那些燦爛的細節作文15篇（推薦）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的那些燦爛的細節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那些燦爛的細節作文1

　　書(shū)房外，童生走動(dòng)，《書(shū)》聲不絕于耳。

　　書(shū)房?jì)�，年過(guò)鮐背的蒼發(fā)老人，正在冥思。

　　漢初立，天下漸于太平。秦之苛法、秦之重稅被一一廢除，人心安定。當人們從紛戰，流離之苦脫身之后，觀(guān)遍天下，竟無(wú)一《書(shū)》。秦焚書(shū)坑儒、項羽火燒阿房后，儒學(xué)，正在漸落，在大家精神迷惘之時(shí)，一位老人，正在忍辱負重，守護我們的精神家園。

　　秦末，各地農民紛紛起義反抗秦之暴政。戰火從大澤鄉燒到巨鹿再燒到垓下，那一刻對他來(lái)說(shuō)，華夏文明傳承的重擔壓在了他身上。這位秦老博士，為了護住家藏的《書(shū)》，一路顛沛流離將藏《書(shū)》運回到山東老家，途中喪子、喪妻，只為護住那一車(chē)《書(shū)》簡(jiǎn)。他和家人用生命詮釋了“薪火相傳”。

　　在山東，他將《書(shū)》全部匿于墻壁之中，回去尋時(shí)，僅余二十余卷矣！

　　他用皺裂的手，奮力扒開(kāi)墻壁，細細掃開(kāi)塵土，他見(jiàn)了《書(shū)》時(shí)，心中狂喜，但發(fā)覺(jué)只余殘卷時(shí)，一陣苦楚涌上心頭。他渾濁的眼淚混著(zhù)沙土，落入九州大地。他不能哭，因為《書(shū)》需要他，儒學(xué)，更需要他。他又必須哭，因為這是愛(ài)子以命相搏，老妻以命換來(lái)的《書(shū)》��！

　　懷著(zhù)復雜的心情，他開(kāi)始講《書(shū)》，授《書(shū)》。只為了在他剩余的時(shí)光里，讓更多人知《書(shū)》，懂《書(shū)》，護《書(shū)》。

　　時(shí)光靜靜地淌著(zhù)，滑到了文帝時(shí)期，文帝派遣晁錯去學(xué)《書(shū)》。他現如枯木，如大廈將傾之態(tài)，已然病了。在傳授時(shí)，多次因發(fā)病而中止傳授。每每授《書(shū)》時(shí)，他無(wú)不用盡心血，竭力傳授，唯恐有所疏漏，語(yǔ)緩卻字沉。學(xué)生們仔細聽(tīng)著(zhù)，認真記著(zhù)。他一手拿《書(shū)》，一時(shí)講著(zhù)，一時(shí)想著(zhù)。不知何時(shí)，他看著(zhù)晁錯，想到了愛(ài)子，蒼老的淚隨苦楚，涌上心頭。他的臉微微觸動(dòng)，輕輕哭泣了！若無(wú)他，則無(wú)尚書(shū)，若無(wú)他傳經(jīng)，后人難懂尚書(shū)。

　　這時(shí)的他，偉大而燦爛。

　　時(shí)間靜止在他微微觸動(dòng)的臉上。這是一個(gè)動(dòng)容的細節，更是一個(gè)燦爛的細節。

　　他，就是伏生，那個(gè)衰老的伏生，那個(gè)不朽的伏生。在他護書(shū)、藏書(shū)、傳書(shū)的`一個(gè)個(gè)燦爛的細節中，讓華夏文明的精粹綿延不絕，也讓我淚流滿(mǎn)面。

　　這些認真、苦楚的細節燦爛了他，他也燦爛了不朽的華夏文明。

　　如今，《書(shū)》已傳遍九州，讀《書(shū)》聲如煙縷不絕，古圣先賢的深邃思想和無(wú)窮智慧也繼續滋養著(zhù)華夏兒女，走向未來(lái)。

那些燦爛的細節作文2

　　愛(ài)的彼岸，仿佛離我很近，仿佛又有點(diǎn)遠，而它像一艘綠葉小舟漂浮在我的心海中，在水面上劃開(kāi)一道道印痕。

　　我從小就是在外婆家長(cháng)大的，也是在那兒得到了許多溫暖的愛(ài)。那些像金子一樣閃閃發(fā)光的，十分耀眼的的愛(ài)。那個(gè)家，我呆了很久，直到現在，外婆曾經(jīng)為我做過(guò)的那些微不足道的小事，都銘記在我的`心中，被放大的同時(shí)有些或許也被我忽略了。

　　下雨的日子里，雨滴打在屋檐上，淅淅瀝瀝，然后慢慢滴下來(lái)。外婆在我出門(mén)上學(xué)前總會(huì )反復叮囑我，讓我穿好雨衣，打好雨傘才能去學(xué)校。每個(gè)早上我一睜開(kāi)眼，床邊也總是放好了疊得整整齊齊的衣服。衣服被洗得干干靜靜，仔細聞，上面還帶著(zhù)好聞的味道。

　　我穿好衣服下床后準備洗漱，手邊的刷牙洗臉水也已經(jīng)幫我準備好了。一到飯桌前，那熱乎乎的粥也乖乖躺在餐桌上睡覺(jué)了。那個(gè)時(shí)候的我總是理所當然享受著(zhù)這一切。

　　往�；氐郊�，外婆也總是會(huì )問(wèn)我學(xué)校里發(fā)生了什么事情，有沒(méi)有出現什么問(wèn)題。還總是會(huì )拉著(zhù)我東看看西瞧瞧的，那個(gè)時(shí)候的我卻不太喜歡外婆的嘮叨。

　　在很長(cháng)的一段時(shí)間里，有太多的類(lèi)似于這種微小的細節，卻被我給忽略了，遺忘在記憶的長(cháng)河中。

　　后來(lái)慢慢長(cháng)大，我才發(fā)覺(jué)這些并不是普普通通的小事情，而是親情，是家人對我無(wú)微不至的關(guān)懷�？墒乾F在去感悟好像也有些晚了，因為這一切不可能再來(lái)一遍。

　　愛(ài)的彼岸有一棵大樹(shù)，這棵樹(shù)因為有愛(ài)的養分所以枝繁葉茂。

那些燦爛的細節作文3

　　當我寫(xiě)完作業(yè)，輕輕地走到窗前，抬頭仰望星空的時(shí)候；當我上完課，看著(zhù)我新學(xué)校的操場(chǎng)的時(shí)候；當我聽(tīng)見(jiàn)那軟糯的童音的時(shí)候，恍惚之間，我又回到了那段時(shí)光……

　　我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那時(shí)我們一陣陣開(kāi)心而又爽朗的笑聲；我看見(jiàn)國旗在國歌中升起，旗臺下的少優(yōu)隊在莊嚴宣誓……

　　我看見(jiàn)了我們的“六一”聯(lián)歡會(huì )；我看見(jiàn)了那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演；我看見(jiàn)了我們參加演出面對烏壓壓的觀(guān)眾的場(chǎng)景。

　　那一次，我們已是六年級下學(xué)期末了，我們將迎來(lái)我們一生中最后一個(gè)“六一兒童節”，過(guò)不了多久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。

　　首先是低年級來(lái)表演，他們唱歌、跳舞，表演相聲、小品好不熱鬧。一首《團結就是力量》激起了全校師生的熱情，緊接各班精彩絕倫的表演看得我們拍手叫絕�？墒�，看見(jiàn)這些低年級同學(xué)一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我不禁心中升起一股惆悵感，是��！他們還小，還可以繼續待在母校，但我們卻要去新的學(xué)校了……突然，身邊的同學(xué)拍了我一下，把我的思緒打斷了，我這才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是該我們表演了。我們班的節目是歌曲《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，我們用心的歌唱著(zhù)，這是我們一生中的最后一次“六一兒童節”，我們一定要在這最后一個(gè)“六一”里大放光彩，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的.句號。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，隨著(zhù)最后一個(gè)節目——架子鼓的表演結束，“六一”聯(lián)歡晚會(huì )也結束了。啊，我們的小學(xué)生涯也即將畫(huà)上句號……

　　教室里，我們坐在各自的座位上。攝影師擺好攝像機，“咔嚓”一聲響過(guò)，攝像機拍下了我們小學(xué)生活最后的紀念。音響里播放著(zhù)李叔同的《送別》，“長(cháng)亭外、古道邊，芳草碧連天……”我們哭了，老師也哭了，可是誰(shuí)也無(wú)法改變這一切。

　　那熟悉而又陌生的教學(xué)樓，陪伴我們六年的桌椅，威嚴的講臺，被擦過(guò)無(wú)數遍的黑板；那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草們在操場(chǎng)上一年年生生不息，那四季都有花開(kāi)的花壇，還有我們學(xué)校特有的雕像，莊嚴而神圣的國旗臺……

　　啊，母校，要對你說(shuō)再見(jiàn)了嗎？我知道，有成長(cháng)就有離別，但依舊難以割舍。

　　希望再見(jiàn)的時(shí)候物是人更美，希望再見(jiàn)的時(shí)候我以一個(gè)全新的更美的姿態(tài)出現在你面前！

那些燦爛的細節作文4

　　家門(mén)口有條夜市街，夜幕降臨，在一片燈紅柳綠的掩映之下，夜市像煮開(kāi)了的沸鍋，市井煙氣中，戲影與人聲躍動(dòng)著(zhù)浸著(zhù)油香的酸辣粉，鮮香肥美的豬排湯，濃郁可口的羊肉泡空過(guò)人群，繞過(guò)煙霧，腳步停駐在一家不起眼的面館前。

　　進(jìn)店坐下，叫了份臊子面，油煙機的轟鳴聲里，老板娘忙碌的背影都勾起了我的回憶姥姥濃濃的愛(ài)和“姥姥牌”臊子面。

　　小時(shí)候放假，姥姥照例從鄉下來(lái)到我家照顧我。姥姥做得一手好臊子面，在那時(shí)，便是我最大的渴望。還沒(méi)至晌午，我便從門(mén)縫里向廚房巴望，看見(jiàn)姥姥嫻熟地大展身手。清閑的.白天在姥姥的歌聲里被點(diǎn)綴得別樣生趣。一旦歌聲停止良久，我便知曉是要揭鍋了，匆匆跑去廚房，在霧氣彌漫中覓得第一碗香噴噴的臊子面。

　　有時(shí)，我也有幸至廚房觀(guān)摹，美味的食物往往只需要最簡(jiǎn)單的料理，在幫姥姥擇菜的過(guò)程中，我能照貓畫(huà)虎地學(xué)幾手。

　　臊子面的第一道工序是炒出鮮美的臊子肉，姥姥用刀仔細地切好一塊塊方正的肉丁，歲月的拍打不會(huì )消磨掉她那手絕妙的刀工，剃掉肥肉同，瘦肉下鍋，嗞啦啦的油濺聲里常加雜著(zhù)我匆忙躲至姥姥身后的花容失色和姥姥從容又慈祥的笑靨。然后加入花椒，辣椒和少許酒，白砂糖，我常佩服于姥姥的精準施調。

　　肉完后是湯汁，漂菜很有講究白色的豆腐丁，棵棵嫩黃花菜。黑色的木耳丁，金黃的雞蛋攤成蛋皮后，切成菱形小片，還有紅壤的蘿卜丁，青綠的蔥花，湊成必不可少的“七色”。肉最后倒入汁中，再調一次味。

　　姥姥說(shuō)，她做了幾十年臊子面，這其中的精髓也入了她的骨髓。姥姥活得簡(jiǎn)單卻不隨意，就她的臊子面，樸質(zhì)卻也不乏格局。姥姥年輕時(shí)是位大戶(hù)人家的廚娘。臊子面傾注了她很多心血。

　　想到姥姥也最喜給我做臊子面，小小的我似懂得了許多。面煮好了，湯汁澆上，姥姥只默默看著(zhù)我咂吧汁水時(shí)一臉滿(mǎn)足的小模樣，我卻發(fā)現了姥姥鬢角閃著(zhù)的汗滴，即便是她最擅長(cháng)的臊子面，現在也會(huì )有些力不從心了吧。

　　熱騰騰的臊子面端上來(lái)了，老板娘遞給我筷子，我吸溜了一口，同樣的漂菜，同樣的底湯，卻再找不到當年的味道了。

　　原來(lái)姥姥的臊子面里，含著(zhù)她自己的秘方。藏著(zhù)她準備好的細節，那泛著(zhù)燦爛油光的細節，誰(shuí)還能再一一重現呢？我靜默了，外面人聲鼎沸已置若罔聞，只能感受到回憶里那充滿(mǎn)愛(ài)的細節，在我心里熠熠生輝，伴著(zhù)被它融化的淚水，潸然而下。

那些燦爛的細節作文5

　　宛若一念之間，春天又至。

　　最先提示我的是家旁邊的一棵老樹(shù)，嫩綠覆蓋了枝頭，像是半空中撐開(kāi)的一把淺綠的傘，欣然接受著(zhù)春日陽(yáng)光的洗禮。

　　又是周六下午，我拖著(zhù)本該休息，卻被硬生生上了一天課而倍感疲憊的身子走回了家。

　　還沒(méi)走進(jìn)屋，就能聽(tīng)到他們大肆的談話(huà)聲。經(jīng)驗告訴我，今天家里有客人，還不止一個(gè)。

　　“這是我女兒的獎狀啊，往年都是一張，今年帶回來(lái)七張呢！”隔著(zhù)明凈的玻璃窗，看到媽媽把我放在書(shū)桌底的獎狀盒子抽出來(lái)，把里面的獎狀像炫耀罕見(jiàn)的寶貝似的一張張翻給別人看，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪像貼了金�？吹剿�眉飛色舞的幸福模樣，我的腦中倏忽閃過(guò)周三的時(shí)候，她還因我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)是八十八分對我大肆批評，更不忘翻翻舊賬，說(shuō)我之前的《回延安》默寫(xiě)也沒(méi)有滿(mǎn)分，在接我放學(xué)的路上，巴拉巴拉的給我上了一整路的思想政治課。那時(shí)的她可不是這樣自豪的。我悄悄站在她們的身后，很享受地聽(tīng)著(zhù)母親各種錦上添花的話(huà)——原來(lái)我是這樣的'讓媽媽引以為傲，原來(lái)燦爛的細節就是我微不足道的成績(jì)催開(kāi)的媽媽的笑顏。

　　燦爛的細節也會(huì )眷戀日暮的懷抱。日頭西沉，電視的聲音纏纏綿綿，最引人注目的還是案板上的那個(gè)黑色大袋子，里面的羊肉熠熠生輝。

　　家里不經(jīng)常吃羊肉，但母親操持羊肉卻是一絕。取羊肉，切塊，沖洗干凈，下鍋等水煮開(kāi)撈出。一邊用冷風(fēng)沖，一邊用棒子敲打五分鐘。母親敲羊肉的棒子用了很多年，每每做肉菜需要敲打時(shí)，它都責無(wú)旁貸。木棒的紋理清晰，表面已經(jīng)很光滑，泛著(zhù)油脂的光，經(jīng)年累月的使用，仿佛肉汁早已滲透進(jìn)了棒子里面，像是把玩了多年的物件。用起來(lái)特別的得心應手。

　　等媽媽把羊肉的肌肉敲松散了。鍋中放油，蔥白，姜片，蒜頭煸香，放入沖洗完的羊肉，加辣椒爆炒，再繼續加其他醬料類(lèi)。最后撈出調料收汁。汁濃色美，一碗飄香，輕輕一咬，肉質(zhì)松軟，異常鮮嫩，腥味全無(wú)，醇香滿(mǎn)口，讓人味蕾得到充分的滿(mǎn)足和享受。

　　看上去母親整整做了一大鍋羊肉，但每一塊都是骨頭大肉極少，仔細數數，一、二、三、四、五……一共也才七塊骨頭。我們家有四口人，一人兩塊都僧多粥少，更不用提肉不均了�！皝�(lái)啦來(lái)啦，你們倆小孩快去拿碗，先給你倆吃�！蔽覀兞⒓淳桶淹脒f了過(guò)去。誰(shuí)會(huì )對佳肴說(shuō)不呢。

　　接過(guò)碗來(lái)，我倆埋頭吃得有滋有味，妹妹先吃飽了就離開(kāi)了餐桌，媽媽和爸爸這才開(kāi)始吃飯。鍋里還剩著(zhù)三塊骨頭，再就是綠油油的青菜。母親用筷子左挑挑右看看，又夾了塊肉最多的腿骨到我碗里。

　　“不用再給我?jiàn)A了，您跟爸爸還沒(méi)吃飯，您自己的勞動(dòng)的果實(shí)您還沒(méi)嘗嘗�！薄班藛�，我吃了這么有營(yíng)養的東西能干嘛呀，還是給你們吃了好啊�！蔽毅读艘粫�(huì )，不知道接上什么話(huà)，只是把那塊肉夾給了母親。腦子中想著(zhù)的都是她每每說(shuō)起的那句話(huà)和她湯水沒(méi)過(guò)青菜的碗。

　　離開(kāi)餐廳，我快步走進(jìn)書(shū)房，推開(kāi)雕花的窗子�？礉M(mǎn)園春色，任春日的陽(yáng)光將我包裹，一絲微風(fēng)小心翼翼地輕輕掀動(dòng)白色的窗紗，溫柔拂過(guò)我的臉頰。我恍然明白，母愛(ài)的細節，就像燦爛的春陽(yáng)，不張揚，不虛夸，不刺目，極溫暖，又極舒適。

那些燦爛的細節作文6

　　熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)。

　　一一題記

　　我踏進(jìn)了這條巷，不，它更像一條街。人流如潮，穿行在橫豎之間。攪動(dòng)了長(cháng)廊里氤氳了上千年的人文與歷史。晴空之下，她像一條項鏈，系在這座城市的脖子上。這兒是一一三坊七巷。

　　迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，撲面而來(lái)的是巷坊深處魚(yú)丸的香。長(cháng)墻外春藤肆意生長(cháng)，鶯鳥(niǎo)相鳴。我跨過(guò)一道石坎，對面是一家雕鑽店，門(mén)前陳列著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的石制品，再后是一把小凳配小桌。一旁，雙鬢發(fā)白的老板戴著(zhù)老花鏡，注意到了我和我爸媽?zhuān)瑓s并沒(méi)有放下手中的活，一刀下去，他手里的刻刀在石上鐫刻出一道剛勁的線(xiàn)條。

　　突然，他停下了手上的工作，抬手示意我們可以進(jìn)去。沒(méi)想到的是，這小坊里竟別有洞天，里頭有更多的作品，擺著(zhù)一口大缸與一口小井。當然參觀(guān)的也不止我們，不少游客收到老板的邀請也駐足于此，在這里欣賞著(zhù)這別具一格的小景。井邊放著(zhù)一座大石刻，上面印著(zhù)店的招牌，字典雅大方，是典范的正楷，在垂與頓，懸與停的把握中表現的十分老練，得當巧妙。細節決定成敗，鐫刀劃在石上力道的不同，線(xiàn)條的效果自然也不同。

　　攜起刻刀，老板此刻又開(kāi)始創(chuàng )作了……

　　講究細節的運籌是文化傳承的唯一渠道，這里古樸的.味道就是一個(gè)個(gè)注重細節的結果。

　　帶著(zhù)饞，我們來(lái)到了一家小吃店前。一排店鋪都整齊劃一的裝束，但門(mén)口排隊的人長(cháng)得讓人無(wú)法想象。擠了好一會(huì )兒，我才終于在門(mén)口爭得一席良位，回首便可以看見(jiàn)掌門(mén)的那位老師傅在玻璃后頭嫻熟地操作著(zhù)鍋爐。徒弟在一旁用雙手配合著(zhù)木筷，快馬加鞭地制作著(zhù)魚(yú)丸。老師傅用豁亮的聲音吆喝了幾聲，馬上意識到人太多，這樣下去丸子鐵定不夠，于是趕緊與徒弟交換工作。

　　當高昂的吆喝聲自近而遠繞了個(gè)圈回來(lái)時(shí)，老師傅的雙手已經(jīng)將一只雪白通透的魚(yú)丸包好了。接下來(lái)，一份又一份晶瑩的魚(yú)泥變著(zhù)樣與趕來(lái)的肉餡兒組成了“驢打滾”，又在過(guò)了一圈兒淀粉后，他用手輕輕撥走那些突兀多余的角料，讓它們順著(zhù)鍋壁劃入白蔥、胡椒交相輝映的湯底。沒(méi)幾下屬于我的這份魚(yú)丸就上了桌，清白的蔥，雪白的丸，幾點(diǎn)胡椒的黑點(diǎn)綴了它的顏色，是精湛的手藝成就了今天的味道。

　　老城、老巷能存于久遠的歷史長(cháng)河之中，那不滅的浪花唯由每一處璀璨的細節方能激揚起。

那些燦爛的細節作文7

　　冬天已經(jīng)徐步人間，薄薄的銀灰色的云朵，好像善意來(lái)保護我似的，夕陽(yáng)在云端舞著(zhù)最后的步伐，放出鮮艷的橙色，送著(zhù)緋紅的日球徐徐下墜，我不禁感嘆，時(shí)光悠悠，歲月匆匆，秋景還未怎么欣賞，冬天已經(jīng)來(lái)臨��！不禁想到秋天的那場(chǎng)雨來(lái)。

　　下午，不知不覺(jué)中雨便悄悄的來(lái)了，不帶一點(diǎn)聲音。到了晚上便截然不同了：那一個(gè)個(gè)雨滴如子彈，打在身上生疼無(wú)比，不少同學(xué)飛快的沖了出去，便很快返了回來(lái)，我慶幸帶了一把傘，可是用力把傘撐開(kāi)時(shí)便發(fā)現怎么也打不開(kāi)，真可謂關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊。這時(shí)一雙大手搭在我肩上，我扭頭過(guò)去，發(fā)現了一個(gè)關(guān)切的眼神，他問(wèn)道，怎么了？有什么困難嗎？我支支吾吾的'回答，傘撐不開(kāi)了，他想都沒(méi)想回答，我來(lái)幫你吧，還用手，剛想要把傘撐開(kāi)，可是。他費了九牛二虎之力散，還是紋絲不動(dòng)，還尷尬地笑了笑說(shuō)。那你先用我的筆記本吧。一個(gè)筆記本地過(guò)來(lái)，我感受到一股溫暖的力量，讓這糟糕的天氣中出現了一束光明，我勉強撐開(kāi)傘走到半路散，竟然撐開(kāi)了，高興地沖了出去。一不留神，一腳就要踩在一個(gè)大水坑里。瞬間水花四濺，我下意識的往左一跳，可是左邊還有一個(gè)水坑，下一秒鐘我的腳就要快濕透了。說(shuō)是時(shí)那時(shí)快，后面傳來(lái)一聲當心，接著(zhù)是是一雙手把我拽出了水坑，我回頭一看，是小陳，我的心臟還不住地跳著(zhù)，一股暖流在心間流過(guò)，他的眼鏡已經(jīng)沾上了雨滴，我飛快地把雨傘向他那邊挪了挪，他才不至于那么狼狽。

　　夜晚躺在床上，那人那事依舊還縈回我腦海中。

那些燦爛的細節作文8

　　晨霧還未消散，我獨自來(lái)到那個(gè)熟悉的餐館，餐館外的燒烤臺都安裝了過(guò)濾器，門(mén)外的一個(gè)牌子與這中西合璧的建筑格格不入�！敖�止吸煙”幾個(gè)大字有些耀眼，餐桌的邊角也都貼上了防撞條，這些新添置的事物讓我感到既陌生，又親切。

　　“叔叔，來(lái)碗面條，還是老樣子�！薄昂绵�!”面條還是熟悉的味道，老板還是往日般的熱情。吃完早飯，我便離開(kāi)了餐館。此時(shí)薄霧已散，太陽(yáng)照得我有些目眩。漫步街邊，回想著(zhù)這餐館曾經(jīng)的`樣子，一股暖流涌上心頭。

　　從清晨到半夜，這家店一直都在忙碌之中，食客們摩肩接踵，來(lái)往車(chē)輛絡(luò )繹不絕。到了晚上九點(diǎn)，客人們漸漸散去，父親領(lǐng)著(zhù)我和妹妹便過(guò)來(lái)找叔叔玩�！笆迨搴�!”我和妹妹異口同聲地喊道�！昂�!我的小寶貝們來(lái)啦!”看到我們，他的眼中似乎多了道光亮，滿(mǎn)臉的疲憊好像也消失了。他瞇縫著(zhù)眼睛，笑得格外親切。他走過(guò)來(lái)，摟著(zhù)我的肩，又蹲下身來(lái)抱了抱妹妹。因為是老同學(xué)，所以他和父親聊得很開(kāi)心。

　　“外面好大的煙，好嗆人�！泵妹糜行┛鋸埖卣f(shuō)道，說(shuō)罷還用手捂住了鼻子�！班�，那咱不出去玩了，在屋子里玩�！彼�微微地笑著(zhù)。大人們沒(méi)人理妹妹，除了他。接著(zhù)他又起身去打開(kāi)窗戶(hù)，又打開(kāi)排氣扇�！鞍パ�，不用麻煩，小孩子嘛，不用管她，讓他們自己玩去�！备赣H有些不好意思�！昂⒆诱�是長(cháng)身體的時(shí)候，油煙太重對小孩子身體不好�！贝笕藗冇淇斓刭┲�(zhù)大山，我與妹妹就你追我趕玩著(zhù)捉迷藏。他與父親的手中各夾上了一支煙，頭頂上煙霧繚繞，父親在一旁“吞云吐霧”，縷縷煙霧張牙舞爪地扭動(dòng)著(zhù)，我不禁輕咳了幾聲。叔叔立即把他指間的煙扔進(jìn)了垃圾桶，倒了點(diǎn)水澆滅了�！昂⒆觽兌荚谶@兒，我們還是別抽了吧�！彼麆裰�(zhù)父親。父親皺了皺眉，擺擺手，不以為然�！耙�不，我們出去聊?”聽(tīng)他這么一說(shuō)，父親不好意思了，也掐滅了手中的煙。妹妹在前面急跑，我在后面猛追。突然，妹妹腳下一個(gè)趔趄，頭直直地向桌角撞去。說(shuō)時(shí)遲那是快，只見(jiàn)他把手迅速伸向桌角，蒲扇般的大手瞬間蓋住了那尖利的桌角�！斑恕钡囊宦�，妹妹的頭安然無(wú)恙，叔叔的手背上卻留下一道深深的紅印。妹妹嚇了一跳，淚水在眼睛里直打轉�！安豢薏豢�，寶貝最勇敢了，來(lái)!叔叔獎勵一塊糖�！彼�依然是笑瞇瞇的，眼角的皺紋泛起漣漪。沒(méi)想到在叔叔粗獷的外表下，卻有一顆細膩的心，他生活中的每一個(gè)細節，都飽含著(zhù)無(wú)盡的溫柔與善良，似花兒般燦爛綻放。

　　第二天，我們再來(lái)店里時(shí)，發(fā)現門(mén)口處赫然立著(zhù)一個(gè)牌子，上寫(xiě)四個(gè)大字：禁止吸煙。每張餐桌的邊角，都細心地貼上了防撞條。

那些燦爛的細節作文9

　　在日常生活中，我們經(jīng)常被波瀾壯闊的大海，郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)垠的沙漠，高聳入云的高樓沖擊著(zhù)視覺(jué)，我們常常因這些雄偉壯麗的事物而驚嘆，卻往往忘記了組成它們的美麗細節。

　　當海水拍打在礁石上的時(shí)候，會(huì )化成成千上萬(wàn)的小水珠，當置身茂密的森林時(shí)，會(huì )發(fā)現是由一棵棵大樹(shù)組成，當跋涉于沙漠中時(shí)，有沒(méi)有想到這浩瀚的沙漠是由一粒粒沙子所組成的？當站立在聳立云端的高樓時(shí)，會(huì )不會(huì )想到這雄偉的建筑離不開(kāi)無(wú)數水泥大沙、萬(wàn)顆小小螺絲釘呢？其實(shí)當我們靜下心細細品味的時(shí)候。就會(huì )現，細節是那么的美麗，那么的燦爛。

　　生活如此美好，細節就在我們身邊，但我們往往會(huì )忽略它們的存在，直到某個(gè)時(shí)間，回望過(guò)去，一個(gè)個(gè)小小的細節才會(huì )在我們記憶深處燦爛起來(lái)。

　　我家對面是一所小學(xué)，也是我的母校。一次放學(xué)回家，看到一位媽媽去接孩子放學(xué)，媽媽并沒(méi)有牽著(zhù)孩子的手并行，而是走在孩子稍前一步的距離，我當時(shí)很不理解，甚至覺(jué)得這位媽媽沒(méi)有保護孩子的意識�，F在細的想來(lái)，媽媽快孩子一步的距離是在為孩子遮擋烈日的陽(yáng)光呀。僅僅這一個(gè)小細節就表現出了一位母親對孩子的無(wú)微不至的關(guān)心，體現了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。

　　在我們的生活中經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)，“認真些，注意細節”。細節決定成敗，細節是成功的關(guān)鍵。

　　在我每次考試的時(shí)候，媽媽總對我嘮叨“一定要細心，一定要仔細，要注意細節�！庇浀梦以诹�級的一次考試的時(shí)候，早出門(mén)前媽媽又開(kāi)始重復“越簡(jiǎn)單的題越要認真，一定要注意細節”，而自負的'我選擇把耳朵關(guān)閉。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)了考場(chǎng)，在做題的時(shí)候行云流水差無(wú)壓力，考試結束后心想，媽媽天天嘮嘮叨叨的杞人憂(yōu)天，我肯定會(huì )考個(gè)好成績(jì)的。過(guò)了兩天，當80幾分的試卷發(fā)到我手里的時(shí)候我徹底蒙了，怎么可能？帶著(zhù)一連串的不可能找到扣分項，原來(lái)我在解答應用題的時(shí)候全都沒(méi)有寫(xiě)“解”這個(gè)字，因為沒(méi)注意這小小的細節，導致我與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。

　　細節可以考驗人，可以修養人，細節讓我們感悟，讓我們敬畏，細節讓我們的生活豐富多彩。只要我們放慢腳步細心觀(guān)察，便能發(fā)現生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴燦爛的細節，它永遠閃爍點(diǎn)綴在記憶之河……

那些燦爛的細節作文10

　　當我走過(guò)母校校門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)生稚嫩的讀書(shū)聲；或當夜深人靜，我寫(xiě)完作業(yè)望向那浩渺的天空，我的思緒總是飄飛起來(lái)，腦海中總浮現出那一個(gè)個(gè)燦爛的細節。

　　我想起小學(xué)校園里那兩排蔥綠的樹(shù)，花壇里姿態(tài)各異的花，天空中翱翔的鳥(niǎo)。我想起學(xué)校敬職的保安，辛勤的清潔工，威嚴的校長(cháng)；我想起和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)校園里清脆的鳥(niǎo)鳴，風(fēng)撩動(dòng)樹(shù)的秀發(fā)時(shí)發(fā)出的沙沙聲；我聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲，郎郎讀書(shū)聲，嬉笑打鬧聲。

　　我似乎感受到溫和的春風(fēng)撫過(guò)臉頰，清涼的雨點(diǎn)落在嘴邊，夏日的驕陽(yáng)散發(fā)出的高溫。我似乎看見(jiàn)，老師繪聲繪色地講解知識，那一雙雙稚嫩的小手如雨后春筍般舉起，師生之間親切地交流。還有一聽(tīng)見(jiàn)就開(kāi)始肚子痛的跑操音樂(lè )，被占體育課時(shí)的唉聲嘆氣，食堂令人難以下咽的飯菜，令無(wú)數學(xué)生叫苦連天的期中期末考試……思緒不斷地飄，我的嘴角不經(jīng)意間微微揚起，更深入地回味著(zhù)那些燦爛的`細節。

　　大課間，我們笨拙地做著(zhù)廣播操，還時(shí)不時(shí)和身邊的同學(xué)說(shuō)著(zhù)下周末打算去哪玩；老師課沒(méi)講完，臉不紅心不跳拖了近八分鐘，我們怨聲載道，無(wú)心聽(tīng)課，和同桌一起說(shuō)老師的壞話(huà)；下課后，我們在濃陰匝地的樹(shù)下，捉迷藏丟手絹，老鷹捉小雞，玩著(zhù)帶到學(xué)校里的桌游，臉上洋溢的笑意藏都藏不��；

　　寒暑假，勞動(dòng)節，端午節，還沒(méi)放假，我們早已按捺不住，無(wú)心聽(tīng)老師繪聲繪色的講解，目光看向窗外那湛藍自由的天空，仿佛那朵朵潔白的云，是棉花糖，是雪糕，是游樂(lè )園的種種設施，讓我們心馳神往。

　　那只有少許作業(yè)，補習班全無(wú)的自由假期，我跑著(zhù)，跳著(zhù)，和同學(xué)相約看電影，逛游樂(lè )園，吃肯德基，麥當勞，打籃球，打乒乓球……天空在那時(shí)也最為澄澈，大地在那時(shí)也充滿(mǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由氣息。

　　小學(xué)的生活是自由的，沒(méi)有掛念，只有純真，是一塊如同夢(mèng)幻般純凈的寶石，這塊寶石將永存我心！

那些燦爛的細節作文11

　　清溪蕩漾著(zhù)碧波緩緩流過(guò)，一群活潑的小鴨子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地戲耍著(zhù)，時(shí)不時(shí)躲進(jìn)茂密的蘆葦蕩子里，縷縷炊煙自溪邊的農舍中升起……

　　我搬了張桌子，在溪邊的樹(shù)蔭下學(xué)習，抬首，望見(jiàn)桌上的風(fēng)油精，又憶起那些燦爛的細節……

　　畫(huà)面一

　　我不愛(ài)吃蔥、蒜和生姜，但這些調料卻也是烹飪時(shí)必不可少的。周末，母親放假，為我精心準備了一桌佳肴。聞著(zhù)濃郁的香味，我喜滋滋地拿著(zhù)筷子，舔了舔嘴唇，向喜歡的'紅燒肉發(fā)起“進(jìn)攻”。忽然，我愣住了：這道菜里面怎么都是蔥呀。我不禁皺了皺眉頭，用筷子撥開(kāi)綠油油的蔥花，夾起一塊紅燒肉放入口中咀嚼，心里有些煩躁。

　　此時(shí)，母親默默地看了我一眼，也拿起筷子，她輕輕地用筷子撥弄著(zhù)綠蔥，將這些蔥花聚在一起。我看著(zhù)母親的一舉一動(dòng)，有些摸不著(zhù)頭腦。母親一言不發(fā)，默默地夾起聚在一起的蔥花，放在碗里，伴著(zhù)飯，全部吃了下去，微微皺了皺眉頭。我有些震驚，因為母親也不喜歡吃蔥。但母親并沒(méi)有注意到我的細微表情，夾了一塊裹著(zhù)紅色湯汁的紅燒肉放在我碗里，笑道：“多吃點(diǎn)！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，細細咀嚼著(zhù)這塊紅燒肉，甜甜的、滑滑的，味醇汁濃，令人回味無(wú)窮。甜在嘴里的是每位的紅燒肉，甜在心里的是濃濃的母愛(ài)，我心頭忽的一暖：母親為我跳開(kāi)蔥花這一細節竟有些暖心，有些燦爛，有些令人感動(dòng)！

　　畫(huà)面二

　　母親打算帶我去外婆家住幾天，我寫(xiě)一張事務(wù)清單，方便她準備行李。夜晚，母親就著(zhù)黃暈的燈光，拿出事務(wù)清單，輕手輕腳地整理行李。她小聲念著(zhù)清單上內容，聲音低緩而溫柔，如春芽破土，冰河初解，輕悄悄的，絲毫不引人注意。我豎起耳朵，傾聽(tīng)母親溫柔的聲音：

　　“一盒創(chuàng )口貼，她總是不小心磕壞手。帶上一盒，以防萬(wàn)一！”

　　“一瓶風(fēng)油精，夏天蚊子多！”

　　……

　　母親微微彎著(zhù)腰，將東西一件件的塞進(jìn)包里，又仔細核對，在事務(wù)清單上打上一個(gè)個(gè)小小的紅色勾勾，燈光將她的影子拉得長(cháng)長(cháng)的。我瞇著(zhù)眼睛，仔細觀(guān)察，發(fā)現她那濃密的烏發(fā)中又多了幾縷青絲，額頭上的皺紋又多了些，手上的老繭更粗糙了。我心里生出幾分心疼和愧疚之情：沒(méi)有人能逃過(guò)歲月的沖刷，母親已不再年輕……

　　感慨間，我突然覺(jué)得有些疑惑：創(chuàng )口貼、風(fēng)油精這些東西我并沒(méi)有寫(xiě)在事務(wù)清單上。埋頭思考了一會(huì )兒，我恍然大悟：母親擔心我會(huì )受傷，所以特地為我準備了這些。想不到母親會(huì )注意到這些燦爛的小細節！

　　又憶起，每個(gè)冬夜，母親都會(huì )輕輕為我蓋上被我踢在地上的被子；每次把我送到學(xué)校，母親只有看見(jiàn)我走進(jìn)校園內，才會(huì )離開(kāi)；我作業(yè)做得慢，母親就等到我完成作業(yè)再去睡覺(jué)……

　　思緒回到眼前，看著(zhù)桌上的風(fēng)油精，我不禁感慨道：生活豐富多彩，我們沉醉于其間，總是會(huì )忽略那些小細節，殊不知，它們一樣燦爛。

　　賞清溪美景，品燦爛細節，我的心被溫暖包圍著(zhù)……

那些燦爛的細節作文12

　　有一句老話(huà)：“細節決定成敗”。而細節，正是成功的關(guān)鍵。

　　就在前不久，我去上數學(xué)補習課。一進(jìn)場(chǎng)，就看到四周的同學(xué)正在爭分奪秒地刷著(zhù)題，我默默坐在自己的位置上，也開(kāi)始刷題。

　　很快，我便為了一道題難住了，我想了許久都沒(méi)有想出來(lái)。突然，補習班的老師站到了我的身后，我從手機屏幕的反射中看到老師微笑地看著(zhù)我�！安皇沁�沒(méi)有上課么……”我在心里想著(zhù)，老師突然把手放在桌子上，嚇了我一跳。

　　呃……我支吾著(zhù)沒(méi)說(shuō)話(huà)，我以為老師會(huì )說(shuō)我連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )。但老師卻說(shuō)：“做題要講究思路，看似簡(jiǎn)單的題，只要你有一點(diǎn)不注意就會(huì )出錯，這和生活不也一樣嗎？”我還沒(méi)有緩過(guò)神，老師便給我講了些解此類(lèi)題目的.方法和技巧。

　　講解過(guò)程中，老師總是很溫柔地說(shuō)著(zhù)：“生活中總有些磕磕絆絆的煩惱，就和這道題一樣，只要你有辦法解決，你便可以前進(jìn)一大步了�！蔽艺J真而仔細地傾聽(tīng)著(zhù)，真切地感受著(zhù)師生之間的溫暖，感謝老師無(wú)論是在數學(xué)題還是人生題給我的指點(diǎn)，這都讓我感動(dòng)不已。

　　要上課了，老師輕輕地摸了摸我的頭，然后走向了講臺。老師走后，我深深地吸了一口氣，感受著(zhù)心中的靜謐，多么溫馨，讓我感受人間的真情，久久索繞在心中，揮之不去。

　　老師給我的溫柔，猶如大海一般，容納一切，無(wú)私又偉大；猶如春雨一般，洗滌一切，美好又輕柔；猶如陽(yáng)光一般，照亮一切，溫暖又幸福。而我，正是在這溫暖又美好的細節中成長(cháng)。

那些燦爛的細節作文13

　　生活中總有一些細微的細節，每當你想起來(lái)總是回味無(wú)窮。有時(shí)，可能會(huì )忽略這些細節，但總有一天，當你回憶過(guò)去，它們會(huì )再次在腦海閃現，它們會(huì )在你的記憶深處燦爛地盛開(kāi)……

　　一天放學(xué)，大雨傾盆，老師告知我：我爸到五點(diǎn)一刻才能過(guò)來(lái)接我，讓我在教室里等一會(huì )兒。我獨自待在空蕩蕩的教室里，不免有些著(zhù)急，就提早了一會(huì )兒出去了�？梢坏綐窍�，看著(zhù)外面的大雨，不禁想起了早上我爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)的情景：車(chē)子開(kāi)了一會(huì )兒，我突然發(fā)現自己忘記帶傘了，向老爸說(shuō)：“老爸，我忘記帶傘了�！蔽野植灰詾槿坏溃骸皼](méi)事，到時(shí)候應該不會(huì )下雨的，沒(méi)帶也沒(méi)關(guān)系�！蔽覍τ诶习值臑貘f嘴（漠視），不免有些不滿(mǎn)，有些抱怨，卻又無(wú)可奈何�？粗�(zhù)別人一個(gè)個(gè)都走了，心頭的.焦急心理又不免增加了幾分。就在這時(shí)，我正準備淋雨前行，遇到了我的小學(xué)同桌。他好像也看到了我，就撐著(zhù)傘過(guò)來(lái)。我看到了他就如同見(jiàn)到了救命恩人十分感激地對他說(shuō)：“真慶幸我遇到你，不然我都不知道怎么出校門(mén)了�！薄笆遣皇菦](méi)想到今天會(huì )下雨，還是太陽(yáng)雨�！泵鎸λ�的問(wèn)話(huà)，我又不禁想起了早上的情景，就向他抱怨�！澳悄闶且�哪里等你爸？”他問(wèn)道�！巴＼�(chē)場(chǎng)�！蔽覒�答道�！澳俏揖椭荒芩湍愕叫ｉT(mén)口了�！薄翱梢�。你能這樣，我就覺(jué)得挺好的�！�

　　到了校門(mén)口，我們也分道揚鑣了。我又等了一會(huì )兒，我爸也到了，我很快就回到了家。

　　這一次我也明白了一個(gè)道理：有時(shí)家人可能不如你的朋友、同學(xué)。就如人們常言的“遠親不如近鄰”一般。并且要多交朋友，盡量不與別人交惡。同時(shí)，我也感受到了同學(xué)之間的友誼。

　　我小學(xué)同桌仗義相助這一暖心細節，我十分感激，亦會(huì )銘記于心。

那些燦爛的細節作文14

　　生活中美好的事情像天上的星星一樣，數不勝數。只要你眼中有光，足夠細心，就會(huì )發(fā)現生活中那些燦爛的細節。

　　“叮鈴鈴……小懶貓起床了！”伴隨著(zhù)早晨五點(diǎn)半鬧鐘的響聲，需要起床上學(xué)了。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，似乎聞到了紙杯蛋糕的香味。半夢(mèng)半醒地穿上校服，循著(zhù)香味來(lái)到了廚房門(mén)前�？吹綇N房里的媽媽正在從烤箱里取出紙杯蛋糕，香氣瞬間溢滿(mǎn)了整個(gè)廚房。我一下就清醒過(guò)來(lái)�！皨�?zhuān)�你起那么早呀！”我明白做紙杯蛋糕，從準備材料，到蛋糕液裝杯，再到放入烤箱，最后出爐，至少需要一個(gè)多小時(shí)。媽媽怕是從凌晨四點(diǎn)就起來(lái)開(kāi)始忙活了，只為親手做蛋糕，讓我早晨吃上剛出爐的新鮮、熱乎的蛋糕。一股暖流涌上心頭，我一下就跑過(guò)去抱住了媽媽。媽媽愣了一下，緩過(guò)神來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了？被媽媽感動(dòng)了？快去洗漱吧，等一下來(lái)嘗嘗我剛做的紙杯蛋糕！”媽媽邊說(shuō)邊把我推向洗漱間。我在洗漱間不知怎么跑了神，想到昨天晚上臨睡覺(jué)前，我隨口嘟囔了一句“想吃媽媽做的紙杯蛋糕了”，又猛然想起剛剛廚房里的一幕，我的淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，止不住地往下掉。我不顧沒(méi)有擦凈的臉，跑進(jìn)廚房……蛋糕的味道真好，那里面藏著(zhù)媽媽無(wú)盡的愛(ài)。

　　周日下午，我們全家商量好要去不遠處的餐館吃飯。到達餐館落座不久，菜便陸陸續續上了餐桌。剛吃了一會(huì )兒，五歲的弟弟就玩起了他心愛(ài)的玩具�！芭距�”一聲，弟弟的玩具掉在了地上，又滾到了餐桌下面，沒(méi)了蹤影。媽媽剛準備彎腰去撿，我伸手攔住媽媽?zhuān)�笑�?zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)�讓我這個(gè)當姐姐的來(lái)吧�！蔽覐澫卵�，在地面上搜尋了一圈，發(fā)現玩具靠近餐桌正下方，距離有點(diǎn)遠。我小心地蹲下，往桌下探身，伸手撿起玩具。剛準備起身，頭便不知撞上了什么。輕輕一震，并不疼痛，頭撞到的地方軟軟的，好像緊貼著(zhù)桌角。我又退出一點(diǎn)，再次抬起頭，好奇地看去，不禁吃了一驚。媽媽那雙粗糙的手正放在桌角上，偏黃的手背上有塊地方微微發(fā)紅。那不正是我撞到的地方嗎？我迅速把玩具遞給弟弟，捧起媽媽的手，心疼地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�，我撞疼你了吧？”媽媽只是搖著(zhù)頭笑了笑：“沒(méi)事，我的寶貝女兒沒(méi)撞疼就好�！眿寢屢痪湓�(huà)，在我心田里蕩起了一圈圈漣漪……

　　飯后，吃飽喝足的我想找塊紙巾擦擦嘴巴，看到了桌對面的'紙巾盒，起身準備伸手去拿。旁邊的媽媽突然放下手中的筷子，把手伸向我伸出來(lái)的衣袖。我輕輕扭頭一看，哦，原來(lái)袖子太肥，險些碰到菜湯。我看著(zhù)媽媽開(kāi)心地笑了笑，愣在半空中的手突然被塞了點(diǎn)東西，扭頭看到了爸爸塞到我手里紙巾，笑得更開(kāi)心了。那頓飯吃得很香，不只是因為廚師手藝好，更是因為一家人相親相愛(ài)、其樂(lè )融融的氛圍。

　　生活中處處是細節，生活中處處是驚喜。你若細心，生活皆是細節，燦爛的細節！

那些燦爛的細節作文15

　　夏日的烈陽(yáng)灑向大地，窗外蟬鳴聒噪。風(fēng)將梧桐樹(shù)葉吹得沙沙作響，一束陽(yáng)光透過(guò)窗外的綠蔭不偏不倚打在課桌上，海棠花的清香順著(zhù)風(fēng)飄來(lái)，我的思緒早已被那風(fēng)帶向了遠方……

　　小學(xué)的教學(xué)樓前有一片空地。幾棵標直漂亮的梧桐樹(shù)在陽(yáng)光的照射下投下幾片陰影，在炎炎的夏日里成了最好的遮陽(yáng)傘。兩棵海棠樹(shù)栽在中央，成了學(xué)校一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。教室里，同學(xué)們的喧鬧很嘈雜，時(shí)不時(shí)引起大片的笑聲。待上課鈴聲響起時(shí)，又恢復了寧靜。

　　放在桌面上的試卷，課桌里的書(shū)本，講臺上的戒尺，老師那中氣十足的聲音。一切都是那么的.真切，那燦爛的細節浮現在眼前，在那最后一個(gè)六一，卻又仿佛就發(fā)生在昨日。

　　那日的天氣很好，天空中成群的白云和飛過(guò)的鳥(niǎo)兒。寬大的舞臺，絢彩的燈光。我們在那齊聚，使那大片的空地也變得擁擠起來(lái)，從教學(xué)樓往下望去，只看得見(jiàn)黑壓壓的一片。

　　當主持人走上臺時(shí)，喧鬧的場(chǎng)所難得有了片刻的安靜。熾熱的風(fēng)撫過(guò)面頰，陽(yáng)光似乎也在這一刻變得更明亮了些。老師們圍成一個(gè)圈，聚在不遠處暢聊，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的笑聲突顯他們此刻的愉悅，在以往這都是難得的情景。幾只不知名的鳥(niǎo)兒站立在梧桐樹(shù)的枝頭，觀(guān)望這盛大的場(chǎng)面，嘰嘰喳喳交談聲成了最好的背景音樂(lè )。見(jiàn)沒(méi)人看到這邊的情況，我也變魔術(shù)似的掏出一顆糖果，撕開(kāi)七彩的包裝，含在嘴里細細品嘗。

　　輕快的琴聲，激情的鼓聲，舞動(dòng)的衣裙。隨著(zhù)時(shí)間的推移，當陽(yáng)光漸漸黯淡下來(lái)時(shí)，當舞臺上的音樂(lè )切換時(shí)，當我一次又一次看時(shí)間環(huán)顧四周時(shí)，人群也躁動(dòng)了起來(lái)。

　　我盼望著(zhù)快點(diǎn)結束，但又不舍就這樣結束。六年的時(shí)間不短，但一年級開(kāi)學(xué)的那天又仿佛在昨天。

　　我透過(guò)人群看向后方的操場(chǎng)，仿佛又看見(jiàn)了那奔跑飛揚的白色身影，那時(shí)少年的身上發(fā)著(zhù)光。那些燦爛的細節隨著(zhù)記憶在相機咔嚓的一聲封存進(jìn)了照片里。

　　那一刻夕陽(yáng)照射在照片上，給照片的四周鍍上了金邊。照片里的我們就像我看見(jiàn)的一句最美的話(huà)——人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)正當年少。

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