細節成敗作文5篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的細節成敗作文5篇，希望能夠幫助到大家。

細節成敗作文 篇1

　　每當你早晨迎著(zhù)朝霞踏進(jìn)附中的校門(mén)，看到同學(xué)會(huì )心的一笑，是否讓你心頭一震;每當你上課聽(tīng)講時(shí)看到老師鼓勵的眼神，是否讓你精神抖擻;每當你因考試失利而捶胸頓足時(shí)，是否注意到平時(shí)學(xué)習中所忽略的細節和不良的習慣……

　　為什么蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)呢?牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。為什么水燒開(kāi)了之后，蓋子會(huì )被頂起來(lái)呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……偉大的發(fā)明與發(fā)現，哪一個(gè)不是認真觀(guān)察生活中的細節而發(fā)現的呢?同樣一件事，給不同的'人看，他們會(huì )發(fā)現不同的細節。生活中的細節無(wú)處不在。一個(gè)善于發(fā)現細節的人，才能成為生活中的強者。

　　那次，在一次數學(xué)測試中，那是一道計算題，我做完了之后檢查了一遍，自己認為答案沒(méi)有問(wèn)題，就繼續往下做題了。后來(lái)發(fā)下來(lái)，我發(fā)現其他題目做的都很好，就因為這道題，我答錯了。就是因為結果中落了一個(gè)根號�？梢�(jiàn)，也許是不經(jīng)意間的一點(diǎn)失誤，也許是一個(gè)決定，一個(gè)微不足道的細節，恰恰決定了你的成敗。

　　一年級，從媽媽開(kāi)始教我打羽毛球的那年開(kāi)始，我熱愛(ài)上了體育運動(dòng)。堅持了將近7年，我養成了堅持做體育運動(dòng)的習慣。我不止一次的看到體育運動(dòng)對身心的益處。所以我下定決心，熱愛(ài)體育運動(dòng)，堅持做運動(dòng)，我也嘗試著(zhù)去學(xué)會(huì )每一種球類(lèi)運動(dòng)。

　　在四年級的時(shí)候，老師曾經(jīng)給我們推薦了一本書(shū)，是“知心姐姐”的《做人與做事》，在書(shū)中，我讀到一條“用微笑面對生活”，媽媽也曾經(jīng)告訴過(guò)我這個(gè)道理，在此后，我堅持保持著(zhù)這種習慣。如今，這句話(huà)仍然作為橫批掛在我房間的門(mén)上。

　　有人曾問(wèn)一位諾貝爾獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢?”這位學(xué)者回答道：“是幼兒園�！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后休息，要觀(guān)察周?chē)�的大自然……”。良好行為習慣的養成影響著(zhù)一個(gè)人的命運。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果作為道德素養的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無(wú)法彌補的�！�

　　不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。我們唯有改變心浮氣躁、好高騖遠的習慣，腳踏實(shí)地，從小事做起，注重細節，方能成功。每發(fā)現一個(gè)細節，都會(huì )成為你將來(lái)成功的鋪墊;每注意一個(gè)壞習慣，都會(huì )使你的成功多一分希望。每當你用心地去發(fā)現它們時(shí)，你都會(huì )有驚喜的收獲。

細節成敗作文 篇2

　　曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，至今令我難以忘懷，因為一份簡(jiǎn)歷而使他丟了一份工作。

　　小吳是某大學(xué)畢業(yè)生，在參加招聘會(huì )那天早上，他不慎碰翻了水杯，將放在桌上的簡(jiǎn)歷浸濕了。為盡快趕到會(huì )場(chǎng)，小吳只是將簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單地擦了一下，便與其他東西一起，匆匆塞進(jìn)背包。當小吳成功通過(guò)面試，受寵若驚地掏出簡(jiǎn)歷時(shí)，才發(fā)現簡(jiǎn)歷上不光有一大片水跡，而且在包里一揉，再加上鑰匙等東西的劃痕，已經(jīng)不成樣子了。小吳努力將它弄平整，遞了過(guò)去�？粗�(zhù)這份傷痕累累的簡(jiǎn)歷，招聘人員的眉頭皺了皺，還是收下了。

　　然而，一周后，小吳依然沒(méi)有得到回復。他忍不住向那位小姐詢(xún)問(wèn)情況。小姐沉默了一會(huì )，告訴他：“其實(shí)招聘人員對你很滿(mǎn)意的，但你敗在了簡(jiǎn)歷上。老總說(shuō)，一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的`人，是管理不好一個(gè)部門(mén)的。你應該知道，簡(jiǎn)歷實(shí)際上代表的是你的個(gè)人形象，將一份凌亂的簡(jiǎn)歷投出去，有失嚴謹�！�

　　看了這個(gè)故事，我想你和我一樣，一定也感觸很深吧。每個(gè)人都想做一番大事業(yè)，但殊不知做好每一件小事才是真正的根本。我們不缺少雄韜偉略的戰略家，而是缺少精益求精的執行者。

　　一張小小的簡(jiǎn)歷竟能起到如此大的作用�？梢�(jiàn)，細節是多么重要��！我們只有關(guān)注細節，把握細節，演繹細節，才能把握人生和命運。

　　小事成就大事，細節成就完美。

　　古今中外，細節決定成敗的例子屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長(cháng)對應聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單，應聘者一個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒(méi)能入選，悻悻然離去。這時(shí)，有一位應聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到地毯上有一個(gè)紙團。地毯很干凈，那個(gè)紙團顯得很不協(xié)調。應聘者毫不遲疑的撿起紙團，準備將它扔到紙簍里�？脊倥d奮地對他說(shuō)：“朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“歡迎您到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團的應聘者成了這家著(zhù)名大公司的總裁。

　　英國一位作家曾這樣說(shuō)道：“細節是構成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木�！�

　　德國的一位建筑師卡爾說(shuō)：“是細節成就了一幢幢高樓，忽視細節就等于忽視自己的事業(yè)與生命�！�

　　小事見(jiàn)成敗——讓我們永遠記住這個(gè)真理吧！

細節成敗作文 篇3

　　很多事情，有些人他有能力做好，但他的心態(tài)改變了這個(gè)結果，他輕視那件事，忽視了最小的細節，馬馬虎虎地敷衍了事。但是，即使這件事情對于他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，也很輕松就能做好，他滿(mǎn)不在乎的心態(tài)把這件事的結果改變了，事情變得更糟了。

　　星期四的晚修，是數學(xué)老師做晚修。她兩只纖細的手抱著(zhù)電腦走進(jìn)教室，這時(shí)，數學(xué)課代表陳影正在認真布置數學(xué)作業(yè)。數學(xué)老師看到陳影難受的樣子，加上陳影也生病了，就讓我幫忙布置數學(xué)作業(yè)，讓陳影回座位呆著(zhù)。陳影就放下作業(yè)和粉筆，搖搖晃晃地走回座位。我拿起粉筆，長(cháng)嘆了一口氣，為什么呢？因為我的粉筆字很差，害怕我寫(xiě)出來(lái)，同學(xué)們嫌棄、看不懂，但是老師既然把這項任務(wù)交給了我，我也只好盡心盡力的去做了。

　　我用心地一筆一劃寫(xiě)好每一個(gè)數字、字母，保證它們能看得懂。此時(shí)，風(fēng)扇“咔咔”的聲音，同學(xué)們“噔噔噔”的寫(xiě)字聲，都影響不了我寫(xiě)字。等到我抄完題目，我還是不放心，整體觀(guān)察了一遍，又把題目檢查了一遍，沒(méi)有問(wèn)題才離開(kāi)。

　　數學(xué)老師在第二節晚修時(shí)，把我和藍健皓都叫了出去。我在出去之前，警告了一下班里，讓他們保持安靜才離開(kāi)。數學(xué)老師對我們說(shuō)：“你們兩個(gè)數學(xué)在班上是第一二的了，你們每一次都說(shuō)做點(diǎn)難題，但是，在段考中的基礎題你們都做對了嗎？都掌握了的話(huà)怎么會(huì )做不對呢？不要拿粗心當借口。既然基礎題都會(huì )做錯，那還談什么拓展題呢？你們要先把基礎題熟練了，能保證全對才去做拓展題，否則沒(méi)用的。字一定要寫(xiě)好，我教過(guò)一個(gè)男生，他數學(xué)是很好的，但有一次就因為字寫(xiě)得差沒(méi)了120，所以字一定要寫(xiě)好！”

　　數學(xué)老師說(shuō)完后，我的心情很復雜。對啊，連最基礎的都沒(méi)完全掌握好，就去挑戰難的，這不是最愚蠢的行為嗎？我們還整天在同學(xué)面前炫耀，我們有什么好炫耀的.呢？我們連最簡(jiǎn)單的題都錯了，別人寫(xiě)對了，我們還應該炫耀嗎？越是心態(tài)不正確的人越容易忽略最不顯眼的細節。我們雖然腦子比別人靈活，但我們沒(méi)有注意到細節問(wèn)題，正是這些不起眼的細節，打敗了我們。

　　我們不應該忽視細節，有時(shí)候，細節可能是決定的關(guān)鍵。所以說(shuō)——細節，決定成��！

細節成敗作文 篇4

　　暑期里，當我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責任感、使命感也油然而生。

　　古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，今有“細節決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細節的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！�

　　教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細節管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的，獨一無(wú)二的，無(wú)法重復的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個(gè)細節：從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。

　　“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔了百年樹(shù)人、培養接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的'毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細，事必躬親，落實(shí)好對學(xué)生的養成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(cháng)完善的過(guò)程。

　　既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細節，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功！

細節成敗作文 篇5

　　汪中求曾說(shuō)過(guò)：“大禮不辭小讓?zhuān)�細節決定成敗�！钡拇_是啊，在這次語(yǔ)文競賽中，因為一道簡(jiǎn)單的選擇題被扣三分，就是這微小的三分，我則跟一個(gè)成功的`機會(huì )擦肩而過(guò)！

　　要想比別人優(yōu)秀，只有在每個(gè)細節上下功夫。在考場(chǎng)上，每個(gè)人的水平都是不相上下的，但注意了每一道題的細節，你就比別人領(lǐng)先一步了；在生活中，注意了自身的每一個(gè)細節，就可能讓別人給你留下一個(gè)好的印象；在將來(lái)工作中，你注意了做事的每一個(gè)細節，就可能讓上級對你刮目相看。細節猶如一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，只有你注意到了，你才能做最閃 亮的那顆星星！

　　英國民間流傳著(zhù)這么一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，失去一匹戰馬；失去一匹戰馬，損了一位將軍；損了一位將軍，丟了一次戰斗；丟了一次戰斗，輸了一次戰役；輸了一次戰役，毀了整個(gè)王朝�？梢�(jiàn)，一枚小小的鐵釘，竟能毀了一個(gè)王朝，你說(shuō)，不注意細節，會(huì )有多可怕的后果��！

　　成功這個(gè)字眼，多么令人神往，人們用盡辦法去觸碰成功那耀眼的光芒，其實(shí)，在這世上有一條離成功最近的路，那條路的名字叫細節！

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