幸�；ㄩ_(kāi)初中優(yōu)秀作文

　　1.相信孩子能夠理解有關(guān)學(xué)習的問(wèn)題。

　　當我們在家庭里訓斥孩子的時(shí)候，我們采用的是最原始的強迫與灌輸的教育方法。我們之所以這樣做，是因為我們認為孩子們不能理解有關(guān)學(xué)習的道理與方法，說(shuō)到底是不信任孩子。既然孩子沒(méi)有被信任，要他們主動(dòng)學(xué)習，養成自學(xué)的習慣就是一件非常困難的事情。到最后，他們會(huì )覺(jué)得，學(xué)習是父母要自己做的事情，而不是自己應該做的事情�，F代教育學(xué)有這樣一條基本的原理：應該讓學(xué)習者了解自己的學(xué)習過(guò)程，這樣的要求對于我們的家庭教育同樣應該是很有啟發(fā)的。

　　2.交談應該顯得很自然。

　　既然是交談，我們就不應該帶著(zhù)教訓人的口吻。你應該把他當做與你討論問(wèn)題的對象。

　　寫(xiě)作文和做應用題哪個(gè)更重要，哪個(gè)更有趣，這種表述具有談話(huà)色彩。

　　作文和應用題都很重要，都應該學(xué)好，這種表述就沒(méi)有多少商量的余地。

　　孩子也應該有作出選擇的機會(huì )和權利。你的想法不一定會(huì )部正確，即使全部正確，孩子也不一定要全部接受。要知道，只有當父母把孩子當做平等的對象看待時(shí)，孩子才會(huì )更快地成熟起來(lái)。當然，在家庭里做到民主平等，有時(shí)比在其他場(chǎng)合更困難。

　　3.不要過(guò)于頻繁。

　　學(xué)習是孩子生活中的一件事，雖然很重要，但仍然只是一件事。如果我們想到的只是孩子的學(xué)習，而把生活的其他內容放在一邊，學(xué)習對于孩子來(lái)說(shuō)就會(huì )成為一種負擔。如果孩子把學(xué)習當做了負擔，一切教育也就會(huì )顯得蒼白無(wú)力。因此，不要在家庭里過(guò)于頻繁地與孩子談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習的事情。只有在最需要的時(shí)候，有關(guān)學(xué)習問(wèn)題的交談才是最有效的。

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