沒(méi)想到我如此幸福-五年級
我們得到了一些心得體會(huì )以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的《平凡的世界》七年級個(gè)人讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《平凡的世界》七年級個(gè)人讀書(shū)心得1
重溫《平凡的世界》，讓我受益匪淺，特別是書(shū)中著(zhù)力塑造的人物的真實(shí)形象常常影響著(zhù)我對平凡人生的理解和感悟。
故事中主人公孫少平，一個(gè)有著(zhù)鮮明時(shí)代特質(zhì)的青年。他的生活經(jīng)歷雖算不上大起大落，但足可以品嘗到其中沉沉浮浮的生活和艱難辛酸的多種滋味。
高中時(shí)代的孫少平最不能接受的是“由于貧困而給自尊心所帶來(lái)的傷害”，他希望“能穿著(zhù)一身體面衣裳讓站在女同學(xué)面前”，他希望每頓飯能有一個(gè)“不是嘴饞，而是為了獲得尊嚴”的白饃或煮饃。然而，也有他值得高興的時(shí)候：“由于讀書(shū)多，許多人聽(tīng)他講書(shū)中的故事�！�
與此同時(shí)，孫少安這個(gè)有著(zhù)簡(jiǎn)單而熾熱情感的青年，卻遭遇著(zhù)不能選擇的痛苦。他喜歡青梅竹馬的潤葉，但他理智地考慮到“答應卻等于害了她�！边�是努力地克制了自己的感情。
如果說(shuō)生活為田曉霞和孫少平打開(kāi)了一扇心靈之窗，那么少安與大眼睛的山西姑娘——秀蓮的結合，則為孫少安也開(kāi)了一扇愛(ài)情和事業(yè)同步向前的窗戶(hù)。雖然在趕往心靈相偎的終點(diǎn)時(shí)也不免挫折�？墒菆詮姷哪兄魅斯悯r血和汗水捍衛著(zhù)他們的愛(ài)情基礎，他們希望用自己的辛勤勞動(dòng)得到所有人的認可。這是非常值得的，因為對方是一位善良美麗并有著(zhù)金子般發(fā)亮的心的姑娘。
生活讓孫少平成了一個(gè)攬工小子，繼而又成了煤礦工人。在干活的時(shí)候，他沒(méi)有因為讀過(guò)書(shū)就挑三揀四。像牛一般干活的日子里，他始終還不曾放棄讀書(shū)學(xué)習。是啊，“勞動(dòng)是光榮的”，所以他與曉霞的相戀并沒(méi)有所謂的自卑，他真誠執著(zhù)并善良地生活著(zhù)。
孫少安的境況也在轟轟烈烈發(fā)生著(zhù)變化，磚廠(chǎng)的創(chuàng )辦給貧困的家庭帶來(lái)富裕的快樂(lè )。兒子有了，新居也有了，日子似乎有滋有味了。就在大家都喜上眉梢的時(shí)候，生活向他又板起了嚴肅的.面孔。田曉霞消失在滾滾洪水中。無(wú)論多苦多累都不曾掉一滴眼淚的孫少平失聲痛哭了，無(wú)盡的淚水祭奠了那永不復歸的愛(ài)情。他再次鼓起了生活的勇氣，回到了大牙灣煤礦，因為“只有走進(jìn)那塊土地，他才能喚起生活的信念”，“深重的精神創(chuàng )傷也許仍然得用牛馬般的體力勞動(dòng)來(lái)醫治……”
出于要同大家共同富裕的想法，孫少安擴大了磚廠(chǎng)的規模，想繼續發(fā)展自己的事業(yè)；不幸的是，他的美好愿望落空了。但他沒(méi)有放棄也沒(méi)有退縮，在親人的支持下，慢慢地找尋翻身的起點(diǎn)……
讀到此，我的情緒也跟著(zhù)主人公的遭遇而同時(shí)起伏。雖然這只是文學(xué)創(chuàng )作，可它卻與現實(shí)是那么驚人的相似。人生就是在幸與不幸中的漩渦中不停地掙扎，一味的抱怨絲毫不起作用，一味地逆來(lái)順受也只會(huì )永沉水底，只有積極面對才有上浮的可能，而這也正是平凡的世界里平凡人最明智的選擇。
此外，書(shū)中還有一些鮮活我們記憶的人：秉直的田福軍，善良的全金波，執著(zhù)的李向前，耿直的王世才……他們身上閃光的品質(zhì)是真實(shí)而感人的，我們也能在書(shū)中感覺(jué)到他們真誠的微笑。
再次重溫《平凡的世界》，不僅凈化了我的心靈，也讓我意識到一個(gè)平凡的人怎樣才能獲得生活的認可——那就是永葆自己的真誠和善良。
不知道為什么，特別感動(dòng)于路遙對《平凡的世界》里的人物所作的祭文：“我們承認偉人在歷史進(jìn)程中的貢獻�？墒菑谋举|(zhì)上說(shuō)，人類(lèi)生活的大廈是由無(wú)數普通人的血汗乃至生命所建造的……”真正萬(wàn)古長(cháng)青的是普通人的無(wú)私奉獻——這便是生生不息的人類(lèi)生活。
當青春和生命的贊歌在經(jīng)歷風(fēng)雨后依然恒久時(shí)，我們應該感謝路遙，感謝他在生命琴弦上的傾心彈奏。
《平凡的世界》七年級個(gè)人讀書(shū)心得2
《平凡的世界》中的愛(ài)情，對于無(wú)關(guān)風(fēng)月的我實(shí)在沒(méi)有大多感悟。直到今晚抓緊時(shí)間刷完孫田二人的感情線(xiàn)后，竟發(fā)現自己對愛(ài)情的認識有了極大轉變：
常說(shuō)完美的愛(ài)情故事都以“畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號結尾，但路遙的這部作品，皇甫同學(xué)用了一個(gè)生動(dòng)的比喻一一畫(huà)上一個(gè)省略號，我最初并不滿(mǎn)意這個(gè)結局，但真正讀到孫少平不甘心田曉霞的犧牲，一如既往地在約定地點(diǎn)“見(jiàn)面時(shí)，真有一些感動(dòng)。某種意義上，這未必不是完美結局。若林黛玉葬花之辭：“若未錦囊收艷骨，一抷凈土掩風(fēng)流。作者也不想這段理想的情感沾凡塵之事。從始至終，兩人的情感就是純粹的愛(ài)情。
其實(shí)孫田二人的結局可以說(shuō)是最有味道的：縱觀(guān)全書(shū)，所有人的愛(ài)情都因現實(shí)不圓滿(mǎn)。把孫氏兄弟的感情線(xiàn)相比。簡(jiǎn)直是一組鮮明的對照：男女雙方差距相同，但收獲了不同的結果。我的眼中，愛(ài)情也有三個(gè)層次：付出，負責，改變。少安與潤葉屬于第二層，少平與曉霞卻已達到改變一層，跨越地位，學(xué)歷，家境，兩人不斷改變著(zhù)自己，甚至達到“生者可死，死者可生”的.“情之至”可惜，少安若可為潤葉過(guò)上圓滿(mǎn)的生活去尋一條可能更艱難的，卻可成全二人的路也好。
愛(ài)情其實(shí)與萬(wàn)物無(wú)關(guān)，其中沒(méi)有距離，沒(méi)有倫理，沒(méi)有生死�？梢浴昂薏幌喾晡醇迺r(shí)”，亦可“能以精誠至魂魄”，除去時(shí)間，愛(ài)情就是亙古不變的。
《平凡的世界》七年級個(gè)人讀書(shū)心得3
每一個(gè)平凡的人都以一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每個(gè)平靜背后都有激情澎湃，無(wú)聲有時(shí)勝似有聲。
讀過(guò)不少的小說(shuō)，也有一些情節特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒(méi)有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心地�？雌渲幸粋�(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀了《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來(lái)，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來(lái)，沒(méi)有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱(chēng)道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？相信自己能飛！這是讀完《平凡的世界》這本書(shū)后，我的第一個(gè)感覺(jué)。在這部被譽(yù)為“第一部全景式描寫(xiě)中國當代城鄉生活的長(cháng)篇小說(shuō)”的巨著(zhù)中，作者圍繞著(zhù)主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫(xiě)了一曲充滿(mǎn)活力的生命之歌，向人們揭示了人生的`自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè )，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現的堅強的信念——“相信自己能飛！”
少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索著(zhù)人生�！镀椒驳氖澜纭房梢哉f(shuō)是作家傾注了畢生精力的作品。他把寫(xiě)作的焦點(diǎn)放在普通人的生活上，表達了強烈的平民意識與抗爭意識。少平與少安都不是輕易向命運妥協(xié)的人，他們相信自己的雙手可能改變命運，他們在一次次苦難中得到錘煉與升華，表現出當代農民的頑強與堅韌。小說(shuō)廣泛涉及了農村生活的各個(gè)方面，生動(dòng)地記錄了農村生活的巨大變化。它表達了昂首向上的奮發(fā)精神，展示了人的自尊、自強與自信。
沒(méi)有一條小船不是經(jīng)過(guò)風(fēng)暴而順利抵達港灣的，孫少安的成功亦不例外，在實(shí)現“飛”的壯舉與體現自身價(jià)值的過(guò)程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。如為了擴大社員自留地，他曾被當作“走資本主義道路”的黑典型來(lái)批判；曾為嘗試著(zhù)進(jìn)行承包責任制的改革而遭到縣委的嚴厲批評；最為殘酷的是在第一次擴大磚場(chǎng)時(shí)，因高薪聘來(lái)的燒磚師原來(lái)是騙子的緣故，他的磚全部？燒砸了。無(wú)力歸還貸款，也付不出村中幫忙勞力的工資，那時(shí)，他就像一只被風(fēng)暴打斷翅膀的小鳥(niǎo)在冷風(fēng)中簌簌地顫抖著(zhù)。
真、善、美，永遠是人們所追求的至高境界。書(shū)中的一個(gè)個(gè)主要人物，那么的真實(shí)，那么的善良，這該是作家心靈的折射：路遙定也是那么的一個(gè)人。然而，人物的結局總令人傷懷，幾乎沒(méi)有一個(gè)結局是完美的：孫少安干出了點(diǎn)名堂，他賢惠的妻卻勞累至噴血；田潤葉終于明白了李向前對她的一往情深，毅然與之結合，可向前卻已是殘廢。孫少平以他獨有的人格力量贏(yíng)得了地位懸殊的田曉霞的愛(ài)，可田曉霞卻再也回不到他的身邊；潤生義無(wú)反顧地與郝紅梅結合，可郝紅梅畢竟還帶了孩子；金波呢，還不知要追尋那夢(mèng)中女子到何時(shí)。這一切的一切，總令讀者有些惋惜。特別是少平與曉霞，地位相差那么多，卻能夠心心相印，都愿他們會(huì )有個(gè)完滿(mǎn)的結局，可作家偏偏那么殘忍！
我有些明白了：我們心理上總不愿去接受悲劇，所以，中國戲曲倒多以大團圓結局。然而，生活中是沒(méi)有完美的。這應該就是作家昭示給大家的。他是那么地真誠，那么地善良，然而，他也必承受著(zhù)太多太多的苦，他對生活的體驗越深，就越感受到生活的不完美。而正是這不完美，才是更能打動(dòng)人的一種美。大家都明白維納斯正因為斷臂才顯得更美，把這種美稱(chēng)為殘缺的美。那么，路遙既從生活中，也從美學(xué)上理解了這一點(diǎn)。他的作品中的人物結局的安排也就不足為奇了。正是如此安排，真、善、美的統一，使讀者唏噓不已。
我們應該相信“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”。
《平凡的世界》七年級個(gè)人讀書(shū)心得4
每個(gè)平凡的人都有一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每個(gè)平靜背后都有激情澎湃。這個(gè)寒假，我開(kāi)始讀路遙的《平凡的世界》。
路遙的這部小說(shuō)是圍繞著(zhù)孫玉厚一家展開(kāi)的。這個(gè)家里，年齡最小的是蘭香，她從小就十分懂事。上小學(xué)時(shí)，別人家的孩子穿的是一件件新衣服，而蘭香穿的是破破的舊衣服。雖然如此，她卻從不向家人要新衣服。因為她知道，這個(gè)家實(shí)在是太窮了。每當家里有一些好吃的，她也總是找借口躲得遠遠地，她要把好吃的留給年邁的奶奶。
蘭香不僅懂事，而且十分勤勞。當她還只是一個(gè)七八歲的孩子時(shí)，每天放學(xué)回到家，她就會(huì )提起她的小籃子，到山坡上拾柴火。她年齡小，拾的少，但每天拾得柴火也夠媽媽燒兩鍋哩。蘭香還是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。小時(shí)候，她的爸爸和哥哥們圍在一起算賬，她在旁邊看，一口就說(shuō)出了答案。課堂上，蘭香的數學(xué)老師寫(xiě)了一黑板的數學(xué)題，剛寫(xiě)完，蘭香就站起來(lái)說(shuō)：“這道題等于零�！�
蘭香只是書(shū)中的一個(gè)人物，還有許許多多的.讓我十分感動(dòng)的人物。有吃著(zhù)黑饃配雨水菜湯卻仍然堅持學(xué)習的孫少平，有十三歲就扛起家庭重任的任勞任怨的孫少安，還有潤葉、金波、田曉霞……他們青春的勇氣給了我非常大的觸動(dòng)，我們擁有如此美好的生活環(huán)境，又怎能不好好珍惜，好好學(xué)習呢？
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，我要通過(guò)自己不斷的努力，在平凡的世界中不斷知難而進(jìn)，努力執著(zhù)。
《平凡的世界》七年級個(gè)人讀書(shū)心得5
生活沒(méi)有如果，《平凡的世界》里面的他們告訴我們每個(gè)人的命運都受制于時(shí)代，我們不能完完全全的決定自己的命運，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠大的理想很好，都平凡的.生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
這是一個(gè)喧囂浮躁，道德危機的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都應該重溫《平凡的世界》它會(huì )讓你懂得：盡管社會(huì )有那么的不公，盡管命運是那樣的不公平，可只要你能不屈不撓、艱苦奮斗，勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)都在虛度生命的人都該讀《平凡的世界》，它會(huì )讓你懂得珍惜。
《平凡的世界》里面我最喜歡的人物是妹妹孫蘭香，蘭香有好學(xué)上進(jìn)甘于吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)，不攀比，不好高鶩遠，她14歲時(shí)在上初中，但是學(xué)校要再增加半個(gè)學(xué)期的費用，她為了不給父母、哥哥們增加負擔，主動(dòng)提出不再上學(xué)。在她小的時(shí)候也早就懂得幫著(zhù)母親做家務(wù)，到后山去砍柴。她衣衫破爛，卻用一種不服輸的精神刻苦學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。上高中時(shí)，她不怕苦不怕累，一邊打工一邊學(xué)習，用頑強的信念和堅強的意志考上了重點(diǎn)大學(xué)。
《平凡的世界》里面都是這些我們身邊默默無(wú)聞的人，但是他們一個(gè)個(gè)渾身散發(fā)著(zhù)耀眼的人性之美，用他們優(yōu)秀的品質(zhì)詮釋著(zhù)高尚的人性，那種戰勝自我、戰勝困難、擺脫束縛的人性光輝，從頭到尾震憾著(zhù)我，《平凡的世界》會(huì )讓你感覺(jué)世界的美好。
《平凡的世界》七年級個(gè)人讀書(shū)心得6
《平凡的世界》的作者是當代作家路遙。故事發(fā)生的地點(diǎn)在黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方。整部小說(shuō)基本上是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。里面包含了當時(shí)社會(huì )生活的方方面面。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。
我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。勞動(dòng)著(zhù)是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次�！镀椒驳氖澜纭酚冒准埡谧指嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對他就是平等的。
路遙眼中的世界是平凡的，雙水村只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的`品質(zhì)，包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，就是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著(zhù)人性中的善與美、丑與惡。在他的世界里，人的的優(yōu)點(diǎn)就是認識到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現。當他得到調出煤礦來(lái)到城市的機會(huì )時(shí)，最終他選擇的是煤礦。這不是說(shuō)他有多高的覺(jué)悟，而是他對自己工作過(guò)的地方充滿(mǎn)了熱情和眷戀，所以他選擇了平凡。腳踏實(shí)地，才是平凡中的偉大！
《平凡的世界》七年級個(gè)人讀書(shū)心得7
這本書(shū)在看完的時(shí)候在龍空以及QQ上都和一些朋友做了一些交流，大概是因為這本書(shū)進(jìn)過(guò)課本的原因，讀它的人還是很多的，這點(diǎn)倒是在我的預料之外。
先說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的一些主觀(guān)的印象吧。開(kāi)篇讀來(lái)還是挺有感覺(jué)的，偽廢物流的手法，倒也給人很高的期望值�；蛟S是網(wǎng)文看多了的.原因，看開(kāi)頭的時(shí)候我就一直希望孫少平能夠有一個(gè)很好的將來(lái)，即使是在他攬工的時(shí)候，即使是在他在礦場(chǎng)的時(shí)候，我都懷著(zhù)這樣的一種感覺(jué)。
我期待著(zhù)孫少平和田曉梅在一起，我期待著(zhù)孫少平的生活能夠出現實(shí)在的轉機，我期待著(zhù)作者來(lái)一個(gè)神轉折，好讓他從此過(guò)上另一種生活。
但，最終他還是什么都沒(méi)有。沒(méi)錯，什么都沒(méi)有。這樣的結局確實(shí)是令我唏噓不已，難道說(shuō)，這才是作者想要表達的東西？
你努力，你堅持，你奮斗，你永遠保持著(zhù)一種積極的生活狀態(tài)和信念，但生活最終還是沒(méi)有什么改變。這是誰(shuí)造成的呢？是一種作為這社會(huì )一份子的你我所無(wú)法改變的力量所造成的。
是啊，如果你知道你努力，你堅持，你奮斗，你永遠積極樂(lè )觀(guān)，但現實(shí)還是沒(méi)有一點(diǎn)改變的時(shí)候你又該當如何？是繼續堅持還是隨之得過(guò)且過(guò)。這個(gè)問(wèn)題的答案我看不明白。
這是一個(gè)機會(huì )相對充裕的時(shí)代，我們很少考慮自己付出而得不到收獲的情況。但不可否認，這種情況在許多地方都還在上演著(zhù)。
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