幸福成長(cháng)作文（通用8篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的幸福成長(cháng)作文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福成長(cháng)作文1
幸福成長(cháng)是什么？每一個(gè)人的答案都不一樣，答案可有千萬(wàn)種，就如我的幸福是看看書(shū)，睡睡覺(jué)，寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)……幸福校園是在校園的活動(dòng)、學(xué)習中感到快樂(lè )，幸福成長(cháng)是在成長(cháng)中有所收獲，有所學(xué)習，有所幸福，有所快樂(lè )。在幸福校園中，我的幸福成長(cháng)幸�？鞓�(lè )，留下深刻記憶的是寫(xiě)小說(shuō)的經(jīng)歷。
寫(xiě)小說(shuō)，讓我插上了想象的翅膀在文字中翱翔。這還虧了我的博覽群書(shū)的好朋友吳桐，才讓我有了寫(xiě)小說(shuō)的決心。在一節課間中，我和吳桐在一起聊天，她說(shuō)：“葛沿靈，你知道嗎？我在寫(xiě)《吸血鬼騎士》的同人呢！”我心中一驚，想吳桐真棒��！竟然能寫(xiě)《吸血鬼騎士》這部動(dòng)畫(huà)片的同人。接著(zhù)，我問(wèn)吳桐：“你知道嗎，我可喜歡看小說(shuō)了，把你寫(xiě)的小說(shuō)借我看看唄！”吳桐的臉上立刻滑下了一滴汗水，說(shuō)：“你那么喜歡看小說(shuō)，為什么不自己寫(xiě)呢？”這回輪到我頭頂上長(cháng)滿(mǎn)了像豆粒一樣大的汗珠了，“這怎么行啊，我只會(huì )看小說(shuō)，不會(huì )寫(xiě)小說(shuō)��！”吳桐便對我說(shuō)：“你真是沒(méi)有自信��！你要不寫(xiě)出一部好看的小說(shuō)，我的小說(shuō)也不會(huì )給你看的�！痹趨峭┑摹凹⒎ā毕挛医K于開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。
雖然寫(xiě)小說(shuō)不是一件輕松的事情，但是卻讓我感到非�？鞓�(lè )、幸福。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我思考著(zhù)怎樣把書(shū)中的人物變得生動(dòng)有趣，故事情節引人入勝，還和吳桐一起進(jìn)行探討研究，還有同學(xué)說(shuō)喜歡看我寫(xiě)的小說(shuō)，這讓我更加喜愛(ài)閱讀喜愛(ài)寫(xiě)作。是吳桐幫助我打開(kāi)了寫(xiě)小說(shuō)的這扇門(mén)，讓我知道什么事情只要努力去做，一切皆有可能！
幸福成長(cháng)是什么，雖然每個(gè)人的答案都是不一樣的。但我的幸福校園，讓我在學(xué)習中感到快樂(lè )，在生活中感到愉悅，在校園中有所收獲。最后我的答案是，幸福就是敢于探索、快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
幸福成長(cháng)作文2
一陣優(yōu)美的音樂(lè )在我耳邊響起。我揉揉眼睛，伸個(gè)大大的懶腰，瞇縫著(zhù)眼睛對媽媽說(shuō)：“媽咪，今天穿什么？”我知道，這是媽媽每天清晨叫我起床的音樂(lè )響起了。媽媽在廚房忙碌，趁機會(huì )，我再賴(lài)下床。沉醉在這優(yōu)美的音樂(lè )聲中，我在床上來(lái)回打滾。望望窗外，今天的天氣真不錯！蔚藍的天空中，幾朵白云悠閑的在空中散步。媽媽對我的愛(ài)真像這白白的、軟綿綿的白云��！
看著(zhù)，看著(zhù)，白云變成了大大的棉花糖。我一頭扎進(jìn)去，大大的咬上一口！好甜��！甜得我眼睛瞇成了一條縫。這甜甜的滋味，是每天清晨，媽媽給我端上的那杯熱牛奶；這甜甜的滋味，是每天入睡前，媽媽在我額頭的香吻；這甜甜的滋味，是每次我考試考砸了，媽媽給我的鼓勵！
看著(zhù)，看著(zhù)，白云又變成了一條大大的棉被，好溫暖，好舒適。這溫暖的滋味，不就是下雨天，媽媽給我披上的那件厚厚的外套嗎？這溫暖的滋味，不就是我夜晚踢被子時(shí)，媽媽溫柔地給我蓋上的棉被嗎？這溫暖的滋味，不就是我摔倒時(shí)，媽媽向我伸出的一雙大手嗎？
看著(zhù)，看著(zhù)，白云又變了，變成了一匹大白馬，旁邊還有一匹小馬駒。小馬駒依偎在大白馬的身旁，它們一起玩游戲，多么快活呀！
白云有時(shí)候也會(huì )變成烏云。我彈鋼琴不認真的時(shí)候，媽媽嚴厲的目光；我屢教不改的犯錯時(shí)，媽媽嚴肅的話(huà)語(yǔ)。
“小云朵！衣服穿好了嗎？吃香噴噴的面條啦！”嘿嘿！是媽媽溫柔的呼喚。我該起床了！在媽媽的呵護下，我幸福地成長(cháng)，我也該更懂事、更聽(tīng)話(huà)。嗖的一聲，我跳起床來(lái)，穿好媽媽衣服，奔向廚房，撲向媽媽?xiě)牙�，先給媽媽送上甜甜的一吻。
幸福成長(cháng)作文3
小鳥(niǎo)的幸福是快樂(lè )的飛翔在蔚藍的天空里，魚(yú)兒的幸福是游玩在清澈的水塘里，大樹(shù)的幸福是穿上一身綠綠的大衣，我的幸福是成長(cháng)在爸媽愛(ài)的港灣里。
我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)啥事都不懂的嬰兒成長(cháng)為一名懂事可愛(ài)的10歲少年，在這漫長(cháng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數的愛(ài)。我的爸媽特別勤勞。
我媽是從事個(gè)體服裝生意的。整天忙里忙外，上貨，看店都是她一個(gè)人，有時(shí)候凌晨2點(diǎn)就要起床去很遠的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨，每逢節假日更忙，因爸長(cháng)期出差在外，天天晚上還要檢查我的功課。真是非常辛苦......
我爸是銷(xiāo)售經(jīng)理，平時(shí)工作忙碌，所以只要一有假期，就會(huì )帶我出去游玩，是為了開(kāi)闊我的眼界和增長(cháng)我的見(jiàn)識。記得去年暑假，爸媽帶我去韓國游玩，讓我領(lǐng)閱了韓國的風(fēng)土人情和國民素養。讓我感觸很深的是，韓國城市街道是多么的干凈整齊，看不到一片紙屑和個(gè)一個(gè)煙頭，干凈的簡(jiǎn)直可以讓你直接穿襪子在街上走。車(chē)輛都是禮讓行人。相比我們“中國式過(guò)馬路”我們可要好好學(xué)習，公交車(chē)上沒(méi)看到有人吃零食的哦！
為了增長(cháng)我各方面的綜合素質(zhì)，幾年來(lái)，我利用課余時(shí)間學(xué)象棋，街舞，作文，補習英語(yǔ)。一年下來(lái)學(xué)費得近萬(wàn)元，這些錢(qián)都是爸媽辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的。雖然他們不能天天守在我的身邊，但他們?yōu)槲腋冻龅男羷�，讓我感受了另一種真正的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是船，載著(zhù)我從無(wú)知走向懂事；爸爸的愛(ài)是海，給我營(yíng)造了一個(gè)幸福的港灣。我將用行動(dòng)表達對你們深深的謝意，我一定在各方面都表現優(yōu)異，來(lái)回報父母情，回報祖國恩！愿天下兒女都能理解父母的愛(ài)！
幸福成長(cháng)作文4
有人說(shuō)：擁有萬(wàn)貫家財是幸福，有人說(shuō):位居顯赫高官是幸福，我要說(shuō)；其實(shí)活著(zhù)就是幸福，因為你有關(guān)心你的親人，健康的身體，稱(chēng)心的工作，信賴(lài)的朋友，能欣賞自然的神奇，宇宙的奧妙。
我們是幸福的，當我們受到傷害時(shí)，父母就會(huì )奮身挺出來(lái)保護我們，為我們遮風(fēng)擋雨，他們時(shí)刻為我們擔心，從不向我們訴說(shuō)生活中的煩惱與苦悶，他們帶給我們的總是歡樂(lè )和開(kāi)心。有父母的呵護，有關(guān)心我的父母，這是我的一種幸福。
身體健康是一種幸福，與不幸的人相比，他們四肢不健全，長(cháng)年受病毒折磨，而我們可以歡樂(lè )的玩耍，盡情的享受快樂(lè )，可以聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴，看到燦爛的花朵，聞到撲鼻的花香，我們能夠徜徉在神奇的自然中，因此，這也是一種幸福的享受。
當我們遇到不愉快的事，可以和知心朋友訴說(shuō)，有煩惱，可以和他們分擔，他們的勸慰，可以撫去我們的傷痛，他們的鼓勵，可以讓我們戰勝一切，會(huì )讓我們幸福無(wú)邊。
反之，擁有萬(wàn)貫家財會(huì )是使親人與之遠離，顯赫高官會(huì )使他和朋友的關(guān)系分裂。因為這種財力和勢力會(huì )蒙住人的雙眼，讓人分不清身邊的親人和朋友，當他們遇到挫折時(shí)沒(méi)有人安慰，金錢(qián)買(mǎi)不到友誼與安康，更買(mǎi)不來(lái)安慰和幸福。
我認為平凡簡(jiǎn)單的生活就是幸福，因為我有親人的呵護，朋友的關(guān)愛(ài)，我們可以隨心所欲，難道這不是幸福嗎？當然，我們不能忘記帶給我們幸福的人，因為有他們陪伴，我們才會(huì )快樂(lè )無(wú)邊，因而，我會(huì )更加珍惜我身邊的幸福，我也會(huì )獻出我的一份愛(ài)，讓我們在愛(ài)的港灣幸福成長(cháng)吧！
幸福成長(cháng)作文5
歲月匆匆逝去，然而心中對那未知世界的渴望卻更加強烈，我們不顧一切地尋找它，朝著(zhù)心目中的方向前進(jìn)。
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我們天真地玩著(zhù)扮家家，想象自己就是當時(shí)最有名氣的公司老板。每天總是與有錢(qián)人打交道，跟著(zhù)自己的人都是些學(xué)識淵博、精練能干的老手，我們的居住環(huán)境都是當下最豪華、最氣派、最具有高新技術(shù)含量的，我們近乎忘我地玩著(zhù)……。原來(lái)，把自己置身于所向往的世界是如此幸福。
�。ǘ┏鋵�(shí)的現實(shí)
踏上載著(zhù)時(shí)間的帆船前進(jìn)，我們到了另一個(gè)世界--現實(shí)。我們驚異地發(fā)現這個(gè)世界和先前的那個(gè)世界截然不同�，F實(shí)世界里有暴風(fēng)驟雨肆虐，有來(lái)自四面八方的競爭壓力。它有一個(gè)原則：“如果你放棄了前進(jìn)，那你就自生自滅吧；如果你不懈地奮斗，暴風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )見(jiàn)彩虹�！边@時(shí)，我們才覺(jué)察到現實(shí)的殘酷，于是開(kāi)始努力去做好它，用好每一分每一秒。當你經(jīng)歷了艱辛的付出而迎來(lái)收獲的季節時(shí)，你也會(huì )幸福地大笑：現實(shí)是多么的充實(shí)！
�。ㄈ┗孟�+現實(shí)=未來(lái)的成功
經(jīng)歷了“兩個(gè)世界”的我們，身心產(chǎn)生巨大飛躍。我們開(kāi)始意識到自己離心中的那個(gè)夢(mèng)還有一段很長(cháng)的距離，我們要走完它就要充滿(mǎn)信心，要有足夠的勇氣。當我們在幻想的推動(dòng)下走好每一步時(shí)，卻驀然發(fā)現未來(lái)已成功地掌握在我們手中。
回想我們成長(cháng)中的一幕幕，是那么的幸福、快樂(lè )；有對未來(lái)的執著(zhù)追求，有為成功的奮力拼搏。在時(shí)間這艘前進(jìn)的帆船里，我們走出了生活的光彩，活出了我們的幸福。
追求，有為成功的奮力拼搏。在時(shí)間這艘前進(jìn)的帆船里，我們走出了生活的光彩，活出了我們的幸福。
幸福成長(cháng)作文6
中華美德是傳統美德，有著(zhù)五千年的歷史，但是也不是與生俱來(lái)的，也要靠人們自覺(jué)的遵守和代代相傳。有了美德，我們不怕別人說(shuō)，我們中華人民沒(méi)有教養；更何況中華的美德是那么多，多的我們誰(shuí)也數不過(guò)來(lái)，不是嗎？如果一個(gè)人的身上不具備“美德”二字，那么他的為人是失敗的，至少可以說(shuō)他不是一個(gè)成功的人。其實(shí)我們身邊美德無(wú)處不在，隨時(shí)都有。比如：在公交車(chē)上給老幼病殘讓座，攙扶老人過(guò)紅綠燈，等等。從這里說(shuō)明，中華有許多的美德，只是你們沒(méi)有細心觀(guān)察而已，然而我們在這樣有道德的環(huán)境中成長(cháng)，你覺(jué)得不好嗎？在道德中成長(cháng)你會(huì )覺(jué)得無(wú)比幸福的。如果做為一個(gè)中國人不把這些傳統美德發(fā)揚出來(lái)和繼承下去，中國將是一個(gè)怎樣的國家？有的人總想去別的國家，說(shuō)那個(gè)國家怎么怎么的好，說(shuō)他們的禮貌是怎么怎么的'好，環(huán)境是怎么怎么的好，其實(shí)不然，你不知道，你根本不知道，世界上有哪個(gè)國家可以和中國相提并論呢？中國有著(zhù)悠悠五千年的文化歷史，她凝聚著(zhù)中國人民的智慧和血汗，是哪個(gè)國家都不能媲美的。
其實(shí)，我都為我們中華民族感到驕傲，我們可以在又美又有德的國家幸福的成長(cháng)，這難道不是一件讓你感到快樂(lè )的事嗎？中華的美德是高尚的，高尚到讓人不得不崇拜，我們中華的美德有自己的優(yōu)點(diǎn)，不一定要和外國一樣，還可以比外國人更好，中華的美德是從老祖宗一代一代傳下來(lái)的。既然我們的祖宗可以傳下來(lái)，那么我們就更應該接著(zhù)傳下去，而且還可以創(chuàng )造出美德，我們的祖先可以創(chuàng )造出美德，為什么我們就不可以創(chuàng )造出美德呢？我們在這樣好的國家中成長(cháng)，難道你不驕傲嗎？我們中華人民要繼續弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)。
幸福成長(cháng)作文7
我的幸福源于快樂(lè )閱讀，對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀覺(jué)得慌。
朋友都說(shuō)我所讀的書(shū)，幾乎天文、地理無(wú)所不容。其實(shí)也有幾本知識性的連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)。有成套的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還有很多童話(huà)。
有一次我讓媽媽給我買(mǎi)《戰國策》，她翻了翻書(shū)，搖搖頭說(shuō)這本書(shū)暫時(shí)不適合你，等上了初中再買(mǎi)吧，她看我始終抱著(zhù)書(shū)不放，最終還是被我打動(dòng)了，同意買(mǎi)。一拿到書(shū)我如獲至寶，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，我至今還記得當時(shí)是靠打著(zhù)手電筒，偷偷躲在被子里連續十幾個(gè)晝夜看完的。其實(shí)那是一本古文版的書(shū)，對于當時(shí)那個(gè)才讀三年級的我來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費力的，靠著(zhù)連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的書(shū)像啃一塊及其難啃的骨頭似的“啃”完了。媽媽夸贊我是個(gè)有毅力的男子漢，選擇的書(shū)不管多難讀，都能讀完。
之后我又一口氣讀了《岳飛傳》《三國演義》《楊家將》《男孩一生的五位勵志榜樣》《上下五千年》等。就是通過(guò)這一系列的書(shū)讓我認識了許多頂天立地的好漢，有想盡辦法勤奮苦讀而錐刺股的蘇秦，有不向困難屈服的諾貝爾，還有足智多謀的拿破侖……他們一直是我學(xué)習的榜樣，也是我的奮斗目標。我要用知識武裝自己。因此不管走到哪里都要隨身帶上一本書(shū)，外出時(shí)間長(cháng)的話(huà)帶的書(shū)看完了我還能自己找到書(shū)店，買(mǎi)到合適的書(shū)解悶。生活中我逮到一本就讀一本。成天泡在書(shū)的海洋里，我倍感幸福。
閱讀讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，讓我明白了許多道理。我不知不覺(jué)就愛(ài)上了讀書(shū)。我要讀更多的書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們愛(ài)書(shū)吧！它是你飛翔的翅膀�。�！
幸福成長(cháng)作文8
天上那閃爍的星星，他們好似記錄著(zhù)我在成長(cháng)路上幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兒時(shí)的我覺(jué)得過(guò)家家，與朋友玩樂(lè )，過(guò)生日，與父母一起逛超市、上公園······就是幸福。
5歲，我剛上幼兒園，記得那時(shí)，因為離開(kāi)了父母,又不熟悉這個(gè)陌生的環(huán)境，而且周?chē)男『⒍荚诳�，不知不覺(jué)，我也哭了起來(lái)。那時(shí)的我覺(jué)得放學(xué)時(shí)見(jiàn)到來(lái)接我的父母,投入他們的懷抱,就是幸福.
8歲，我已經(jīng)慢慢的懂事起來(lái)，那時(shí)的我覺(jué)得外面的世界好新鮮神奇，便天天纏著(zhù)爸爸媽媽帶我出去玩。于是，在父母都空閑時(shí)，他們便會(huì )帶著(zhù)我去紅梅公園玩，乘車(chē)路上的風(fēng)景很是美麗，有清新而又甜蜜的空氣，風(fēng)是如此柔軟，撫上我稚嫩的臉龐，只覺(jué)得如媽媽的手一般溫暖。公園里有高大的長(cháng)頸鹿，看著(zhù)這些龐然大物，不禁想挑戰一下自己的勇氣，喂長(cháng)頸鹿吃食時(shí)，順手摸一下她那細長(cháng)的脖頸。最終，我成功了。我還和爸爸媽媽去劃了船，好是自在。那時(shí)的我覺(jué)得,和父母一起玩,就是幸福。
13歲時(shí)，我已經(jīng)不出去玩耍了，更多的是在家中看書(shū)，書(shū)，已是我生命中的一部分；書(shū)，是知識的源泉：書(shū)，是人類(lèi)的“無(wú)聲老師” ；書(shū)，是進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們高尚的朋友；書(shū)，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙······書(shū)讓我知道世間的善惡、美丑；讓我懂得做人的道理，伴著(zhù)我成長(cháng)。這時(shí)的我覺(jué)得，看書(shū)就是幸福。
幸福真的很簡(jiǎn)單很普通，一個(gè)溫暖的擁抱、一次公園的游玩、一本書(shū)都是幸福。只要你仔細觀(guān)察，它們真的無(wú)處不在。它很簡(jiǎn)單，但并不是普普通通的，它是我們在某一瞬間心中所想的，它會(huì )隨著(zhù)我們成長(cháng)的變化而變化，幸福是無(wú)限的。
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