幸福作文200字（通用77篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期，我校小學(xué)英語(yǔ)教研組工作將本著(zhù)“教研組為教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想，以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探索教法，穩步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標，深入開(kāi)展教學(xué)方法，學(xué)習和評價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展，創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系�？偨Y課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，教師們針對課程改革過(guò)程中出現的問(wèn)題，共同探討，共同尋找解決問(wèn)題的方法，提高各自的教研水平和能力，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提升我校的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提升教學(xué)理念
1、全體中心學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教師要在認真學(xué)習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》及《英語(yǔ)課程標準》的同時(shí)，深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著(zhù)，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養。
2、英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅持“以人為本，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)習興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生都得到發(fā)展。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
1.加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習、充實(shí)和豐富學(xué)識修養，提高科研能力。
2.認真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好校級公開(kāi)課，課后做好研究評課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思。
3.配合教導處做好月考工作
4.動(dòng)員教師做好一月一反思，同時(shí)積極參加市、教科所組織的.教案、論文評選活動(dòng)。
5、切實(shí)讓英語(yǔ)教師做好網(wǎng)絡(luò )教研工作，認真做到電子備課中課課一帖，并且一單元有后記。每位教師結合自己的教學(xué)，將自己所帶年級中成績(jì)較弱班級的教學(xué)列為網(wǎng)絡(luò )交流的重點(diǎn)。
�。ㄈ┤骊P(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
引導學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當堂效率，要求學(xué)生做好預習和復習。引導學(xué)生課外創(chuàng )新自主學(xué)習的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習英語(yǔ)。2.及時(shí)輔導困難的學(xué)生
由于英語(yǔ)教師任教班級多，輔導學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當的進(jìn)行補課。
3.加強學(xué)生英語(yǔ)課外活動(dòng)，繼續開(kāi)展英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)，舉行一次英語(yǔ)口語(yǔ)、朗讀知識競賽。
三、具體活動(dòng)安排
3月份工作安排
1.制定本期教計劃
2.對教材進(jìn)行總體把握，并做好教材分析
3.對部分重難點(diǎn)課進(jìn)行集體備課
4月份工作安排
1.集體備課，組內教師景學(xué)玲、萬(wàn)小梅上好研討課，做好課
后反思工作
2.參加聯(lián)片區教研（市四�。┗顒�(dòng)
5月份工作安排
1.動(dòng)員教師撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計，積極參加比賽。
2.中心學(xué)校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)
6、月份工作安排
1.英語(yǔ)朗讀、口語(yǔ)競賽活動(dòng)
2、英語(yǔ)四、五年級期末復習計劃的交流
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導處和教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計劃展開(kāi)各項工作。積極研究教育教學(xué)規律，研究學(xué)生身心發(fā)展規律，總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎；幫助新教師盡快成長(cháng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、主要工作目標：
1、搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3、加強信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4、努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取各年級英語(yǔ)考試成績(jì)在片內名列前茅。
三、具體工作內容：
一、加強英語(yǔ)教師隊伍建設，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。
1、四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)名優(yōu)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元本課所要求的教學(xué)內容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應注意各種方式。
3、二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思。
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。
4、一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》
每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。
二、改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量
1、改變教學(xué)觀(guān)念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的'教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
2、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)，加強對學(xué)生綜合能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導，在加強對學(xué)生綜合能力的培養方面下功夫。
3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力。三、加強信息培訓，學(xué)會(huì )制作課件
今年每個(gè)教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò )已走進(jìn)我們的教室，所以我們要求英語(yǔ)教師盡快掌握現代教學(xué)手段，學(xué)會(huì )自己做課件，以此創(chuàng )造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生對英語(yǔ)課有耳目一新的感覺(jué)，在英語(yǔ)課上能夠感受到學(xué)習第二語(yǔ)言的快樂(lè )。
四、具體工作措施：
一、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)
1、每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(cháng)做好記錄。
2、每個(gè)月上一節英語(yǔ)校級或以上研討課。
3、每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。
4、每學(xué)期至少寫(xiě)20篇教學(xué)課后記、5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì )。
5、用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現教材。
二、結合校教導處和縣教研室工作計劃，開(kāi)展賽課和兩項評比
組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校英語(yǔ)技能比賽要求每位英語(yǔ)教師積極參評，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習慣。
三、加強集體研討
1、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。
2、教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4、多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng)，對觀(guān)看名優(yōu)教師的錄像課。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃3
一． 指導思想：
本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組緊緊圍繞小學(xué)教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，堅持“務(wù)實(shí)、高效、誠信、求真”的工作思想，堅持以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)生長(cháng)為重點(diǎn)，大力開(kāi)展校本培訓和校本教研，積極參與學(xué)校舉行的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，以課堂教學(xué)改革為契機，全面落實(shí)上級工作精神，樹(shù)立新的教育教學(xué)理念，提高教研質(zhì)量，樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高我們學(xué)片的教研工作總結。
二． 工作目標：
我們英語(yǔ)組全體教師將繼續加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )課標精神，提高自身理論素養，提升本組教師的綜合素質(zhì)。深入研究教材，加強集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效率，力爭每節課都是優(yōu)質(zhì)課。加強教師隊伍建設，深入開(kāi)展校本培訓和校本教研，不時(shí)提升全體教師的專(zhuān)業(yè)素養，努力縮小教師之間、班級之間的差異。加強五年級教研教學(xué)工作，全面抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
三．主要工作和措施
1. 學(xué)習和傳達學(xué)校、教導處工作計劃，研究制定本組的教研計劃。深入學(xué)習課標和研究教材，掌握教材的結構根據課時(shí)布置調整教學(xué)進(jìn)度和內容。
2.抓好政治理論學(xué)習。認真學(xué)習新修訂的《義務(wù)教育法》和《山東省普通中小學(xué)管理規范》，進(jìn)一步提高我組教師理論修養，增強師德修養和法律意識，規范教師教育教學(xué)行為。
3.創(chuàng )新教研形式和內容。我們將以課例為載體，通過(guò)教育教學(xué)，教學(xué)隨筆，教學(xué)反思，同上一節課等多種形式開(kāi)展校本教研。在集體備課中，我們將實(shí)施“六步驟”校本教研方式，即：個(gè)人備課----集體備課----修改試講----觀(guān)摩研討----總結反思----再次執教。教研組內定期開(kāi)展“人人講課，互相聽(tīng)課、評課”活動(dòng)，在互相學(xué)習、同伴互助的校本教研活動(dòng)中，不時(shí)提高教師的教學(xué)水平。三月份我們將舉行教研組長(cháng)率先執教課的活動(dòng)，四月份學(xué)片將進(jìn)行“有效教學(xué)月”活動(dòng)，以教促研，增強教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。
4.以有效教學(xué)活動(dòng)為契機，大練教師基本功，為教師抽賽做準備。
我組教師都要根據自身發(fā)展的實(shí)際情況和本學(xué)期的工作目標，制定適合個(gè)人生長(cháng)的學(xué)習計劃和工作計劃。在工作中鍛煉自身，提高自身，并為教師抽賽和優(yōu)質(zhì)課評比做好充沛的準備。
5.開(kāi)展“陽(yáng)光讀書(shū)”活動(dòng)，做書(shū)香型、學(xué)習型個(gè)人。
結合教育局“打造書(shū)香學(xué)校，做學(xué)習型教師”和我們學(xué)片的“陽(yáng)光讀書(shū)”活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的'讀書(shū)交流研討活動(dòng)，啟迪教育智慧，提升教育素養，人人爭做書(shū)香教師。
6.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升同學(xué)素質(zhì)。
為配合學(xué)校的“六、一”文藝匯演，我組教師將會(huì )積極行動(dòng)起來(lái)，投入到同學(xué)的輔導中去。
教研活動(dòng)配檔表
三月：1. 學(xué)校、教研室傳達工作計劃
2. 組內一起討論制定本學(xué)片的教研活動(dòng)計劃
3. 各年級教材重難點(diǎn)分析和教法研究，制定教學(xué)工作計劃
4. 集體備課Unit 2 My Favorite Season
四月：1.教研組長(cháng)執教觀(guān)摩課
2. 開(kāi)展“陽(yáng)光讀書(shū)”活動(dòng)，人人讀一本教育名著(zhù)。
3. 學(xué)片“有效教學(xué)月”活動(dòng)，人人上好一節課。
4. 參與信息技術(shù)培訓
五月：1. 同學(xué)良好學(xué)習習慣的養成
2. 大練教師基本功，為教師抽賽做準備
3. 集體備課Unit 5 How much is it?
六月：1、參與“六、一”文藝會(huì )演
2、教師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基本功訓練
3、五年級同學(xué)畢業(yè)考試復習
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃4
一、指導思想：
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，以學(xué)校和教研處工作計劃為依據，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，推進(jìn)全校英語(yǔ)學(xué)科教研，促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為提高學(xué)生學(xué)習能力、創(chuàng )造能力打下良好的基礎。
搞好“有效教學(xué)設計”的研究，組織好教師認真探索課堂教學(xué)模式和做好集體備課。
二、中心工作：
1、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，搞好課改，積極研究新課程深層次的問(wèn)題，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。
2、提高英語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
3、認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬�、加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。
1、四多即多聽(tīng)課文錄音、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。因小學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)在于聽(tīng)和讀，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書(shū)，細心體會(huì )揣摩教參編寫(xiě)意圖，結合自己的體會(huì )，寫(xiě)出教案。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教，或請他們來(lái)聽(tīng)課；課后把上課的心得體會(huì )隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元/本課所要求的教學(xué)內容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應注意各種方式。
3、二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。
4、一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》。每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。
�。ǘ└淖兘虒W(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1、改變教學(xué)觀(guān)念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
2、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)，加強對學(xué)生綜合能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。
3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的.自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力。
四、具體活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)
1、每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(cháng)做好記錄。
2、教師上一節校級公開(kāi)研討課。
3、每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的經(jīng)驗總結。
4、每學(xué)期寫(xiě)一份心得體會(huì )或教學(xué)摘記。
5、制作一個(gè)課件，更好地體現教材編寫(xiě)意圖。
�。ǘ┘訌娂w研討
1、對于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。
2、教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4、組內教師互幫互助，相互聽(tīng)課。
五、本學(xué)期具體教研活動(dòng)安排：
9月份：
1、制定本學(xué)科教研計劃。
2、廣泛聽(tīng)課。
10月份：
1、教師教學(xué)基本功訓練。
2、英語(yǔ)教研活動(dòng)。
11月份：
1、期中考試并做好試卷分析工作。
2、五、六年級開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
3、常規教學(xué)檢查。
12月份：
1、英語(yǔ)教研活動(dòng)。
2、四到六年級英語(yǔ)規范書(shū)寫(xiě)。
1月份：
1、制定復習計劃，總結教研組工作。
2、期末考試。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃5
一、我的指導思想：
本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組將繼續貫徹學(xué)校教研中心的指導思想，認真完成小學(xué)英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標準》，進(jìn)一步提高基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究對課程改革的適應性，努力做好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)教研工作，認真分析現狀，總結提升現有經(jīng)驗，使小學(xué)英語(yǔ)教研工作在現有基礎上再上新臺階。
二、現狀分析：
初三總體來(lái)說(shuō)很好，主要是因為英語(yǔ)對他們來(lái)說(shuō)是一門(mén)新的學(xué)科，學(xué)生對它很感興趣。這學(xué)期初三有新同學(xué)。我希望在班主任的幫助下，我可以提高我的成績(jì)。五年級有10名來(lái)自低年級的學(xué)生，這些學(xué)生仍然是這學(xué)期輔導的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班，要努力才能跟上一年級。
三、工作重點(diǎn)和具體措施：
1、教研組、備考組建設：
在教學(xué)部門(mén)的教學(xué)工作安排中，教研室和備考組的建設是本學(xué)期的重要任務(wù)之一，尤其是教研室和備考組的團隊意識和合作意識。每個(gè)學(xué)校的老師都應該增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，實(shí)現真正的資源共享，實(shí)現更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教學(xué)部門(mén)的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統教學(xué)中吸收其他先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統的以教師為中心的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的教學(xué)，充分釋放學(xué)生在課堂上的能量，提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。
3、每個(gè)年級的具體工作
高三、高四、高五教學(xué)與研究的重點(diǎn)
一、英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養。
B、盡量掌握課本知識
c、繼續培養學(xué)生各方面的能力，大膽改變目前六年級學(xué)生害怕說(shuō)英語(yǔ)的習慣
四、具體工作安排：
行進(jìn)
1、常規課堂教育。
2、教材綜合分析。
3、制定紀律計劃。
4、第一次教研活動(dòng)。
四月
1、教研組計劃交流
2、分段教學(xué)與研究的發(fā)展
阿美。
初三英語(yǔ)背誦。
2、六年級單詞競賽
六月
六年級畢業(yè)復習準備。
七月
一年級和六年級畢業(yè)考試
2、3—5年級期末復習。
3、期末考試。
4、工作總結。
一、我的指導思想：
為了更好地建設我校的基礎英語(yǔ)教育，保持英語(yǔ)系與全鎮同步，根據鎮教研組的工作計劃，本學(xué)期我組將繼續學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，運用現代教學(xué)方法，狠抓教學(xué)套路，實(shí)施“準備、教學(xué)、改革、指導、考試、分析”的教學(xué)環(huán)節，取得各方面的良好效果。
二、主要工作計劃如下：
1、注重常規教學(xué)�？偨Y出適合我校實(shí)際情況，符合我校學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習規律的教學(xué)方法。一如既往，狠抓“備課、教學(xué)、改革、指導、考試、分析”教學(xué)環(huán)節的落實(shí)，加強集體備課，提倡相互傾聽(tīng)，努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)步的氛圍，調動(dòng)教師積極性，發(fā)揮各自特長(cháng)，優(yōu)勢互補。堅持課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，注重課堂教學(xué)過(guò)程，不斷學(xué)習，大膽改革創(chuàng )新，力求突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂層面努力，增加課堂信息量，創(chuàng )設交際情境，讓學(xué)生學(xué)以致用，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的.能力。
2、從不同角度開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)生興趣活動(dòng)，根據學(xué)生興趣和特長(cháng)選擇故事、演講、競賽、板報、英語(yǔ)角、背誦、課本劇、短劇、游戲等活動(dòng)，敢于嘗試新的活動(dòng)形式。上好口語(yǔ)課，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
3、根據實(shí)際情況，做好轉型落后學(xué)生的強化教學(xué)和分層提升，做好分層教學(xué)。
4、以新的心態(tài)積極準備畢業(yè)考試和期末考試。在掌握基礎知識和技能的基礎上，注重學(xué)生能力的培養，加強學(xué)生口語(yǔ)聽(tīng)力的訓練。
5、加強英語(yǔ)教學(xué)總結、交流與協(xié)作，總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，多了解新課程標準理念，加強信息技術(shù)與學(xué)科的融合，注重提高教師自身素質(zhì)。
三、這學(xué)期的工作安排：
二月：
1、做好本學(xué)期各年級英語(yǔ)的教學(xué)計劃，設定教學(xué)目標。
2、檢查教學(xué)常規，制定本學(xué)期各年級的英語(yǔ)教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。
3、組織3—6年級英語(yǔ)老師集體備課。
4、檢查教師的“教學(xué)五責任心”和“三個(gè)一”，并填寫(xiě)月報。
三月：
1、參加縣里舉辦的小學(xué)英語(yǔ)研討會(huì )。
2、參加鎮上舉辦的各種教研活動(dòng)。
3、歡迎學(xué)校的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
4、迎接縣鄉教學(xué)質(zhì)量檢查。
5、檢查教師的“教學(xué)五責任心”和“三個(gè)一”，并填寫(xiě)月報。
四月：
1、參加鎮上舉辦的小學(xué)教師基本功大賽。
2、參加鎮上舉辦的各種教研活動(dòng)。
3、繼續推門(mén)聽(tīng)課。
4、檢查教師的“教學(xué)五責任心”和“三個(gè)一”，并填寫(xiě)月報。
5、組織期中考試（鎮上教學(xué)質(zhì)量檢查）。
5月：
1、參加縣舉辦的小學(xué)教師基本技能競賽。
2、繼續推門(mén)聽(tīng)lec
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃6
一、工作思路
根據市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科以“�；A、提質(zhì)量、強規范”為工作目標，以創(chuàng )建課堂教學(xué)模式為切入口，以校本教研、網(wǎng)絡(luò )教研為抓手，以“班班通”工程、課題實(shí)驗研究為契機，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建高效課堂模式，規范教學(xué)行為，落實(shí)英語(yǔ)課程標準
以“用英語(yǔ)能做某事”描述教學(xué)目標，通過(guò)創(chuàng )設接近實(shí)際生活的各種語(yǔ)境，采用循序漸進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，以強調過(guò)程與結果并重的教學(xué)途徑和方法，如
PPP教學(xué)法， 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)、交際性教學(xué)、TPR教學(xué)等途徑，創(chuàng )建、創(chuàng )新高效課堂模式，通過(guò)"Learning by using, learning by doing, use after learning."(用中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)了就用）培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言應用能力。
小學(xué)英語(yǔ)教師應當堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)評價(jià)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，落實(shí)英語(yǔ)課程標準要求，為學(xué)生繼續英語(yǔ)學(xué)習奠定基礎。根據課程標準，4年級應完成一級目標，6年級應完成二級目標。
具體目標附后。
�。ǘ┐罱ɑ�(dòng)交流平臺，規范教研活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養
以“全面提高教師素養”為教科研月活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構，異課同構，骨干引領(lǐng)、自我反思、同伴互助等方式，扎實(shí)開(kāi)展校本研修。通過(guò)優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開(kāi)展命題大賽打造學(xué)科名師。
通過(guò)組織召開(kāi)20xx年小學(xué)英語(yǔ)年會(huì )，組建新的.學(xué)科指導小組、學(xué)科基地，完善教研網(wǎng)絡(luò )。
通過(guò)常規視導與學(xué)科帶頭人下鄉教學(xué)指導工作，充分發(fā)揮學(xué)科指導小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研，教師互動(dòng)交流，信息豐富，資源共享。
�。ㄈ┻M(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，規范辦學(xué)行為，提高課程教學(xué)質(zhì)量
做好20xx—20xx年學(xué)年度全市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析，反饋情況、總結經(jīng)驗、找出問(wèn)題、提出建議。
調研學(xué)校課程與課時(shí)的科學(xué)性與合理性，及時(shí)撰寫(xiě)調研報告，為市教育局提供決策參考。
繼續針對教學(xué)質(zhì)量中的命題藝術(shù)問(wèn)題召開(kāi)學(xué)科小組、農村骨干教師研討會(huì )。
三、教學(xué)進(jìn)度
年 級
教 材
期 中
期 末
三年級
PEP
Recycle1
Recycle2
四年級
PEP
Recycle1
Recycle2
五年級
PEP
Recycle1
Recycle2
六年級
PEP
Recycle1
Recycle2
四、活動(dòng)安排
八月
1．小學(xué)段課程課時(shí)合理性調研
2．制定秋季學(xué)期計劃
九月
3. 開(kāi)學(xué)工作檢查
4. 六年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )
5. 小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議
十月
6．“全面提升教師素養”教科研月活動(dòng)
7． 小學(xué)英語(yǔ)教師命題大賽
8. 國家級課題“新課標形勢下小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會(huì )
9． 視導與學(xué)科帶頭人下校指導
十一月
10．期中教學(xué)質(zhì)量監測
11．省、市級小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )
12．視導與學(xué)科帶頭人下校指導
十二月
13.“新課標形勢下小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )作業(yè)形式探討”課題數據收集反饋會(huì )
14．組織20xx年小學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)會(huì )年會(huì )，
15．學(xué)科帶頭人下校指導
元月
16．期末總復習與命題考試
17. 總結匯報
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃7
新學(xué)期我們英語(yǔ)組將一如既往的以學(xué)校和教學(xué)室工作計劃為依據，以市區教研室精神為指導，以課程改革為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以打造青年教師隊伍為契機，認真學(xué)習課改理論， 積極參加課改培訓，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
工作目標：
1.強化教研組建設，培養研修合作團隊，打造英語(yǔ)特色課堂，鞏固“三特一促”成果。
2.繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3.加強理論學(xué)習，推動(dòng)教學(xué)改革。
4.細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開(kāi)展各項英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。
5.繼續科研興教，以小型課題研究為載體，推動(dòng)課改。
工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀窘萄薪M建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學(xué)期我們繼續以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的'潛能，凝聚智慧，創(chuàng )造智慧，讓年輕教師有自己的發(fā)展和展示平臺。
1.教研活動(dòng)常規化。本學(xué)期將繼續開(kāi)展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課、課后反思等工作，我們將開(kāi)展靠近名師，優(yōu)質(zhì)視屏課觀(guān)摩、解讀、反思活動(dòng)、特色課堂大比拼活動(dòng)、推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)、說(shuō)課活動(dòng)等等。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
2.認真做好創(chuàng )建工作。學(xué)習區內其他先進(jìn)教研組的經(jīng)驗，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，精心安排、籌備，認真參與。
3.做好六認真工作。教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。
�。ǘ�、 加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專(zhuān)著(zhù)；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ�、抓好教學(xué)常規、教學(xué)科研，提高課堂效益1.繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。進(jìn)一步落實(shí)集體備課，備重點(diǎn)，備難點(diǎn)，備教學(xué)方法，備學(xué)生活動(dòng)，做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定課程。課堂教學(xué)常規要重抓。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好集體備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3.關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模�、開(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣。
通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養他們的學(xué)習興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè )，將同學(xué)們帶入快樂(lè )的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)展現自我才華的舞臺，鍛煉個(gè)人能力的平臺，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃8
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作繼續以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導綱要為指導，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)研究,提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎。
一、指導思想
以新課標精神為指導，根據小學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，努力提升我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、教研工作的基本思路
1、把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，構建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，重點(diǎn)放在培養學(xué)生自主學(xué)習和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上，采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演等方式，鼓勵學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫(xiě)能力。
2、進(jìn)一步轉變觀(guān)念，適應新的教學(xué)評價(jià)機制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)堅持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生運用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力；堅持發(fā)揮教師的主導作用，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅持以學(xué)生形成性評價(jià)為主，評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現和使用能力為主要依據。
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習。采用集中學(xué)習為輔和自我學(xué)習為主相結合，根據課程改革提出的目標、倡導的理念和英語(yǔ)學(xué)科新課標實(shí)施兩年多來(lái)的情況進(jìn)行認真地總結和反思，在進(jìn)一步學(xué)習新課標，鉆研新教材時(shí)，應搞清楚英語(yǔ)學(xué)科“改什么，如何體現”等問(wèn)題。
2、抓好常規，提高質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，定期抽查常規落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和教師觀(guān)。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
3、加強隊伍建設。盡可能地組織教師參加觀(guān)摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強化說(shuō)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，為實(shí)現校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。
4、扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作�；顒�(dòng)采取自我表現反思、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行，按照“教學(xué)問(wèn)題—教學(xué)設計—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的.流程開(kāi)展工作。成立課題小組，對教改過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)研討，邊實(shí)踐，邊研究，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
5、抓好畢業(yè)年級的復習備考工作。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到二級目標。由于各種原因，絕大多數的學(xué)生難以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復習，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得探討的課題。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，透過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結合本教研組的實(shí)際狀況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，改善以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二、工作目標
1、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、用心開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂―初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，展開(kāi)磨課活動(dòng)。
4、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結題。
5.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì)。
6、創(chuàng )編，學(xué)習英語(yǔ)字母操，爭取這個(gè)學(xué)期，所有英語(yǔ)老師都能掌握。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施
1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認真制定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選取教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規性向有效細節反思過(guò)渡，突出針對性及實(shí)效性，提高教師的反思潛力，以教學(xué)反思提升備課、上課內涵。突出板書(shū)設計和課后練習設計。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和用心性。深入學(xué)習溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導意見(jiàn)”和永嘉縣“關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”。，指導于實(shí)踐，并認真寫(xiě)出心得體會(huì )。
2、常規校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽(tīng)課備課等。做到有計劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結、有發(fā)言人，資料充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說(shuō)、有所得。
3、用心參加各項活動(dòng)。根據校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將用心參加各項英語(yǔ)競賽活動(dòng)。本學(xué)期的`英語(yǔ)活動(dòng)比較多，如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。透過(guò)各種形式的學(xué)習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平。用心參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習，多學(xué)習多反思，齊心協(xié)力，共同成長(cháng)。用心參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機地結合來(lái)，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、各年級具體工作
三年級重點(diǎn)工作：
a．英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
b．英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養。
四年級教研重點(diǎn)：
a.做好基礎較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導工作。
b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。
c.在教學(xué)資料范圍內，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。
五年級教研重點(diǎn)。
a.融英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中，用心籌備學(xué)生參加學(xué)區、縣、市英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
b.認真實(shí)在地對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
c.引導學(xué)生走出課堂，多在課后說(shuō)英語(yǔ)，將課堂的知識真正的運用于生活。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習做好充分的準備。
c.繼續訓練學(xué)生各方面的潛力，為期中質(zhì)量抽測和期末統考做好充分的準備。
三、具體措施
1、定期開(kāi)展常規教研活動(dòng)。確定專(zhuān)題、指定發(fā)言人與時(shí)間。
2、教研組各成員做好師徒結對，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng )新工作，用心聽(tīng)課，寫(xiě)刻后反思。
3、用心探索進(jìn)行小課題研究。
4、用心參加各項教研活動(dòng)與學(xué)科競賽活動(dòng)。如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。
6、三年級務(wù)必做好英語(yǔ)打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調研準備。
7、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃10
一、主要工作：
�。ㄒ唬�、以學(xué)習促反思，加強教研組隊伍的建設
(1)、認真學(xué)習《英語(yǔ)新課程標準》，關(guān)注《人民教育》、《z教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類(lèi)雜志，全面、深刻地領(lǐng)會(huì )課程標準的精神和要求，豐富教學(xué)底蘊，提高英語(yǔ)新課程改革能力。
(2)、注重對英語(yǔ)教師的培訓和指導,提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
(3)、建立一支團結和諧、積極向上的英語(yǔ)教研組，積極發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、骨干教師的教學(xué)示范作用,通過(guò)師徒結對的方式,使更多的青年教師成長(cháng)起來(lái)。
�。ǘ�、以常規促效益，提高課堂教學(xué)效益
1、集體備課做到定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主要發(fā)言人。集體備課前十分鐘其他教師備簡(jiǎn)案。主要發(fā)言人在三吃透（吃透大綱、教材、學(xué)生）的基礎上詳細發(fā)言，其他老師補充。每次剩余半小時(shí)左右時(shí)間，大家一起進(jìn)行理論學(xué)習。
2、加強課堂教學(xué)常規管理，向40分鐘要質(zhì)量，教師要吃透教材、鉆研教法、精心備課、認真上課，努力提高課堂效益。新授課要盡量采用多種手段來(lái)組織教學(xué)，創(chuàng )設真實(shí)、自然的情境，與學(xué)生進(jìn)行交流，重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習能力、學(xué)習習慣。
3、提倡組內教師互相隨堂聽(tīng)課，對教學(xué)中存在的問(wèn)題大家共同探討；對教學(xué)有新意的方面進(jìn)行全組推廣。
4、積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，每雙周開(kāi)展校內公開(kāi)課（本學(xué)期教研活動(dòng)的主題：一個(gè)單元內不同版塊內容教學(xué)的研究），每月進(jìn)行一次集體備課，每個(gè)人每學(xué)期至少上好一次研討課。
5、在校園網(wǎng)上組建一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)資源庫，最大限度地做到資源共享。如每單元主備人負責本單元的精備教案、該單元的課件、課作練習（2次）、家作練習設計（每單元2次）、單元試卷等都應放入備課組的文件包中。
6、加強對學(xué)生進(jìn)行輔導，要抓得及時(shí)、到位。對學(xué)習有困難的學(xué)生，及時(shí)輔導。
7、精心布置作業(yè)，體現針對性、靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。并按照《中心小學(xué)作業(yè)批改要求》認真、規范地批改作業(yè)。
�。ㄈ�、以科研促發(fā)展，提升教師科研能力。
1、繼續參與學(xué)校省級課題，獨立開(kāi)展本學(xué)科子課題———《基于教材的英語(yǔ)課外閱讀的研究》，嚴格按照課題行事歷進(jìn)行研究。
2、加強課題管理工作，抓實(shí)研究的過(guò)程，注重研究資料的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機結合起來(lái)，以課題研究促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極按計劃開(kāi)展各類(lèi)課題活動(dòng)，如組織教師的學(xué)習、課題研討課、課題沙龍等，并根據課題發(fā)展的實(shí)際情況不斷反思、調整。
4、為提高學(xué)生的閱讀能力，各年級開(kāi)展音標教學(xué)和午讀。（午讀材料由各備課組長(cháng)負責印好。）
5、注重課題資料的積累，課題階段的經(jīng)驗總結，學(xué)生閱讀材料的匯編等。
6、積極撰寫(xiě)課題方面的論文、案例，提高教師的寫(xiě)作能力。
�。ㄋ模�、以課外活動(dòng)促氛圍，提高學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)
1、各年級開(kāi)展英語(yǔ)課外興趣小組活動(dòng)，教師要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的.興趣，創(chuàng )設情境，培養學(xué)生英語(yǔ)交際能力。如學(xué)習〈新概念英語(yǔ)等〉
2、每單周和雙周定期開(kāi)展英語(yǔ)廣播和英語(yǔ)角活動(dòng)，為展示學(xué)生的英語(yǔ)風(fēng)采提供舞臺。
3、重視英語(yǔ)學(xué)習氛圍的營(yíng)造，三到六年級在黑板劃分出每日一詞，或每日一句，由學(xué)生自主填寫(xiě)他們比較感興趣的詞句，并在教師的組織下進(jìn)行學(xué)習，從而拓寬學(xué)生的英語(yǔ)視野。
4、每月組織一次專(zhuān)題的學(xué)生英語(yǔ)擂臺賽活動(dòng)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習興趣，并進(jìn)行頒獎。（本學(xué)期各月份的主題：2月份： 豐富多彩的寒假生活 3月份：季節
4月份：我的家庭 5月份：愉快的假期 6月份：快樂(lè )的兒童節）
�。ㄎ澹�、以工作室促發(fā)展，為教師成就教師搭建舞臺
1、認真制定工作室計劃、發(fā)展規劃，活動(dòng)方案等。
2、工作室定期、扎實(shí)地開(kāi)展各項活動(dòng)，（每周五開(kāi)展活動(dòng)4：30）如聽(tīng)課、評課、理論學(xué)習、沙龍等，積定底蘊，爭取厚積薄發(fā)，培養青年骨干教師。
3、加強校際研討交流，邀請專(zhuān)家指導（如市教研室胡澄宜、區教研室薛國民、一附小郝惠等老師）。
三、具體行事歷：
2月份：制定計劃
集體備課 各年級新教材培訓
教研活動(dòng) 課題研討
3月份：教研組長(cháng)會(huì )議
集體備課 教研活動(dòng)
課題研討
“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽（各班自愿報名）
高年級英語(yǔ)課堂教學(xué)觀(guān)摩研討課活動(dòng)
4月份：集體備課 教研活動(dòng)
課題研討
六年級復習研討（六年級備課組長(cháng)參加）
5月份：集體備課 教研活動(dòng)
小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展評（朱春玉參加）
6月份：集體備課 教研活動(dòng)
英語(yǔ)口語(yǔ)測試 畢業(yè)考試
撰寫(xiě)論文、期末工作總結
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃11
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作要繼續認真貫徹全國基礎教育工作會(huì )議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語(yǔ)教學(xué)規律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我區小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。
一、學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念
1、要繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、要組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，，并努力內化成自己的教學(xué)思想，逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。
3、教師要轉變觀(guān)念，適應新的教學(xué)評價(jià)機制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的.表現和合作能力為主要依據。
二、引導校本教研，提高教研質(zhì)量
教育部基礎教育司副司長(cháng)朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng )造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設能力，具有重要意義。
1、加強課程管理，各校領(lǐng)導要認真對待，積極指導，努力開(kāi)好各年級的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò )信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習和運用英語(yǔ)的渠道,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。
2、積極幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程，研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評價(jià)、校本教研的途徑和方法等，開(kāi)展專(zhuān)項研究，注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果。
3、各校要加強對英語(yǔ)教研組工作的指導，根據“常州市中小學(xué)教研組建設章程”，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng )造性地使用好新教材。
4、積極參加市級“學(xué)習英語(yǔ)學(xué)科課程標準，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì )和專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續征集教學(xué)設計典型案例，積極發(fā)現、總結、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)創(chuàng )建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)。同時(shí)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽(tīng)能競賽、五年級學(xué)生的朗讀競賽，六年級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強對英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調研和教學(xué)質(zhì)量的監控。
三、以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
各校要重視和加強英語(yǔ)課題的立項和研究工作，真正做到以教科研來(lái)推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展。
1、要加強對課題研究的過(guò)程管理，立項的課題要根據研究方案定期進(jìn)行課題組的活動(dòng)，要抓好研究過(guò)程的落實(shí)，研究資料的積累及階段性小結工作，不斷提高課題研究水平和實(shí)效。
2、認真搞好小學(xué)英語(yǔ)教研基地，定期開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。
四、改革評價(jià)方式，完善評價(jià)體系
課程評價(jià)在課程體系中起著(zhù)激勵導向和質(zhì)量監控的作用。本學(xué)期配合市室建立體現素質(zhì)教育思想、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵教師上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評價(jià)體系。
1、不斷完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系。對考試內容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。
2、引導學(xué)校逐步采用“教師成長(cháng)檔案”“學(xué)生成長(cháng)檔案”等評價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的單一總結性的考試評價(jià)方式，著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求；應建立以教師自評為主，同時(shí)有校長(cháng)、同行、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學(xué)水平。
3、加強對提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，構建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評價(jià)體系。
4、加強對小學(xué)英語(yǔ)考試的研究，加大考試內容改革的力度，以考試為切入口，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
五、組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊伍的發(fā)展。
1、為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構建舞臺，創(chuàng )造條件和機會(huì )讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將組織好區中心理論學(xué)習小組活動(dòng)（每月一次）；不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課；繼續征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家觀(guān)摩學(xué)習、借鑒研討，全面提高我區小學(xué)英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力。
2、要根據外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排，制訂計劃，繼續對部分教師進(jìn)行培訓，以適應英語(yǔ)課程改革的需要。
3、繼續抓好新師范生的跟蹤聽(tīng)課及指導，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
六、活動(dòng)日程安排
八月份：
1、市英語(yǔ)教研工作會(huì )議
2、參加省教材培訓活動(dòng)及各年級英語(yǔ)教材分析。
九月份:
1、口語(yǔ)訓練并參加市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
2、區三年級英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)
3、征集英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)案例（三、四、五年級）
十月份：
1、組織英語(yǔ)教師參加市“學(xué)習課程標準，改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì )”。
2、組織教師交流在新課程標準下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。
3、區四年級英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)
十一月份：
1、參加市英語(yǔ)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和外出聽(tīng)課學(xué)習
2、區五年級英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。
3、區五年級學(xué)生朗讀比賽、六年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)競賽
4、對部分年級、班級進(jìn)行英語(yǔ)分析性檢測
5、市對部分學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)常規調研
十二月份：
1、參加市召開(kāi)的基地現場(chǎng)會(huì ),了解小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地研究情況。
2、區英語(yǔ)歌詠選拔賽，優(yōu)勝校參加市第二屆小學(xué)英語(yǔ)歌詠比賽。
3、區四年級學(xué)生
聽(tīng)力競賽
一月份：
1、做好各年級英語(yǔ)期末復習檢測工作
2、征集優(yōu)秀英語(yǔ)教學(xué)論文
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃12
指導思想：堅持以基礎教育課程改革為契機，結合新課程實(shí)施推進(jìn)，大力開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為主題的研究活動(dòng)和培訓活動(dòng)，發(fā)揮評價(jià)的杠桿作用，徹實(shí)轉變教師的觀(guān)念，促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展；加大科研力度，開(kāi)展校本教研，積極開(kāi)展新教材的研究，提高課堂教學(xué)效率；做好第三階段教學(xué)設計與實(shí)施的結題工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的發(fā)展，推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，把我校的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的`臺階。
主要工作：
1。認真學(xué)習基礎教育改革的有關(guān)信息及新課程改革的和廣州市小學(xué)英語(yǔ)科開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究的工作意見(jiàn)和相關(guān)理論，提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極開(kāi)展發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)、發(fā)展性學(xué)生評價(jià)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的評價(jià)的學(xué)習研究，扎實(shí)推進(jìn)新課程。
2、成立科組教材教法攻關(guān)小組，定期組織集體備課、聽(tīng)課研討。以抓好學(xué)生的“雙基”為目標，以激發(fā)學(xué)生興趣為關(guān)鍵，認真組織教師研究教材，集體研究教學(xué)內容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，將一切有利于新教材教學(xué)的資源收集，實(shí)行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。
3、認真貫徹廣州市《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監測的通知》，提升教師的質(zhì)量觀(guān)，加強對教學(xué)質(zhì)量的分析，做好對小學(xué)四年級英語(yǔ)教學(xué)抽查準備工作，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。推進(jìn)學(xué)科考試評價(jià)改革。
4、組織教師對《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《小學(xué)英語(yǔ)教師手冊》、《新課標》等進(jìn)行學(xué)習，加強對新英語(yǔ)教師的聽(tīng)課調查和教學(xué)指導，參與他們的備課，對他們的教學(xué)提出建議，明確小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的大綱要求和教學(xué)特點(diǎn)，從而提高他們小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)技能保證小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
5、開(kāi)展各項英語(yǔ)知識競賽。本學(xué)期六年級參加廣州市英語(yǔ)知識競賽，我們要做好準備，挑選好苗子，教師要做好輔導工作，力爭好成績(jì)。另外，各年級做好單詞檢測和期末校級英語(yǔ)知識競賽。
6、加強課題管理，開(kāi)展課題研究。對已確立的課題要跟蹤落實(shí)，逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)反思，做好第三階段發(fā)展性評價(jià)研究的結題工作的準備。
7、加強評價(jià)工具的研究與實(shí)踐，強化對課堂中學(xué)生活動(dòng)的評價(jià)，特別是口語(yǔ)測試的研究，要認真落實(shí)學(xué)生口語(yǔ)水平檢測；進(jìn)一步落實(shí)《課程標準》的要求。
8、加大對畢業(yè)班教學(xué)調查和教學(xué)指導，認真做好復習指導工作。
具體安排
周次
星期
內容
備注
1、科組會(huì )議新學(xué)期教研計劃及思路
2、周二各年級教材分析
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃13
根據白旄鎮小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃，結合我鎮實(shí)際，制定白旄鎮小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃。
一、工作重點(diǎn)
1、以學(xué)習實(shí)踐《英語(yǔ)課程標準》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》為重點(diǎn)，以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導教師進(jìn)行理性的反思。加強學(xué)法指導，重視語(yǔ)言學(xué)習的工具性特征，倡導語(yǔ)言學(xué)習為生活服務(wù)，為終生學(xué)習、發(fā)展服務(wù)。通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。
2、以教學(xué)調研和教學(xué)視導為切入點(diǎn)，加大對農村學(xué)校課改實(shí)踐的服務(wù)力度和指導力度，幫助農村教師解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，促使農村教師健康成長(cháng)。
3、以參加市縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)為載體，開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)科學(xué)性，有效性研究，力爭取得好成績(jì)以推動(dòng)我鎮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的'全面提升。
4、以網(wǎng)上教研為載體，引導教師積極開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，繼續利用博客開(kāi)展集體備課活動(dòng) 搜集整理英語(yǔ)教學(xué)案例，利用案例組織老師學(xué)習培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、繼續加強學(xué)校英語(yǔ)教研組織建設，構建學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，創(chuàng )建英語(yǔ)角，積極開(kāi)展英語(yǔ)特色教研活動(dòng)。
6、以促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展為評價(jià)宗旨，深入教學(xué)評價(jià)改革，加強日常教學(xué)評價(jià)研究，發(fā)揮評價(jià)的導向作用，引領(lǐng)教師改進(jìn)教學(xué)行為。
二、具體安排
一月份：
1、召開(kāi)英語(yǔ)教師會(huì )議，確定工作思路，研究布置新學(xué)年教研工作。
2、做好08年英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)分析研討。
3、安排英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )研討工作。
二月份：
1、問(wèn)題研討交流。
2、參與部分學(xué)校組織的教師讀書(shū)報告會(huì )。
3、英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )。
4、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比。
5、英語(yǔ)課件制作比賽。
三月份：
1、做好迎接市教研室的教學(xué)評估工作。
2、到各單位檢查開(kāi)學(xué)初教研、教學(xué)計劃執行情況。
四月份：
1、組織參加中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開(kāi)放周。
2、深入課堂聽(tīng)課、評課、指導課，并推薦新教師講公開(kāi)課。
3、舉行全鎮小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評選。
4、各年級進(jìn)度單元英語(yǔ)集體備課檢評。
5、第六期教師博客使用情況評估。
五月份：
1、舉行全鎮特長(cháng)生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長(cháng)比賽。
2、教學(xué)常規半學(xué)期督導檢查。
3、各年級進(jìn)度單元英語(yǔ)集體備課檢評。
六月份：
1、組織好六年級畢業(yè)考試工作。
2、問(wèn)題研討交流。
七月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
2、問(wèn)題研討交流。
3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評比。
4、組織好全鎮的期末考試。
八月份：
1、進(jìn)行英語(yǔ)教師理論知識培訓。
2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。
九月份：
1、英語(yǔ)集體備課研討會(huì )。
2、對新教師、青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評、指導。
3、英語(yǔ)教研員示范課觀(guān)摩。
4、問(wèn)題研討交流。
十月份：
1、全鎮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本功比賽。
2、舉行教師理論知識競賽。
3、迎接縣“百人聽(tīng)課團”課堂教學(xué)評估工作。
4、問(wèn)題研討交流。
十一月份：
1、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評比。
2、學(xué)生口語(yǔ)抽測。
3、問(wèn)題研討交流。
4、學(xué)生綜合素質(zhì)檢測。
十二月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
2、問(wèn)題研討交流。
3、迎接縣教育局年終督導評估。
20xx年一月份：
1、組織好全鎮期末考試，分析下學(xué)期教學(xué)成績(jì)。
2、各單位進(jìn)行教學(xué)、教研工作總結。
3、制定20xx年教學(xué)教研工作計劃。
4、對各學(xué)校、教師進(jìn)行綜合量化評估。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續貫徹學(xué)校教科研中心的指導思想，認真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標準》，進(jìn)一步提高基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。
二、現狀分析
三年級整體都非常不錯，主要是英語(yǔ)對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jì)提高上來(lái)。五年級有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的`。
三、工作重點(diǎn)及具體措施
1、教研組、備課組建設：
在教導處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，實(shí)現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、各年級具體工作
三四五年級教研重點(diǎn)
a．英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。
b.課本知識盡量100%掌握
c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進(jìn)生輔導工作。
f.認真實(shí)在的對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。
c.繼續訓練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣
4、具體工作安排：
3月
1、課堂常規教育。
2、對教材進(jìn)行全面分析。
3、制定學(xué)科計劃。
4、第一次教研活動(dòng)。
4月
1、教研組計劃交流
2、分片教研的開(kāi)展
5月
1、三年級英語(yǔ)背誦。
2、六年級單詞大比拼
6月
六年級畢業(yè)復習準備。
7月
1、六年級畢業(yè)考試
2、3—5年級期末復習。
3、期末考試。
4、工作總結。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃15
一、工作目標
以研促教，認真開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)和高效課堂教學(xué)課題；教學(xué)常規落實(shí)到位；校教研活動(dòng)有序有效；骨干引領(lǐng)作用明顯；教師素質(zhì)整體提高；教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
二、主要工作及措施
1、切實(shí)加強校教研組、備課組的建設，從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證。
分年級成立英語(yǔ)集體備課組，落實(shí)師徒結對活動(dòng)（李霞與余苗老師）。校內研討課及參賽課要開(kāi)展集體聽(tīng)課評課及研討，每次活動(dòng)要解決教學(xué)及教研中存在的問(wèn)題，中心發(fā)言人要做好記載。
2、提高教研活動(dòng)的針對性和有效性。
�。�1）開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”，即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容、活動(dòng)人員、活動(dòng)目標�；顒�(dòng)的主要內容“以周教學(xué)內容（或周主要教學(xué)內容）為單位的集體備課”。方式采取“預測性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn)。
�。�2）校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度，根據本校實(shí)際組織教師認真學(xué)習教材和教參，提高教師解讀教材、設計教案的'能力。繼續開(kāi)展以“高效課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研究，不要好高騖遠，腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)“常規課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節，怎樣培優(yōu)補差、防止分化等問(wèn)題。
3、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度，規范階段目標檢測、關(guān)注階段質(zhì)量的形成，認真做好階段測試和質(zhì)量分析工作。 （1）檢測按時(shí)，信度高； （2）數據比較分析、歸因分析及時(shí)，相關(guān)資料保存好。
4、提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強教師崗位自培工作，真正落實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計劃，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。�1）英語(yǔ)教師制定出本年度的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計劃，認真落實(shí)并做好學(xué)習筆記。
�。�2）以下三項為我區小學(xué)英語(yǔ)教師常規學(xué)習的內容：
1）聽(tīng)教材錄音，看錄像，跟讀、模仿。每天不少于半小時(shí)。
2）《初中英語(yǔ)語(yǔ)法》。
3）區教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習》欄中發(fā)布的內容。
5、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復習備考工作。六年級的英語(yǔ)任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計劃，應盡早考慮復習備考工作。深入研究階段目標檢測題、期末調考題和畢業(yè)會(huì )考題，把考試的標高、題型融入到平時(shí)教學(xué)中，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作，每節課給學(xué)生布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達等），以提高學(xué)生運用語(yǔ)言的能力。
6、加強課題研究，開(kāi)展“任務(wù)型”教學(xué)及高效課堂教學(xué)實(shí)驗課題的實(shí)驗。
三、具體安排：
9月 制定學(xué)習英語(yǔ)教研組計劃 ；濱江小學(xué)詞匯教學(xué)研究；李老師聽(tīng)王海燕老師常規研討課；月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學(xué)能手賽“。
10月鐵路壩小學(xué)參加高效課堂研討；我校承擔區任務(wù)型教學(xué)和高效課堂課題研究，余苗老師授課，其他老師從不同角度評課研討；許婷婷和翟秀菊上校級研討課；參加區網(wǎng)校教研。
11月 西陵之秋教學(xué)成果展示活動(dòng)；教研網(wǎng)絡(luò )建設；備課作業(yè)組內自查。
12月 加強教研網(wǎng)建設，加強教研組建設，教研組成果比賽（備課本 作業(yè)本 測試卷）；學(xué)期復習計劃；各年級備考。
1月 成果收集及課題小結；期末考試，閱卷及試卷分析。
【幸福作文200字】相關(guān)文章：
幸福的味道-關(guān)于幸福的作文02-15
把握幸福認識幸福作文07-26
勞動(dòng)創(chuàng )作幸福作文 幸福11-10
幸福的作文07-08
是幸福的作文05-29
幸福的作文12-04
等待是一種幸福作文-幸福作文01-29
煙火深處藏幸福作文 - 體裁幸福作文01-28
精選幸福幸福作文1200字21篇12-17
- 相關(guān)推薦