關(guān)于幸福的小學(xué)作文（精選41篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于幸福的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的小學(xué)作文 1
一杯酒，一片田地，一壺茶，一架鋼琴，一輪月亮，一把鋤頭，一片田地。
遠離混亂，蓋房子是在人間，沒(méi)有車(chē)和馬。為什么要要求作者達到這樣的心態(tài)？全世界都有。能夠生活在一個(gè)群居的地方，忍受世俗的紛擾，就是有著(zhù)深厚的精神力量，是那么的超凡脫俗。那么，這首詩(shī)的作者真的能在喧囂的地方脫離塵世的紛擾嗎？答案是否定的，這應該只是作者的愿望。在嘈雜的環(huán)境中，作者只能獨自駕著(zhù)馬車(chē)，辭去職務(wù)，隱居山林。
逃避現實(shí)陶淵明的時(shí)代，是一個(gè)戰亂不斷，欺壓百姓，官場(chǎng)黑暗的時(shí)代。烏云中，陶淵明受不了飯桌上的奉承和背后的.傻笑。沒(méi)人能阻止他，大概也沒(méi)人想阻止他。每個(gè)人都會(huì )為自己心中有多少競爭對手而感恩。連建議都虛偽！就像今天的社會(huì )，在殘酷的社會(huì )現實(shí)下，我們無(wú)法呼吸。社會(huì )不斷進(jìn)步，競爭激烈。酒桌上的賄賂，大魚(yú)大肉的誘惑，金錢(qián)的誘惑，各種利益的誘惑。沒(méi)有一個(gè)人不追求名利，沒(méi)有一個(gè)人拼命想踩他的腳，沒(méi)有一個(gè)人永遠翻不了身。拼命想甩掉誰(shuí)，不讓誰(shuí)追上。每天都有多少人在用各種手段追求所謂的幸福。不顧一切的把自己偽裝成完美的臉。然而大家都忘了，單純就是幸福！
每當我看到這么多社會(huì )現象，我總是想找到一個(gè)真正的天堂。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。采菊東籬下，遠山映入眼簾。閑來(lái)無(wú)事，和最親近的人一起喝茶，一起聊天，一起練字，太陽(yáng)出來(lái)一起出去工作，互相擦汗，明月當空一起回家。沒(méi)有，沉浸在幻想的時(shí)候，我也對自己說(shuō):這是什么，逃避現實(shí)？不，你不能。如果大家都逃避現實(shí)，那還有什么意義？我們都有追求幸福的欲望，我們都想過(guò)更好的生活，我們都想交換一天的手，我們都想用努力換來(lái)財富。我們要學(xué)會(huì )在嘈雜的環(huán)境中快樂(lè )的成長(cháng)，做真實(shí)的自己，不要讓這個(gè)世界的陋習影響到自己，不要逃避現實(shí)，不要讓自己變壞，像一朵蓮花一樣去尋找自己簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
幸福的小學(xué)作文 2
家是一棵大樹(shù)，爸爸是根，媽媽是樹(shù)干，我和哥哥是葉子。家是車(chē)，爸爸是方向盤(pán)，媽媽是方向盤(pán)，我和弟弟是必不可少的零件。我的家是一個(gè)溫暖的小屋，爸爸是屋頂，媽媽是墻，我和哥哥是窗戶(hù)。他們給我遮風(fēng)擋雨，我覺(jué)得很幸福。
從小向父親要錢(qián)是快捷、最容易、最幸福的，因為父親一直很寵我。首先我走得很慢，甜甜地叫了聲“爸爸”，爸爸被我服從了。然后我對他笑了笑，他知道我要做什么�！拔矣忠X(qián)了”然后我從口袋里掏出錢(qián)來(lái)。當時(shí)帶著(zhù)錢(qián)跑去店里又開(kāi)心又興奮，然后就抱著(zhù)包吃。
雖然我媽沒(méi)說(shuō)寵我，但是她愛(ài)我兩次。每次她都像朋友一樣等我說(shuō)話(huà)，她更關(guān)注我的學(xué)習。每次她教不了我一道題，我媽都會(huì )很耐心，但是在她說(shuō)完之前，我就會(huì )明白，雖然不是我自己獨立思考的結果，但是我還是很開(kāi)心，因為我理解了一道題，解決了這道題，讓我很開(kāi)心。
哥哥很愛(ài)我。我在我們巷子里很出名，因為小時(shí)候父母不在的`時(shí)候哥哥最?lèi)?ài)我。每次去都是帶著(zhù)我，給我買(mǎi)好吃的。餓的時(shí)候做了一些簡(jiǎn)單的飯菜，比如雞蛋湯，米飯，湯飯，雖然沒(méi)有媽媽做的好吃，但是很好吃。我心里暖洋洋的，因為畢竟是哥哥做的。
家人的愛(ài)勝過(guò)一切，高于一切。他們對你的愛(ài)體現在各個(gè)地方，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖、快樂(lè )、快捷
幸福是你沉浸在他們溫暖的懷抱里，讓你在他們的懷抱里快樂(lè )的成長(cháng)。
幸福的小學(xué)作文 3
電腦說(shuō)：“我只希望我的系統是最好的�！逼胀ㄈ苏f(shuō)：“活著(zhù)就是最大的幸�！鄙习嘧逭f(shuō)：“漲薪才是最大的幸�！蔽艺f(shuō)：“只要我還能打完這篇文章，我就是幸福的�！�
每個(gè)人都有自己想要的幸福，幸福是一個(gè)多元化的。它是快樂(lè )的“第三者”，因為，快樂(lè )不僅僅只代表幸福，他同時(shí)還代表著(zhù)自由、開(kāi)放。幸福不但是一種令自己快樂(lè )的事情，還是一種能傳染的“病菌”，是一種感情的補丁，當我們擁有了他，你就會(huì )快樂(lè )無(wú)比。
幸福，是一種感受良好時(shí)的情緒反應，一種能表現出愉悅與幸福心理狀態(tài)的主觀(guān)情緒。大部分人在談?wù)摗靶腋！睍r(shí)，都是指這種“幸�！薄o人帶來(lái)的愉悅感覺(jué)。是一種積極的情緒，它是短暫的，易逝的，獲得也相對簡(jiǎn)單，有許多的捷徑，比如巧克力、藥物。幸福劃分為三個(gè)維度——快樂(lè )、投入、意義。
這只是我體會(huì )出來(lái)的，但是，真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì )。體會(huì )越深就越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續。而那些沒(méi)有體會(huì )過(guò)幸福的人，他只會(huì )認為幸福就是有人喜歡你罷了。幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的'陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè )的。簡(jiǎn)單一點(diǎn)，一句話(huà)概括：幸福不是能讓我們說(shuō)出來(lái)的，如果真真正正的幸福是能說(shuō)出來(lái)的話(huà)，那么我們的心就沒(méi)啥用了。
幸福的小學(xué)作文 4
因為爸爸工作的關(guān)系，我常常跟著(zhù)他來(lái)到南山，那里有一座很美麗的小學(xué)，讓我印象深刻。
在南山讀小學(xué)很幸福，教室不用開(kāi)冷氣，都不會(huì )覺(jué)得熱，因為山里面天然的涼風(fēng)，吹起來(lái)好舒服，比冷氣還過(guò)癮。上起課來(lái)不用揮汗如雨，效率一定很好。
這里的小學(xué)生，天天都可以欣賞美麗的南山風(fēng)光，有樹(shù)木、有小火車(chē)、有日出、有云海，他們是全世界最幸福的小學(xué)生。
每次去南山，我總會(huì )跟爸爸吵著(zhù)要吃“愛(ài)玉冰”，因為那種清涼美味，讓我深深的喜歡上，只要去一次，我就要吃一次。就是不知道南山小學(xué)的小朋友們是不是每天都可以吃到愛(ài)玉冰，因為這是這里的特產(chǎn)，他們天天可以吃到的話(huà)，就讓我更羨慕了。
爸爸告訴我，因為學(xué)校人數不多，每個(gè)人都要讀整天，我一聽(tīng)就有點(diǎn)同情他們了，上一整天的課，難道不累嗎？
爸爸又說(shuō)了：“不過(guò)他們天天都生活在山林里，是山里的小天使，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好幸福的.呢！”
我看看他們的校舍，雖然教室不多，卻有最大的操場(chǎng)，整個(gè)南山都是他們的活動(dòng)場(chǎng)所。我覺(jué)得，這真的是全世界最美麗的小學(xué)了。
幸福的小學(xué)作文 5
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是一朵花，為生活灌滿(mǎn)花香；有人說(shuō)，幸福是一只鳥(niǎo)，讓生活充滿(mǎn)甜美的歌；有人說(shuō)，幸福是意見(jiàn)禮服，讓生活變得瀟灑；有人說(shuō)，幸福是暖暖的陽(yáng)光，讓生活的每個(gè)角落，都生機勃勃而對我來(lái)說(shuō)，幸福就是學(xué)習，是學(xué)習的過(guò)程，是學(xué)習的結果，是學(xué)習的快樂(lè )。
學(xué)習有許多事例，不妨就拿這件來(lái)說(shuō)吧。那是晴朗的一天，我來(lái)到家后小園，學(xué)習起平衡車(chē)。這里綠樹(shù)成蔭，暖風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)萬(wàn)物。騎好平衡車(chē)的第一關(guān)是要鼓足不怕摔倒的勇氣站上去。我小心翼翼地輕輕站了上去，生怕一個(gè)不留神還沒(méi)等我想完，我就以狗啃泥的姿勢如斷了翅膀的鳥(niǎo)般摔了下來(lái)。第二次，我想了一個(gè)一個(gè)妙計，我將平衡車(chē)搬到一棵樹(shù)旁，扶著(zhù)樹(shù)干，心驚肉跳的站了上去。這次成功了，我一蹦三尺高，臉從苦瓜瞬間變成了甜瓜。然后，我又嘗試著(zhù)將腳前后用力，嗬！我居然動(dòng)了起來(lái)。在無(wú)意中，我的右腳稍稍用力，我心中不禁一顫：又要變成倒栽的.蔥了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我不僅沒(méi)摔跟頭，還完成了右拐。在反復練習中，我已經(jīng)會(huì )了前后左右的行進(jìn)。就這樣，看似困難重重的平衡車(chē)學(xué)習，被我克服了。
幸福是一個(gè)永遠也說(shuō)不完的話(huà)題，如果你想知道什么是幸福的話(huà)，就自己體驗吧！
幸福的小學(xué)作文 6
有人說(shuō)生活太平淡，幸福很遙遠。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福就在我們身邊。
那天，正好是除夕，我們一家人：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、我都在各自忙碌著(zhù)。
這是為什么呢？
這是為了送走已去的舊年并迎接新春的到來(lái)。
看吧，姥姥、姥爺在廚房忙著(zhù)做年夜飯，爸爸、媽媽在打掃衛生，而我在貼窗花。這可是一年的最后一天，我們一定要圓滿(mǎn)、幸福、快樂(lè )的度過(guò)，不能留有遺憾。
到了晚上，家家戶(hù)戶(hù)都亮起了燈，都圍繞在桌前，和家人一起吃年夜飯。
這時(shí)，爸爸舉起手中的酒杯，說(shuō)：“祝爸媽身體健康，祝女兒學(xué)業(yè)有成！”我也站起來(lái)，說(shuō)：“祝我爸媽生意興��！”我還特地的把“我”字加重了音調，把大家都逗樂(lè )了。
窗外響起了放鞭炮的聲音，我離開(kāi)了飯桌，走到窗前，看著(zhù)窗外天空中絢麗的煙花，好美！
正是這窗外陣陣鞭炮聲及美麗的煙花綻放，才有了過(guò)年的感覺(jué)。
飯也吃完了，看時(shí)間還早，我自告奮勇地說(shuō)：“我去洗碗�！比缓笠涣餆煹嘏苓M(jìn)了廚房。
姥姥姥爺都覺(jué)得意外，因為這要是在平常的生活中，我才不干呢！
我洗完了碗，春晚也就開(kāi)始了，看到這么多精彩的.節目，也就覺(jué)得這一年的煩惱都沒(méi)有了，只剩下快樂(lè )與幸福。
有人說(shuō)過(guò)年不就是吃頓飯，看看春晚嘛。不，在我看來(lái)，過(guò)年不僅僅是吃頓飯，看春晚，更重要的是一家人在一起的那種團圓與幸福。
幸福的小學(xué)作文 7
我出生在一個(gè)農民家庭。因為我，我爺爺在城里買(mǎi)了房子，從此我就一直住在城里。
我全家都很愛(ài)我。記得四歲那年秋天:爺爺奶奶爸爸回老家了。因為我明天要去上學(xué)，我媽媽和我呆在家里。下午，我和媽媽在院子里玩耍。我也遇到了很多孩子，和他們一起玩。
深夜，我們還是那樣玩，蹲在水泥墩上，又跳了下去。我不小心摔倒了，把右臂放在前面。突然覺(jué)得不對勁。我告訴我媽?zhuān)覌屩?zhù)急的看著(zhù)說(shuō):“壞了嗎？去醫院看看�！蔽覌寧胰メt院，跑去醫院。我看見(jiàn)我媽媽出了一身冷汗。醫生說(shuō)我們拍個(gè)片子吧。吃了之后給醫生看。醫生說(shuō)是骨折。醫生給我開(kāi)了藥。醫生說(shuō):“按時(shí)換藥沒(méi)問(wèn)題�！蔽覌�?xiě)以诎肟盏男慕K于落了下來(lái)。每天媽媽陪我換藥，很快就好了。
我去過(guò)很多地方。我父母在流動(dòng)單位工作。我從一歲開(kāi)始每年都要去父母那里度寒假和暑假。開(kāi)學(xué)了才回來(lái)。
我一年到頭都和爺爺奶奶在一起，他們從小就照顧我。
我深深覺(jué)得自己很幸福。
幸福的'小學(xué)作文 8
什么是幸福？幸福是和幾個(gè)朋友在綠草地里踢足球；
什么是幸福？幸福是在家里與家人團聚；
什么是幸福？幸福是你想幫忙的時(shí)候，別人幫你；
開(kāi)心的時(shí)候怎么辦？……
我很開(kāi)心，因為我生活在一個(gè)穩定的環(huán)境中。距離我們千里之外的敘利亞，被英美法110導彈襲擊，到處一片混亂。美國找到了敘利亞擁有核武器攻擊敘利亞的借口。當時(shí)任何地方都沒(méi)有食物，就有人在臉上做泡沫，假裝敘利亞發(fā)了核武器，做泡沫的`人可以有一些面包，兩盒牛奶和一些雞蛋。
而在非洲經(jīng)常發(fā)生內戰的地方，導彈彈片飛的到處都是，還有一種叫Amanra的病毒，害死了很多人。如果有人身邊有阿瑪拉而他沒(méi)有，就會(huì )有人提出血清，提取抗病毒血清，這樣我的國家穩定強大，我真的很開(kāi)心。
我很開(kāi)心，因為我有一個(gè)越來(lái)越漂亮的家�，F在長(cháng)沙將成為一個(gè)“跑得快的”城市。天空四通八達，好像想去哪就去哪�，F在的地鐵就像一張“蜘蛛網(wǎng)”�，F在我們要建3號線(xiàn)。長(cháng)沙市和以前的長(cháng)沙市很不一樣�，F在幾乎每個(gè)小區都有一個(gè)花園。政府發(fā)出倡議:“打贏(yíng)藍天保衛戰，讓天更藍，讓水更清�！爆F在有磁懸浮列車(chē)。
我的家溫暖幸福。我媽以前經(jīng)常出差，現在經(jīng)常在家陪我玩。我們的家就像一場(chǎng)模仿秀。很奇妙也很可怕。當我驕傲的時(shí)候，爸爸會(huì )告訴我不要驕傲，他會(huì )在我身邊說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
幸福就在我耳邊。在我的生命里，它和我一起靜靜地成長(cháng)，和我一起流動(dòng)...
幸福的小學(xué)作文 9
星期五早上，我媽媽告訴我，我爸爸今天下午要從歐洲出差回來(lái)。半個(gè)月沒(méi)見(jiàn)父親了。我好想他。下午放學(xué)，一進(jìn)屋就迫不及待的對著(zhù)嗓子喊:“爸，爸，我回來(lái)了！你在哪里？”我大喊大叫，在房子里跑來(lái)跑去尋找我的父親。然而，我仔細找遍了房子無(wú)數次，還是沒(méi)有找到父親的蹤跡。原來(lái)爸爸還沒(méi)到家，我很失望。
正在這時(shí)，門(mén)鈴突然響了。我沖到門(mén)口，想都沒(méi)想就打開(kāi)了門(mén)。外面真的是背著(zhù)大包小包的爸爸。我撲到父親的懷里，踮起腳尖，抬起胳膊摟住父親的脖子，仰起臉，“爸爸”親了親父親的臉頰。爸爸也笑了，心疼地摸了摸我的頭。
我進(jìn)屋的時(shí)候，父親沒(méi)有休息，和我一起蹲在地上看禮物。爸爸帶回來(lái)很多禮物，比如巧克力，“MINI”車(chē)的模型，“圣母子”的木雕……
我突然在一本厚書(shū)下面發(fā)現了一個(gè)黑色的東西。好奇心驅使我伸出右手，在書(shū)的底部挖掘。原來(lái)是一個(gè)扁平的方形盒子。我一拉手，盒子就出現在我眼前。盒子上有一些我不知道的奇怪的`字母。
我正在思考盒子里裝的是什么，這時(shí)我耳邊傳來(lái)父親的聲音:“這是一盒德國小吃�！�
“哇，太棒了！”我欣喜若狂地撕下膠帶，打開(kāi)盒子。箱子被分成四個(gè)隔間，我很快數了數。每個(gè)隔間里有六份黑色包裝的零食。我拿出三塊給父母和我自己。
撕開(kāi)包裝，一份用巧克力包裹的零食出現了�？粗�(zhù)這誘人的零食，我忍不住流口水，咬了一小口。啊，真好吃！甜巧克力入口即化，非常絲滑。嚼著(zhù)嚼著(zhù)，零食又脆又脆，美妙的味道讓人心曠神怡...
那一刻，我覺(jué)得好溫暖好幸福！因為這種零食不僅好吃，而且愛(ài)得深沉...
幸福的小學(xué)作文 10
無(wú)意間在網(wǎng)上看到這么一句話(huà):“你知道嗎？收集一瓶露水就可以向上帝許愿了！”我點(diǎn)開(kāi)了下面的評論，果然有人真的反駁了這一點(diǎn):“不，世界上沒(méi)有上帝！都是假的，不信！”當然也有人寫(xiě)愿望。
我想到了一個(gè)大膽的想法:我想收集露水。不管是真是假，我都想試一試，因為我有很多美好的愿望要實(shí)現，但是有些愿望太不現實(shí)，我只能在心里默默祈禱。
那天，我早早起床，在樓下的小花園里尋找露水。我在葉子上找，在花里找，什么也沒(méi)找到！真的是很悲哀的一件事。我立刻想放棄，煩躁地讀著(zhù):“都是騙人的，露水在哪里，神在哪里，什么騙人的，都是騙人的！”回到家之后，我的心還是平靜了很久，因為第一次被騙的這么慘。我媽好像看到了什么，問(wèn)我“怎么了，這么不開(kāi)心？”“我被騙了，我被騙的.很慘！”“哦？誰(shuí)騙了你？說(shuō)說(shuō)吧！”然后我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我媽。我媽好像覺(jué)得我真的很搞笑，就偷偷笑了，我就更煩了。我媽說(shuō):“好了，別鬧了，有什么好煩的，知道嗎？一個(gè)人的運氣，愿望，還有很多其他的東西都是虛擬的。只有努力工作，通過(guò)自己的勞動(dòng)得到自己想要的，才是真實(shí)的。這個(gè)道理你一定要懂！”
媽媽的話(huà)讓我明白了很多，也讓我明白了很多，讓我深深的明白了一句話(huà):越努力越幸運。
幸福的小學(xué)作文 11
幸福，如同盛開(kāi)的花兒，為大地增添一種美麗；幸福，如同夏日里的和風(fēng)，位人類(lèi)帶來(lái)一種清涼；幸福，如同冬日里溫暖的陽(yáng)光，為世界萬(wàn)物帶來(lái)寒氣。這，讓我想起了那一次。
窗外雨淅淅瀝瀝，窗內時(shí)鐘滴滴答答。
“轟��！”一道閃電劈了下來(lái)，柔和的春雨卻像夏天里的暴雨傾盆而下，涼爽的.風(fēng)吹走了我的思緒�！鞍パ健睕](méi)有帶傘，倒霉的我看了看天，誰(shuí)來(lái)接我走呢？爸爸出差，媽媽生病在家，怎么辦呢？只好沖回去了�！皣W嘩”雨越下越大，好似在為我高興似得。
唉，不管了，沖！忽然，我看到雨霧中有一個(gè)身影，媽媽?zhuān)∥乙惑@，她可是生著(zhù)病��！媽媽走到我面前，帶我一起回家�！翱取眿寢尩牟∏楦訃乐亓�，不知不覺(jué)，淚水已模糊了我的雙眼，這是多么幸福��！
以前的我不懂了珍惜幸福，但經(jīng)過(guò)那一次，我長(cháng)大了，我懂得了珍惜幸福。
幸福的小學(xué)作文 12
給予是幸福的天空給予了鷹自由開(kāi)闊的藍天，于是天空有了鷹擊長(cháng)空的幸福；大海給予了浪花寬容無(wú)邊的懷抱，于是大海有了波瀾壯闊的幸福；大樹(shù)給予了小鳥(niǎo)落腳棲息之地，于是大樹(shù)有了傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的幸福。
幸福來(lái)自于何方？來(lái)自于------給予，兩者之間是相依共存的。聽(tīng)，窗外“滴滴嗒嗒”的雨聲，是雨在給予生物們最有營(yíng)養的自然乳汁，它每一次哺育，生物們都會(huì )感到母親般給予的'幸福。它滋潤著(zhù)大地的每一片綠色，使大地上的每一片綠色煥發(fā)著(zhù)青春的活力。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)從烏云的屋子里鉆了出來(lái)，盡情地散發(fā)著(zhù)能量，使喝飽了雨水的生物們享受著(zhù)陽(yáng)光裕它還在天空中編織出一條條七彩的綢緞，給人一種優(yōu)美的視覺(jué)感受。父母給予了我們生命；給予了我們傾聽(tīng)美的耳朵；給予了我們欣賞美的眼睛；給予了我們感受美的心境。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著(zhù)幸福。老師給予了我們渴求知識的翅膀，讓我們在知識的天空里盡情地翱翔。語(yǔ)文課上，老師用通俗易懂的語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們享受語(yǔ)言文化的魅力；英語(yǔ)課上，老師用流暢的口語(yǔ)帶我們走進(jìn)另一個(gè)國度假，讓我們了解異國他鄉的人情風(fēng)俗；數學(xué)課上，老師帶我們走進(jìn)數學(xué)王國，讓我們盡情享受數字的神奇與奧秘。老師給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，我們是幸福的。
給予是幸福的，讓我們給予別人幸福，讓全世界都沉浸在幸福的懷抱中吧！
幸福的小學(xué)作文 13
在學(xué)習中，重要的是抓住方法來(lái)學(xué)，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣才能深刻地去理解題目，使解題思維達到一個(gè)更高的境界。
我認為在學(xué)習過(guò)程中，要注意幾個(gè)環(huán)節。第一，認真聽(tīng)老師講課。聽(tīng)講要做到全神貫注，聚精會(huì )神，跟著(zhù)老師的思路走。要專(zhuān)心聆聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，上課要積極發(fā)言，舉手發(fā)言可以鞏固當堂學(xué)到老師的`指教。真是一舉三得�？傊�，聽(tīng)講要做到，眼到，耳到，口到看，手到。課桌上要備有筆和練習本。第二我們要抓緊時(shí)間復習，預習。對學(xué)習的知識內容要謹記下來(lái)，按時(shí)完成當天的作業(yè)，晚上應該提前預習第二天要學(xué)習的內容。睡覺(jué)前，要看一遍今天學(xué)的知識要在腦子里回憶一遍。每個(gè)星期所學(xué)的內容要做個(gè)總結并且復習。這樣，只是掌握得牢固，不容易忘記。第三，多看課外書(shū)，這樣寫(xiě)作文就有更多的題材了�？凑n外書(shū)時(shí)，認為一些好的詞語(yǔ)可以用筆畫(huà)出來(lái)。
而考試就只要：一審二答三檢查。審，就是要答題之前認真審題，這樣就可以在寫(xiě)試卷的時(shí)候節省點(diǎn)時(shí)間。答，就是要在開(kāi)始過(guò)程中認真答題。檢查，就是寫(xiě)完時(shí)間之后仔仔細細的檢查。
從小結中，我明白讀書(shū)是幸福的，可以學(xué)到更多的知識了解更多的文化，所以我們要好好讀書(shū)。
幸福的小學(xué)作文 14
幸福是什么，幸福就是一杯冬天的熱可可；幸福就是筋疲力盡時(shí)，伙伴遞給你的一瓶水；幸福就是夏天的一盒冰激凌。幸福一直在我們的身邊，若隱若現，捉摸不透。幸�？赡苁且患∈�，可能是一瞬間的快樂(lè )感……
一年的暑假，媽媽帶著(zhù)我去草原玩。那里的空氣是多么清新，不像在教室里那么抑郁。陽(yáng)光是那么明媚，金燦燦地灑在我們的臉上。綠油油的草地上，每一根小草都充滿(mǎn)了生機，給大地鋪上了一層綠毯。每一朵小花仿佛都在對我微笑，向我招手。還有一個(gè)個(gè)雪白的蒙古包。不遠處有一群羊，我迫不及待地跑過(guò)去，撫摸綿羊們松軟的皮毛，聆聽(tīng)著(zhù)他們美妙的'叫聲。還有熱情的草原人民，友好地向我們揮手。頓時(shí)，身體一下就放松了，我來(lái)到一片干凈的草地，躺在上面，感受著(zhù)大自然的吹拂。鳥(niǎo)兒在天空“嘰嘰~喳喳~”地叫著(zhù)，蝴蝶在上方翩翩起舞，霎時(shí)間，我便把所有的煩惱拋到九霄云外，享受這一刻美好。這，大概就是幸福吧……
還記得那次運動(dòng)會(huì )，我參加了兩百米賽跑。那里真是高手如云，我忐忑不安的心都要跳到嗓子眼了。這時(shí)，同學(xué)的一聲鼓勵使我找回信心。對啊，就算輸了也會(huì )比以前更強，重在參與。比賽時(shí)，我全神貫注，隨著(zhù)發(fā)令槍的一聲“嘭！”各個(gè)選手都如箭一般沖向終點(diǎn)，我也不例外。終于，我抱著(zhù)同學(xué)們的期望，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。那一瞬間，心里有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，這，就是幸福感。
原來(lái)，幸福就是一瞬間的喜悅，我懂得了幸福，明白了幸福，體會(huì )到了幸福。
幸福的小學(xué)作文 15
幸福是朱自清筆下的背影；幸福是孟郊慈母手中的針線(xiàn)；幸福是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；幸福更是王維獨在異鄉對親人的那份思念。
去參加夏令營(yíng)的我幾天前就把所用物品裝好了，我拖著(zhù)行李箱走在前面，而媽媽不放心的一直跟在后面。我轉過(guò)頭對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)挥媚闼臀胰ボ?chē)站了，我自己可以的，你快點(diǎn)回去吧�！眿寢屨f(shuō)：“不行，我要親眼看你上了車(chē)才行�！睙o(wú)奈之下只好讓媽媽陪我等車(chē)了。
不一會(huì )兒，車(chē)就來(lái)了，我高興地上了車(chē)，并向母親揮手說(shuō)：“看，我已經(jīng)上車(chē)了，你不用擔心了，快回去吧�！甭�(tīng)了我的話(huà)，母親便不舍地向家的方向走去。
“嗨！你好，我可以坐在這里嗎？”我循聲望去，原來(lái)是一位文靜的'女孩兒想坐在我旁邊�！爱斎豢梢��！闭f(shuō)罷，她便在我身邊坐下了。
一路上，我看見(jiàn)那個(gè)女孩兒一直拿著(zhù)一張照片，默不作聲地看著(zhù)，眼里似有淚水涌動(dòng)。于是，我問(wèn)道：“這位阿姨是你什么人��？”過(guò)了許久她才開(kāi)口說(shuō)道：“這是我的媽媽?zhuān)軔?ài)我，可惜------她已經(jīng)不在了-------”看著(zhù)她那傷心的神情，我沒(méi)在多問(wèn)什么。
突然，我的手機響了，是一條短信，我輕輕點(diǎn)開(kāi)，原來(lái)是媽媽發(fā)給我的：“最近天氣有點(diǎn)熱，小心別中暑，藥我已經(jīng)放在你的背包里了，看好自己的物品，別弄丟了，到地方給我報個(gè)平安------”
看到最后，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我頓時(shí)明白了：原來(lái)我一直是幸福的，只是我忽視了母親的那份愛(ài)而已。謝謝您，母親，是您給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
花朵把春天的門(mén)打開(kāi)，綠蔭把夏天的門(mén)打開(kāi)，碩果把秋天的門(mén)打開(kāi)，飛雪把冬天的門(mén)打開(kāi)，愛(ài)把幸福的門(mén)打開(kāi)。讓我們用心去感受幸福，緊緊地擁抱幸福吧。
幸福的小學(xué)作文 16
歲月在輪回，人生在飄逝，我駕一葉扁舟于茫茫大海上，尋所謂的幸福。
有時(shí)候，幸福就像雪花，美麗卻難以擁有。當你認為抓住它時(shí)，他卻悄悄融化在你的掌心。
有時(shí)候，幸福就像玉面鏡與哈哈鏡的結合，從正面看，很好看，另一面，丑死了，個(gè)你一個(gè)選擇的機會(huì )，你會(huì )選則那一面？幸福在于自己的把握。當你為丑的一面萬(wàn)般無(wú)奈忘記翻看不同的面時(shí)，幸福與你只是一鏡之隔，卻宛若汪洋。有些人是注定幸福的'，因為他們再看鏡子時(shí)會(huì )翻看不同的面，于是幸福屬于他們。
貝多芬就是一位懂得看鏡子的人，當有人問(wèn)他是否為失聰而感到痛苦時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)有，我僅僅失去了六分之一�！绷种痪褪秦惗喾业男腋８拍�。
幸福，不能定義。幸福是一種思維方式，選擇了正確的思維方式就是選擇幸福。
幸福的小學(xué)作文 17
幸福是什么？幸福是迷路的時(shí)候有一盞明燈，幸福是孤獨的時(shí)候有一個(gè)伙伴，幸福是生病的時(shí)候有一句問(wèn)候……
那天是在放學(xué)出校門(mén)的時(shí)候，整理課上就下起了傾盆大雨。當我聽(tīng)到外面嘩啦啦的.雨聲時(shí)，心里不由得一驚：啊，下雨了，怎么辦呀！我沒(méi)有帶傘，這回可要被淋成“落湯雞”啦！“叮鈴鈴……”該響時(shí)不響，不該響時(shí)卻響了，這討厭的鈴聲！帶傘的同學(xué)歡呼著(zhù)排好了隊，沒(méi)帶傘的同學(xué)也跟我一樣垂頭喪氣的。這時(shí)，我多么希望時(shí)間停留呀！沒(méi)辦法，我到了外面，看沒(méi)帶傘的同學(xué)頂著(zhù)書(shū)包在雨中狂奔，我也照舊。突然，“咦？雨停了？”我帶著(zhù)巨大的疑問(wèn)往頭頂一看，原來(lái)是××，他（她）用自己的傘撐在我頭上：“我們一起走吧，我送你回家�！闭f(shuō)完微微一笑，我霎時(shí)被感動(dòng)了，感覺(jué)一股暖流涌上心頭。
這時(shí)，我明白了幸福是什么。
幸福的小學(xué)作文 18
生活中，許多人給了我溫暖，最難忘記的是父親的鼓勵與陪伴，讓我在茫茫黑夜中擁有了一份屬于自己的幸福。
那就是一個(gè)漫無(wú)邊際的雪夜啊，外面狂風(fēng)呼嘯，黑暗籠罩著(zhù)整個(gè)世界。誰(shuí)知，就在這樣的'夜晚，爸爸讓一向不敢獨自走夜路的我去奶奶家取一樣東西，我自然不會(huì )同意，后來(lái)，在父親唇槍舌劍的打擊下，我無(wú)奈地舉起白旗，硬著(zhù)頭皮走出家門(mén)。
路兩旁的樹(shù)枝不停地搖晃著(zhù)，狂風(fēng)吹在建筑物的鐵皮上發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，我的心里害怕極了。
我加快了腳步，走著(zhù)走著(zhù)，忽然感覺(jué)后面有一個(gè)人在跟著(zhù)我。這時(shí)，我想起了母親對我說(shuō)過(guò)的偷小孩兒的人販子和我看過(guò)的恐怖片兒，生怕突然從我面前蹦出個(gè)僵尸或鬼。
我害怕極了，于是向奶奶家跑去。在街上，每個(gè)路口都有一個(gè)路燈，可是偏偏奶奶家那個(gè)路口的路燈壞了，那條路漆黑一片，我壯著(zhù)膽兒無(wú)助地跑著(zhù)。到了奶奶家門(mén)口，我仍然感覺(jué)有人在跟著(zhù)我，可回頭看時(shí)卻并沒(méi)有發(fā)現什么人。我心想：是我多慮了，鬼是不存在的，我在心里安慰著(zhù)自己。
終于到了奶奶家，我向奶奶說(shuō)明了來(lái)意，奶奶夸我真勇敢，然后給了我要取的東西，告別了奶奶，我向家的方向走去。此時(shí)，我已沒(méi)有了來(lái)時(shí)的膽怯，我發(fā)現一個(gè)人走夜路其實(shí)也沒(méi)有那么可怕，我為自己戰勝了膽怯而高興。
當我抖落著(zhù)一身的白雪走進(jìn)了家門(mén)時(shí)，發(fā)現父親也沒(méi)有在家，不一會(huì )兒，房門(mén)開(kāi)了，是父親。只見(jiàn)父親一身雪白，臉凍得通紅，我突然明白了一切。
往事一幕幕浮現在眼前。從蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語(yǔ)，從戰勝困難到挑戰自我，是父親一直在陪伴著(zhù)我，鼓勵我要勇敢前行，失敗了不氣餒，忘卻沙礫帶來(lái)的疼痛。
感謝您，我的父親，陪我走過(guò)青澀，走向成熟，我會(huì )珍惜眼前的一切，緊緊擁抱屬于我的那份幸福。
幸福的小學(xué)作文 19
總是在尋找幸福，總認為幸福離我們很遙遠，但當我們從繁忙的生活中停下腳步，獨自一人對月沉思時(shí)就會(huì )發(fā)現：其實(shí)幸福就在身邊，我們應該發(fā)現幸福，抓緊幸福，擁抱幸福。
小時(shí)候，我是父親的小跟班，整天與他形影不離，母親戲稱(chēng)我是父親的“小尾巴”我也不惱。因為我喜歡那種感覺(jué)，我用小手拉著(zhù)父親那雙寬大而溫暖的手，感受著(zhù)父親手心的溫度，那種感覺(jué)——好幸福！
那時(shí)的我也是喜歡走在父親的身后，仰望父親高大的背影，心中充滿(mǎn)了安全感，覺(jué)得天塌下來(lái)也有父親為我扛著(zhù)。每每想到這里，心中便涌起一份自信與幸福，連頭也不覺(jué)地抬高了，那種感覺(jué)——好幸福！
光陰似箭，歲月如梭。叛逆期的我漸漸離開(kāi)父親的庇佑，結交了一群屬于自己的“狐朋狗友”，那段日子，我瘋狂地玩耍，全然不顧父親的`殷殷教導，那段日子我過(guò)的很快樂(lè )，但內心總覺(jué)得缺少了什么。
在一個(gè)晚風(fēng)輕拂地夜晚，我再次與父親走在公園的小路上。我抬起了頭，學(xué)著(zhù)小時(shí)候的樣子卻驀然發(fā)現父親已不再如從前。
父親老了！
他的兩鬢已有了點(diǎn)點(diǎn)斑白，腰板不似從前那般挺拔了，走路也不似從前那般步步生風(fēng)了。我想起了秋風(fēng)中的落葉，心中一陣酸楚，不覺(jué)落下淚來(lái)。我抹了抹眼淚，重新拉起父親的手，那是一雙讓我完全陌生的手！手上凸起的青筋撞擊著(zhù)我的靈魂，那厚厚的繭震撼了我的心！
我緊緊地抱住我的父親，任憑淚水肆意滑落。夜色里，小橋旁，我與父親緊緊相擁，雙雙落淚。
原來(lái)之前與朋友在一起雖快樂(lè )，但缺少一份幸福的感覺(jué)，我重拾那份曾經(jīng)的幸福，緊緊相擁，永不放手！
幸福的小學(xué)作文 20
如今的孩子的大部分的生活是被愛(ài)所環(huán)繞著(zhù)的，但是他們卻不懂愛(ài)。
愛(ài)處處可見(jiàn)，就如父母的關(guān)愛(ài)，老師的呵護，清潔工人的環(huán)保，小伙伴之間的友情……父母是生我們的人，他們的愛(ài)是不需要理由的，是天經(jīng)地義的；老師是教我們成長(cháng)、知識、道理的人，他們的愛(ài)是無(wú)私的，是千秋萬(wàn)代的'，清潔工人是城市的環(huán)保者，他們的愛(ài)是偉大的，是永恒的。
愛(ài)就像是高山上的流水，清涼而又香甜；愛(ài)就像是黃鸝鳥(niǎo)的啼叫，清脆而又婉轉；愛(ài)就像是樹(shù)上的綠葉，碧綠而又清晰；愛(ài)就像是夜晚的星空，明亮而又空靈；愛(ài)就像是版圖上的大海，深遠而又博大……
愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)形的，但它融于自然，融于我們的生活，融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
路邊的小草、小花需要人們的保護，如果我們多愛(ài)它們一點(diǎn)，它們一定會(huì )開(kāi)心的；大自然中的動(dòng)物們，你別看獅子、老虎有多么的兇猛，它們也是需要愛(ài)的，獵人們收起qiang支，它們被愛(ài)的機會(huì )會(huì )更大，就如我們對待自己的文具一樣，你多愛(ài)它一點(diǎn)，它的生命力便會(huì )長(cháng)久一些，如此看來(lái)，我們必定是幸福的了。
當你沉浸在輕松歡快的環(huán)境中時(shí)，你是否會(huì )融于其中？是否會(huì )喜歡上這種感覺(jué)？那我想說(shuō)被愛(ài)也是這樣的感覺(jué)�；蛟S你可以仔細感受一次，你會(huì )愛(ài)上被愛(ài)的感覺(jué)，它就像戒不掉的毒一樣深深的吸引著(zhù)你。
朋友們；去仔細關(guān)注一下被愛(ài)的感覺(jué)吧！你會(huì )愛(ài)上的。
幸福的小學(xué)作文 21
幸福是人們心中最溫暖的一團火；是口中最甜蜜的糖果；是耳畔時(shí)時(shí)響起的輕聲叮嚀……同時(shí)，幸福也是來(lái)之不易的`，我們應該珍惜它。
夜已經(jīng)很深了，天上的星星還在眨眼睛好像和我一樣睡意全無(wú)；皎潔的月光灑在窗前，照亮了我屋的窗臺。窗臺上的那盆水仙依然那么純潔、美麗，在月光和深夜的襯托下更加美麗了。
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹蔽页橐?zhù)說(shuō)。
“傻孩子，哪有媽跟孩子記隔夜仇的？”媽媽慈愛(ài)的撫了撫我的頭，把我摟進(jìn)懷里，輕輕吟起了搖籃曲。
媽媽那柔和動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在夜空中，星星不眨眼了，樹(shù)葉不唱歌了，月光靜靜的灑下來(lái)，它們好像都被催眠了，我也漸漸閉上眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
是啊，就是這一場(chǎng)爭吵，讓我學(xué)會(huì )珍惜幸福，讓我懂得幸福，讓我明白幸福就像夜空中的搖籃曲；偶爾收到的小禮物，樸實(shí)而珍貴……讓我們珍惜幸福吧！守護這來(lái)之不易的幸福吧！
幸福的小學(xué)作文 22
以前我總認為爸爸媽媽給我的幸福是應該的他們應該給我幸福，于是便不珍惜這輕易的幸福。
當媽媽給我做出香噴噴的飯時(shí)我總是把自己不喜歡吃的挑出來(lái)，只吃自己喜歡的，當媽媽在我上下學(xué)叮囑我時(shí)，我總是不耐煩的說(shuō)知道了。當爸爸在我生病時(shí)照顧我，我總是說(shuō)出去吧我想睡一會(huì )。當爸爸在我下車(chē)時(shí)，叮囑我小心車(chē)，我總是說(shuō)知道了真煩。
這種情況我持續了多年，直到我看了災區小朋友的照片、我才結束了這種做法。
我看到災區小朋友的家被砸壞。他們的親人被埋在廢墟下，有的.父母雙亡，有的媽媽去世有的爸爸去世。
那一刻我就想，從現在開(kāi)始我要珍惜爸爸媽媽給我的幸福，那些災區的孩子多么渴望得到這種幸福而我卻不珍惜。真不應該。
讓我們從現在開(kāi)始珍惜幸福吧！
幸福的小學(xué)作文 23
每個(gè)人的幸福是不一樣的：有人認為幸福是家人在下雨天送的傘。有人認為幸福是媽媽在我餓的時(shí)候做的一頓好吃的飯。有些人認為幸福是一種溫暖的擁抱。
記得有一次，六一兒童節，學(xué)校舉辦了一個(gè)餃子制作活動(dòng)，我們的午餐就是吃自己做的餃子！聽(tīng)到這個(gè)消息后，學(xué)校立即沸騰了。
中午，餃子制作活動(dòng)正式開(kāi)始！老師立刻活躍起來(lái)，學(xué)生們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我拿起餃子皮，開(kāi)始包。我在餃子皮里放了合適的食材，用手指蘸了點(diǎn)水，用濕手指在餃子皮邊緣繞了一圈，最后當面捏了餃子皮。你完了！只見(jiàn)我大叫一聲，把餃子舉了起來(lái)。不知道同學(xué)怎么了，聽(tīng)到“刷”的一聲，同學(xué)們都面向我。有人發(fā)出“哇，好美！”有同學(xué)看了我的餃子，趕緊轉身回去自己包餃子。有同學(xué)羨慕地說(shuō)：“嗯，這有什么了不起的`！”我不管他們說(shuō)什么，因為我還在忙著(zhù)自己包餃子。我想做比第一個(gè)看起來(lái)更好吃的餃子！
最后我們包完了餃子，很快熱騰騰的餃子就從鍋里出來(lái)了。我們開(kāi)始品嘗這些美味的餃子！有的同學(xué)流口水，有的同學(xué)垂涎三尺，有的迫不及待想吃！
此時(shí)此刻，同學(xué)們都沉浸在這歡樂(lè )的氣氛和美味的宴席中，這宴席的廚師都是我們的孩子，我們都是生活的小主人！我太開(kāi)心了！
幸福的小學(xué)作文 24
老師讓我們體驗殘疾人的生活。我當了一回啞巴。
我一回家，平�？偸谴蠛啊拔一貋�(lái)啦！”但今天卻一言不發(fā)。爸爸媽媽以為我出了什么事，便著(zhù)急地來(lái)到我身邊問(wèn)：“怎么了？”我用手搖了搖，再指了指嘴巴，媽媽似懂非懂，說(shuō)：“原來(lái)是喉嚨疼��！”“那也不用不說(shuō)話(huà)��！”爸爸圍了過(guò)來(lái)。
我皺起了眉頭，心想：真是的，明明是要當一回啞巴嘛！卻應說(shuō)我喉嚨疼，我又沒(méi)吃什么上火的東西！算了算了，我大人不記小人過(guò)。這次就饒了你們了！我拿了張紙，在上面寫(xiě)：我要當一回啞巴。爸爸媽媽笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地嘻嘻對我說(shuō)：“好好當哦，別說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)拍了拍我的肩。
“呀，是誰(shuí)把我的煙灰缸和打火機拿走的？！”爸爸大聲嚷著(zhù)�！笆钦l(shuí)把我的發(fā)帶拿走的？！”媽媽皺著(zhù)眉頭喊道。他們用疑惑的'眼神看了我一眼，又一次異口同聲地問(wèn)：“是不是你拿的？”我連忙擺手。而爸爸媽媽說(shuō)：“一定是你干的！”唉！我真是啞巴吃黃蓮――有苦說(shuō)不出��！
吃晚飯時(shí)，爸爸故意講了笑話(huà)，故作個(gè)惹人發(fā)笑的表情，我只是捂住嘴，往房間里跑。
我終于明白了：?jiǎn)“筒荒苡米毂硎境鲎约簝刃牡那楦�，快�?lè )只能他自己分享，難過(guò)只能他自己品嘗……
幸福的小學(xué)作文 25
嗨，我是袁茵，我是這張照片中的小女孩。
讓我先向你介紹一下我的家人。我旁邊的男孩是我哥哥。他叫尹玉剛。我很討厭他。他總是讓我生氣！有一次我生日，他把禮物包在一個(gè)小盒子里，上面有公主的頭。我太高興了，趕緊把它拆開(kāi)。沒(méi)想到是玩具拳頭，而且是打在鼻子上的一拳。但是他笑到了一邊！
我哥哥旁邊的小狗是我的寵物。她叫小淵兒。每當有好吃的，我都會(huì )和她分享。她雖然小，但是技術(shù)很棒！我記得那天放學(xué)后，我帶她出去玩，丟了我的小包，是小源撿到的。她一路叼著(zhù)小包跑過(guò)來(lái)沖向我，我忍不住親了她一下。
戴老花鏡的那個(gè)人是我爺爺。他是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人的人。供電公司因為上次小區停電，很久沒(méi)來(lái)修了。我爺爺熬了一夜，一直到凌晨三點(diǎn)才修好電。我爺爺旁邊的奶奶是我奶奶。她已經(jīng)90歲了，但還是那么健康�？�，她的.臉多紅��！
那個(gè)勇士是我的父親。他叫尹新德。他是警察，抓了幾個(gè)小偷！那位美麗的女士是我的母親。
這是一個(gè)非常幸福的家庭嗎？
幸福的小學(xué)作文 26
因為爸爸工作的關(guān)系，我常常跟著(zhù)他來(lái)到南山，那里有一座很美麗的小學(xué)，讓我印象深刻。
在南山讀小學(xué)很幸福，教室不用開(kāi)冷氣，都不會(huì )覺(jué)得熱，因為山里面天然的涼風(fēng)，吹起來(lái)好舒服，比冷氣還過(guò)癮。上起課來(lái)不用揮汗如雨，效率一定很好。
這里的小學(xué)生，天天都可以欣賞美麗的南山風(fēng)光，有樹(shù)木、有小火車(chē)、有日出、有云海，他們是全世界最幸福的小學(xué)生。
每次去南山，我總會(huì )跟爸爸吵著(zhù)要吃“愛(ài)玉冰”，因為那種清涼美味，讓我深深的喜歡上，只要去一次，我就要吃一次。就是不知道南山小學(xué)的小朋友們是不是每天都可以吃到愛(ài)玉冰，因為這是這里的特產(chǎn)，他們天天可以吃到的話(huà)，就讓我更羨慕了。
爸爸告訴我，因為學(xué)校人數不多，每個(gè)人都要讀整天，我一聽(tīng)就有點(diǎn)同情他們了，上一整天的課，難道不累嗎？
爸爸又說(shuō)了：“不過(guò)他們天天都生活在山林里，是山里的小天使，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好幸福的呢！”
我看看他們的校舍，雖然教室不多，卻有最大的`操場(chǎng)，整個(gè)南山都是他們的活動(dòng)場(chǎng)所。我覺(jué)得，這真的是全世界最美麗的小學(xué)了。
幸福的小學(xué)作文 27
是什么？幸福是迷路的時(shí)候有一盞明燈，幸福是孤獨的時(shí)候有一個(gè)伙伴，幸福是生病的時(shí)候有一句問(wèn)候......
去年的秋天，我們的學(xué)校有一個(gè)大姐姐被檢查出來(lái)患有嚴重的白血病�；氐郊液�，我把這件事告訴的了爸爸、媽媽。媽媽聽(tīng)了后，親切地問(wèn)我：“如果是你身邊的親人發(fā)生了這樣的事情，你會(huì )怎樣？”“我會(huì )很難過(guò)的�！蔽覀牡恼f(shuō)道。媽媽又問(wèn)我：“那你想為她做點(diǎn)什么呢？”我大聲地說(shuō)：“我想幫幫她，媽媽?zhuān)覀優(yōu)樗枰稽c(diǎn)款吧�！眿寢尶粗�(zhù)我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我早早的起了床，從我的寶貝——小豬存錢(qián)罐里拿出了二十元錢(qián)興沖沖地跑去學(xué)校。到了學(xué)校，我看到的景象令我大吃一驚，同學(xué)們竟然都在捐款。有的.人捐十元、有的捐五元、還有的捐一元......幾星期后老師告訴我們說(shuō)：那個(gè)大姐姐已經(jīng)康復了。同學(xué)們欣喜若狂，高興地喊著(zhù)、叫著(zhù)：“太好了！太好了！”
原來(lái)幫助別人是如此的幸福，原來(lái)幸福離我們并不遙遠，原來(lái)幸福就在我們的身邊、就在我們的心里。
幸福的小學(xué)作文 28
廣闊的天空飄來(lái)朵朵純潔無(wú)暇的云，與天交織成美麗動(dòng)人的衣裳，仿佛一個(gè)歡笑的少女。我漫步于野外，閑適地看著(zhù)，草兒露出尖圓的腦袋，花兒綻放艷麗的姿色，相繼依賴(lài)在大樹(shù)的懷里，蝴蝶和蜜蜂飛舞著(zhù)，親吻著(zhù)春季。螞蟻們排成一隊去覓食，小溪里的流水哼著(zhù)歌兒向低處流去。這部分美好的生物匯聚成一個(gè)大伙庭，天天歡樂(lè )地生活著(zhù)，這就是幸福。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，瑯瑯的念書(shū)聲就像一個(gè)個(gè)小小的音符，多么動(dòng)聽(tīng)��！操場(chǎng)上的少年們跑在青春的賽道上，你追我趕，用汗水播種夢(mèng)想，在青春的畫(huà)板上添一筆幸福的顏色。教室里的學(xué)生們努力地學(xué)習著(zhù)，多討人喜歡��！挺直了腰板，雙手拿著(zhù)課本，目不轉睛地盯著(zhù)課本。日子過(guò)得辛苦卻充實(shí)，這就是幸福。
回到家，和爸爸媽媽一塊吃飯，一塊聊天，一塊度過(guò)一個(gè)美好的`夜晚，這就是幸福。
大自然的美景，學(xué)校生活的充足歡樂(lè )，家庭的溫馨和睦，這所有的所有筑就了一個(gè)幸福的世界。而這部分就像一顆顆珠子，把它們串連起來(lái)，就成了一條五顏六色的鏈子。
幸福的小學(xué)作文 29
西團小學(xué)，這是一所美麗的學(xué)校，更是我幸福成長(cháng)的樂(lè )園。因為一次偶然的邂逅，她留給我許多幸福的回憶！
我是三年級的時(shí)候，因為爸爸媽媽到江蘇打工，我隨著(zhù)他們轉入該校并住宿學(xué)校。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于人地生疏，課程不同，我好像一只孤獨的小鳥(niǎo)，整天以淚洗面、沉默寡言。為了讓我能開(kāi)心的和同學(xué)們相處，班主任衛老師想到了很多辦法。我過(guò)生日的那一天，我好想爸爸媽媽?zhuān)l老師看出了我的心思，特地為我在全班舉行了一次生日聚會(huì )。同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出自己帶來(lái)的禮物爭著(zhù)塞在我的'懷里，還有的同學(xué)剝著(zhù)許多可口的糖果不斷地填在我的嘴里，同宿舍的李紅還組織了一幫小姐妹表演了小節目。同學(xué)們的小手暖烘烘的，我的心熱呼呼的，我感動(dòng)的都不知道該說(shuō)什么才好！還記得有一次，我感冒了。渾身無(wú)力、口干舌燥、就連嗓子也啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同學(xué)們紛紛圍在我的身邊安慰我，一個(gè)同學(xué)還立刻打電話(huà)給他當醫生的媽媽?zhuān)屗膵寢寧?lái)藥并親自喂給我吃。我好幸運！有這么多朋友關(guān)心我、幫助我。
我來(lái)到西團小學(xué)才半年，已經(jīng)結交了很多朋友。我們共同學(xué)習、共同生活、共同游戲。我已經(jīng)不再是孤獨的小鳥(niǎo)，而是一只有朋友相隨的快樂(lè )鳥(niǎo)！我相信，我永遠不會(huì )忘記這段幸福的童年！
幸福的小學(xué)作文 30
我有一個(gè)幸福的家庭。我的父母，爺爺奶奶都很愛(ài)我，關(guān)心我。我還有一個(gè)妹妹，現在才一歲多一點(diǎn)。我關(guān)心妹妹就像大人關(guān)心我一樣。
有時(shí)候，在假期里，我會(huì )離開(kāi)家，去親戚家，有時(shí)候在親戚家過(guò)夜。每當我從親戚家回到家，一種溫暖的感覺(jué)就會(huì )涌上心頭。我覺(jué)得這種溫暖的感覺(jué)是這個(gè)家帶給我的，就是家里的.人帶給我的。每當這個(gè)時(shí)候，我真的會(huì )覺(jué)得回家真好！
前幾年胃不好，時(shí)不時(shí)肚子疼，大人就多關(guān)照我。
總是給我買(mǎi)我喜歡吃的東西，不讓我做點(diǎn)家務(wù)。星期天，他們總是告訴我多睡一會(huì )兒。該吃飯的時(shí)候，奶奶會(huì )把菜端上來(lái)，讓我在床上吃。當我吃完后，奶奶會(huì )再把那碗食物端下來(lái)�？粗�(zhù)奶奶微微駝背的背影，看到奶奶端著(zhù)飯碗走出房間，我忍不住流下了眼淚。
有時(shí)候，爸爸媽媽睡懶覺(jué)，讓我先一個(gè)人睡。我躺下后，過(guò)一會(huì )兒，爺爺就會(huì )輕輕地進(jìn)來(lái)，看著(zhù)我。如果我的被子沒(méi)蓋好，爺爺會(huì )輕輕地給我蓋好被子，關(guān)上門(mén)。當時(shí)我其實(shí)根本沒(méi)睡著(zhù)。我在假裝睡覺(jué)。爺爺走出門(mén)的時(shí)候，我真的好想哭。
我總是在心里默念：生活在這樣的家庭里，我是多么幸福��！
幸福的小學(xué)作文 31
從前，在一個(gè)“蛋王國”里住著(zhù)兩只蛋。一個(gè)雞蛋不僅聰明，而且活潑，叫“百合”；另一只蛋雖然很可愛(ài)，但是很懶，叫“小可愛(ài)”。這兩個(gè)蛋活的很自由很友好，從不吵架。然而好景不長(cháng)。過(guò)了大概一年，“蛋國”的`水源就像“東海龍宮”的泉水.當他們得知這個(gè)消息時(shí)，他們很快找到了方法。日子一天天過(guò)去，最后，“莉莉”苦苦思索，想出了一個(gè)辦法：打工掙錢(qián)，自己謀生！“小可愛(ài)”想了一下，說(shuō)：“嗯，只能這樣了！”
一開(kāi)始兩個(gè)雞蛋換了十幾份工作，總是不滿(mǎn)意。當他們找到一份清潔工的工作時(shí)，小蛋“莉莉”欣然接受了，而小可愛(ài)則說(shuō)：“我才不會(huì )干這么累的活呢！”兩個(gè)月后，“小可愛(ài)”找不到工作，但是“莉莉”賺了很多錢(qián)。
后來(lái)，“莉莉”對“小可愛(ài)”說(shuō)：“小可愛(ài)，不管你做什么，你只要付錢(qián)；世界上沒(méi)有免費的午餐！雞蛋里挑骨頭什么時(shí)候找工作？小可愛(ài)聽(tīng)了莉莉的話(huà)，羞愧地低下頭說(shuō)：“莉莉，謝謝你教育我。以后一定改正！"
從此，“莉莉”和“小可愛(ài)”從此幸福地生活在一起。
幸福的小學(xué)作文 32
幸福的時(shí)候，我們全然不知，即使別人的目光投來(lái)多少羨慕不已。痛苦卻總是自作多情地來(lái)而不去。
向往虛構的利益往往喪失現存的幸福。抱怨生活不幸福的人，都是在追尋影子的同時(shí)放走了真實(shí)。人們企望“永遠幸�！�，卻因“永遠”這份人生厚禮丟掉了身邊的幸福。一具不懂理發(fā)現幸福的人，幸福是永遠也不會(huì )再關(guān)顧他的。
幸福是位頻頻向你們打招呼的老熟人，可我們卻熟視無(wú)睹；幸福是那張百抽不中的獎券，遙而可盼。而“永遠幸�！币苍L(fǎng)問(wèn)演出是一些細碎的貝殼，串連出了生命中的精彩。低下頭拾起腳邊的貝殼，盡管碎碎的.，久而久之，你會(huì )發(fā)現那串記憶里有著(zhù)顆顆蘊藏著(zhù)幸福光澤的珍珠！
清晨的陽(yáng)光，不算是溫暖；瞬息的安逸，不算幸福。人們追求的幸福往往是瞬間即逝的幸福，而忽略身邊的幸福。當你真正明白珍惜幸福時(shí)，你就是一個(gè)永遠幸福的人。
這朵散發(fā)著(zhù)最迷人芬芳的幸�；�，就隱藏在你我身邊，尋找到了她的人，將會(huì )是永遠幸福的人。
海倫·凱勒說(shuō)得好：當你為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候，你要想到有人連腳也沒(méi)有。所以說(shuō)，不認為自己幸福的人，永遠也不會(huì )幸福！
幸福的小學(xué)作文 33
人們都追求幸福，由于幸福能讓他們感覺(jué)歡喜，愉快。但是幸福是什么，唯恐極罕有人理解。是溫馨？是甜蜜？是收獲，仍是付出？
小草說(shuō)，幸福就是偉大底線(xiàn)處一份綠意；小花說(shuō)，幸福就是為環(huán)境增加一份色彩；甘露說(shuō)，幸福就是滋潤每一個(gè)生命；我說(shuō)，幸福就是親情就是一個(gè)港灣。
還記得廚房里繁忙的背影嗎？還記得夜晚過(guò)來(lái)為你掩被角的手嗎？親情，永久安適的港灣，是我心靈的呼喚。但是幸福老是可觀(guān)而不行及，就像皂泡，當快要觸到，就已經(jīng)幻滅了。
有時(shí)，下學(xué)回家下雨了。母親或父親給我送來(lái)一把傘。又由于路上雨水多，老是把鞋子和褲腳濺濕，而他們見(jiàn)到則背起我，直到背到家門(mén)前才放下。幸福其實(shí)不豪侈，它是一把小小的傘，又是一個(gè)暖和的背。
幸福是最簡(jiǎn)單獲取的`，又是難獲取的；就是最顯然，又是最難發(fā)現；它是永久的，既是短暫的。幸福真像是一場(chǎng)夢(mèng)幻，進(jìn)入了夢(mèng)幻但很快又消逝了，以后，又懷戀。
幸福老是在身邊環(huán)繞，只需能做到內心的忠誠，它奇異又完滿(mǎn)。希望我們獲取幸福，要懂得回報，愛(ài)惜這顆幸福的心。
幸福的小學(xué)作文 34
小時(shí)候，幸福是一個(gè)東西，擁有就幸福，長(cháng)大后，幸福是一個(gè)目標，達到就幸福；成熟后，發(fā)現幸福是一種心態(tài)，煉成就幸福�！斑@段話(huà)，或許概括了很多人對幸�？捶ǖ碾A段。但是，有多少人能夠最后的看法呢？
當我還小的時(shí)候，總覺(jué)得“幸�！边@個(gè)詞，就意味著(zhù)滿(mǎn)足，意味著(zhù)一個(gè)自己喜愛(ài)的東西正屬于自己。
長(cháng)大一點(diǎn)后，我也進(jìn)入了第二個(gè)階段：把幸�；癁榱艘粋�(gè)又一個(gè)目標，一個(gè)一個(gè)地實(shí)現，每當一個(gè)目標實(shí)現時(shí)，就會(huì )從內心處感到快樂(lè )�！盎蛟S，這才是真正的`幸福？”我常常這么想。
正當我忙于實(shí)現一個(gè)又一個(gè)目標時(shí)，突然感覺(jué)到身心俱疲�！翱偸菫榱诉@些目標忙碌有什么用？達到了又能怎么樣？“我心里浮現了這樣的想法。于是，我開(kāi)始去尋找。
有時(shí)在車(chē)上給老人讓個(gè)坐，有時(shí)會(huì )在家里幫媽媽做些家務(wù)，并且在睡覺(jué)前學(xué)著(zhù)黃香給怕冷的媽媽暖床......每當媽媽露出笑容時(shí)，一種滿(mǎn)足感開(kāi)始在我心中飄蕩。我此時(shí)覺(jué)得“幸�！八坪醭霈F了我的腦海里。
成熟后，發(fā)現幸福是一種心態(tài)，煉成就幸福。我回想著(zhù)這句話(huà)，心里很認同。我想，雖然還沒(méi)達成，但我也向著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
幸福的小學(xué)作文 35
走過(guò)季春，來(lái)到熱鬧的初夏，原本寧靜的世界變成了夏裝，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
早晨的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)，斜睨著(zhù)窗戶(hù)，總是讓人覺(jué)得夏天很懶，走到窗前，煩透了炎熱的夏天，讓走在街上的每個(gè)人都不由自主地皺眉。打完球，運動(dòng)完了，人身上蓋著(zhù)毛巾，卻擦不掉身上的汗。瀝青地板被烈日烤焦，世界開(kāi)始躁動(dòng)。
藍天萬(wàn)里無(wú)云，云就像被烈日蒸發(fā)，消失又消失，熱氣在每個(gè)角落翻滾，到處沸騰。淘氣的太陽(yáng)誘惑我們的耐心，它瘋狂地炫耀...只有“雨”才能熄滅夏天的熱情。
夏天有無(wú)數的'事情可以享受:吃冰，逛街，或者躲在有空調的房間里享受讀書(shū)。然而對我來(lái)說(shuō)，夏天最好的享受就是淋雨，享受雨滴的洗禮。
太陽(yáng)還很高，但此時(shí)此刻，我感覺(jué)不到一絲熱量。我不管太陽(yáng)有多生氣，它在雨中打轉，挑戰太陽(yáng)的合理性。雨滴沐浴著(zhù)城市的每一個(gè)角落，摧毀著(zhù)夏日自滿(mǎn)的杰作。雖然每個(gè)臉上的笑容和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情是最不開(kāi)心的事，但卻是無(wú)奈！夏日午后的雨，冰鎮了世界，解開(kāi)了夏日酷暑的枷鎖，冷卻了每個(gè)人的心，譜寫(xiě)了一曲輕快的華爾茲。雨水活躍了世間萬(wàn)物，到了仲夏，又恢復了旺盛的生命力。
在炎熱的夏季，涼爽的雨水淋浴是夏天最好的享受。
幸福的小學(xué)作文 36
在這個(gè)世界上，痛苦與幸福并存，痛苦并非是壞的，幸福也并非是好的痛苦是人心的折磨，卻又是幸福的基礎，幸福是心情的享受，卻又是痛苦的征召。
我得肺炎的時(shí)候，我的內心是痛苦的，我看到了我的朋友正在學(xué)校里玩，我十分傷心，心情已經(jīng)掉到了低谷，仿佛已經(jīng)要哭出來(lái)了，可是我沒(méi)有哭，只是靜靜地看著(zhù)我的伙伴們在學(xué)校里玩。
當我經(jīng)過(guò)吃藥和媽媽無(wú)微不至的照顧，我的病好了，我就不用再看著(zhù)他們玩兒了，我就可以和他們一起在學(xué)校里玩了，我非常開(kāi)心，仿佛看到了無(wú)限光明，仿佛聽(tīng)到了歡快的樂(lè )器，在為我奏響幸福的交響樂(lè )，我很舒服，所以擁有一個(gè)健康的身體是很幸福的。
痛苦中透露著(zhù)幸福，幸福中透露著(zhù)痛苦。這是肺炎，就讓我嘗到了痛苦后的'幸福，是多么的美好，舒爽。在痛苦面前不屈服，就可以得到幸福，我也嘗試過(guò)，只不過(guò)是慢了一些。
人無(wú)完人，每個(gè)人都有過(guò)痛苦的時(shí)候，也有過(guò)幸福的時(shí)候，但不要讓你一時(shí)的幸�；髂阋簧纯�。
此時(shí)此刻的我，望著(zhù)天空，心中有無(wú)限的向往……
幸福的小學(xué)作文 37
幸福是什么？這個(gè)話(huà)題有點(diǎn)難，我不是太明白。我感覺(jué)幸福就是有一個(gè)溫馨的家。
幸福是每天放學(xué)回到家，跟爸爸媽媽一起吃著(zhù)香噴噴的晚飯，喝著(zhù)熱乎乎的湯；是我跟爸爸做游戲在床上滾來(lái)滾去，笑得我肚子疼；幸福是我跟小朋友一起在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，大喊大叫；是我考了雙百分，老師表?yè)P我，媽媽獎勵我。幸福是我在學(xué)習中遇到難題后，老師對我的`諄諄教導；幸福是和同學(xué)們在一起開(kāi)心的分享；我玉樹(shù)臨風(fēng)的姥爺就很幸福，還經(jīng)常說(shuō)：“你要知足，只有知足才會(huì )感到幸福�！�
有一次，我嗓子發(fā)炎引起發(fā)燒一天昏沉沉的，媽媽發(fā)現后趕緊把我送到社區門(mén)診去打針，護士阿姨給我扎針時(shí)媽媽嚇得臉扭了過(guò)去不敢看，抱著(zhù)我的手都發(fā)抖了，我安慰媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也慌绿�，沒(méi)事的。媽媽把我摟的很緊，媽媽的懷抱很溫暖。我打了三天針，手都腫了，媽媽用熱毛巾幫我敷手。我覺(jué)得和媽媽爸爸大手拉小手是幸福的，就像吃著(zhù)棒棒糖一樣香甜，溫暖。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，幸福就是愛(ài)，它就在我們身邊，我們都能做到。
幸福的小學(xué)作文 38
今天下午，爸爸很忙，他打電話(huà)讓媽媽早點(diǎn)回來(lái)幫忙，并且說(shuō)明了情況。
大概5分鐘之后，媽媽才踏進(jìn)家門(mén)，老太太就喊：“回來(lái)了，回來(lái)了！”可能是媽媽誤解了吧，覺(jué)得老太太的語(yǔ)氣有點(diǎn)兒不屑。但媽媽忍住了。這時(shí)，爸爸叫媽媽那一下碗，媽媽邊拿邊說(shuō)：“我午飯還沒(méi)吃呢，現在又叫我做事，當我是牛�。�？”
這時(shí)爸爸吼了起來(lái)：“別板著(zhù)一張臉回來(lái)，要發(fā)火就別回家，要回家就別發(fā)火�！�
媽媽也吼了起來(lái)：“我一回來(lái)你奶奶（老太太）的語(yǔ)氣就充滿(mǎn)不屑，我已經(jīng)忍住了，你還想怎樣？”
這時(shí)，我奶奶的到來(lái)才勉強控制了局勢。媽媽這時(shí)正在喝水，我控制自己不要哭，把我想說(shuō)的話(huà)喊了出來(lái)：“你們教育我長(cháng)輩不管說(shuō)什么話(huà)都不要斤斤斤計較，可你們~~~~~~”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便“啪"的一聲，把杯子摔碎了。還說(shuō)：“ 你們當我好欺負是不是 ？”
所以，我就想把我心中的不滿(mǎn)和痛苦說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)。如果有人認識我和我的爸爸媽媽 ，請求你們千千萬(wàn)萬(wàn)別告訴他們我寫(xiě)了這篇遺失的幸福。不是我寫(xiě)的是假的`，而是我不想讓他們知道我的想法。如果你們要勸我，那就請發(fā)電子郵件給我。
幸福的小學(xué)作文 39
在我的生活中，幾乎每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了幸福。有的人認為他的爸爸媽媽給他買(mǎi)吃的就是幸福；有的人認為玩耍的時(shí)候就是幸福�？晌艺J為只要國家強大，不受外國侵略就是幸福。
一天，我去奶奶家里玩，爺爺一見(jiàn)到我非常高興，跟我談話(huà)。我和爺爺聊著(zhù)聊著(zhù)就說(shuō)到了以前日軍侵略中國的時(shí)候，爺爺告訴我，他的.爸爸是一名軍人，常年在外打仗，很少回去看我的爺爺。聽(tīng)到這里，我心里想：爺爺一定很傷心。
接著(zhù)，爺爺又講：在一次戰爭中，他的爸爸犧牲了，爺爺的爸爸是一個(gè)潛伏在日軍中的臥底，后來(lái)的一次戰爭中，日軍覺(jué)得他很反常，就派人把他抓起來(lái)審間，可他就是不肯說(shuō)，日軍不管是勸他，還是打他，他始終只有一句話(huà)：“我不會(huì )告訴你的�！比哲娋蜌埲痰匕阉麣⒑α�。
我看到了爺爺的眼眶中含滿(mǎn)了眼淚，我便說(shuō)：“爺爺別哭，姥爺是倒在和平的圣壇上的，姥爺死得光榮，他是保衛祖國的光榮戰士�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“佳，你以后一定要好好學(xué)習，報效祖國！”
我覺(jué)得幸福是和平之花永駐人間，讓世界上沒(méi)有戰爭，讓孩子們幸福成長(cháng)。
幸福的小學(xué)作文 40
我的爸爸什么皆佳，他有一個(gè)怎么也改不了的壞缺點(diǎn)，這就是抽煙。光他就把家里弄的煙霧一片，把銀白的家具熏的領(lǐng)黃。氣的媽媽也回了外家。不言，我必定要治治爸爸的壞毛病。
一地，爸爸又在抽煙。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你曉得嗎？一根煙可以毒逝世兩條小金魚(yú)，20盒煙能夠毒死一頭牛，而且，多抽一盒煙可以讓您多活20年呢！”“你別聽(tīng)電視上胡言亂語(yǔ)。你看，我當初多灑脫！”爸爸說(shuō)完，吐沒(méi)一連串的.煙圈�！安恍�，我給你干個(gè)實(shí)驗吧！”我說(shuō)。我從煙盒里抽出一支煙，把紅色的紙剝了下去。而后，把里點(diǎn)金黃色的一堆貨色倒在水里。水里有二條活躍、可惡的小金魚(yú)。水緩緩變成了黃色，兩條小金魚(yú)游動(dòng)比以前緩了良多，還不停地到水面上來(lái)透透氣。10分種后，小金魚(yú)末于不再游動(dòng)把紅色的胖肚皮含出來(lái)了。瞅到這里爸爸登時(shí)豁然開(kāi)朗說(shuō)：“我當前再也不吸煙了！”
瞧我終于把爸爸的壞弊病亂惡了！
望到爸爸戒煙勝利媽媽也歸到了野爾口面也感觸到了小小的驕傲取大大的幸福！
幸福的小學(xué)作文 41
愛(ài)是一顆心遇到另一顆心，而不是一張臉遇上另一張臉，母愛(ài)也不例外。我們能遇上是我們的幸福。
母愛(ài)是很微小的，在生活中我們要用眼去看，用心去體會(huì )，才能深刻的感受到母愛(ài)的幸福。曾經(jīng)也有詩(shī)人說(shuō)過(guò)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。在這里我們知道母親為我們做出了多少的勞動(dòng)。
是誰(shuí)？讓我們能夠平平凡凡來(lái)到這個(gè)美好的世界上，平平安安的生存。是誰(shuí)？讓我們在困難和挫折中，義無(wú)反顧的勇往直前。是誰(shuí)？讓我們得到的幸福、關(guān)懷的母愛(ài)。那個(gè)誰(shuí)……？隨著(zhù)歲月的腳步，滄桑了時(shí)間的年華；古老的城墻上，刻滿(mǎn)了流年的沙。成長(cháng)的'路上，有你的陪伴，不需要其他。那個(gè)就是我們偉大的母親。
每年的五月等二個(gè)星期，被稱(chēng)為母親節。在這天我們要為付出一點(diǎn)的幸福，即使一句“母親節快樂(lè )”也好。也許母親也知足。我們生活在幸福中，就應該珍惜。幸福不是一筆儲蓄，可以留待以后提取，一旦失去就再也沒(méi)辦法找回。所以我們要去創(chuàng )造幸福，創(chuàng )造美好的世界。
我們的過(guò)錯是短暫的遺憾，但錯過(guò)了是終身的遺憾。所以我們要做到對父母要溫柔的對待。我們不要錯過(guò)那種幸福，也許你找不回來(lái)。
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