【精】西湖的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的西湖的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

西湖的作文 篇1

　　西湖區，

　　是一個(gè)美好的大家庭，

　　人們和睦相處。

　　六十年來(lái)，

　　西湖區在大家的努力下，

　　發(fā)生了翻天覆地的變化！

　　原來(lái)坑坑洼洼的小路，

　　變成了平坦的公路，

　　飛馳著(zhù)一輛輛汽車(chē)。

　　是什么改變了他們？

　　是——西湖區的騰飛！

　　原來(lái)破破爛爛的房子，

　　變成了高樓與大廈，

　　來(lái)往的人絡(luò )繹不絕。

　　是什么改變了他們？

　　是——西湖區的騰飛！

　　原來(lái)簡(jiǎn)陋的校舍，

　　變成了設備精良的學(xué)校，

　　成了知識的海洋。

　　是什么改變了他們？

　　是——西湖區的騰飛！

　　原來(lái)工廠(chǎng)的煙囪冒著(zhù)濃濃黑煙，

　　現在沒(méi)有了黑煙，

　　取而代之的是藍天與白云。

　　是什么改變了他們？

　　是——西湖區的'騰飛！

　　原來(lái)孤零零的幾棵小草，

　　變成了各種各樣的公園，

　　處處花繁葉茂，景色優(yōu)美。

　　是什么改變了他們？

　　是——西湖區的騰飛！

　　西湖區的騰飛，

　　給人們帶來(lái)了無(wú)限的享受！

　　西湖區的騰飛，

　　給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！

　　外國人曾說(shuō)過(guò)：

　　美麗的西湖，破爛的城市。

　　今天，就讓我們改變成：

　　美麗的西湖，優(yōu)美的城市！

　　讓我們共同攜手，

　　將西湖區創(chuàng )建的更加美好！

西湖的作文 篇2

　　早就聽(tīng)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！比ツ晗奶�，我和媽媽抱著(zhù)歡天喜地的心情來(lái)到名揚中外的杭州西湖。

　　走到西子湖畔，我看到被群山環(huán)抱的“夜明珠”——西湖。它像一個(gè)美麗的大玉盤(pán)，在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼、閃閃發(fā)光，在湖邊綠樹(shù)的襯托下顯得更加楚楚動(dòng)人。湖邊的綠樹(shù)可真是郁郁蔥蔥、枝繁葉茂喲！她們既像夏姑娘的.飄帶，又像一條綠色的長(cháng)龍，靜靜守護著(zhù)美麗的西湖。瞧，湖邊的荷花開(kāi)，它們有的從碧綠碧綠的“大圓盤(pán)”——荷葉之間探出含苞待放的花蕾；有的現出嬌嫩的身子，舒展開(kāi)一丁點(diǎn)兒花瓣兒；有的綻開(kāi)美麗的笑臉，露出嫩黃的小蓮蓬，像一位亭亭玉立的花仙子，挺立在波光閃動(dòng)的湖面上。因為它們的爭奇斗艷，湖邊散發(fā)著(zhù)一陣陣沁人心脾的清香，讓我賞心悅目、如癡如醉。

　　“哇！鯉魚(yú)跳龍門(mén)呀！”坐在游船上的我欣喜若狂地大聲歡呼道。媽媽聞聲立刻往清澈見(jiàn)底的水面望去，只見(jiàn)碧波蕩漾的湖面上出現一條肥胖的紅鯉魚(yú)，它大約長(cháng)30厘米，閃電般地向我們游來(lái)，接著(zhù)靈活地一躍，整條魚(yú)在水面畫(huà)一道弧線(xiàn)，又一頭猛扎進(jìn)水里，湖面立刻濺起大朵的水花，似鉆石，似銀珠，又似斷線(xiàn)的珍珠無(wú)聲無(wú)息地散落在水天一色的湖面上。

　　我們不知不覺(jué)游覽西湖聞名中外的三潭映月、金牛出水、雷峰塔、斷橋殘雪、湖心亭等美麗的景點(diǎn)，讓我大開(kāi)眼界、大飽眼福、流連忘返。

　　西湖真是美不勝收，我愛(ài)美麗的西湖！

西湖的作文 篇3

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币皇自�(shī)吟出了西湖的淡雅，誦出了人們的喜愛(ài)。

　　西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丟下一切任務(wù)與牽絆，如神仙般暢游西湖。

　　“西苑曲荷”，伴隨著(zhù)木橋。荷葉褪去了羞澀，換上了生機勃勃的翠綠，閉上眼睛，用心去聞，方能體會(huì )芳草的清香，空氣的濕潤。倏忽之間，一顆豆大的雨露從葉間落下，悄悄地，去與它的伙伴會(huì )和。羞答答的荷花姑娘時(shí)隱時(shí)現，淡淡的粉色充實(shí)著(zhù)她的外衣，看著(zhù)“外來(lái)侵略者”�！傲�浪聞鶯”，呼應著(zhù)羊脂小路。嘻嘻享受著(zhù)柳葉的輕撫，花絮的洗禮，宛如一位自然精靈。雛鳥(niǎo)的鳴叫，呼喚著(zhù)采食歸來(lái)的父母，笑嘻嘻地盯著(zhù)往來(lái)的游客。輕輕地劃過(guò)樹(shù)皮，數著(zhù)年輪，感嘆生命的偉大，聆聽(tīng)他們的一生�！皵鄻驓堁�”，陪著(zhù)我們走過(guò)童年的'這橋上故事。坐在橋旁的亭子里，靠在石柱上，搖蕩著(zhù)纖細的雙腳，回味著(zhù)許仙與白蛇的故事。一朵類(lèi)似于雪花的柳絮飄下，我輕輕地接住，好似故事將要重演。我們還游玩了“花港觀(guān)魚(yú)”、“平湖秋月”等，可惜，嘈雜的人群，破壞了這旖旎的風(fēng)光，車(chē)聲，人聲，將平靜的西湖攪亂，又有誰(shuí)能享受西湖的淡雅？游畢西湖歸去，那份柔美，永駐于心中。靜靜的回味，靜靜的品讀，是及一大樂(lè )事。

【西湖的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)西湖的作文_描寫(xiě)西湖的作文12-11

西湖的作文（經(jīng)典）10-16

西湖作文11-20

（經(jīng)典）西湖的作文11-20

【經(jīng)典】西湖的作文01-12

西湖的作文（精選）01-12

(經(jīng)典)西湖作文02-01

(經(jīng)典)西湖的作文12-18

西湖作文11-24

西湖的作文（經(jīng)典）12-22