細節決定成敗作文[優(yōu)秀4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的細節決定成敗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

細節決定成敗作文 篇1

　　本人做事一向追求自由，學(xué)習只學(xué)老師要求的部分，剩下連看也不看；背書(shū)總是背大體意思，從不深究文章。父母看在眼里，急在心里，每次找我談話(huà)，也只起兩三天作用，三天過(guò)后，我又恢復原來(lái)本色。

　　又到暑假了，本想在家好好玩電腦，可爸爸不知怎么了，又帶我去奶奶家。

　　奶奶家在農村，由于怕不安全，在家中養了一條狼狗。狼狗有半人高，見(jiàn)到陌生人就大叫，于是我始終不敢靠近它。

　　來(lái)到第二天，爸爸非叫我去喂狗，我起初不同意，但爸爸說(shuō)：“你看它脖子上的鏈子這么粗，不會(huì )有事的�！蔽倚⌒牡貙⒀b有食物的盆放在狗的面前，它卻一直跳著(zhù)，叫著(zhù)，“啪！”不知何時(shí)，狗鏈子斷了。

　　狗見(jiàn)鏈子斷了，一下子撲過(guò)來(lái)，由于害怕我跌坐下來(lái)，這是爸爸來(lái)了，喊退了它。

　　爸爸推了推我，示意我站起來(lái)。我定了定神，站起來(lái)，對爸爸大叫到：“你不是說(shuō)很安全嗎？為什么它還能撲過(guò)來(lái)？”

　　爸爸拿著(zhù)狗鏈子過(guò)來(lái)，給我看，說(shuō)：“你看一看這些鏈子，都是用鋼打造的，為什么它會(huì )斷呢？”說(shuō)著(zhù)將鏈子給我看。

　　鏈子，是純鐵鑄造的，為什么會(huì )斷呢？我仔細看著(zhù)鏈子，鏈子完好，只有一個(gè)鏈扣斷了。而正是因為這一個(gè)小小的鏈扣，使一條堅實(shí)的鏈子失去了它原有的`作用。

　　爸爸接著(zhù)說(shuō)：“一條鏈子是由若干個(gè)鏈扣組成，一個(gè)鏈扣看似小，但正是由于這一個(gè)小小細節使整個(gè)鏈子不能起到作用。學(xué)習也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績(jì)不理想，那就是你的細節沒(méi)有注意到。細節往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的鏈子，縱然有99個(gè)鏈扣是好的，但只要有一個(gè)壞的鏈扣，它永遠也是不安全的。

　　晚上躺在床上，面向天花板，耳中依然響著(zhù)爸爸的話(huà)：“細節決定成敗，縱然你和別人用同樣的功，不注意細節，你永遠超不過(guò)別人沒(méi)�！�

細節決定成敗作文 篇2

　　隨著(zhù)回蕩在外中操場(chǎng)上空的歡呼聲，揚中市外國語(yǔ)中學(xué)第十三屆趣味運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)帷幕。

　　一大早，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，天空一碧如洗。之前的一點(diǎn)小雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，使空氣更加清新。每個(gè)人臉上都露出甜蜜的微笑，對這次運動(dòng)會(huì )我班選手的表現充滿(mǎn)期待。

　　操場(chǎng)上跳遠、跑步、鉛球等項目同時(shí)進(jìn)行，不必說(shuō)精彩絕倫的顛球比賽，也不必說(shuō)有著(zhù)速度與激情的跑步比賽，單是操場(chǎng)一角的跳高賽場(chǎng)上，就引來(lái)眾多同學(xué)的圍觀(guān)。

　　瞧，那些個(gè)跳高選手，人高馬大，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了幾個(gè)健步，就輕松越過(guò)了橫桿。我們班的跳高健將朱峰呈也在場(chǎng)邊做著(zhù)熱身活動(dòng)，到他跳了，便不慌不忙地甩甩腿，兩眼注視著(zhù)橫桿，然后大幅度擺臂助跑，右腳一蹬，像一只飛燕騰空而起，在空中定格了幾秒鐘，落地！結果那向外甩起的衣角碰到了橫桿，落了下來(lái)。哎，整個(gè)動(dòng)作完美無(wú)缺，卻為一點(diǎn)細節問(wèn)題，最終功虧一簣，太可惜了！

　　讓我們再把目光轉向男子200米的賽場(chǎng)吧，看看我們班的“飛毛腿”祝愷圻能否有所斬獲。

　　這次的男子200米可謂是眾星云集啊，個(gè)個(gè)都實(shí)力不凡，選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。振奮人心的比賽早就吸引了大多數觀(guān)眾的眼球，大家里一層外一層包成了一個(gè)圈，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。選手們站上了跑道，祝愷圻彎下腰來(lái)，降低中心，目光堅毅地看著(zhù)前方，蓄勢待發(fā)，只等槍響的那一刻�！芭椤�！比賽開(kāi)始，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去，宛如決堤之水一瀉千里�！凹佑�！快！堅持��！”操場(chǎng)上的加油助威聲又打破了天際。只見(jiàn)祝愷圻如脫韁的`野馬飛馳著(zhù)，他步幅勻稱(chēng)，蹬腿有力，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣，幾個(gè)健步就甩開(kāi)了距離。反觀(guān)對手呢，有的緊咬牙關(guān)，血脈噴張，吃力地追趕著(zhù)；有的使出了九牛二虎之力，加快了擺臂的頻率，也不見(jiàn)起色……不必說(shuō)那瀟灑的的大步伐，也不必說(shuō)腿上的頻率，單是那自信心上，祝愷圻就信心爆棚，從心理上占得先機。比賽越來(lái)越激烈了，觀(guān)眾的歡呼聲一浪高過(guò)一浪。突然，身處外道的選手加速了，超越了第三、第二，與領(lǐng)先者祝愷圻近在咫尺，我在場(chǎng)邊瘋狂地吶喊著(zhù)，恨不得變出一雙翅膀裝在祝愷圻身上，飛向終點(diǎn)。最后50米了，兩位選手奮力沖向終點(diǎn)，場(chǎng)外的觀(guān)眾心驚膽戰，仿佛用膠水把嘴粘起來(lái)了，不再呼喊，心都提到了嗓子眼兒。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負？

　　這時(shí)，意外發(fā)生了，占據上風(fēng)的外道選手也許是求勝心切，步子邁的太大，使身體失去平衡，一個(gè)踉蹌，又被祝愷圻甩開(kāi)了。對方送大禮，祝愷圻豈能不笑納呢？于是輕輕松松地率先沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，冠軍！他為我們贏(yíng)得了開(kāi)門(mén)紅！大家圍著(zhù)他歡呼雀躍，無(wú)一不欣喜若狂。

　　后來(lái)，我班健兒們在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，再創(chuàng )佳績(jì)，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，運動(dòng)會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們獲得了總分第二名。

　　這次比賽，我們收獲的不僅僅是快樂(lè )，更重要的是讓我懂得了細節決定成敗�？粗旆宄誓枪μ澮缓埖奶�躍，那200米賽道上對方的失誤，其實(shí)就連我們最后跑操，也是因為細節因素而敗下馬來(lái)。由此可見(jiàn)，我們做任何事都要細心，注意細節，也許就是那些不起眼的小事，就能決定成敗。正如“失之毫厘，差之千里”。

細節決定成敗作文 篇3

　　學(xué)校實(shí)習，是每位師范生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程；與不同類(lèi)型的學(xué)生打交道，是每位師范生都必須培養的一種能力。如何在教授課程的同時(shí)獲得良好的反饋，成為我在高中實(shí)行期間一直思考的問(wèn)題之一。

　　高中實(shí)習的壓力是非常大的，一方面我與學(xué)生的年齡相差無(wú)幾，很容易被當作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權利，另一方面，由于高中學(xué)生的知識需求見(jiàn)長(cháng)，對授課老師的能力的要求也更加的嚴格。

　　上課需要更多的互動(dòng)和支持的貫通才能引起學(xué)生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內容和出色的口才是遠遠不夠的，為了上好一堂課，我整精心準備過(guò)大量的視頻和Ppt 來(lái)豐富我的教學(xué)內容，但由于全程除了提問(wèn)以外沒(méi)有互動(dòng)，導致學(xué)生的興致不高，沒(méi)有達到我預期的效果。課后指導老師告訴我，上課的時(shí)候要隨時(shí)注意臺下的學(xué)生的狀態(tài)，不能忘乎所以地講自己的內容卻忽略了學(xué)生的狀態(tài)，這令我受益匪淺。

　　在上課的過(guò)程中有的學(xué)生可能在開(kāi)小差，有的可能對你上課的內容存在疑問(wèn)，這個(gè)時(shí)候就必須停下你上課的節奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內容和以前的知識串接起來(lái)，從而使學(xué)生對你的話(huà)進(jìn)行自然的回報率，達到鞏固鞏固學(xué)習的效果。

　　此外，同樣的內容在不同的班級中講授，也會(huì )產(chǎn)生不同的效果由于學(xué)生的`能力和學(xué)情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時(shí)對課程內容作出相應的調整，使講述的內容更加貼合學(xué)生的狀態(tài)。

　　教師執行能力的提升是建立在每一次授課經(jīng)驗的積累上的，指導老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著(zhù)遺憾的。

　　正是如此，就是因為不完美才會(huì )有提高。因為有遺憾才會(huì )有進(jìn)步，嘗試了在每一次的課后去總結自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會(huì )不會(huì )更好，只有這樣，才能在細節上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。

細節決定成敗作文 篇4

　　曾有人道：“細節決定成敗�！本�辟凝練而富含哲理，恰到好處地闡明了細節的重要性。

　　回首歷史長(cháng)河，那些苦澀的失敗，常常是由于忽視了一個(gè)細節所造成的。也許不注意一個(gè)微小的細節，就能夠使你與成功擦肩而過(guò)，甚至斷送一條條鮮活的生命，或導致一個(gè)國家或王朝的覆滅。

　　1485年，英國國王理查三世與亨利伯爵進(jìn)行一場(chǎng)重要的戰斗，此一戰決定英國王朝的存亡。戰前，國王令鐵匠給自己的`馬釘馬掌，由于缺少釘子，且戰事迫在眉睫，鐵匠只能給最后一個(gè)馬掌少釘一個(gè)釘子。導致在戰爭中國王沖鋒陷陣時(shí)，馬掌脫落，不幸墜馬。戰士們失去了信心，紛紛落荒而逃。國王在絕望之中死于敵手。后世流傳甚廣的一首歌謠描繪的就是這悲慘的故事：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰馬。失去一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役。敗了一場(chǎng)戰役，毀了一個(gè)王朝�！�

　　這樣慘痛的教訓也同樣發(fā)生在20世紀50年代美國的一次軍事演習上。在此次軍事演習中，在飛機起飛之時(shí)，一位飛行員衣服上的一個(gè)紐扣掉入儀器中，導致儀器無(wú)法正常運作，影響了其他部件的運行，飛機剛剛離開(kāi)跑道，機身就劇烈地顫動(dòng)起來(lái)，最后一頭栽入跑道，機毀人亡。濃煙滾滾上升，機架支離破碎，仿佛在為這場(chǎng)悲劇嘆息。

　　更令人感到惋惜沉痛的是，1967年8月23日，蘇聯(lián)著(zhù)名宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛聯(lián)盟一號飛船返航，當飛船回到大氣層后，他發(fā)現如何操作都無(wú)法打開(kāi)降落傘減緩宇宙飛船的飛行速度。地面指揮中心也采取了一切可能的措施幫助排除故障，但都無(wú)濟于事�？岂R洛夫最終在匯報了飛行情況，向家人道別之后，在著(zhù)落基地附近悲壯墜落遇難。而此事故的原因僅是因為地面檢察人員缺乏責任心，在檢查聯(lián)盟一號飛船時(shí)忽略了一個(gè)小數點(diǎn)。

　　這樣的悲劇還有很多。一個(gè)微不足道的細節是何其重要，只有把握經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)細節，才能取得最終的成功，成為人生的王者，否則，就有可能失去重要的成功機會(huì )，甚至釀成大禍，毀去一生，失掉生命。

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