幸福的童年作文三篇

　　在課堂上我首先通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲、故事來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生人人都參與到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中體驗到專(zhuān)注聽(tīng)課帶來(lái)的樂(lè )趣并嘗試到成功的喜悅，感受專(zhuān)注聽(tīng)課的重要性；從而更加積極主動(dòng)地去調整自己，并能聯(lián)系實(shí)際找到生活中、課堂上自己不專(zhuān)心的各種因素，想辦法克服。

　　其次，課堂上學(xué)生發(fā)言積極，師生互動(dòng)有序，學(xué)生活躍，課堂處處能看到思維的火花。游戲、活動(dòng)貫穿整個(gè)課堂，學(xué)生能暢所欲言自己的想法。課堂教學(xué)形式靈活有趣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使大多數學(xué)生在課堂上能做到專(zhuān)注聽(tīng)課。再次是讓學(xué)生能把自己實(shí)際生活與知識結合起來(lái)，讓學(xué)生體驗專(zhuān)注聽(tīng)課與不專(zhuān)注聽(tīng)課的利弊。

　　最后，我把學(xué)生當成自己的朋友，是和學(xué)生平等的，師生同玩同樂(lè )同說(shuō)，容易拉近與學(xué)生的距離，在融洽的氣氛中，在輕松的情境中走近學(xué)生的心，更容易發(fā)現學(xué)生不能專(zhuān)注聽(tīng)課的原因，從而有針對性的改進(jìn)培養方法。

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