[必備]細節決定成敗作文3篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的細節決定成敗作文4篇,希望對大家有所幫助。
![[必備]細節決定成敗作文3篇](/pic/00/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
細節決定成敗作文 篇1
細節決定成敗。
沙漠中,一個(gè)駱駝朝著(zhù)綠洲走去。
在路途中卻不幸被一小塊石頭劃傷了腳,駱駝瞟了瞟傷口,絲毫不在意。
陽(yáng)光無(wú)情的照著(zhù)駱駝的傷口,隨著(zhù)時(shí)間的拖移,傷口越來(lái)越疼了,血流的越來(lái)越多了,駱駝的血腥味引來(lái)了許多的紅螞蟻和另外的動(dòng)物。
“切切切,這些小東西,我一腳就能踩死!彼p蔑地說(shuō),把眉毛挑了挑,嘴角咧了咧,繼續往前趕路。
不知不覺(jué)中,螞蟻和許多動(dòng)物把駱駝包圍了起來(lái),傷口更大了,讓駱駝的臉有些扭曲。
一大群動(dòng)物向著(zhù)駱駝靠近了。
“滾開(kāi),你們這些卑賤的東西!不然我一腳踩死你們!”說(shuō)著(zhù),他抬起前蹄,準備給他們一個(gè)迎面痛擊。
突然,駱駝停住了。
“疼!疼!疼!”他縮回腳,往后退了退,后蹄顫抖起來(lái),臉扭曲得恐怖。
已經(jīng)有數只螞蟻爬上了駱駝的.腿上,殘忍地一大口咬了下去。
“!”駱駝尖叫著(zhù),拼了全身力氣四周跳動(dòng)著(zhù),本想趁這股氣一下把卑賤的小東西都抖下去,不料卻被崴了腳,碰的一聲,倒在了如火的沙漠上,他已被死神握在掌心中。
“啊啊啊,不!”隨著(zhù)越來(lái)越談的呻吟聲,駱駝往天空使勁瞪了一眼,似乎在狠這如火的陽(yáng)光。
沒(méi)多久,駱駝變成一堆森森白骨,只有那眼神,仿佛還帶著(zhù)什么。
細節決定成敗,你想要獲得成功,就必須關(guān)注細節,必須抱著(zhù)一顆美好的心,你就會(huì )發(fā)現,通往成功的船正擺在你面前。
細節決定成敗作文 篇2
我對自己的智力從來(lái)都不缺乏自信。老師課上講的東西我往往領(lǐng)悟得很快,而我同桌的女生則似乎反應比較遲鈍。每次考試前我都自信滿(mǎn)滿(mǎn),她則一臉恐懼。但每次考試下來(lái),我總會(huì )比她少幾分,真讓人糾結。為此,她在班上很是得寵,被任命為班主任助理,協(xié)助班主任做些事情。而我在班上則沒(méi)什么地位,得不到任何人的垂青。
到底我比她差在哪里?我反復問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。有一回考試碰到一道題,我左思右想寫(xiě)不出,交卷后我問(wèn)同桌那道題她寫(xiě)了沒(méi)有,她說(shuō):“你真會(huì )開(kāi)玩笑。這道題老師在課上講過(guò),讓大家千萬(wàn)要記住的,我怎么會(huì )不知道?”我一時(shí)語(yǔ)塞。原來(lái)她上課喜歡記筆記,把老師課上強調的東西和她懂得的知識都詳盡記錄下來(lái),一時(shí)搞不懂的就在課上及時(shí)問(wèn)老師。她的筆記記得很仔細,遇到要考試,她就把平時(shí)上課記的東西拿出來(lái)復習,自然會(huì )考得好。而我則懶得動(dòng)筆,當時(shí)好像記住了,時(shí)間一長(cháng)免不了就會(huì )遺忘,遇到要考試,不知道該復習些什么東西,考試成績(jì)自然就比不上她。
我自恃頭腦聰明,不記筆記,過(guò)于浮躁,所以知識掌握得很不扎實(shí)。而她憑著(zhù)一股認真細致的精神,穩扎穩打,取得了很好的考試成績(jì)。失敗的`教訓告訴我:培養起勤動(dòng)筆的好習慣是多么重要,它能夠讓人終生受益;而浮躁懶惰的壞習慣則貽害無(wú)窮。這大概就是所謂的細節決定成敗吧!
現在我最大的問(wèn)題就是學(xué)習不踏實(shí),我必須努力克服它。我要向我的同桌學(xué)習,學(xué)習她的嚴謹認真精神,勤動(dòng)手,勤記筆記。我要像蠶吃桑葉一樣一點(diǎn)一點(diǎn)把知識細細消化,決不能滿(mǎn)足于一知半解,似懂非懂。只要我抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,嚴肅認真下大力氣去做,我想我的成績(jì)一定會(huì )很快提高的,至少可以趕上我的同桌吧。
細節決定成敗作文 篇3
今天下午第三節課,我們班先后評選了四個(gè)升旗手和兩個(gè)“小明星”。我有幸被選為了升旗手,心里別提有多高興了!接著(zhù),陳老師給建立校訊通博客的每位同學(xué)發(fā)雜志了,就在同學(xué)們領(lǐng)獎的過(guò)程中,我發(fā)現了一個(gè)細節問(wèn)題——禮儀問(wèn)題。
陳老師是按照博文數量為次序分發(fā)雜志的。首先領(lǐng)雜志的是葛宇飛,只見(jiàn)他雙手從老師手中接過(guò)書(shū),并給老師深深地鞠了一躬,然后在離開(kāi)后,仍不改動(dòng)作,慢慢地走回到了座位上。我是第二個(gè),我雖然也是雙手接書(shū),但我卻忘了給老師鞠躬,而且在離開(kāi)時(shí),我馬上改變了動(dòng)作,一手拎著(zhù)書(shū),跑回了座位。當然,還有些同學(xué)是用一只手從老師手中接書(shū)的。
我們的動(dòng)作雖然相差不多,只是少鞠一下躬或少用一只手的細節問(wèn)題,但卻說(shuō)明了很多:它表明了你對他人的不尊敬;表現了你不具有良好的教養和習慣…總之,這樣不會(huì )給人留下良好的'印象。
雖然這個(gè)細節問(wèn)題對于我們來(lái)說(shuō)暫時(shí)還不能關(guān)系到我們的成敗,但讓我們看看下面的例子:曾經(jīng),蘇聯(lián)的一艘飛船在返回大氣層時(shí),突然發(fā)生了惡性事故——減速時(shí)降落傘無(wú)法打開(kāi)。這是因為宇航員科馬洛夫因在計算時(shí)忽略了一個(gè)小數點(diǎn)的原因,所以只好在茫茫的宇宙中與人們作永久的告別了。而與這件事相反,美國的福特,卻因為在應聘時(shí)注意到了地面上的一片廢紙并撿起的細節而獲得了經(jīng)理的職務(wù),并創(chuàng )造了世界有名的福特公司。
細節決定成敗!在我們的考試中,也經(jīng)常會(huì )因為疏忽了細節問(wèn)題與滿(mǎn)分失之交臂。同學(xué)們,讓我們在今后的日子里,更加注意細節問(wèn)題,讓注意細節的習慣伴隨著(zhù)我們,使我們在今后的成長(cháng)路上更加一帆風(fēng)順!
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