有關(guān)細節的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)細節的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)細節的作文1
有的人覺(jué)得自己一直一帆風(fēng)順，所到之處都沒(méi)有風(fēng)浪；有的人不停埋怨，認為自己一生倒霉至極，細節遠勝于經(jīng)歷。但是人們往往不會(huì )注意到細節。
都說(shuō)事情具有兩面性，沒(méi)有絕對的好事，也沒(méi)有絕對的壞事。挫折不一定會(huì )讓人失望透頂，找不到方向，成功也未必會(huì )讓人堅持努力。材料中的大學(xué)生，她雖然筆試過(guò)關(guān)，拿了第一，但是缺少工作經(jīng)驗，沒(méi)有達到招聘的需求，本以為此事就此結束，大學(xué)生應該換個(gè)公司繼續找工作，但他卻沒(méi)有放棄，而是用其他人忽略的'細節拯救了自己的事業(yè)。
人們或許會(huì )覺(jué)得很好笑，公司的考官是傻了嗎，大學(xué)生現在普遍都是，而且面試者不計其數，偏偏要錄取一個(gè)沒(méi)有達到要求的應聘者。其實(shí)考官很聰明，她看到了大學(xué)生的細節，所以依然錄取了她。
只是簡(jiǎn)單的幾句對話(huà)，就讓事情的起因結果發(fā)生巨大的轉變，這也很顯然，平常很多人在面試結束后，或悲傷，或喜悅，很少有人會(huì )索求自己失敗的原因和錄取的看法，然后就離開(kāi)了，所以失敗也是必然的。
很多的工作者都會(huì )把工作待遇，工作資質(zhì)當作衡量一個(gè)人的工具，其實(shí)這是愚昧的看法，一個(gè)人只要在一定時(shí)間里熟悉了操作，經(jīng)驗不取自來(lái)，但是修身養成的習慣，卻是工作再久也換不來(lái)的。忽略了細節，就等于人生缺少了邏輯，變得不完美。
在看我們身邊的一些例子，很多廠(chǎng)家過(guò)于注重文憑，經(jīng)驗，讓很多有才能的人成為過(guò)客，其實(shí)社會(huì )的競爭壓力不是其他，主要的是人才，和獨特的眼力。
細節，要做到細，事情才會(huì )結。
有關(guān)細節的作文2
愛(ài)，是舉手投足間的一個(gè)動(dòng)作；愛(ài)，是朋友傷心時(shí)的一句鼓勵；愛(ài)，是別人有難時(shí)的一份關(guān)懷。愛(ài)，如同窗外的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我。
最暖心的，是你幫我扶住椅子的那一剎那。別的同學(xué)陸陸續續離開(kāi)教室，你和我還要留在班中在黑板上寫(xiě)下明天早自習前要復習的內容。班中的小黑板有些高，我只得踩著(zhù)椅子去寫(xiě)。你看到我站的椅子搖搖晃晃，于是走過(guò)來(lái)扶住椅子，仰頭對我說(shuō)：“你寫(xiě)吧，我在下面幫你扶著(zhù)�！笨粗�(zhù)牢牢按住椅子的你，不禁為有這么的朋友而溫暖。你對我的幫助，帶來(lái)了安全感，感動(dòng)著(zhù)我。
最幸福的，是你把手套讓給我的那一瞬間。寒冬時(shí)節，天氣冷的好像只露出一寸皮膚就會(huì )被凍僵�？晌业氖痔灼植皇呛鼙Ｅ�，到了班級我不得不先將手放在脖子上取暖。你就坐在離我不遠的地方，看到我的舉動(dòng)皺了下眉頭，毫不猶豫的把你的手套給了我�！拔业氖痔缀�，你先用吧�！蔽矣行┎缓靡馑�，你又補充“我們不是好朋友嗎，你不用不好意思�？茨闶侄伎靸黾t了，快暖暖吧�！蹦銤M(mǎn)臉關(guān)懷，對我如此大方，在接過(guò)手套后有種如沐春風(fēng)的暖。你對我的關(guān)懷，驅走了嚴冬的寒意，溫暖著(zhù)我。
最感動(dòng)的，是你安慰考試失利的.我的時(shí)刻。一次失誤，讓我的排名落后了幾十位，看著(zhù)不盡人意的成績(jì)單，除了沮喪就是自責。你沒(méi)有指責我，就一直靜靜的坐在我身邊，沒(méi)有雪上添霜，以陪伴的方式無(wú)聲地安慰我。放學(xué)時(shí)，你悄悄遞給我一張紙條，上面的字體清秀端莊“這一次的失利，是在醞釀著(zhù)下一次的進(jìn)步”。一股力量頓時(shí)充盈心田�？茨阕叱鲂ｉT(mén)的身影，感動(dòng)不知不覺(jué)間開(kāi)始蔓延。你對我的鼓勵，趕走了失利的陰霾，激勵著(zhù)我。
記得你鼓勵我的每個(gè)笑臉，記得你在乎我時(shí)的每份擔心。與愛(ài)有關(guān)的每個(gè)細節像陽(yáng)光傾灑在我身上，溫暖幸福。
有關(guān)細節的作文3
什么是細節?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情。一件事情的成與敗，往往一些不起眼的小事會(huì )對最后的結果產(chǎn)生很大的影響。細節往往決定成敗，如果想要成功，那么就一定要注意細節。
為什么蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)呢?牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì )跳起來(lái)呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這一些事情在我們眼里是再也正常不過(guò)的事情了，而那些科學(xué)家卻能在其中發(fā)現許多不被我們所知道的'細節。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現，那一個(gè)不是他們認真地觀(guān)察生活中的細節而發(fā)現的呢?同樣一件事，給不同的人看，他們會(huì )發(fā)現不同的細節。生活中的細節無(wú)處不在。一個(gè)善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。
細小的事情往往發(fā)揮著(zhù)重大的作用，一個(gè)細節，可以使你走向自己的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是由無(wú)數個(gè)小的細節組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數節鐵環(huán)組成，每一節都很重要，其中的哪一部分斷了，整條就都沒(méi)用了。
就像我平時(shí)常常不注意一些細節。比如說(shuō)數學(xué)題目的過(guò)程我就常常只寫(xiě)其中的一部分，把另一些給漏掉。格式常常不規范。這一些細節我在寫(xiě)的時(shí)候并不在意他們，也沒(méi)有發(fā)現他們，但是等老師改出來(lái)之后，變要后悔了。
但是想要做到重視細節并不是很簡(jiǎn)單的，需要你每時(shí)每刻都要注意著(zhù)，因為細節不會(huì )擺在你的眼前，需要你去尋找并發(fā)現他們。
每一個(gè)發(fā)現細節，都會(huì )成為你將來(lái)成功的鋪墊;每注意一個(gè)細節，都會(huì )使你的成功多一分希望。每當你用心地去發(fā)現他們時(shí)，你都會(huì )有驚喜的收獲。
有關(guān)細節的作文4
《別讓那只鳥(niǎo)飛了》是加拿大一張針對成人而開(kāi)發(fā)的大型游戲軟件。游戲打開(kāi)之后，映入眼簾的是一棟具有皇家風(fēng)范的豪宅。這棟豪宅里有一只鳥(niǎo)在飛，它嘴巴上叼著(zhù)一只籃子。這只鳥(niǎo)有一個(gè)特點(diǎn)：不論你是外出還是在家，你都不能忘記往這只鳥(niǎo)的籃子里放東西。假如你忘了，到了一定的時(shí)間，它就會(huì )從某個(gè)窗口里飛出去，一旦出現這種情況，屏幕上就會(huì )出現這么一個(gè)畫(huà)面：豪宅倒塌，野草叢生；夕陽(yáng)下，一個(gè)孤獨的身影慢慢地消失在黑暗中。
向那只籃子里放些什么東西才不會(huì )使鳥(niǎo)兒飛走、豪宅倒塌呢？游戲里有一份菜單，那上面有包括金錢(qián)、花朵、微笑、哭泣、親吻在內的152種日常用品和日常行為。它是赫利克斯公司耗時(shí)3年，從全球50萬(wàn)對金婚老人那里征集的，每一件東西，每一個(gè)行為都按得票的多少，被賦予了不同的時(shí)間價(jià)值，有的代表一個(gè)月，有的只代表3分鐘。至于哪種代表一個(gè)月，哪種代表3分鐘，上面沒(méi)有明說(shuō)，完全由游戲者根據自己對它們的認識來(lái)判定。
自從打開(kāi)這個(gè)游戲，我就被它迷住了。只要有空，我就要玩上一陣。
起初，由于不知該向鳥(niǎo)兒的籃子里放些什么，那棟豪宅經(jīng)常被我弄得從屏幕上消失。
這到底是怎樣的一只鳥(niǎo)兒呢？我送它金錢(qián)，它只在家里呆3分鐘，我送它一枝花朵，它竟可以呆上3個(gè)小時(shí)。后來(lái)我終于發(fā)現，它不再是一個(gè)游戲，而是50萬(wàn)對金婚老人在婚姻生活中的感悟和發(fā)現。它在告訴我，一句微不足道的'贊許，一杯順手遞去的熱茶，一枝3角錢(qián)的玫瑰，這些日常生活中微不足道的東西，具有滋養婚姻的神奇力量。
有關(guān)細節的作文5
人們常說(shuō)：一個(gè)人的成功，只看最后的結果。但我認為，要成就一個(gè)人的成功，必須有好的過(guò)程。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位大學(xué)教授考驗他的學(xué)生，那位大學(xué)教授拿來(lái)已被裝滿(mǎn)尿液的杯子，他用手指蘸了一下尿液，然后放到嘴里吮吸，他叫同學(xué)們也這樣做。所有的同學(xué)都做了，做了這個(gè)過(guò)程以后，每個(gè)人都顯出了一副滿(mǎn)臉愁云與惡心的'樣子。過(guò)了一天，發(fā)下來(lái)的成績(jì)都是不及格，教授到教室里，說(shuō)：“這次考驗同學(xué)們都踴躍參與了，但做的都不夠好，原因是沒(méi)有注意我做的動(dòng)作是用食指蘸，而放進(jìn)嘴里吸的卻是中指吮吸的�！贝蠹叶蓟腥淮笪�。
記 得一次期中考，我答卷時(shí)，為了趕時(shí)間，把那些簡(jiǎn)便計算給“縮句”了，結果改卷老師鐵面無(wú)私，一下子就把我的卷子加滿(mǎn)了“衣架”，導致期中考的名次落后。原因是什么?那就是沒(méi)有注重細節，數學(xué)老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“其實(shí)你想的都對，但如果不注重細節，那么將是滿(mǎn)盤(pán)皆輸。改卷老師不是不想你對，而你是一時(shí)的疏忽，造成計算過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)便，導致老師們無(wú)法理解你的想法。如果你不理解，那我再說(shuō)一個(gè)例子給你聽(tīng)，我們作為班主任的，在評‘三好學(xué)生’時(shí)，不是注意你老師在班級時(shí)的一舉一動(dòng)，而是注意你老師不在時(shí)的表現，從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話(huà)，這句話(huà)講使你終身受益：細節是魔鬼�！�
是啊，細節的確是魔鬼，如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”，那將有可能成為人生中的一大遺憾，甚至有可能“一失足成千古恨”。
細節決定成敗。
有關(guān)細節的作文6
細節，不應該被忽略。
以為自己是一個(gè)懂生活的人，卻發(fā)現原來(lái)不是，因為我只知道轟轟烈烈，不曉得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而恰恰相反，點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是生活。
我尋找成功，渴望生活中有像電視劇般驚天動(dòng)地泣鬼神的事情讓我熱淚盈眶，可是我找不到。于是我斥責生活的枯燥。直到那天，望著(zhù)卷子上那個(gè)紅紅的分數，我無(wú)助地向朋友遞去紙條，她給了我兩個(gè)字，“堅強!”淚，一點(diǎn)一滴地滑落，我伏在她的肩膀上，淚如泉涌。以后我才發(fā)現，那兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，那個(gè)溫暖的肩膀，在那一刻，或永遠都給我帶來(lái)綿綿不斷的感動(dòng)。
我渴望成功，幻想有一天能干出一件舉世聞名的大事，可又總是覺(jué)得遙不可及。直到知道了那一件事：一個(gè)應聘的女中專(zhuān)生在被告知學(xué)歷不夠不被錄取后準備離開(kāi)，忽然她的手被一顆突出來(lái)的小釘劃了一下，她回頭拿起桌上的鎮紙石輕輕敲了幾下，釘子進(jìn)去了。她再次想離開(kāi)，卻被叫停了，并被正式錄用了。理由是她那一連串看似簡(jiǎn)單卻極少人會(huì )做的動(dòng)作，還有她臉上一直沒(méi)有消失過(guò)的'微笑。也許她的工作不是很偉大，但我相信她成功了。那件事給我帶來(lái)了一輩子的啟發(fā)，忘不了那一顆小釘。其實(shí)，生活中有很多的點(diǎn)滴值得我們去回憶，也有很多的細節需要我們注意。一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微小的動(dòng)作，也許會(huì )帶來(lái)很大的快樂(lè )，很大的機遇，很多的成功。
生活可能就是由一張紙片，一杯熱茶，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作記錄而成的。熱愛(ài)生活就應該熱愛(ài)細節。熱愛(ài)生活的一點(diǎn)一滴。
細節，生活之源;細節，成功之根;細節，成功之始。細節，不應該被忽略！
有關(guān)細節的作文7
晚餐是一日三餐中最豐富，最?lèi)芤獾囊活D。每次，總是在這黃昏之時(shí)，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。
一天很快便如白駒過(guò)隙般被時(shí)間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過(guò)了金光，等待著(zhù)今晚的偵察。
母親梟梟婷婷地端著(zhù)晚餐，那慈祥的笑意在夕陽(yáng)的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉過(guò)頭去，不再看她。
隱隱約約中，我似乎聆聽(tīng)到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。
我用眼角的余光瞟了她一眼，今天有我最?lèi)?ài)吃的酸辣土豆絲!我的口水便不由得溢了出來(lái)，可是我卻又慌忙的吞了回去。
“開(kāi)動(dòng)吧!”母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗，大口大口的喝了幾口我最?lèi)?ài)喝的.小米粥，便觀(guān)察起了母親。
母親與平時(shí)一樣，開(kāi)始便將兩只蠢蠢欲動(dòng)的筷子往我心愛(ài)的土豆絲里夾，我的心中頓時(shí)涌起了一陣強烈的抗議，正想要站起來(lái)反抗母親，我卻驚呆了，母親的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。
我又喝了幾口粥，緊緊地盯著(zhù)母親的筷子，只見(jiàn)她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續循環(huán)著(zhù)這個(gè)如細節般的動(dòng)作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，但調味卻又缺不了這幾位，只好無(wú)奈著(zhù)去尋找其它菜，來(lái)彌補這不足
我看著(zhù)桌上的土豆絲，大口的吃了幾口，便奔到母親的身邊，靠在了母親的背上，體驗著(zhù)母親每一個(gè)讓我溫暖的細節……
有關(guān)細節的作文8
因為班里人都比較喜歡吃辣，所以每次選擇的餐廳不外乎是火鍋店，或者湘菜館之類(lèi)的。吃到歡樂(lè )的時(shí)候，總有人一把鼻涕一把淚的，直問(wèn)旁邊的人要紙巾或白開(kāi)水。似乎每次都是那個(gè)男生在為所有人服務(wù)，他不太喜歡吃辣，所以充當著(zhù)服務(wù)生的角色。
“嘿，遞瓶水來(lái)！”旁邊的人對他說(shuō)。他從箱子里拿出一支水，打開(kāi)，遞給那個(gè)有需要的人。
開(kāi)始以為他可能看女生力氣小，順手幫忙開(kāi)了那瓶水，可是隨著(zhù)聚餐次數的增加，漸漸發(fā)現，不論對男生、女生，他都會(huì )細心地扭開(kāi)水，或打開(kāi)紙巾，再遞給別人。
因著(zhù)這感動(dòng)人的細節，我開(kāi)始關(guān)注這名“服務(wù)生”的扮演者。他不多話(huà)，性格也比較內向，可他的'細心卻著(zhù)實(shí)令我感動(dòng)。
慢慢，中考臨近，大家開(kāi)始忙碌起來(lái)，在沒(méi)有以前那么頻繁的聚餐。于是有了一個(gè)約定：中考完好好聚一餐！中考最后一門(mén)科的鈴剛打響，我就按捺不住想沖出去的心情。終于，我們在校門(mén)口集合，也不顧什么形象，在炎熱的六月坐在路邊吃著(zhù)加了勺的辣椒醬的麻辣燙。
我走到那位男生面前，看著(zhù)他碗中清淡的湯，忍不住說(shuō)：“最后一天了，別那么顧形象啦！”他加了一大勺辣椒醬表示默認，我這才訝異于他競會(huì )吃辣。似乎懂得了什么……
那天大家沉浸在畢業(yè)的喜悅與別離的傷感之中，許多人發(fā)起了日志回憶初中三年生活。那男生只是發(fā)了條簽名：你們以后別吃辣吃得那么沒(méi)形象啦，手油油的也沒(méi)人幫你們開(kāi)水瓶了。
果然，我猜對了。并不是不會(huì )吃辣，只是為了我們，暫時(shí)拋棄了自己的愛(ài)好。
后來(lái)，有一次和校外的朋友去吃個(gè)火鍋。當我習慣性接過(guò)身邊的人遞過(guò)來(lái)的水時(shí)，再也不能直接喝了。
一點(diǎn)小細節而已，竟又讓我想起了那位男生……
有關(guān)細節的作文9
細節是放學(xué)回家后母親的一聲問(wèn)寒問(wèn)暖，細節是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺(jué)，細節是講完題后老師詢(xún)問(wèn)你是否懂得的眼神，細節是生病后朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記。細節很小，卻讓人持久地感動(dòng)。
我們都只是平凡人，有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的，沒(méi)有八點(diǎn)檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實(shí)，更感人的細節。
孟郊寫(xiě)下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細節，讓無(wú)數游子為之落淚;王維寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細節，讓無(wú)數行人為之嗟嘆;蘇軾寫(xiě)下了“小軒窗，正梳妝”的細節，讓天下有情人為之唏噓。只是細節，又不止是細節，它包括了細節本身背后的深深情感。
常常感動(dòng)于倫勃朗的《猶太新娘》，穿著(zhù)美麗衣飾的夫婦，有著(zhù)沉郁內斂的表情，暗色的背景下，兩個(gè)人相依偎著(zhù)，沒(méi)有對望的雙眼，沒(méi)有起伏的情節，只有相握的手，仿佛是某個(gè)不經(jīng)意的'瞬間，攫住了畫(huà)家的心，讓它留在畫(huà)布，即使是幾百年后，依然默默相依，此情不渝。
而對觀(guān)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么華麗的衣服都掩不住的，是他們的深情，是相濡以沫共同走過(guò)的，和還將要走下去的人生歷程，是“執子之手，與子偕老”的諾言。這是一個(gè)多么淡然而又有深情的細節。
同樣的深情也常在生活之中，其中有母親為父親端上的一杯熱茶，織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個(gè)熱水袋，倒好的一盆洗臉水;也有他們幫我準備的一日三餐，和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大，我們只求把細節做得更好�！耙痪湓�(huà)，一生情”，歌詞有時(shí)就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情，只在細節中默默傳遞;真正愛(ài)你的人，也只在細節中表達關(guān)愛(ài)。一如母親、父親、老師、朋友、愛(ài)人。
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