精選西湖作文合集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的西湖作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西湖作文 篇1

　　今天晚上，我們去看西湖的音樂(lè )噴泉。

　　到了那里，眼前就是一大片荷葉，碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。那些五顏六色的荷花便從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的少女。

　　將近七點(diǎn)的時(shí)候，人們從四面八方趕過(guò)來(lái)圍在噴泉旁邊的堤岸上，游人如織。我們想找幾個(gè)座位坐坐，可是那些椅子都被先來(lái)者給搶了。無(wú)奈，我們只好站著(zhù)看音樂(lè )噴泉了。

　　隨著(zhù)廣播“叮咚”一聲，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了。

　　第一首曲子是貝多芬寫(xiě)的`《命運》。音樂(lè )一響起，水面上的水柱就一點(diǎn)一點(diǎn)往上噴，忽高忽低，忽緩忽急。第一次往上噴，但噴不高，接著(zhù)一次、兩次、三次......一次噴的比一次高。最后一次噴得最高就仿佛一個(gè)人遇到了挫折，但他沒(méi)有向困難屈服，一次、兩次、三次、四次......終于，他成功了。人生的卻如此，堅持不懈地努力，總會(huì )得到應有的回報。

　　第二首曲子是《天鵝湖》。廣播里的音樂(lè )歡快地跳躍著(zhù)，水柱也跟著(zhù)一起跳躍。水柱開(kāi)始的時(shí)候是從西邊噴射出來(lái)的，后來(lái)亮相的是中間的水柱，它們碰到中間時(shí)就爆開(kāi)來(lái)，像一個(gè)半扣在地上的盤(pán)子。水柱噴上去，沒(méi)落下來(lái)時(shí)，緊接著(zhù)第二個(gè)水柱又噴出來(lái)了，那些賤開(kāi)的水花就像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)裙子跳舞的小女孩隨著(zhù)美妙音樂(lè )節奏翩翩起舞。

　　當最后一個(gè)音符響完。所有水柱都一起噴發(fā)出來(lái)，加上有風(fēng)的原因，堤岸上空好像下了一場(chǎng)雨，有的人還撐起了傘呢！

　　音樂(lè )噴泉太好看了。人們還在座位上坐著(zhù)，好像還沒(méi)回過(guò)神呢！意猶未盡。

西湖作文 篇2

　　當聽(tīng)到今天要去西湖時(shí)，我的心情就久久不能平靜。西湖的美，美不勝收；西湖的景，無(wú)與倫比；西湖的水，水平如鏡……當然不止這些，只有身臨其境，方可體會(huì )如此湖光山色，兩岸綠樹(shù)成蔭，蟬鳴不止。我深深體會(huì )到了從古至今文人墨客費筆費墨去描繪西湖佳境的心情。

　　蘇軾云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！贝送�，還有“西子湖畔”此美稱(chēng)，故稱(chēng)“西湖”。西湖的`美，我終生難忘：波光粼粼的湖面上，映出水和藍天。它像是一面大自然的鏡子，映出了自然之美。湖上，一艘艘游船劃出一道道的水痕，像是在這面鏡子上勾勒了一道柔美的痕跡。雖然我想象不出來(lái)西湖的摸樣，但看這西湖足矣，它似人美得是那樣如癡如醉，讓人回味悠長(cháng)。

西湖作文 篇3

　　我是一顆石子，被風(fēng)雨打磨地全身光滑，帶著(zhù)歲月的滄桑，靜靜地躺在西湖河畔。

　　有一天，我醒來(lái)，看到一個(gè)穿著(zhù)斗笠的人，戴著(zhù)一頂草帽，撐著(zhù)竹筏，竹桿在水中蕩漾起陣陣漣漪。他高聲朗誦著(zhù)水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，這聲音在西湖河畔久久回蕩，傳向遠方我又沉睡了。

　　再次醒來(lái)，已經(jīng)過(guò)了幾百年。西湖已大變樣，增添了許多把石椅石凳，還有了一片竹林，把西湖營(yíng)造得像個(gè)仙境。突然，一個(gè)小男孩把我撿了起來(lái)，帶著(zhù)我坐上小船，靜靜地劃著(zhù)，小男孩舉起手臂，風(fēng)就把我全身包圍起來(lái)，呼呼作響，我看到了最高處的雷峰塔，耳畔邊仿佛響起；

　　在下許仙，我就是的聲音，又有許多游客乘著(zhù)小舟，從我們身邊緩緩劃去，清風(fēng)拂過(guò)臉頰，撫平人們內心的'浮躁，這時(shí)他們平靜像我一樣。男孩又抓著(zhù)我放到水中，竹筏慢慢劃，我在清澈透明的湖水里游蕩，西湖春色歸，春水綠於染。說(shuō)的就是這幅情形吧。湖里的小魚(yú)小蝦在互相嬉鬧玩耍，好一番愜意的樣子。

　　不知何時(shí)，天已入夜，一絲薄云掠過(guò)月亮，小船也劃到湖畔，男孩把我輕輕地放在地上，微笑地說(shuō)：謝謝你陪我一起暢游西湖的美景。

　　作為一顆石子，我領(lǐng)略了西湖的絕世美景，我終于以石子的方式一賞西湖。

西湖作文 篇4

　　夢(mèng)回宋朝，我只見(jiàn)一個(gè)老爺爺撐著(zhù)一把傘泛著(zhù)小舟，喝著(zhù)葡萄酒，滿(mǎn)臉春光地吟誦道；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！薄斑@景色真美！”我不禁心中贊嘆道。

　　我便雨中泛舟，我欣賞到奇妙的山色。雨中山色，完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有，它隨浮動(dòng)著(zhù)的輕紗一般的云影，明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣；如果說(shuō)它無(wú)，它在云霧開(kāi)闔之間露出容顏，倍覺(jué)親切。

　　雨變大了，我拿開(kāi)傘，與西湖一起滋潤著(zhù)“嘀嗒”的雨。我躺在船里，好像我融進(jìn)了西湖，我讀懂了“他”的心聲，“他”便送上我一曲動(dòng)聽(tīng)的'旋律�！八�”就如同我的知己，我的煩惱被他和雨凈化透了；我的疲憊被“他”和雨驅趕了；我的身體被“他”和雨變輕盈了……

　　我好想浮在了湖面、浮在了天空、浮在了宇宙，我拋開(kāi)了牛頓萬(wàn)有引力的原理，我浮起來(lái)了！這感覺(jué)，曾似乎感受過(guò)，但又想不起來(lái)，這感覺(jué)既熟悉又陌生，我輕盈的身體好像再一次被給予了生命。

　　雨停了，我被燦爛無(wú)比的陽(yáng)光照在我濕透的身上，如同母親那溫暖又溫馨、美麗又舒服地撫摸在我的身上的每一寸肌膚。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，當它觸碰到我時(shí)，我這被重給予的生命“醒”了起來(lái)，這感覺(jué)十分清新，我仿佛到了另一個(gè)星球。

　　這星球，太陽(yáng)十分大，還紅彤彤的，我飛到了太陽(yáng)上，我向它擁抱，金光鋪成了一條道，我迷失在了這里，但太陽(yáng)又似乎也喜歡西湖。我和太陽(yáng)慢慢沉入湖底，湖水紅透了，我也紅透了，又有一絲熱，我將在這里“融化”。

　　西湖讓你“夢(mèng)”一場(chǎng)。

西湖作文 篇5

　　寒假的一天，爸爸帶我去杭州西湖玩。西湖可是國家著(zhù)名的風(fēng)景區哦！

　　當我來(lái)到西湖邊，放眼一望。西湖里停泊著(zhù)許許多多古色古香的大船、小船，游客們坐在船上享受著(zhù)天倫之樂(lè )。我看見(jiàn)湖水非常清澈，就像照鏡子一樣，湖里留下了我們的倒影。

　　我乘游船來(lái)到了三潭印月。登上岸，這兒好大，我還以為是一個(gè)龐大的電影院呢！我和爸爸放慢了腳步走進(jìn)了一個(gè)長(cháng)廊般的竹林，里面的竹子依然青蔥、茂盛。竹桿筆直地挺立在路旁，高的直插云霄。我和爸爸慢慢地走到湖邊，我忽然看見(jiàn)三個(gè)像塔形的石頭矗立在湖中，爸爸告訴我：“這三個(gè)塔形的石頭是件珍貴藝術(shù)品�！币鼓唤蹬R，月光照射在湖面上月影倒映在水中，美不勝舉。

　　我又乘著(zhù)船來(lái)到了湖心亭。我和爸爸走到一座橋上，游客們都不約而同地俯視池中。我也不例外，哇！水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)許多活潑機靈的小金魚(yú)在水中游樂(lè )。五彩的魚(yú)兒可愛(ài)極了。無(wú)論紅色、黑色還是白色的，都很美很快樂(lè )。我看見(jiàn)有些游客買(mǎi)了魚(yú)食撒入湖中，小魚(yú)們成群結隊趕過(guò)搶魚(yú)食，我也忍不住叫爸爸買(mǎi)了一些魚(yú)食撒給可愛(ài)的魚(yú)兒們，想：看見(jiàn)它們吃得津津有味的樣子，我的心會(huì )快樂(lè )的'�？烧f(shuō)來(lái)奇怪，這些魚(yú)兒竟沒(méi)來(lái)吃我賜給它們的食物，我很傷心，就在知這時(shí)魚(yú)兒似乎聞到了香味，竟爭先恐后地“飛”了過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃，我高興死了！

　　我和爸爸漫步在湖邊，我看見(jiàn)了“斷橋”。想起了《白蛇傳》的故事。那白蛇娘娘和許仙是在斷橋相遇，想知的，這美麗的故事給西湖留下迷人的色彩。

　　西湖是美的！難過(guò)游人如織。

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