寫(xiě)幸福的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)幸福的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)幸福的作文1
幸福是什么，幸福是一杯綠茶，苦而香，卻韻味無(wú)窮。幸福是一朵玫瑰，鮮艷而帶刺，卻曼蒂克。幸福是一灣溪水，幽靜而細小，卻綿綿不絕。幸福伴隨在我身邊，永遠屬于我……
——題記
幼兒時(shí)
記得剛去幼兒園時(shí)，中午要在幼兒園睡覺(jué)，我看著(zhù)別人很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只剩下我一個(gè)人，我一下子就哭了，也許是哭累了，就睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現有一個(gè)綠色的天線(xiàn)寶寶靠在了我的床頭。我問(wèn)老師這個(gè)是誰(shuí)送給我的，老師說(shuō)：“為了歡迎你第一次來(lái)到我們班，我們老師送給你的紀念品”。當時(shí)我信以為真。慢慢地我長(cháng)大了，我才知道內個(gè)天線(xiàn)寶寶是奶奶送給我的，她怕我睡不著(zhù)覺(jué)。
小學(xué)時(shí)
有一次，我考試沒(méi)有考好，看著(zhù)考好同學(xué)的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，我就像霜打了的茄子一樣——蔫了。我邁著(zhù)沉重的腳步向家走去。到家了，我把成績(jì)單給父母看，本以為會(huì )被批評，可沒(méi)想到的是，他們只是鼓勵我，和我一起分擔成績(jì)給我帶來(lái)的.壓力。
中學(xué)時(shí)
現在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月就要中考了，就要離開(kāi)老師和同學(xué)，就要離開(kāi)母校了。三年的時(shí)光一晃就過(guò)就了，感覺(jué)好像今天才是初一的新生，明天就要中考了……我不會(huì )忘記和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )忘記和好朋友的約定，如果可以，我真希望我們不用分離……
寫(xiě)幸福的作文2
“幸福是什么”一個(gè)小男孩好奇地問(wèn)。這句話(huà)被他的小伙伴聽(tīng)到了，他們的回答令小男孩百思不得其解。有的說(shuō)幸福是一把雨傘和一件新雨衣;有的說(shuō)幸福是打嗝之后，它們消失;還有人說(shuō)幸福是知道所有答案。小男孩聽(tīng)了他們的.解釋?zhuān)�是不太明白幸福是什么! 于是，他每天都在尋找自己的幸福。日子就這樣一天天過(guò)去了，可他并沒(méi)有找到屬于他自己的幸福。終于，有一天他不耐煩了，他就沖著(zhù)天喊道：“我的幸福是什么”這句話(huà)被一個(gè)好心的老奶奶聽(tīng)到了。于是老奶奶便決定幫這個(gè)小男孩尋找幸福。 于是老奶奶給他講了一個(gè)小松鼠的故事。老奶奶說(shuō)：“從前有一只小松鼠，它過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，可它還不知足。每天小松鼠的父母都要在外面忙碌，也沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)陪它，造成了小松鼠對自己所處生活環(huán)境不滿(mǎn)。跟父母不和，它從來(lái)都不知道父母這么辛苦工作都是為了讓小松鼠過(guò)上好日子。有一次，小松鼠偶然發(fā)現父母在下雨天還拼命的工作，看到這，小松鼠意識到自己的錯誤。 從那以后，小松鼠就變成了一個(gè)懂事的孩子。 小男孩明白了老奶奶的用意，他后悔了，因為他覺(jué)得自己真不應該身在福中不知福。 在我們生活中，其實(shí)還有很多人沒(méi)有找到自己的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現。我也想那些有錢(qián)人能夠明白：不論有多少錢(qián)，如果沒(méi)有親情，那也是十分可憐的。請你們記住，親情是用金錢(qián)買(mǎi)不到的!我們往往看不見(jiàn)我們的親人為我們所做的一切，而卻對別人給予的小恩小惠感之不盡。我們不應該這樣，應該多發(fā)現親人為我們所做的一切，學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )以恩報徳! 南倉中學(xué)一年級:項欣茹
寫(xiě)幸福的作文3
對于有些人來(lái)說(shuō)，幸福就是富有，就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這樣的人都體會(huì )不出幸福的味道。幸福就似一杯苦咖啡，只有先嘗到苦的味道，才會(huì )有甜的喜悅；幸福也似童年時(shí)的第一顆糖，美味、可口的.感覺(jué)會(huì )將你回味無(wú)窮，雖然幸福只有在經(jīng)歷過(guò)后，才能體會(huì )，可是這樣才會(huì )懂得珍惜、去關(guān)注、去回味��！
尋求真正的幸福就應該帶有一顆感恩的心，只有懂得付出，才會(huì )收獲回報，哪怕你付出你的所有，得到別人的一點(diǎn)點(diǎn)回報，這樣都很幸福，不是嗎？因為你已經(jīng)在別人心中種下了一顆善良的種子，在你遭受困難時(shí)，別人就會(huì )跑來(lái)支援你。只要你認真體會(huì )，哪怕得不到回報這樣也很幸福，在親人面前也一樣，其實(shí)你不用刻意去尋求就會(huì )得到他們給的愛(ài)；可對于失去親人的人，在他們心中就等于失去了全世界，得到什么都無(wú)濟于事，可是如果他們敞開(kāi)心扉愛(ài)就會(huì )更多，你就會(huì )很幸福。
如果你虛情假意對別人，那么你將永遠嘗不到幸福的味道；你不要只會(huì )羨慕別人的幸福。有的人看上去很幸福，其實(shí)卻很煩惱，看上去很煩惱的人卻很幸福。自己也一樣，不要去想那么多，只要開(kāi)心就夠了，當你煩惱時(shí)，不要沮喪，因為你自己就是希望；當你開(kāi)心時(shí)，不要得意，要多想想給你快樂(lè )、給你幸福的人，這樣你才會(huì )幸福一輩子！
其實(shí)真正的幸福不用刻意去尋求，只要你認真體會(huì )，幸會(huì )時(shí)刻都在你身邊；你也不要去羨慕別人的幸福，因為你仰望別人的幸福時(shí)，回頭看看，別人也在仰望你的幸福！
寫(xiě)幸福的作文4
提起幸福，一個(gè)個(gè)熟悉的畫(huà)面就會(huì )涌現出來(lái)，母親冒雨來(lái)接我，老師溫柔的教導，同學(xué)間互相的關(guān)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻，幸福無(wú)處不在。
周六的午后十分靜謐，廚房里傳來(lái)輕微的響動(dòng)，我起身去探個(gè)究竟，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了廚房，爸爸沐浴在一片燦爛里，他依靠著(zhù)水池在認真地擺弄著(zhù)什么？我走近一看，數十只蝦整整齊齊的躺在盆子里，他的手中還捏著(zhù)一只蝦，聽(tīng)見(jiàn)聲音，爸爸轉過(guò)臉說(shuō)：醒了，不再睡會(huì )兒我搖搖頭，陽(yáng)光照在他的臉上，濃黑的眉毛，舒展著(zhù)，眼眸上悄然熏上一層暖色。
我站在他旁邊看他熟練的'剝蝦，只見(jiàn)他一只手攏住蝦身，另一手捏住蝦頭，猛一拽，那透明的蝦頭便脫落下來(lái)，接著(zhù)他用剪刀在蝦背上剪個(gè)口子，用牙簽將黑色的線(xiàn)挑出來(lái)，爸爸的手靈活地翻飛，熟練地剝了一只又一只。
爸爸終于把蝦剝完了，直起背時(shí)有略微的停頓。我忍不住疑惑地問(wèn)爸：你剝他們干什么？誰(shuí)吃誰(shuí)剝就好了，怪麻煩的他沒(méi)有回答將手洗凈擦干，輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：這樣你吃的時(shí)候豈不是更方便說(shuō)完便離開(kāi)了，我卻愣在那里，爸爸耗費這么長(cháng)的時(shí)間，只是為了我的方便，他什么事兒都為我著(zhù)想！
回到廚房去看那些蝦，晶瑩的蝦身反射著(zhù)溫暖的光，使我的整顆心靈也一片燦爛，我沐浴在父愛(ài)里，濕了面孔！
寫(xiě)幸福的作文5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
在生活中，我們需感恩得人有許許多多�？梢允抢蠋�，也可以是曾經(jīng)幫助過(guò)我們的陌生人，還可以是我們身邊的朋友。他們都曾經(jīng)幫助過(guò)我們。但更應該感恩的是我們的父母。
是父母，賜予了我們生命；是父母無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)；是父母，在我們最困惑的'時(shí)候，站出來(lái)幫助我們，向我們指引正確地方向……綜合以上幾點(diǎn)，我想，只有父母才會(huì )這樣無(wú)所求，無(wú)條件的幫助我們。所以，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì )感恩。
朦朧，還記得——當我蹣跚學(xué)步是，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄�，扶�?zhù)我，陪著(zhù)我，一步一個(gè)腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。
當我跌倒失落時(shí)，敬愛(ài)的爸爸，是您，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)，有力的眼神支撐我，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我擁有了“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來(lái)的”人生哲理。
爸爸媽媽?zhuān)辛四銈�，我才幸福！而我的幸福背后卻是你們無(wú)私，辛勞的付出。也是你們，讓我懂得了感恩是什么：感恩是指人們感激他人對自己所施的恩惠并沒(méi)辦法報答的內在心里的需求，感恩是每一個(gè)步忘他人恩情的索繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人類(lèi)與生懼來(lái)的本性，是深藏于我們內心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是互相依存的，每一樣事物都是依賴(lài)其他事物而存在；無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的慷慨賜予；我們時(shí)刻都沉浸在恩惠的海洋里感恩，是一個(gè)人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……
學(xué)會(huì )感恩，冬天再冷，也溫暖在心里；黑夜再漫長(cháng)，太陽(yáng)也會(huì )升起在心里；每個(gè)微笑都刻在腦海里，伴隨我們每個(gè)春秋；幸福，快樂(lè )陪伴身邊。
寫(xiě)幸福的作文6
幸福的滋味，對于不同的人來(lái)說(shuō)，是不同的。是母親的笑容嗎？是父親的稱(chēng)贊嗎？是一家的團圓嗎？是事業(yè)的成功嗎？是家庭的和睦嗎是的，但是對于我來(lái)說(shuō)，那種特別的幸福滋味是從二年級的一個(gè)周末來(lái)到我身邊的。
那天，爸爸媽媽和我一起走進(jìn)了一座氣宇軒昂的建筑。我們之所以走進(jìn)這座大樓，主要是因為這樓房上刻了這樣兩個(gè)引人注目的大字圖書(shū)！是的，這里就是我夢(mèng)寐以求的讀書(shū)圣地圖書(shū)館。眾所周知，我是一個(gè)勤于讀書(shū)的人，下課以后，一本書(shū)就可以使我心醉神迷。只要是好書(shū)，你放心，我絕對來(lái)者不拒！因此，這圖書(shū)館就是我的天堂，我的仙境！那天，我在書(shū)的海洋里遨游；在書(shū)的天空中翱翔；在書(shū)的世界里不可自拔。那天，我在圖書(shū)館讀了三本書(shū)，又借走了五本，真是收獲頗豐��！
從那以后，我每周不論風(fēng)吹雨打，都堅持去圖書(shū)館借還書(shū)。同學(xué)們，讓一只書(shū)蟲(chóng)走進(jìn)書(shū)的花園，可想而知，我的大腦開(kāi)始天天對書(shū)魂牽夢(mèng)繞。難道，我還感受不到幸福的滋味嗎？幸福的味道可真像一壺烈性的老酒，使人沉入美好的泥潭。當然，幸福的`味道有時(shí)也是甜的，那種感覺(jué)就像你是勤勞的蜜蜂，親口嘗到了自己親手制作的蜂蜜一般的香，一般的甜。
幸福的滋味啊，你就像那春日里的第一場(chǎng)春雨；那黑暗中為我們指引方向的明燈；那起霧時(shí)為船只指引方向的燈塔，是如此的催人奮進(jìn)，給人以無(wú)限的、永恒的溫暖。
寫(xiě)幸福的作文7
今天，我再次與林芷伊參加了小隊實(shí)踐活動(dòng)，這次準備和她去圖書(shū)館理書(shū)。
我以前去圖書(shū)館一直看見(jiàn)有一些看書(shū)的人拿一本書(shū)就不知道放回去，圖書(shū)館的地上，桌子上全是書(shū)；有些人雖然不隨地扔書(shū)，而不把書(shū)放在相應的地方。我十分生氣，但無(wú)能為力�，F在可好了，趁這次小隊實(shí)踐活動(dòng)，我與林芷伊提出了這個(gè)建議，她說(shuō)：“真是一個(gè)好方法！”
我們約定和林芷伊一起去做這一實(shí)踐，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到圖書(shū)館，和林芷伊一起做“整理書(shū)”的大好事。我們看著(zhù)地上，書(shū)架上亂七八糟的圖書(shū)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，蹲下身子整理起書(shū)來(lái)，不一會(huì )兒，地上的數一下子被我們放在相應的位置，我們感到有些累了，坐在了身邊的椅子上，哎呀！我們看見(jiàn)一個(gè)小孩在“看著(zhù)”書(shū)，其實(shí)就是“這本翻翻，那本翻翻”。我們被這小孩氣死了，剛理好的.書(shū)被他弄得亂亂的，我們又想到了自己的光榮職責，心想我們要展現“迎世博，講文明”的精神，制止不文明行為是我們的職責，我帶著(zhù)滿(mǎn)面笑容向他走去，說(shuō)：“小朋友，你知道20xx年要舉辦什么嗎？”那小孩不情愿地說(shuō)：“是世博會(huì )呀，誰(shuí)都知道！”我說(shuō)：“你作為上海公民，是不是應該講文明呀？”小孩難為情地低下了頭，可還嘴硬，說(shuō)：“哎呀，知道了�！彼R上把書(shū)放在了原位，我和林芷伊都“撲哧”地笑出來(lái)。我們的臉上有了勝利的喜悅，我們一下子有了成就感。正在這時(shí)，圖書(shū)館的阿姨也被我們的精神打動(dòng)，說(shuō)：“你們個(gè)熱心的孩子！”我們說(shuō)：“不！這是我們應該做的，我們應該為世博會(huì )出份力�！�
讓我們把“迎世博，講文明”的精神傳遍上海市的每一個(gè)角落。
寫(xiě)幸福的作文8
人們說(shuō)：“家是幸福的港灣�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)有錯，因為我有這么幸福的家。
先說(shuō)“柱子”——爸爸。他可以在假期回來(lái)看我們，但他一年到頭都在旅行。我發(fā)現他每次回來(lái)皮膚都是黑的，比上次回來(lái)還要黑，像個(gè)非洲人。我問(wèn)我媽我爸怎么這么黑，是天生的嗎？媽媽說(shuō)他在工地干了很多年被太陽(yáng)曬黑了！我不禁想起父親粗糙的雙手，那一定是做了很多體力活做成的。爸爸用他的雙手支撐著(zhù)我們的家庭。我的心里充滿(mǎn)了情感和快樂(lè )。長(cháng)大了一定要報答他，不能讓他的.辛苦白費！
另外，《灶神》——媽媽。她做的食物很好吃。我每頓都吃一大碗，現在要變成“小肥豬”了。我媽最拿手的菜有：可樂(lè )雞翅、糖醋排骨、紅燒肉、麻婆豆腐……每一道都是我的最?lèi)?ài)。家里有這樣一個(gè)“廚神”媽媽?zhuān)媸翘腋Ａ�。我們一家人可以在家吃美味的食物，不用去餐館。
然后說(shuō)“手機控制”，妹子——。她整天拿著(zhù)手機，好像手機比我姐近！讓我告訴你一個(gè)小秘密。她整天拿著(zhù)手機的原因是因為她在說(shuō)她的伴侶！我和那個(gè)哥哥一整天都在“扔狗糧”我。還好我還年輕，不然就被他們泡蜜罐里了。我分享姐姐的甜蜜和美麗。愿她的愿望成真。
最后我在家里說(shuō)了“開(kāi)心果”——。在家里的任何地方，只要我一開(kāi)口，就會(huì )讓所有人發(fā)笑。有一次晚飯后，我太無(wú)聊了，就講了個(gè)笑話(huà)：“小明有一次考完試，他媽媽問(wèn)他考得怎么樣。他說(shuō)會(huì )遇到其他問(wèn)題，就是有個(gè)問(wèn)題：3x7=？不知道，結果我不管三七二十一填了個(gè)28�！蔽以�(huà)音剛落，媽媽就在笑，妹妹在旁邊笑。我就是這樣一個(gè)“開(kāi)心果”。
也就是我愛(ài)我家！
寫(xiě)幸福的作文9
春雨又飄了起來(lái)，我透過(guò)蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨的傘，獨步雨中，讀著(zhù)讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著(zhù)清晰而又朦朧的幸福。
幸福是什么?我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個(gè)清曠不俗的境界里追云逐日了好長(cháng)時(shí)間，卻把幸福寄托給了一種虛無(wú)縹緲的霧。最后，我終于明白，幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一次奮斗的過(guò)程，一次失敗的體會(huì )，都會(huì )讓你體會(huì )到生活中幸福的真諦。
當你駕馭著(zhù)生活的航船，在人生大海上迷失方向的時(shí)候，父親的鼓勵，母親的呵護，會(huì )讓你感到幸福。
當你在黑暗里痛不欲生的時(shí)候，來(lái)自陌生人的親切慰問(wèn)也是一種幸福。
當你遠離親人，面臨著(zhù)人生的苦難時(shí)，友人的關(guān)心和幫助，不也是一種幸福嗎?
有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。
只有不怕攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，采得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內涵，品嘗到幸福的真正意義。
受挫一次，會(huì )對生活的理解加深一步;磨難一回，會(huì )對成功的內涵悟透一層;失敗一次，也同樣會(huì )對幸福的意義體會(huì )更加深刻。
所以，無(wú)論是磨難還是失敗，你都應坦然面對，因為它們是組成幸福的重要音符。
讓峻峭的`山間撫過(guò)一絲清風(fēng)，深邃的空中升起一輪明月。讓奮斗的人生獲得快樂(lè )的滿(mǎn)足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生才會(huì )時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)幸福。
寫(xiě)幸福的作文10
在人生道路中付出的我，是個(gè)十分快樂(lè )的人。
從一年級開(kāi)始，，陳瑞的臉上就似乎見(jiàn)不到慈祥的微笑。但是他很善良。有一次，陳瑞的鋼筆沒(méi)帶，這天正好來(lái)測字，陳瑞著(zhù)急了，四處去借鋼筆，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)借給他，他們都說(shuō)：“我只有一枝鋼筆�！本驮谶@關(guān)頭，我把鋼筆借給了他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，秦培嚴，你真是我最好的朋友�！蔽衣�(tīng)了以后笑了，心里暖哄哄的。
我付出了熱情，我快樂(lè )。
在數學(xué)課上，老師在講課，突然提出一個(gè)問(wèn)題，，讓我們課后解決。下課了，我便很興致的思索起來(lái)，不一會(huì )兒，就想出來(lái)了，就在這時(shí)，蘇文杰正在做那題，他急的都快哭了，著(zhù)急的說(shuō)：“如果這道題做不出來(lái)，下節課老師又該說(shuō)我了。聽(tīng)了這話(huà)，我就立刻把題目的做法教給了蘇文杰。蘇文杰高興的說(shuō)：“你真好�！�
我付出了友情，我快樂(lè )。
在體育課上，體育老師教我們打乒乓球，他先給我們講了一個(gè)規則。然后讓我們互相切磋一下打乒乓球的技術(shù)。這時(shí)，秦碩發(fā)現他的乒乓球拍沒(méi)帶，無(wú)法打了，我正好有兩個(gè)球拍，所以我就把一個(gè)球拍借給了他用，秦碩興奮的說(shuō)：“你真是一個(gè)活雷鋒啊�！甭�(tīng)了這話(huà)后，我臉上露出了笑容。
我付出了溫情，我快樂(lè )。
付出就像沖向懸崖的急流，給人帶來(lái)壯觀(guān)的`瀑布；付出就像暴雨過(guò)后的晴天，放出美麗的彩虹；獨處就像經(jīng)過(guò)嚴寒的迎春花，重新放出光彩。
在人生的道路上，總要付出的，要給人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓別人感受到愛(ài)無(wú)處不在，只要你真心付出，你必定會(huì )像我這樣的快樂(lè )。
寫(xiě)幸福的作文11
幸福成長(cháng)離不開(kāi)自身的努力，離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)愛(ài)，充分結合自身的學(xué)習，生活實(shí)際，掌握追求幸福的方法，敢于面對各式各類(lèi)的問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng )出美好的未來(lái)，那就是“我的幸福成長(cháng)之路”。
在我學(xué)習成長(cháng)的`每一天，粗心大意的缺點(diǎn)總是使我各門(mén)功課因馬虎而失分，這次期末考試的數學(xué)便是因為我做題粗枝大葉，一道題漏了沒(méi)寫(xiě)，因為我張冠李戴，白菜地的面積卻求成了蘿卜地的面積。導致我與滿(mǎn)分失之交臂，擦肩而過(guò)，在一次英語(yǔ)測驗中，我竟然沒(méi)有看清楚標點(diǎn)符號，又失去了一次得滿(mǎn)分的機會(huì )，為什么會(huì )這樣呢？是因為我覺(jué)得粗心不是不會(huì )，既然不是不會(huì )，就不能算是大毛病，也不算是大問(wèn)題，就這樣形成了對粗心的放縱和寬容，自從讀了《擁抱文明，幸福成長(cháng)》這本書(shū)以后，我從中受到了體會(huì )。法國化學(xué)家李比希因沒(méi)有做認真的化學(xué)分析，使另一位化學(xué)家巴拉爾發(fā)現了新的化學(xué)元素“溴”，李比希懊悔極了，恨自己粗心大意，恨自己進(jìn)行了這么多年的化學(xué)研究，卻與新的發(fā)現失之交臂。
如果我在學(xué)習中把粗心形成了一種習慣，就會(huì )給學(xué)習和成長(cháng)帶來(lái)非常大的障礙，如果在平時(shí)做作業(yè)是因粗心而導致題目答錯，所帶來(lái)的損失還不算大，但是“粗心”如果發(fā)生在另外一些場(chǎng)合，所帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了。
所以我一定要克服粗心大意的習慣，首先我要在心理上引起高度重視，對自己嚴格要求，當答完試卷，完成作業(yè)的時(shí)候，一定要認真檢查每一道題，精神要集中，這樣反復提醒自己，就會(huì )養成細心的好習慣
在我的幸福成長(cháng)之路中，一定要把粗心這頂帽子摘掉，那樣我一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )出美好的未來(lái)！
寫(xiě)幸福的作文12
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭。我家三口是各拿各的號。但有時(shí)也會(huì )奏出一幅優(yōu)美的篇章。
每個(gè)家庭都有自己的喜怒哀樂(lè )，但無(wú)論怎樣都是幸福的。先從“喜”開(kāi)始吧。有時(shí)我考試得了高分便會(huì )不禁沾沾自喜，媽媽便會(huì )夸獎我，讓我更上一層樓。有時(shí)爸爸得了獎金升了職我們全家便出去搓一頓。爸媽給我的鼓勵與獎勵是愛(ài)是幸福的。
現在再講“怒”。有時(shí)我不聽(tīng)話(huà)，不做習題。老媽就沒(méi)有那么溫柔了，而是冷酷的訓斥我。我那不爭氣的淚珠便落了下來(lái)。之后，老媽更加來(lái)火，連一向袒護我的`老爸也和老媽成統一戰線(xiàn)。我拗不過(guò)只好乖乖服從了。其實(shí)老爸老媽也是刀子嘴豆腐心，只不過(guò)看著(zhù)我哭爸媽心里不是滋味。在責罵的背后是爸媽的用心良苦。爸爸媽媽的責罵是愛(ài)是幸福的。
該說(shuō)“哀”了。有時(shí)我考試沒(méi)考好，我一臉無(wú)奈的面對老爸老媽?zhuān)抑挥斜瘋�，當我落魄的站在媽媽面前，可老媽卻只是鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系不用自責，沒(méi)有人不出錯的，你成績(jì)一直很穩，你就當聰明一時(shí)糊涂一時(shí)吧，下次努力��！”雖然老媽嘴上這么說(shuō)，其實(shí)她背地里拿著(zhù)試卷悄悄抹著(zhù)眼角的淚水。爸媽的鼓舞與淚水是愛(ài)是幸福的。
最后說(shuō)說(shuō)“樂(lè )”。講到“樂(lè )”一定是開(kāi)心不斷的，但不是每個(gè)人都是。在我與家庭中最開(kāi)心的時(shí)光就是出去玩了。爸爸騎著(zhù)車(chē)載著(zhù)我和媽媽去兜風(fēng)、去逛街、去吃東西。這樣的時(shí)光只是在周末。雖然一路上歡聲笑語(yǔ)、無(wú)話(huà)不談。但一回到家卻沒(méi)有如此的心情，因為我知道爸媽給了我歡樂(lè )，但是我給了他們壓力。那就是錢(qián)，每次出去都要花費。但爸媽想讓我快樂(lè )，他們只好努力掙錢(qián)。爸媽給我的快樂(lè )那是愛(ài)那是幸福的。
在我的家庭中無(wú)處不體現著(zhù)幸福這兩個(gè)字，雖然我們家庭并不富有，但處處洋溢著(zhù)愛(ài)和幸福，處處洋溢著(zhù)和諧和溫馨。
寫(xiě)幸福的作文13
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……"正如歌中所唱，世上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，我的媽媽就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我，牽掛著(zhù)我，使我感到無(wú)比幸福。
記得有一次，爸爸出了差，家里只剩下媽媽和只有五歲的.我，那天晚上，我躺在床上睡覺(jué)，不知到了幾點(diǎn)隱約聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲："哎呀!都39°C了，快上醫院!""哦?我發(fā)燒了"我一下坐了起來(lái)，睡意頓消，"是呀!兒子快穿衣服，咱得上醫院!"生病的我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，穿好衣服沒(méi)走幾步就說(shuō)累，不想去醫院，然后一屁股坐在地上不走了。媽媽可急壞了，一把把我拉起，抱著(zhù)向醫院跑去。到了醫院醫生開(kāi)了好幾瓶點(diǎn)滴，媽媽坐在床邊一直守著(zhù)我，不停地摸我的額頭，給我喂水，生怕我病情加重，第二天早晨把我安頓好，連飯都沒(méi)顧上吃，就帶著(zhù)兩個(gè)熬夜熬出的黑眼圈匆匆忙忙地上班去了，只留下一句話(huà)："兒子，不舒服給媽打電話(huà)!"
還有一次快到冬天了，我的毛衣小了。媽媽發(fā)現后很自責。那天晚上，我半夜起來(lái)上廁所，看到媽媽的房間里還亮著(zhù)燈，我推開(kāi)門(mén)一看，媽媽竟然還在給我織毛衣，媽媽看到我只是笑著(zhù)說(shuō)："兒，快去睡吧!明天還要上學(xué)呢!"
這就是母愛(ài)，體現在點(diǎn)滴的小事上。但就是這些小事感動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)子女，讓我們感覺(jué)無(wú)比的幸福!
寫(xiě)幸福的作文14
輕輕地咬下去，無(wú)須咀嚼，吮吸幾下，那淡黃色的汁水如同甘霖般滿(mǎn)溢在我的口腔，剎那間，我明白了，那就是幸福的味道。
雨水在窗外密密地斜織著(zhù)，似乎連成了若隱若現的一堵墻。不一會(huì )兒，地上便有了積水，像糾纏不休的河流。
梅雨時(shí)節，空氣里潮濕的蒸氣，使得天空不再湛藍透徹，太陽(yáng)只好躲在里面。
雨水總在放學(xué)的時(shí)候來(lái)臨，毫無(wú)征兆般的在匆忙中，我踩亂了地上的積水，漾成的圈圈漣漪，奔突不已……
回到家，用生銹的鑰匙插.進(jìn)鎖芯中，“啪”的一聲很悅耳�？纱丝痰奈覞M(mǎn)身雨水，狼狽不堪。廚房里那飄逸而來(lái)的香味分子，引誘著(zhù)我的`味覺(jué)。
晚飯后，書(shū)房那盞臺燈氤氳著(zhù)昏黃的光亮。我輕聲地叮囑自己，又要迎接美麗的奮戰了。
落日溶解在雨水中，似乎還未化完最后一塊殘骸，在遠處浮浮沉沉，恍如夢(mèng)境。
恍惚中，只覺(jué)得光線(xiàn)漸暗，最后一片漆黑，而此時(shí)的我真的累了。也就趴在了書(shū)桌上。我曾經(jīng)察覺(jué)到有一個(gè)模糊的身影來(lái)過(guò)。在書(shū)桌上，出現了一道全新的風(fēng)景，原來(lái)是只鵝黃色的芒果，剛摘下的新鮮在鼻尖驛動(dòng)，我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
我最喜歡的水果靜靜地躺在我觸手可及的位置，我家并不是很富有，盡管我也知道芒果的時(shí)令和價(jià)格，可依然無(wú)理的向父母要求著(zhù)。沒(méi)想到我無(wú)意中一個(gè)小小的要求，父母竟答應了。
把桌上那只形狀并不十分美觀(guān)的芒果捧在手中，輕輕地撕開(kāi)厚重的果皮，深色的果肉袒露著(zhù)，于是空氣中頓時(shí)流動(dòng)著(zhù)一種澄黃色的香味，淡淡的，甜甜的，嘴唇觸到細膩的果肉，立即有了咬下去的沖動(dòng)，于是我毫不顧忌地讓滿(mǎn)溢的汁水掛在嘴邊。
吮吸著(zhù)那膩人的汁水，我似乎感覺(jué)到了母親正躲在門(mén)外聆聽(tīng)我的興奮和快樂(lè )。
寫(xiě)幸福的作文15
在這里讀書(shū)，我感到很幸福，學(xué)校、班級每年都有豐富多彩的活動(dòng)。有春游，“書(shū)香節”文藝匯演，“快樂(lè )圣誕Patty”，“六一”愛(ài)心義賣(mài)……對我來(lái)說(shuō)，最讓我難忘和感到幸福的是班級在李老師帶領(lǐng)組織的芝林之旅的親子游活動(dòng)。
記得那是三年級下學(xué)期期末前的一個(gè)周末，我們全班同學(xué)和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊游野炊。到了芝林景區門(mén)口，我們一路歡歌的沿著(zhù)蜿蜒的小路，穿竹海，過(guò)小溪，來(lái)到了我們的目的地——芝林。一到目的地，同學(xué)們就迫不及待地端起水槍沖進(jìn)小溪中相互嬉戲打鬧起來(lái)。有的同學(xué)冒著(zhù)別人的水泡勇敢地向前沖，有的.到溪對岸，站在山上的階梯上，居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片，這里成了我們歡樂(lè )的海洋……
天將午，饑腸響如鼓。當同學(xué)們一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣爬山岸，爸爸媽媽們早已準備了豐盛的午餐：有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞著(zhù)這撲鼻的香味，同學(xué)們都垂涎三尺，爭先恐后地撲向美食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
酒足飯飽后，爸爸媽媽們又組織我們玩游戲。第一個(gè)游戲是夾彈珠，規則是孩子和家長(cháng)合力用筷子夾彈珠，多著(zhù)為勝。我和媽媽一組，另一個(gè)同學(xué)和他爸爸一組對弈，幸虧我眼疾手快，最終以多一顆彈珠的微弱優(yōu)勢獲勝。第二個(gè)游戲是打保齡球，用皮球將礦泉水瓶擊倒，擊倒幾個(gè)就獎勵幾個(gè)糖，我一腳踢去，倒了4個(gè)，嘿嘿，又有糖吃了……
日暮降臨，我們結束了這一天愉悅的芝林親子游活動(dòng)，戀戀不舍地離開(kāi)了。這次芝林之旅是我有生以來(lái)最幸福的一次郊游，至今還在我的腦海里回放。
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