關(guān)于寫(xiě)幸福的小作文

　　學(xué)院黨委個(gè)人工作述職報告

　　20xx年，我分管或代管組織人事處、宣傳處、思政課部、偵查系、治安系、法律系、基礎課部、國際警務(wù)系。

　　一、工作

　　一年中，在黨委的領(lǐng)導下，與其他黨委成員相互支持和配合，參與了有關(guān)職能部門(mén)的以下工作：

　　(一)落實(shí)了三件實(shí)事。

　　1、班子建設。撰寫(xiě)了《關(guān)于加快配齊管理部門(mén)主官工作的分析意見(jiàn)》，為黨委重視和加快中層班子建設提供論證依據。經(jīng)過(guò)大量基礎性的工作，新一輪干部配備工作已經(jīng)正式啟動(dòng)。

　　2、崗位設置。明確了突出重點(diǎn)、分期分批地落實(shí)國家和省的有關(guān)政策的工作思路和設想，全院教職工的身份確認、崗位選擇、工資入檔等基礎性工作到位。調整、理順、規范了收入分配體系，政策性的個(gè)人增發(fā)和補發(fā)工資全部?jì)冬F。

　　3、入編進(jìn)人。執行黨委爭取省公安廳和省人社廳制定的政策規定，嚴格、細致、公平地組織了考試、考核活動(dòng)，35名人事代理人員正式入編，自20xx年以來(lái)首次公開(kāi)正式招聘了10名青年教師干部。

　　(二)采取了三個(gè)措施。

　　1、外出考察。實(shí)施教師“走出去”計劃。按照統一的標準和要求，教務(wù)處和六個(gè)教學(xué)單位的30名教學(xué)管理人員和教師組成七個(gè)考察組，分別到全國13所公安院校參觀(guān)學(xué)習�？疾旖M在考察后提交了共計4.5萬(wàn)字的考察報告。

　　2、廣泛調研。開(kāi)展了多批次、多領(lǐng)域、多主題的調查研究活動(dòng)，聽(tīng)取在黨委學(xué)習創(chuàng )新、職稱(chēng)評審改革、建立考核體系、增加個(gè)人收入等重大問(wèn)題上的意見(jiàn)，并對全院的群眾心聲、管理漏洞、突出問(wèn)題有了全面了解。

　　3、多崗鍛煉。為了加快青年干部教師的培養，六名副處職干部院內跨崗兼職，六名青年干部教師到公安基層體驗生活，設計和實(shí)施了正式上崗工作前一律先在綜合管理部門(mén)、學(xué)管部門(mén)、公安基層單位實(shí)習的新招聘人員培養模式。

　　(三)完成了三次改革。

　　1、學(xué)習形式。黨委中心組理論學(xué)習基本實(shí)現了“注重實(shí)際、突出實(shí)效”的改革目標。廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、深入展開(kāi)討論、認真分析困難、切實(shí)解決問(wèn)題逐漸占據重要內容，每月一次的集中活動(dòng)已經(jīng)成為黨委領(lǐng)導工作的重要方式。

　　2、辦報宗旨。明確院報的“貼近生活、弘揚正氣、提煉經(jīng)驗、理性思考”的辦報思路。堅持宣傳主題，遵循報道規律，調整讀者主體，改變內容結構，初步實(shí)現了院報轉型的目標。

　　3、學(xué)管模式。黨委主導下的學(xué)生處機構精減、競聘上崗、人員整合、輪崗交流工作順利結束。這次學(xué)院歷史上的首創(chuàng )做法，在思想觀(guān)念、發(fā)展思維、改革勇氣、管理水平等方面為學(xué)院積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　(四)進(jìn)行了三項探索。

　　1、職稱(chēng)評審。在突出業(yè)績(jì)、尊重客觀(guān)、體現公平的原則下，多部門(mén)充分發(fā)揮職能作用，各教學(xué)部門(mén)和全體教師積極參與，在名額分配的問(wèn)題上進(jìn)行選擇，在量化分數和專(zhuān)家意見(jiàn)的關(guān)系上進(jìn)行調整，在項目計分的比例上進(jìn)行平衡。

　　2、評選先進(jìn)。為了克服投票不規范、事跡不突出、名額不科學(xué)的弊端，由沒(méi)有利害關(guān)系的人員組成評審專(zhuān)班，按照統一的標準，從材料看事跡、按事跡打票數、以票數定先進(jìn)，評選出教師節表彰人員。

　　3、青年培訓。新提拔人員培訓班強化提高領(lǐng)導能力，新入編人員培訓班突出理性深刻反思，新招聘人員培訓班注重全面開(kāi)闊視野，豐富了辦班的經(jīng)驗。同時(shí)，摸索和完善量化考核、公開(kāi)公示的規范管理辦法。

　　(五)規范了三種制度。

　　1、考核考勤。在全院開(kāi)始實(shí)行統計到人、到天、到事的每月匯總、公開(kāi)的考勤制度。各單位已經(jīng)制定和實(shí)施以業(yè)績(jì)?yōu)榭己藘热�、以分數為考核標準的考核制度。全新的年終考評辦法標志著(zhù)學(xué)院績(jì)效管理上升到一個(gè)新的水平。

　　2、人事管理。黨務(wù)、干部、師資工作的制度文件規定體系基本形成，公文的技術(shù)格式和處理程序基本達標，事項的受理、審批、處理基本流暢，任務(wù)的討論、記錄、請示、匯報、執行基本規范。

　　3、財務(wù)審批。根據學(xué)院的財務(wù)管理規定，分管部門(mén)已經(jīng)接受和適應統一、明確、具體的簽字審批作法。對就餐和大額開(kāi)支審查從嚴，鼓勵參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，尊重部門(mén)業(yè)務(wù)支出，做到形式審簽與實(shí)體審簽有機結合。

　　二、體會(huì )

　　回顧一年的工作，有以下認識收獲：

　　(一)作為助手，要勇于擔當。要有負責的意識、堅定的信念、頑強的毅力，在學(xué)院和黨委的特殊困難時(shí)期，敢于站出來(lái)、唱紅臉、擔責任，不怕得罪人、碰困難、觸矛盾，無(wú)視惡指責、亂批評、瞎議論，堅守良心、黨性、事業(yè)。

　　(二)履行職責，要堅持創(chuàng )新。要始終用“永遠追求最好”的工作理念作支撐，真心、用心、實(shí)心地工作，不斷地在工作的形式、方法、過(guò)程上深鉆研、細琢磨、思新意，從而達到更好的結果、目標、效應，并提高自身的工作能力。

　　(三)處理矛盾，要體現公平。要具備毫不動(dòng)搖的原則性，樹(shù)立十分鮮明的大局意識、政策意識、為公意識，在任何情況下不徇私情、不謀私利、不懷私心，把握好程序高于一切、規則大于一切、公開(kāi)重于一切的基本工作底線(xiàn)。

　　(四)面對繁忙，要理性思考。要保持清醒的頭腦，冷靜分析形勢、正確明確思路、自覺(jué)落實(shí)任務(wù)，在超前性上下功夫、在規律性上動(dòng)腦筋、在復雜性上用心思，通過(guò)工作取得思想、理論、素養、能力的收獲，境界、心胸、視野更加成熟。

　　(五)擔任領(lǐng)導，要敬畏群眾。要自覺(jué)地與各個(gè)層面的教職工交往，愿聽(tīng)真話(huà)、敢聽(tīng)狠話(huà)、能聽(tīng)反話(huà)，在面對面的溝通、交流、討論中尋找智慧、啟發(fā)靈感、收集良策，把群眾的善良、愿望、滿(mǎn)意作為衡量工作的最重要的標準尺度。

　　三、問(wèn)題

　　一年工作的問(wèn)題主要表現在以下方面：

　　(一)學(xué)習不夠，理論思考淡化。沒(méi)有很好地處理工作與學(xué)習的關(guān)系，政治學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性有所減弱。在具體工作事項上投入精力多，沒(méi)有在理解、領(lǐng)會(huì )和運用中央和省委的方針政策、公安和教育工作的思路要求上下功夫。經(jīng)常憑著(zhù)經(jīng)驗認識和分析問(wèn)題，對國家、行業(yè)和學(xué)院的發(fā)展形勢、創(chuàng )新特點(diǎn)、改革精神把握得不深、不透、不準，思想水平、理論功底、職業(yè)素養出現一定的差距。對學(xué)院成功的經(jīng)驗、失敗的教訓、發(fā)展的規律、管理的模式缺乏理性層面的思考，作為新黨委的成員面對應當承擔的重要的歷史責任，深感思想有些落伍、理論有些浮淺、能力有些滯后。

　　(二)處事不穩，官僚意志過(guò)重。工作中經(jīng)常脾氣急躁、方法簡(jiǎn)單、態(tài)度嚴厲。有時(shí)只顧自己的考慮，批評多、指責多、教訓多。在一些事情的處理上，主觀(guān)武斷、隨意輕率、脫離實(shí)際。過(guò)于強調工作的進(jìn)程效率，忽略了工作的效果、穩妥、細致。個(gè)人的色彩太濃、個(gè)人的習性太重、個(gè)人的風(fēng)格太強，本質(zhì)上的個(gè)人主義較重。領(lǐng)導工作的表現形式中，常掩蓋著(zhù)不尊重下屬、不傾聽(tīng)意見(jiàn)、不重視困難的問(wèn)題，常伴隨著(zhù)一時(shí)興起臨時(shí)動(dòng)議、不顧條件強力推進(jìn)、只憑好惡表達意見(jiàn)的劣習。心理上的壓力、任務(wù)上的繁重、時(shí)間上的緊張，給下屬造成了一些不應有的傷害。

　　(三)工作不細，履行責任失衡。十分明顯地存在重黨務(wù)部門(mén)、輕教學(xué)部門(mén)，重隊伍建設、輕業(yè)務(wù)建設，重應急工作、輕基礎工作的不平衡狀況。沒(méi)有明確的教學(xué)工作思路和系統計劃，很少與教學(xué)部門(mén)研究討論業(yè)務(wù)建設和發(fā)展，在堅持特色、探索模式、解決問(wèn)題、做好保障、督促檢查等方面發(fā)揮領(lǐng)導作用很不到位。沒(méi)有將行政科、教研室、黨支部擺在開(kāi)展活動(dòng)、業(yè)務(wù)建設和日常管理的重點(diǎn)，基礎的功能、作用和績(jì)效被削弱。行政性的命令、布置、要求多，體現不出目標的系統性、手段的科學(xué)性、實(shí)施的規范性、結果的獎懲性。應對一些部門(mén)的發(fā)展不快、目標不明、管理不善、紀律不嚴、實(shí)力不強、水平不高、精神不佳、人心不齊、創(chuàng )新不夠的問(wèn)題負責。

　　(四)作風(fēng)不實(shí)，深入基層偏少。整體而言，到分管部門(mén)走訪(fǎng)少，與處級領(lǐng)導交流少，找干部教師談心少，聽(tīng)取意見(jiàn)、了解民心、知曉困難、征求建議較差。對一些部門(mén)主要是答復請示，對一些工作主要是上傳下達，對一些事項主要是審核簽字。在一定的程度上，上門(mén)辦公做個(gè)樣子、開(kāi)會(huì )講話(huà)表個(gè)姿態(tài)、開(kāi)展活動(dòng)圖個(gè)熱鬧、督辦落實(shí)走個(gè)過(guò)場(chǎng)成為工作的常態(tài)。遇到重事、難事、煩事，有時(shí)能避盡量避、能推盡量推、能拖盡量拖。沒(méi)有真正深入、細致、全面地學(xué)習教學(xué)領(lǐng)域的內在知識，對于結構、規范、標準、運行等規律仍是一知半解，作為大學(xué)的領(lǐng)導干部尚不稱(chēng)職。

　　(五)要求不嚴，參加應酬隨意。對于新時(shí)期關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律規定的精神認識不深刻、理解不全面、執行不到位，自認為做得很好，在細節和小節上放松了嚴格要求。有時(shí)原則性不強，以為不涉及工作利益，不會(huì )被發(fā)現，不會(huì )被舉報，抱著(zhù)踩點(diǎn)紅線(xiàn)不要緊的僥幸的心理，接受了單位和個(gè)人的宴請。有時(shí)沒(méi)有考慮是否合適和恰當，以為參加公務(wù)應酬不違規，出席了理由、場(chǎng)所、標準不妥的飯局。有時(shí)面子觀(guān)念作祟，以為同事之間交流正常，面對邀請把握不夠慎重，參加了聚會(huì )。

　　四、打算

　　在新的一年，努力實(shí)現以下目標：

　　(一)在思想認識上有新提高。

　　(二)在改正不足上有真進(jìn)展。

　　(三)在工作方法上有實(shí)改進(jìn)。

　　(四)在調查研究上有再深入。

　　(五)在廉潔自律上有強保持。

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