好習慣作文錦集15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的好習慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好習慣作文1

　　我養成了一個(gè)自己收拾東西的好習慣。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，書(shū)包都是由媽媽來(lái)收拾，我是一點(diǎn)兒也不操心的。每次，媽媽叫我把書(shū)包收拾一下，我就呆呆地“嗯”的一聲回答，還是坐在沙發(fā)上無(wú)動(dòng)于衷。

　　媽媽實(shí)在是受不了。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，書(shū)本就散在書(shū)桌上，上床睡覺(jué)去了。哪知，媽媽故意只把我的課本、文具盒裝在書(shū)包里，作業(yè)像個(gè)喝完的飲料瓶子被主人遺忘了。

　　第二天早上，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，到了班級里，組長(cháng)來(lái)收我的`家庭作業(yè)，書(shū)包被我翻了遍，也沒(méi)找到我的家庭作業(yè)。組長(cháng)毫不留情地把我的名字報給老師。老師就懲罰留給了我：罰抄家庭作業(yè)五遍，今天留下打掃教室。上課的時(shí)候，我一直在嘀咕：哼！都是媽媽害的！

　　回到家，我眼睛里像藏了火似的，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，怒氣沖沖地走進(jìn)媽媽的臥室。大聲地喊：“媽媽?zhuān)∧銥槭裁床话盐业淖鳂I(yè)本裝進(jìn)書(shū)包？”媽媽生氣地回答：“如果我不讓你長(cháng)點(diǎn)記性，你就一直會(huì )這樣不收拾自己的東西�！蔽覜](méi)有搭理媽媽?zhuān)�回�?shū)房寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè)，我故意沒(méi)有收拾書(shū)包，想看看媽媽是否真的無(wú)情。

　　第二天，我跑去書(shū)房看了看，作業(yè)還是如昨晚一樣懶洋洋地躺在書(shū)桌上，我只好每天自己收拾書(shū)包了。

　　這個(gè)習慣讓我打好自力更生的基礎，讓我更加勤勞。

　　你如果養成這個(gè)習慣，那你會(huì )有意想不到的收獲喲！

好習慣作文2

　　我是一個(gè)習慣大使！你知道我們“習慣家族”嗎？我們家族分為兩大派。就是人們口中說(shuō)的“好習慣”和“壞習慣”。

　　這兩大派勢力相當，不分上下，成日斗得你死我活。先讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我們“習慣家族”中的“老好人”，“慈善大使”吧！這好習慣是不會(huì )隨隨便便選擇主人的，它們首先要先考考它們的備選人是否有資格當它們的主人。當它們選擇主人后，會(huì )一心一意幫助主人，在學(xué)習中使主人勤做筆記；在日常生活中做事有原則，生活有規律，有作息時(shí)間表；在做任何事都有安排，有計劃，井然有序。人們經(jīng)常贊美我們的“慈善大使”——好習慣，說(shuō):“好習慣會(huì )使你的人生更亮麗�！焙昧晳T在生活中可是它們主人不可缺少的一個(gè)好幫手呢！

　　有人經(jīng)常說(shuō)：“好習慣決定好性格，好性格決定好命運�！币粋�(gè)人的命運可都掌握在我們習慣大使家族上。而一個(gè)壞習慣會(huì )使人怎樣呢？

　　現在讓我偷偷告訴你我們家族“十惡不赦”罪孽深重，害人不眨眼的大魔頭的最新消息吧。有科學(xué)家在美國康乃大學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗：將一只青蛙放在滾燙的油鍋中，青蛙一下子跳了出來(lái)，得以逃生。而科學(xué)家又將這只逃生的青蛙放在冷水中，再慢慢的`加熱水的溫度，青蛙卻死在了這鍋中。這只青蛙為什么之前在滾燙的油鍋中沒(méi)死，卻死在后面那緩緩加熱的冷水中呢?是因為大魔頭——壞習慣令青蛙變得安逸，使它失去了警覺(jué)性，令它葬身鍋底。若你有壞習慣附身的現象，你還是快快去向我們專(zhuān)克“大魔頭”的老好人——好習慣求救吧！只有好習慣才能讓你逃脫壞習慣的魔掌，得以逃生。

　　其實(shí)習慣就像銀行，好習慣會(huì )給你帶來(lái)利息，讓你成為“大財主”，而壞習慣就像貸款一樣，漸漸讓你身敗名裂，身無(wú)分文。

　　我這個(gè)大先知習慣大使勸你們早日遠離大魔頭——壞習慣，和好習慣成為朋友吧！

好習慣作文3

　　在我家也有很多勤儉節約的事，幼兒園的時(shí)候媽媽就經(jīng)常說(shuō)：“水是非常寶貴的，我們要珍惜每一滴水”。

　　一天，我洗完臉的時(shí)候，我突然想把這里的'溫水倒掉，媽媽說(shuō)：“這水還能利用，比如泡腳、沖馬桶”。我大吃一驚說(shuō)：“這也能做？”媽媽笑笑說(shuō)：“對呀�！蔽抑�道了水的重要，沒(méi)有水魚(yú)兒就會(huì )死亡，小樹(shù)沒(méi)有水就會(huì )枯萎。

　　上次我在爺爺家看到水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，我跑去把它關(guān)緊了，水不會(huì )一滴滴的浪費了。

　　在我們生活中，電也是非常寶貴的。沒(méi)有電夜晚一片漆黑。我們晚上就不能亮著(zhù)臺燈寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)有電晚上就看不見(jiàn)路，電視也不能打開(kāi)。我們只能點(diǎn)蠟燭生活。在我家，人離開(kāi)后就要把燈關(guān)了。夏天媽媽把窗戶(hù)打開(kāi)就很涼爽了，節約了很多電費。

　　以后我會(huì )續繼節約水和電，能源是非常寶貴的。

好習慣作文4

　　不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。

　　生活中，一些細小的習慣，看似不經(jīng)意，實(shí)則力量無(wú)窮，好的習慣，能成就一個(gè)人，壞的習慣，足以毀掉一個(gè)人。長(cháng)期堅持好的習慣，足以改變你的一生。一位哲人曾說(shuō)：人生不過(guò)是無(wú)數習慣的總和。其實(shí)，我們的每個(gè)人一言一行，一舉一動(dòng)，都深受著(zhù)習慣的影響，從日常習慣中，便可以看出今后能否取得成功，這便是習慣的力量。正所謂：“滴水穿石，繩鋸木斷”，做任何事情，貴在堅持，貴在持之以恒。

　　從現在開(kāi)始，每天養成好的習慣，并且堅持下去，方能受益終生�？鬃釉�說(shuō)過(guò)，少成若天性，習慣成自然。大意是兒時(shí)養出的好習慣，會(huì )像天性一樣深深地刻在骨子中。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。人這一輩子種下什么樣的習慣，便會(huì )享受什么樣的人生。擁有好習慣就會(huì )擁有驚人的力量。壞習慣比好習慣更容易養成，因此發(fā)現自己的.壞習慣并加以改正，便是走向好的開(kāi)始。人之所以?xún)?yōu)秀，并不是因為優(yōu)秀了才擁有好的習慣，而是因為擁有無(wú)數好習慣才變得越來(lái)越優(yōu)秀。這些好習慣如同雨水一般，潤物細無(wú)聲，卻有著(zhù)滴水穿石的力量。人這一輩子想要掌控命運，首先要掌控自己，從養成好習慣開(kāi)始。當你變得優(yōu)秀，全世界都會(huì )變得美好起來(lái)。

好習慣作文5

　　俗話(huà)說(shuō)“好習慣成就一個(gè)大未來(lái)”，我就養成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　語(yǔ)文老師要求我們每天中午閱讀半小時(shí)，還讓家長(cháng)簽字�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺(jué)，晚上就不能高效率地寫(xiě)好作業(yè)�！蔽胰氯轮�(zhù)對媽媽說(shuō)：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時(shí)�！眿寢屴植贿^(guò)我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準，我拿上了一本自己喜歡的書(shū)讀起來(lái)，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺(jué)。這樣日復一日，我就養成了讀書(shū)的好習慣。

　　有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書(shū)進(jìn)了衛生間，把門(mén)鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來(lái)。不一會(huì )兒，門(mén)外便傳來(lái)了爸爸的'吶喊聲“雯雯，你快點(diǎn)開(kāi)門(mén)！爸爸要上廁所�！蔽耶斪鳑](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看，直到看完這本書(shū)之后，才滿(mǎn)意地走出了衛生間。我問(wèn)媽媽爸爸去哪了，媽媽說(shuō)：“你爸爸實(shí)在憋不住了，只好去單位上廁所了�！�

　　還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書(shū)，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@慌地問(wèn)我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。

　　書(shū)，是我學(xué)習的好幫手，讀書(shū)，讓我的知識更加淵博。讓愛(ài)讀書(shū)的好習慣陪我長(cháng)大，伴我一生！

好習慣作文6

　　美國心理學(xué)家威廉。詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”，就是說(shuō)習慣可以決定一個(gè)人的命運。我現在就有很多的好習慣。

　　我從小就有不挑食的`好習慣，以前二年級的時(shí)候我就可以吃得下兩碗飯，我也很喜歡吃菜，芹菜、蓮白、白菜……我都喜歡吃，所以，我現在算班上特別強壯的一個(gè)。我現在還在我們學(xué)校的�；@球隊里面�，F在，我都可以舉起比較重的東西，我可是家里的小巨人，可以幫爸爸媽媽搬運一些重的東西回家哦！

　　我的第二個(gè)好習慣就是愛(ài)看書(shū)。我每天回到家里，只要一做完作業(yè)，我就會(huì )跑到房間里面去看書(shū)，三年級，我每天都可以看1、2本書(shū)呢。因為這個(gè)好習慣讓我學(xué)到了很多知識，所以現在班上的同學(xué)都叫我“百科全書(shū)”呢，我可自豪了。

　　我還有第三個(gè)好習慣就是寫(xiě)字寫(xiě)得很漂亮。我記得一年級的時(shí)候，媽媽給我做了一個(gè)計劃，就是每天沒(méi)寫(xiě)好的字就要重寫(xiě)，因為那個(gè)時(shí)候我才學(xué)會(huì )寫(xiě)字，所以總寫(xiě)得不好，我還因為這件事哭過(guò)呢，但是我不信我寫(xiě)不好，所以我每天回來(lái)的時(shí)候都要練一頁(yè)字，現在我終于把字寫(xiě)好了。

　　我真希望這些好習慣能一直陪伴著(zhù)我，因為它能讓我的身體越來(lái)越健康，學(xué)習越來(lái)越進(jìn)步。

好習慣作文7

　　習慣是人生的主宰，好習慣讓人受益終生，壞習慣則貽害無(wú)窮。

　　——題記

　　播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣。培養一個(gè)好習慣就像在自己生命的花園里種下一棵果樹(shù)苗，將來(lái)回報你的是美不勝收的甜蜜；一個(gè)壞習慣卻像一株多刺的蒺藜，它只會(huì )時(shí)不時(shí)刺得你流血。

　　一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？那些馴獸人，在大象還是小象的時(shí)候 ，就用一根鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。直到小象長(cháng)成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也習慣了不掙扎。

　　小象是被鏈子綁住，而大象是被習慣綁住。培養習慣時(shí)，主要是我們養成習慣，形成習慣之后，習慣就會(huì )養成我們。一個(gè)人如果無(wú)法支配他的習慣，習慣就會(huì )反過(guò)來(lái)支配他。

　　曾經(jīng)，一位記者采訪(fǎng)波蘭著(zhù)名鋼琴家帕德列夫斯基，問(wèn)道：“以您大師級的水平，現在不需要每天練琴了吧？”帕德列夫斯基回答：“假如我一天不練琴，自己就會(huì )發(fā)覺(jué)有差距，假如我兩天不練琴，內行人就會(huì )發(fā)覺(jué)有差距，假如我三天不練琴，就連聽(tīng)眾也會(huì )發(fā)現存在差距。等到聽(tīng)眾都發(fā)覺(jué)有差距時(shí)才急忙補救，就太遲了，我堅持每天都練琴，因為成功實(shí)際上是一種好習慣�！�

　　習慣之始，如蛛絲，難以覺(jué)察；習慣之后，如繩索，難以抗拒。讓好的行為成為習慣，讓好的習慣成為生活的'一部分，然后就如你的呼吸一般輕松。它將化為我們身體中的細胞，言語(yǔ)中的詞匯，自然而熟練，毫不困難。

　　美國著(zhù)名的心理大師威廉。詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�

　　好習慣將會(huì )是陪伴你一生的好朋友。

好習慣作文8

　　我有很多“好朋友”，它們幫我養成了很多的好習慣，今天我就來(lái)介紹介紹他們。

　　我的第一個(gè)好朋友是“玩”。大家肯定會(huì )想，玩是怎么幫你養成好習慣的呢？我告訴你們，就是因為我太喜歡玩了，可是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)怎么能玩呢？在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，這個(gè)小伙伴就像一個(gè)軍官在催促我；在我完成作業(yè)之后，軍官就變回我的好朋友。為了周末能痛痛快快的玩，周五哪怕是12點(diǎn)，我也要完成作業(yè)。就這樣，“玩”就讓我養成了一個(gè)好習慣――及時(shí)完成作業(yè)。

　　我的第二個(gè)好朋友是“計劃表”。計劃表雖然看上去眼花繚亂，讓人暈乎乎，但它的內容井井有條。跟著(zhù)它走，我既能玩的開(kāi)心，又能不耽誤日常的學(xué)習。它又幫助我養成了有時(shí)間觀(guān)念的好習慣。

　　最后我給大家介紹的.好朋友是書(shū)籍�？破针s志讓我知道了潛水鏡里面充滿(mǎn)了空氣；幻想小說(shuō)讓我幻想野貓之間的友情；漫畫(huà)故事讓我在煩惱時(shí)心情立刻愉快起來(lái)。這些書(shū)籍朋友讓我養成了愛(ài)閱讀的好習慣。

　　這就是我向大家推薦的好朋友，你們喜歡他們嗎？

好習慣作文9

　　不知不覺(jué)中，我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了。我還記得中學(xué)第一天上學(xué)時(shí)，媽媽就告訴我每門(mén)課都要準備一本筆記本和一本錯題本，上課的時(shí)候一定要記筆記。而這些，現在都成為了我的學(xué)習好習慣。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我喜歡把筆記記在書(shū)本上，所以課本上經(jīng)常一片亂，復習功課的時(shí)候特別麻煩�，F在，我把各科筆記都分類(lèi)整理到筆記本上，這樣既方便了考前復習，自己看著(zhù)也十分整潔。

　　媽媽還告訴我，中學(xué)開(kāi)始要整理錯題了。我一開(kāi)始十分不理解，覺(jué)得抄錯題特別麻煩。而后來(lái)，隨著(zhù)卷子數量的增加，光看卷子復習已經(jīng)不行了，我不得不開(kāi)始整理錯題本。我把數學(xué)科目的錯題整理到專(zhuān)用的錯題本上，把英語(yǔ)科目的錯題用活頁(yè)本夾在一起……我剛抄完錯題的時(shí)候手都麻了，還在責備媽媽太煩。但后來(lái)我發(fā)現，這樣整理的錯題本特別有助于復習�，F在每學(xué)完一章節，我都會(huì )主動(dòng)地整理錯題本，我發(fā)現這樣的學(xué)習方法使我學(xué)習進(jìn)步了不少。我從以前同一類(lèi)題會(huì )做錯三遍，到現在同一類(lèi)題錯了一次就不會(huì )再錯第二次了；從以前的'粗心大意，老是筆誤，到現在的深思熟慮后再下筆。這一切全都歸功于我及時(shí)整理了錯題本。

　　進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習方式和以前有了較大的變化。而及時(shí)養成這些好的學(xué)習習慣，也讓我快速地適應了中學(xué)的學(xué)習生活，并且取得了很大的進(jìn)步。習慣人皆有之，好的習慣對我們日常生活有著(zhù)巨大的影響。整理筆記和錯題集會(huì )讓我在初中階段的學(xué)習中受益無(wú)窮。我會(huì )將這些好的學(xué)習習慣保持下去，幫助我學(xué)習取得更大的進(jìn)步！

好習慣作文10

　　以前我最討厭背書(shū)，而且即便是背了，也總是記不住，學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè)，我總是很頭疼，為此，媽媽也那我沒(méi)辦法。

　　一天， 我正在看《三字經(jīng)》，爸爸把我叫到他房間，神秘地對我說(shuō)：“你不是想要一臺點(diǎn)讀機嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄氵�差多少錢(qián)能買(mǎi)臺點(diǎn)讀機呢？”爸爸問(wèn)�！拔灏侔��！蔽乙苫蟮卣f(shuō)，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　“那好，我們立個(gè)協(xié)議吧，如果你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì )，你買(mǎi)點(diǎn)讀機差的'錢(qián)我補給你�！薄昂�！一言為定�！蔽宜�快的答應。

　　從此以后，我早起背《三字經(jīng)》，中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》，晚上寫(xiě)完作業(yè)也背《三字經(jīng)》，課間別人都出去玩，我還在背《三字經(jīng)》，功夫不負有心人，我終于在爸爸規定的時(shí)間內流利地背熟了《三字經(jīng)》，爸爸信守承諾，當即給了我500元錢(qián)，我心花怒放。

　　當我用1000元錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)讀機后，爸爸又“懸賞”1000元讓我來(lái)背《論語(yǔ)》，不用說(shuō)，1000元錢(qián)也被我賺到了。

　　現在，不用和爸爸訂協(xié)議，我也能自覺(jué)背書(shū)中的好詞好句了，并能在作文中活學(xué)活用，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。爸爸夸我會(huì )自主學(xué)習了，我也樂(lè )在其中。

好習慣作文11

　　老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x課外書(shū)，可以增長(cháng)我們的課外知識，提高寫(xiě)作水平。但是以前我一直對看書(shū)沒(méi)有興趣，覺(jué)得看書(shū)花費的時(shí)間太長(cháng)，很枯燥。

　　我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書(shū)，整天捧著(zhù)本小說(shuō)書(shū)或散文書(shū)。老師卻常讓我們看書(shū)，甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書(shū)，還要求我們星期天看書(shū)后要做好筆記。

　　那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來(lái)放松放松，只見(jiàn)周?chē)�的同學(xué)都在看書(shū)，什么《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。

　　此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書(shū)，還去借書(shū)？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著(zhù)激烈地思想斗爭。

　　“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書(shū)。

　　我輕輕地打開(kāi)書(shū)面，慢慢地讀來(lái)，轉瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。

　　“好看，真是太誘人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒(méi)有想到書(shū)會(huì )這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的`煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書(shū)中，跟隨書(shū)中的人物天馬行空……

　　就這樣，我慢慢地養成了愛(ài)看書(shū)的習慣。每天只要做完功課，我就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)閱讀。要是哪天沒(méi)有看書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……

　　我為自己這個(gè)習慣自豪，也會(huì )一直保持這個(gè)習慣。我想：“這個(gè)習慣會(huì )令我今生今世都受益無(wú)窮的！”

好習慣作文12

　　習慣就好比作人生夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，又好似人生幕布上撒下的粒粒碎鉆，雖不起眼，但為人生點(diǎn)綴美好，照亮黑暗。

　　——題記

　　六月初夏，可閩東地區早已蟬聲遍遍，熱浪滾滾。學(xué)生們上完一個(gè)上午的課，肚中早已饑腸轆轆，頭上早已豆汗滴滴。這時(shí)為何不品上一口冰食嘴？我和朋友們一同去商店買(mǎi)了冰淇淋�；氐轿缤�，放下書(shū)包，吹著(zhù)空調，品著(zhù)冰食，心中快樂(lè )似神仙，仿佛忘卻了紅塵，歸隱世外桃源，又像是在八月大暑里飲下了仙露瓊漿。不一會(huì )兒，那“仙露”，那“瓊漿”被三下五除二地“品”完。大家便把垃圾或放在桌子上，或丟在地板上，等保潔阿姨把其掃走。

　　我并沒(méi)有看到她們的動(dòng)作，只是像以往一樣把垃圾扔入桶中。這是我長(cháng)期以來(lái)的一種習慣，并一直堅持著(zhù)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，臨近放假了，館長(cháng)按慣例為個(gè)念想及拉動(dòng)下半年生意，例行發(fā)給我們每人一個(gè)學(xué)期大禮包。這些禮包無(wú)論大小、樣式都一個(gè)樣。正當我們在打開(kāi)大禮包的時(shí)候，不茍言笑的館長(cháng)來(lái)到我們中間并露出了和藹的笑容，這不禁讓我們感到有些困惑，是否有什么神加之禮并加快了拆禮物的速度。哦，內容與往年一樣，美食與學(xué)具大組合。咦，一張金色的、淡香的紙片滑了出來(lái)：

　　“親愛(ài)的同學(xué)，你好。你雖然在館內表現一般，但你那金子股的`美好習慣深深地打動(dòng)了我們全體托管老師。你能在這個(gè)到處亂丟垃圾的環(huán)境里依舊保持著(zhù)把垃圾放入垃圾桶，值得我們全體老師給你這份表?yè)P，你是位樸素善良的孩子，相信那金子般的美德將給你帶來(lái)快樂(lè )與幸福�！�

　　我輕聲誦讀這段話(huà)，眼角滑下什么東西，咸咸的，哦，不，甜甜的，那是因美德而流下的淚水，我深感自豪。

　　我的好習慣雖然并不起眼，但那亦如碎鉆星光，照亮著(zhù)我人生的路，點(diǎn)綴我生活的美好！我還會(huì )繼續下去。

好習慣作文13

　　轉眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學(xué)習生活是我懂得了許多，也讓我養成了認真對待每一件事的好習慣。

　　以前我是一個(gè)粗心大意、丟三落四的小學(xué)生，有時(shí)看錯了數，有時(shí)把字張冠李戴。一次數學(xué)測試，我考完之后信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為一百分勝券在握。第二天，教師捧著(zhù)一疊考卷進(jìn)了教室。我東張西望，好像同學(xué)們的'心都跳得厲害，有的甚至全身發(fā)抖，我聳了聳肩，坦然的望著(zhù)教師。教師快報到我的成績(jì)了，我的心也怦怦直跳起來(lái)�！皸钣詈�，92分�！苯處焾蟮搅宋业某煽�(jì)�！笆裁�？”我心中出現了一個(gè)大問(wèn)號，剛才的自信早已拋到了九霄云外，此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過(guò)考卷，真想看個(gè)究竟�？吹藉e題時(shí)，我愣住了——計算錯誤、小數點(diǎn)點(diǎn)錯了、豎位對錯了，頓時(shí)，我眼前浮現出考試時(shí)不認真審題、答題的畫(huà)面，心中除了懊悔別無(wú)其他�！耙�化悲憤為力量”我記起了齊教師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。于是，我拿起筆把錯題認認真真的訂正了一遍，每一天堅持做數學(xué)題，練習正確率。

　　兩個(gè)星期一過(guò)，又該上“戰場(chǎng)”了�？荚嚽�，我認真翻閱數學(xué)書(shū)和練習卷，一個(gè)個(gè)公式深深地印在了腦海里�？荚嚂r(shí)，我仔細審題，答題時(shí)字跡端正整齊，作完答卷，反復檢查，認真演算。又過(guò)了一天，過(guò)不出我所料，我最終得了滿(mǎn)分。我接過(guò)考卷，看著(zhù)試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。

　　我成功了，因為我努力了，認真地對待了這次考試�！皯B(tài)度決定一切”我想這句話(huà)會(huì )使每個(gè)人都受益，我相信“認真”這個(gè)好習慣將伴我茁壯成長(cháng)。

好習慣作文14

　　今天在教室里老師給我們發(fā)了一本名叫《好習慣伴我一生》的書(shū)，我迫不及待的打開(kāi)那本書(shū)，書(shū)里有許許多多的'好習慣和十六點(diǎn)兒，我想如果按照這本書(shū)里講的來(lái)做的話(huà)我就會(huì )是一個(gè)很有禮貌、愛(ài)干凈、愛(ài)勞動(dòng)、會(huì )感恩的小學(xué)生啦！

　　回家我給爸爸媽媽看這本書(shū)，爸爸媽媽說(shuō)：“要好好的看那本書(shū)”，我不但看還要學(xué)習！

好習慣作文15

　　培根曾說(shuō)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它能主宰生活�！�

　　好習慣能讓人熱愛(ài)生活，壞習慣讓人后悔。想要養成好習慣，就得從小事做起。

　　我有很多好習慣，讀書(shū)，寫(xiě)字，關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠實(shí)守信，對自己有信心，快速果斷。

　　我也有很多壞習慣：放假喜歡睡懶覺(jué)，睡得特別黑，生活習慣邋遢，把房間搞得亂七八糟，不想收拾，還有就是有丟東西的問(wèn)題。

　　在我的好習慣中，最好的是閱讀。

　　就像古人說(shuō)的：書(shū)還是藥，但是讀好了可以治愚。只要我手里有一本好書(shū)，我就能讀《東方紅》�？赐曛�后，我可以告訴你這本書(shū)的主要內容。我會(huì )把亮點(diǎn)和好詞好句記錄在本子上，寫(xiě)下我的'感受。如果你遇到一本很棒的書(shū)，可以用饑餓，從墻上偷光，忘記吃飯睡覺(jué)這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我�？催@樣的書(shū)，用數字標注，比如《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《qq兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》.是我的最?lèi)?ài)，他們讓我。

　　讀書(shū)，這個(gè)好習慣會(huì )伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應該養成一個(gè)好習慣，那就是讀書(shū)，里面蘊藏著(zhù)無(wú)數金銀財寶，等著(zhù)你去挖掘。然而，要得到黃金并不容易。你必須努力工作，努力學(xué)習，你一定會(huì )收獲豐富的精神食糧和無(wú)數的財力。好習慣給自己的明天帶來(lái)芬芳和甜蜜！讓好習慣陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)！

　　黑龍江綏化青崗縣實(shí)驗小學(xué)三年級曹：

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