游西湖公園600字作文

職稱(chēng)英語(yǔ)：快速記單詞

一、結合記憶法

將比較生疏、不常用的單詞放入一定的語(yǔ)言環(huán)境-句子中，結合句意來(lái)記憶單詞。遇到此單詞時(shí)，若詞義忘記，則可通過(guò)回憶所在句子的意思來(lái)記憶單詞。

例如：critical adj.

① 批評(性)的，吹毛求疵的

I don‘t like people who are too critical about everything.我不喜歡對每件事都太吹毛疵的人。

② 緊要的，關(guān)鍵的;危急的

His condition is reported as being 據報告他的情況非常危急。

通過(guò)此法來(lái)掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫(xiě)、拼讀，又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。

二、同類(lèi)記憶法

將同類(lèi)詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類(lèi)詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類(lèi)詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類(lèi)詞匯。如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長(cháng)”;president和chancellor是同義詞，都表示“大專(zhuān)院校校長(cháng)”。這兩組詞是同類(lèi)詞匯，都表示“校長(cháng)”，但具體級別不同，所以?xún)山M詞不是同義詞。

這樣，將同類(lèi)詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。

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