實(shí)用的幸福話(huà)題作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的幸福話(huà)題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福話(huà)題作文 篇1
到了吃飯的`時(shí)候，姑姑做了一碗長(cháng)壽面給爺爺，爺爺高興說(shuō)：“謝謝！”桌子上有很多菜，明明站起來(lái)大聲說(shuō)：“祝你爺爺長(cháng)命百歲，紅紅也笑著(zhù)說(shuō)：祝爺爺身體健康�！�
姑姑高興說(shuō)：“祝爹天天開(kāi)心�！泵髅鞔舐曊f(shuō)：“紅紅你也吃一碗長(cháng)壽面吧！”紅紅高興的說(shuō)：“謝謝”
爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“今天大家給我過(guò)生日我很高興”我有三個(gè)愿望，1、可以天天接送明明，2、鍛練身體因為生命在于運動(dòng)，3、能給明明做好吃的。大家都鼓起掌來(lái)，看！這個(gè)家多幸福呀！
看！這個(gè)家多團結！
看！這個(gè)家多快樂(lè )！
幸福話(huà)題作文 篇2
幸福的底線(xiàn)
作家史鐵生曾寫(xiě)道：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿(mǎn)足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤�，才體會(huì )不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈不把人的特點(diǎn)搞丟了?便覺(jué)天昏地暗，等又生出褥瘡,一連數日只能歪七扭八地躺著(zhù)，才看見(jiàn)端坐的`日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)�；杌枞徊荒芩枷�，就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個(gè)‘更’字�！�
素材點(diǎn)撥：不錯，每時(shí)每刻我們都是幸運的，這就是幸福的底線(xiàn)，只有底線(xiàn)放低，才可以真切地感受到生活的美好和幸福。名利是身外之物，我們應該學(xué)會(huì )從“最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味”，那就是實(shí)實(shí)在在的簡(jiǎn)單的幸福。
幸福話(huà)題作文 篇3
幸福的滋味是用心嘗出來(lái)的，幸福是什么味兒？我來(lái)告訴你。
在學(xué)校里，幸福的滋味是快樂(lè )的。課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，無(wú)一個(gè)人回答，我站起來(lái)大聲報出答案，在同學(xué)們的掌聲中坐下，心中自豪又驕傲。課后，和朋友們談天說(shuō)地，常常捧腹大笑。在學(xué)校里度過(guò)的每一分每一秒都是快樂(lè )的，大家每天都這樣度過(guò)。
在家里，幸福的滋味是溫馨的。每天吃晚晚飯，一家人坐在床上看綜藝節目，被那些主持節目的人逗得哈哈大笑。每天在一起看書(shū)，總是被書(shū)中的人物打動(dòng)。周末，一家人興高采烈的`出去游玩，總是高高興興地出去，高高興興地回來(lái)。
假期里，幸福的滋味是悠閑的。放長(cháng)假時(shí)間充分，可以自由支配，每天都可以去玩，也可以做長(cháng)途旅行，去年我們一起去青島，站在海邊，腳下踩著(zhù)軟綿綿的沙子，互相潑著(zhù)涼涼的海水。有時(shí)生活就像養在籠子里的鳥(niǎo)一樣，總需要到外邊去“解放解放”。
幸福是多滋多味的，有時(shí)像一塊甜甜的奶油蛋糕，有時(shí)像一個(gè)溫暖的搖籃，有時(shí)像一粒好吃的開(kāi)心果……幸福的味道悠遠綿長(cháng)，只有細細品味，才能?chē)L出來(lái)。
幸福話(huà)題作文 篇4
幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家撿到的機會(huì )都是公平的，當然——只要你愿意彎下腰�！}記
“幸�！笔谴蠹叶急娝灾囊粋�(gè)詞匯，可幸福真正的含義是什么呢？
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了�！睂τ诟郀柣鶃�(lái)說(shuō)，讀書(shū)便是幸福的。那么，幸福，對于我來(lái)說(shuō)，亦然。
曾幾何時(shí)，總有一個(gè)小小的身影，蝸在被窩里，打著(zhù)一盞小小的臺燈，曖昧的燈光擦過(guò)臉頰，印出書(shū)中一個(gè)又一個(gè)奇妙的的世界。我在這樣一個(gè)安逸的環(huán)境里，心卻仿佛成了書(shū)中的主人公，隨著(zhù)書(shū)中的情節心情也跌宕起伏。就算是上課，我也再書(shū)，特別是碰上我不怎么喜歡的數學(xué)課，我便一頭扎進(jìn)桌斗，因為那里有一本我放不下手的書(shū)。當然，伴隨著(zhù)的煩惱是學(xué)習成績(jì)的明顯下降，我從原來(lái)的班級前十，掉到了二十，又到了二十開(kāi)外……但我仍樂(lè )此不疲的自顧自的沉浸在浩瀚的書(shū)中世界里。為此少不了父母的煩惱，看著(zhù)我近視度數越來(lái)越深，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越落后，他們只得把我的書(shū)沒(méi)收，并答應只有考試了才還給我。
還記得當時(shí)我整個(gè)晚上都睡不好了，滿(mǎn)腦子想的就是看書(shū)，可父母這次竟把所有的書(shū)都收走了，連一片帶字的紙片都沒(méi)留下。我無(wú)奈之下只好開(kāi)始決定好好用功讀書(shū)，讓父母把書(shū)還給我。
于是突然發(fā)現，有那么一個(gè)在被窩里偷偷看書(shū)的小身影不見(jiàn)了，還有那么一個(gè)上課不好好聽(tīng)講在桌斗下看書(shū)的小身影也不見(jiàn)了。多出來(lái)的是一個(gè)在晚上用功學(xué)習，上課認真聽(tīng)講的小女孩。
以前讀書(shū)的那段快樂(lè )的回憶并沒(méi)有因為我的改變而消失，反而更加的另人回味了。
于是我為了早日拿到心愛(ài)的`書(shū)而更加努力的學(xué)習，那時(shí)的我只是單純的想著(zhù)完成任務(wù)，拿到自己想要的“報酬”（也許你會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)功利化但我那時(shí)就真的的是那么想的）——書(shū)。
努力之后獲得的成功的喜悅是突然而又巨大的，我突然意識到這種喜悅甚至超過(guò)了讀書(shū)本身的樂(lè )趣。我發(fā)現這種通過(guò)努力贏(yíng)得的成果的這份喜悅，胸中的這股莫大的幸福感，是任何事都無(wú)法替代的。
也許幸福真的很簡(jiǎn)單，早在讀書(shū)的時(shí)候，我就深有體會(huì )�，F在，更是體會(huì )出了努力后更加巨大幸福感。
其實(shí)我要感謝父母，能讓我明白靠自己努力得來(lái)的幸福，才是最珍貴的。就像一個(gè)人想撿起地上散落的名為幸福的珍珠，就必須的彎腰，不然你什么都得不到。
幸福話(huà)題作文 篇5
有人說(shuō)生活太平淡，但幸福卻很遙遠。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。比如：課堂上一聲真誠的贊許、手機里一張家人歡聚在一起的圖片、照片、餐桌上一盤(pán)溫暖的飯菜；一次跟家人一起春雪的漫步，一次醉人的閱讀，一次成功后的歡呼等，下面我將要寫(xiě)的是餐桌上跟家人一起吃的飯菜。
每天都可以吃到美味又好吃的飯菜，可是我好像不能每天吃到媽媽做的飯菜，因為我住托管，兩個(gè)星期才能回一趟家，真不容易，我每次回到家，都是晚上，吃完晚飯媽媽就讓我去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)累了媽媽就會(huì )提醒我做做運動(dòng)。有時(shí)我們在吃飯的時(shí)候，會(huì )一邊聊天一邊吃飯；一邊聽(tīng)歌一邊吃飯。有時(shí)候爸爸會(huì )回來(lái)很晚，回來(lái)后我趕緊去盛飯，媽媽去熱菜，妹妹去拿筷子、勺子。我們坐下后，爸爸把我們愛(ài)吃的西紅柿雞蛋放在我們面前，再拿出今天晚上買(mǎi)的烤鴨、還有大蔥、饅頭、蔥頭。愛(ài)吃什么吃什么，感覺(jué)這頓晚飯很豐盛。吃完飯，懂事的我和妹妹就把碗筷收拾了。媽媽高興的說(shuō)：“今天的飯菜好不好吃��！”，我們異口同聲的說(shuō)：“好吃！”我特別喜歡這樣溫暖和諧的.家庭。
有一次，爸爸晚上都沒(méi)有回來(lái)，在那兒干了一晚上的活，讓我感覺(jué)心里很空虛，缺了一個(gè)這么幽默的爸爸，好寂寞好無(wú)聊。我們飯吃的都不香了。
幸福很遙遠，現在還是珍惜好自己的幸福吧！不然會(huì )漸漸離你而去的，或者會(huì )飛到很遠的地方去的，我現在必須抓住這一點(diǎn)一滴的幸福。
生活很平淡，幸福還難找嗎？不，不是的，幸福就在你的眼前，只要你認真去看，去聽(tīng)，去體會(huì )，就很容易發(fā)現，就能感受到幸福就在你身邊。
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