匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。
2.培養強烈的責任感
同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任?我還是個(gè)中學(xué)生有什么責任呢?是的，就算你們對過(guò)去、對現在沒(méi)有責任，那么你們對國家的未來(lái)有沒(méi)有責任?國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒(méi)有責任?因為要承擔起對未來(lái)的重任，現在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此，讀書(shū)不是為了自己，而是為了國家而求學(xué)問(wèn)，你現在讀好書(shū)，就是對未來(lái)負責。 而有的同學(xué)學(xué)習憑興趣，喜歡這門(mén)課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門(mén)課，就放棄;喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門(mén)課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽(tīng)他講課。讀書(shū)是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個(gè)人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛(ài)國
六、談?wù)勀阍诮窈蟮膶W(xué)習和日常生活中如何愛(ài)國?
1、學(xué)生分組討論
2、學(xué)生發(fā)言
七、小結
我們是21世紀的中學(xué)生，是祖國的希望。祖國的發(fā)展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現在的愛(ài)國就是：努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國的未來(lái)負責。同學(xué)們從今天開(kāi)始做起，從身邊的小事做起，體現我們的愛(ài)國熱情吧。
我們以《今天是你的生日，我的中國》來(lái)祝福祖國母親64華誕生日快樂(lè )!(放音樂(lè )，全班合唱。結束班會(huì ))
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