習慣小學(xué)作文集合15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的習慣小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣小學(xué)作文1

　　有一套書(shū)叫“可怕的科學(xué)”，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)；但我有一個(gè)可怕的習慣，你就不一定知道了。

　　很多人都不喜歡臟東西，但我卻是非常非常（略去一萬(wàn)個(gè)非常）怕臟！我也不知道為什么，也許因為我是處女座吧。

　　一天下午，我和幾個(gè)朋友去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。走著(zhù)走著(zhù)，突然起了一陣風(fēng)。我頓時(shí)尖叫起來(lái)，抽出紙巾就開(kāi)始拍衣服，連拍邊嚷嚷：“臟死了！臟死了！”朋友們莫名其妙，問(wèn)：“什么東西 臟死了？”我驚恐地回答：“風(fēng)刮來(lái)的灰塵呀！”沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，我轉身就往家跑�；氐郊液�，我火速換了一身衣服，把脫下的衣服丟到洗衣機里，先放水，再倒進(jìn)去整整一大瓶洗衣液，反反復復漂洗了十遍才罷休。

　　假期里的一天，我去朋友家玩。一到她家，我就皺緊了眉頭，不悅地說(shuō)：“你家難道是豬窩嗎？怎么這么臟！”說(shuō)完，我命令她拿來(lái)掃把、拖把、抹布、玻璃清潔劑、洗滌劑……然后給她家做大掃除。我細心地左擦擦、右擦擦，一點(diǎn)點(diǎn)灰塵都甭想逃過(guò)我的眼睛。大約三個(gè)小時(shí)后，終于完工了。瞧，每個(gè)房間都一塵不染，所有的家具都閃著(zhù)耀眼的光芒，多看幾次之后，眼睛都睜不開(kāi)了！你別以為我的`朋友很高興，她正哭喪著(zhù)臉算賬呢：“你用了十瓶加量版洗滌劑、五把拖把、七把掃把、二十三瓶玻璃清潔劑、三十條抹布……嗚嗚嗚，我是找你來(lái)玩的，不是讓你來(lái)打掃衛生的。你用掉這么多東西，我怎么跟我媽媽交代��？”

　　不久，我的事跡就在朋友圈中傳開(kāi)了，再也沒(méi)有人請我去玩了。我可真寂寞呀……親愛(ài)的小朋友，你愿意請我到你家做客嗎？

習慣小學(xué)作文2

　　論語(yǔ)中曾子曰：“吾日三省吾身�！痹鴧⒛丝鬃又�徒，亦是宣揚“仁”之典范，仍每天多次反省自身，而我們作為與時(shí)俱進(jìn)的新生代，更應該不斷修正自身的習慣，做到“吾日三改吾習”。

　　其實(shí)，每一天都是修正習慣過(guò)程中的一部分，一天改一點(diǎn)，持之以恒，終將邁上成功的彼岸。因為習慣決定命運，命運決定成敗，成敗決定一個(gè)人的一生��！可見(jiàn)，擁有一個(gè)好習慣是多么的重要。所以，在發(fā)現自身的一些十分小的，但卻可能關(guān)系重大的壞習慣時(shí)，就要立刻為自己謀劃打敗潛伏著(zhù)的“敵軍”的戰略戰策，刻不容緩。

　　但是，想要做到“吾日三改吾習”中的“改”，還需要擁有一雙慧眼，善于發(fā)現自身的不足；而若是有幸讓人指點(diǎn)出自己的要害，就更應該虛心接納，畢竟有時(shí)當局者迷嘛。

　　“敵軍”已被搜出，接下來(lái)就是最重要的交戰時(shí)期——“改”。

　　這也應該是最艱苦最漫長(cháng)的一段時(shí)期，決定一生的命運也許就在此一搏了。以前，我曾有過(guò)許許多多的`壞習慣。例如，在床上躺著(zhù)看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)吃零食，不愿早起等等，而如今我都一一改掉了�；厥啄嵌闻c壞習慣相抗爭的日子，真是苦中有甜，甜中有苦啊。經(jīng)歷過(guò)這些人生恐怕很難忘記的小插曲，我發(fā)現，改掉壞習慣不僅要用時(shí)間來(lái)改，而最重要的是自身的那種執著(zhù)與頑強。

　　命運所賦予每個(gè)人的機會(huì )都是平等的，而擁有一個(gè)好習慣，就會(huì )使你把握住那萬(wàn)分之一的機會(huì )，而當你抵達成功的彼岸時(shí)，你又怎會(huì )知道今天的成功正是因為自己在與壞習慣抗爭時(shí)那堅忍不拔的毅力與不屈的精神呢？每日的點(diǎn)滴改變，就好像用無(wú)數粒小石子在鋪設一條通往成功的道路。

　　良好的習慣使人受益終生，而不良的習慣則貽害終生，每個(gè)壞習慣的改掉，就是一次飛越，而每次飛越正是因為你日夜不停地改變自己，完善自身，正是因為你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

習慣小學(xué)作文3

　　一個(gè)微笑，一朵金色花，開(kāi)在你我心中。

　　——題記

　　微笑=感恩

　　對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，微笑只不過(guò)需要揚揚嘴角，就可以辦到，對別人來(lái)說(shuō)它卻意義非凡。每天早上起來(lái)，看到的是父母慈祥的面容，嘴角不自覺(jué)的上揚，露出微笑。每當此刻我的心中就會(huì )變得萬(wàn)分寧靜，就像平靜的湖面一樣。每天我一進(jìn)家門(mén)，輕輕揚起嘴角，向他們抱以一個(gè)微笑，他們的心就會(huì )舒坦許多。每當我們同父母吃飯他們給你夾菜時(shí)，沖他們淺淺一笑，會(huì )讓他們心中溫暖許多。一個(gè)微笑，它承載著(zhù)你對父母的感恩、愛(ài)與關(guān)心，對他們來(lái)說(shuō)，這或許就成了一份最好的禮物。

　　微笑=友善

　　對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，微笑只不過(guò)需要瞇瞇眼睛，就可以辦到，對別人來(lái)說(shuō)它卻意義非凡。在茫茫的人海中，不論遇到哪一個(gè)人，都需要緣分。因為前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。對陌生的他和她報以一個(gè)善意的微笑，換來(lái)的是別人更加友好的目光和一顆真誠的心。微笑得到的是雙倍的收獲，那為什么不微笑呢？

　　微笑=改變

　　對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，微笑只不過(guò)需要彎彎眉毛，就可以辦到，對別人來(lái)說(shuō)它卻意義非凡。他曾經(jīng)有過(guò)不好的過(guò)去，沒(méi)有人再信任他，沒(méi)有人再同他交朋友，那時(shí)的他走投無(wú)路，覺(jué)得自己的生命幾乎已經(jīng)到了盡頭。一位偉大的老人在這一時(shí)刻，給予了他一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，對此刻的`他來(lái)說(shuō)，包含了太多太多，有信任，有鼓勵，還有友善。給他黑暗的世界中，開(kāi)了一扇小小的窗，陽(yáng)光就這樣傾射進(jìn)來(lái)，讓他看見(jiàn)了曙光，他再一次勇敢得走出了自己的世界，走向光明。一個(gè)微笑，就這么不經(jīng)意的改變了一個(gè)人的人生。

　　讓微笑成為一種習慣，它會(huì )給我們帶來(lái)許多許多的好處，不僅僅是自己，還有你身邊的每一個(gè)人。微笑可以讓世界上的每一個(gè)人都感到溫暖，讓我們都生活在一個(gè)美麗的世界中。

　　讓微笑成為一種習慣，時(shí)不時(shí)的微笑一下，世間一切仿佛頃刻間都變得不一樣了。

　　微笑，好習慣！

習慣小學(xué)作文4

　　我在學(xué)校里是個(gè)班干部，可在家里是個(gè)“大少爺”。真的，我這個(gè)“少爺”派頭還不小呢，單是“保姆”就有幾個(gè)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。他們都得為我服務(wù)，因為我是獨生子嘛，誰(shuí)也不敢得罪我呀！

　　早晨起床，奶奶給我穿衣服，爺爺給我熱牛奶，爸爸給鋼筆吸水，媽媽給我收拾書(shū)包，做飯，還要洗衣服，就是我沒(méi)事干。

　　可到了學(xué)校我就變了，我忙著(zhù)擦黑板掃地，收作業(yè)，還幫助同學(xué)打掃衛生。見(jiàn)到老師會(huì )彬彬有禮地叫聲“老師好”。

　　記得有一次，數學(xué)單元測驗后的一天，我生病了，沒(méi)能上學(xué)，這次考試考了全班第一，更撒嬌了，吃飯時(shí)這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，害得“保姆”們團團轉，爸爸哄我，奶奶手上拿個(gè)蘋(píng)果喂我吃，媽媽在煮雞蛋，可我還是一個(gè)勁的吵著(zhù)，突然一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，原來(lái)是班主任谷老師來(lái)看我了，我這才停止吵鬧，谷老師對我爸爸媽媽說(shuō)：“你們家唐正逸同學(xué)在這次數學(xué)測驗中取得了第一名的好成績(jì)，而且在學(xué)校里很[源自]勤勞，他在家里一定也很勤快吧！”聽(tīng)了老師講的最后一句話(huà)，我的臉火辣辣的的難受。這時(shí)，我真怕家里人把我老底給掀出來(lái)，連忙轉過(guò)話(huà)題，對老師說(shuō)：“老師你辛苦了，我身體沒(méi)什么事了，明天就回學(xué)校去�！崩蠋熉�(tīng)了疼愛(ài)的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“那好，早點(diǎn)休息，明天學(xué)校里見(jiàn)！”我剛送走老師，爸爸媽媽就問(wèn)我“孩子，老師說(shuō)你在學(xué)校里愛(ài)勞動(dòng)是真的`嗎？”我慚愧的低下了頭，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“一個(gè)學(xué)生首先得學(xué)會(huì )誠實(shí)，在家和在學(xué)校的表現應該是一樣的，將來(lái)才能成為社會(huì )有用的人，明白嗎？”

　　從那以后，我改掉了這些壞習慣�，F在，星期天在家我學(xué)著(zhù)洗襪子，紅領(lǐng)巾，還給爺爺奶奶沏茶，家里的“保姆”們開(kāi)始“失業(yè)”了，他們都說(shuō)“我真的變了”。

習慣小學(xué)作文5

　　養成一個(gè)好習慣不容易，改掉壞習慣，就更難了。

　　在小學(xué)時(shí)代我的成績(jì)名列前茅，每天都有大把的時(shí)間玩游戲�？墒堑搅酥袑W(xué)，我用同樣的方法學(xué)習，在小學(xué)總是年級前三的我，唰的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。

　　媽媽看在眼里急在心里，天天催我改習慣！改習慣！我卻我行我素。這學(xué)期換了一種治理我的對策物質(zhì)激勵法：目標是年級前三名，物質(zhì)呢？就是一部智能手機！這部手機是我在店里看上的'，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛(ài)不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：想要��？我點(diǎn)點(diǎn)頭，希望媽媽答應我的要求�？墒菋寢尩脑�(huà)像一盆冷水潑在我的頭上：期中考試名列年級前三，我就給你買(mǎi)！啊我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來(lái)。啊什么，��？走吧！媽媽說(shuō)。我還賴(lài)在那，雖然只隔著(zhù)一個(gè)薄薄的玻璃櫥窗，好像觸手可及，但是又好像隔著(zhù)銅墻鐵壁，永遠也得不到它。

　　從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當學(xué)霸的志向。我發(fā)了瘋似的學(xué)習，回家后立即做作業(yè)再也不上QQ、上微信、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )了。數學(xué)的練習全對多了，英語(yǔ)的默寫(xiě)成績(jì)100也多了，連語(yǔ)文的隨筆本上也多了許多優(yōu)�？墒�，不久，我又回到了老樣子。上QQ與人聊天，還在群里轉發(fā)家長(cháng)看來(lái)是反動(dòng)的語(yǔ)言。譬如把朱自清的《春》改成盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，考試來(lái)了，死神的腳步近了等等。老習慣復辟了，習慣真是太難纏了，唉！

　　那天，讀了徐向東老師的新作《習慣闖紅燈》，頗受啟發(fā)：只要下狠心，壞習慣是可以徹底改變的！經(jīng)過(guò)不斷努力，中學(xué)的許多良好的學(xué)習方法終于替代了小學(xué)時(shí)代的不良習慣，在最近的一次月考中，我擠進(jìn)了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進(jìn)發(fā)，前三名！志在必得！

　　看來(lái)，要改掉一個(gè)壞習慣，得付出比別人多的努力啊。

習慣小學(xué)作文6

　　每個(gè)人身上都有兩種習慣，一種是好習慣，一種是壞習慣。，我也不例外。

　　先說(shuō)一下我的壞習慣吧!

　　每天下午放學(xué)回家我都要出去玩，等到八點(diǎn)我才回家寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽著(zhù)急的不得了，到處找我，擔心我出什么事，回到家里吃過(guò)晚飯，做作業(yè)拖拖拉拉，動(dòng)動(dòng)這，東東那，轉轉筆，到最后寥寥草草地寫(xiě)完。每一次，我去書(shū)店看書(shū)，先在外面和別的小朋友玩會(huì )兒游戲，快到吃飯的時(shí)候我才去少看一會(huì )兒來(lái)應付爸媽?zhuān)瑡寢層写蔚綍?shū)店找我了解看書(shū)情況，可我還沒(méi)有到書(shū)店呢！

　　現在說(shuō)一下我的好習慣吧！

　　打籃球的時(shí)候每一次都不遲到，都按時(shí)到達了清真寺籃球場(chǎng)，到那里幫老師場(chǎng)地清理干凈，再把場(chǎng)地劃分好，老師講運球、投球技巧時(shí)，我聽(tīng)得津津有味，并且手腳也按老師的.旨意比劃一下，練球中讓著(zhù)小同學(xué)，練得比較好的方面還幫別的同學(xué)一塊練，老師夸我快成小教練了。

　　另外我熱愛(ài)勞動(dòng)，班里的勞動(dòng)任務(wù)，我總是搶著(zhù)干，每逢發(fā)放書(shū)籍作業(yè)，小同學(xué)拿著(zhù)很吃力，我就主動(dòng)幫老師從倉庫搬到教室里，為大家發(fā)。有時(shí)到校早，值日生還沒(méi)整完，我就幫他們把桌椅擺放整齊，把老師的講桌擦干凈。老師發(fā)現我經(jīng)常幫大家這樣干，期末把我評為勞動(dòng)標兵呢。

　　看著(zhù)我得到的勞動(dòng)標兵榮譽(yù)，我想我也該把自己的壞習慣改改了，把自己做作業(yè)不認真、拖拉的的習慣改掉，把自己貪玩的習慣，改成老師或爸媽布置的任務(wù)完成之后再去開(kāi)心的玩。這樣自己的學(xué)校不就搞上去了，到時(shí)得個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生不是更好嗎?

　　這就是我的習慣，我這才知道了，習慣就是一種力量

　　擁有一種好的習慣就等于是擁有了一種強大的力量，我們要把壞習慣改掉，把好習慣傳播下去

　　我們要養成更好的習慣呀加油呀！

習慣小學(xué)作文7

　　爸爸的事業(yè)越做越大，他的壞習慣也越做越嚴重。吃飯時(shí)總是把碗一推，讓媽媽盛。我看不慣，總想找機會(huì )幫爸爸改掉這個(gè)壞習慣。今天是母親節，機會(huì )來(lái)了，我必須抓住。

　　吃午飯的時(shí)候，爸爸依舊大口大口地扒拉飯，吃完隨手把碗一推。我剛要說(shuō)話(huà)，爸爸卻像觸了電似的立即把碗收回來(lái)，與媽媽對眼一笑，隨即把碗推給我。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，悶頭吃飯。爸爸盯著(zhù)我默不作聲。我時(shí)而偷眼瞅瞅，但就是不動(dòng)。媽媽用腳暗示我，我撇著(zhù)嘴，還了媽媽一個(gè)暗示的眼神兒，準備與爸爸來(lái)場(chǎng)“大戰”。

　　我看到爸爸陰著(zhù)臉，翹著(zhù)二狼腿一言不發(fā)，便小心地試探著(zhù)說(shuō)：“爸爸，我向您請教件小事兒?jiǎn)h！”“有話(huà)快說(shuō)！”爸爸不耐煩地說(shuō)。哼！官腔還打到家里來(lái)啦�！皩Σ黄�，今天沒(méi)給您盛飯，惹您生氣了�？墒悄�能不能改掉總讓別人盛飯的.……”“為什么？”“沒(méi)有原因，爸爸也得盛飯呀！”“女兒給爸爸盛飯，難道不應該嗎？小小年紀就學(xué)會(huì )教訓老爸啦！”爸爸似乎更生氣了。我也不示弱，據理力爭：“爸，你不是經(jīng)常教育我‘自己的事情自己做’嗎？我能夠做到自理，全靠這條錦囊妙計呀！”停了片刻，見(jiàn)爸爸不再說(shuō)話(huà)，我又說(shuō)道：“哼！自己的事都不做，怎么當上的優(yōu)秀企業(yè)家呢？”拋下這句話(huà)，我氣沖沖地向學(xué)校走去。

　　一路上，我的心里很不是滋味，為了這個(gè)家，爸爸整日在外打拼，身心交瘁，他之所以這樣做，是把家當成泊船的港灣呀！爸爸，我錯怪您了！今后我一定主動(dòng)給您盛飯。但我知道，這是不可能的事了，因為爸爸有一個(gè)好習慣——知錯必改！

習慣小學(xué)作文8

　　二年級時(shí)，家住的離學(xué)校有點(diǎn)兒遠。實(shí)話(huà)說(shuō)，基本上每次都遲到，每次看到老師在教室門(mén)口等我，雖然她什么也沒(méi)有說(shuō)，但我總覺(jué)得不好意思。

　　教師節這天，我依然來(lái)遲到了，老師依然在門(mén)口等我�？吹贸�，她在掩飾著(zhù)急的樣子，看到我，似乎松了一口氣。我把手中的禮物遞給了老師，老師笑了笑，說(shuō)：“哇，這么大呀！”她讓我趕快進(jìn)去，馬上要上課了。我把語(yǔ)文課本掏出來(lái)，忽然發(fā)現文具盒忘帶了，一定是我裝東西時(shí)遺漏了。這可怎么辦？我急得什么都聽(tīng)不進(jìn)去，因為剛轉學(xué)來(lái)和其他人生疏，也不愿向同學(xué)借一支筆。下課時(shí)，媽媽來(lái)了，她在學(xué)校圍墻外向我招手，把文具盒給了我，她說(shuō)學(xué)校不讓進(jìn)，她在這兒等了一節課。

　　講臺上一大堆的塑料花，還有各種各樣的包裝盒。我的禮物很顯眼，因為我包了很多禮物，都裝到了袋子里，我給語(yǔ)文、數學(xué)老師各準備了一份。我發(fā)自?xún)刃牡膶ξ业睦蠋煶錆M(mǎn)感激和感謝！而此時(shí)，我突然慚愧地想到：經(jīng)常遲到就是對老師的一種不尊重。

　　放學(xué)回家，我仔細地想了想，我每天遲到的原因不單是因為家離學(xué)校比較遠。也許我起床早一些，就不會(huì )遲到了；也許我動(dòng)作快一些，也不會(huì )遲到；如果我不嘗試改變現狀，那以后就都會(huì )一直遲到。

　　老師每天來(lái)得早早的，第一個(gè)到教室開(kāi)門(mén)，她家離學(xué)校比我要遠得多，騎車(chē)或坐公交車(chē)要很長(cháng)時(shí)間，但她從未遲到過(guò)。這樣一對比，說(shuō)明了我還沒(méi)有養成好習慣，沒(méi)有把時(shí)間安排得合理化。

　　晚上，我整理好書(shū)包，課本、作業(yè)本、文具盒、鉛筆、橡皮一一裝入，又仔細檢查一遍，看有無(wú)遺漏，然后，讓媽媽幫我定好鬧鈴聲，好早點(diǎn)喊我起床。

　　第二天，一聽(tīng)到叮叮當當的鈴聲，我便“呼”一下坐起來(lái)，動(dòng)作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。終于，這次我沒(méi)有遲到。

　　從此，我再也沒(méi)有遲到。也沒(méi)有讓媽媽給我送東西。有了好的`習慣，就會(huì )事半功倍。

　　合理安排生活中的各種事情，讓好習慣永遠陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。它會(huì )為我們的生活、學(xué)習帶來(lái)輕松、快樂(lè )的感覺(jué)。

習慣小學(xué)作文9

　　我近段時(shí)間有個(gè)習慣，睡前一定要把今天的事都想一遍，再總結出值得吸取的經(jīng)驗和教訓。這個(gè)胡思亂想的習慣我也不知道是怎么形成的，可能我一到晚上思維就很活躍吧！

　　有一次我想：小學(xué)到大學(xué)16年，一年兩個(gè)學(xué)期，有32學(xué)期。平均每學(xué)期有16場(chǎng)考試……要考512場(chǎng)考試！16年，乘上365，一輩子讀書(shū)竟然要考那么多場(chǎng)考試，要那么辛苦，啊喲，太可怕了，“無(wú)限循環(huán)”��！

　　我把我想的東西全部一五一十地告訴我媽�！�16年過(guò)得很快的，而且你想啊，上學(xué)時(shí)還有長(cháng)假期；媽媽現在上班，寒暑假都沒(méi)有，對不對？”我媽安慰我，“有些人為了有放假，碩士讀完還讀博士！你看我，以前也和你一樣，從小學(xué)開(kāi)始一直讀到碩士，然后經(jīng)常報怨考不完的試，但現在還是很懷念讀書(shū)時(shí)光的！”

　　“但是，如果……”

　　“九點(diǎn)了，別但是了，要睡覺(jué)咯！”我媽催我。我以前老想：要是不亂想就不會(huì )失去半個(gè)小時(shí)的夢(mèng)境時(shí)間了，就不會(huì )夢(mèng)做到最精彩的部分被叫醒了！

　　人們都說(shuō)：“21天形成初步習慣，90天養成真正的'習慣�！蔽宜�前胡思亂想大概也有幾十天了，恐怕改不了了。

　　當然，“恐怕改不了了”也只是“恐怕”，不是“一定”，我堅信可以改掉的。

　　于是，我用了很多辦法。睡前大笑，電視上說(shuō)可以解壓，還可以促進(jìn)睡眠，失敗了；睡前跳來(lái)跳去，我認為累的時(shí)候會(huì )睡得快一點(diǎn)，不會(huì )胡思亂想，也失敗了……這樣的胡思亂想讓我睡不好，早上起不來(lái)，生物鐘都顛倒了。

　　至于是好習慣還是壞習慣，我也不知道。我想既然有了這種睡前胡思亂想的習慣，為了不影響第二天的學(xué)習就要改，改不了嘛，算了吧，別改了。但是，這樣下去，后果會(huì )嚴重，至少會(huì )影響學(xué)習，如果發(fā)展下去還會(huì )失眠，后果更可怕。

　　后來(lái)我試著(zhù)利用睡前看書(shū)，想睡了，就放下書(shū)，躺下睡覺(jué)，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。慢慢地，我改變了這個(gè)睡前胡思亂想的習慣！

習慣小學(xué)作文10

　　眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，是傳統的禮儀之邦�！拔拿鞫Y儀”是千百年來(lái)老祖宗留下來(lái)的優(yōu)良傳統，是見(jiàn)證一個(gè)國家民族素質(zhì)的基本工具。那么，作為一個(gè)新世紀的小學(xué)生，我們又需要做到哪些呢？首先，我覺(jué)得我們要養成言語(yǔ)文明的習慣，把“謝謝”、“你好”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。見(jiàn)到老師能主動(dòng)給老師一聲問(wèn)候；同學(xué)之間要相互謙讓?zhuān)�互幫互助。而不是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話(huà)，講粗口，甚至欺負弱小的同學(xué)，做惡作劇。在課間的時(shí)候不要推推嚷嚷，大聲喧嘩。其次，我們要養成行動(dòng)文明的良好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護公共場(chǎng)所的一草一木，遵守交通規則，敬老愛(ài)幼�；蛟S，有的同學(xué)認為這些都是些許小事，不足掛齒。隨地吐痰，亂扔垃圾這些小事不會(huì )影響到他將來(lái)是否擁有一個(gè)成功的人生。只要成績(jì)好，就萬(wàn)事OK了。但是要知道良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。你連小事都做不好，又何談將來(lái)的.宏偉目標呢？古人說(shuō)的好“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”所以，良好的文明習慣要從小時(shí)做起，從小事做起。最后，我們要做到思想上文明，只有從思想上深刻認識到了，我們才能更一步的講究語(yǔ)言和行為上的文明，同樣我們養成了語(yǔ)言和行為上的文明，慢慢的，又反過(guò)來(lái)引導我們的思想。文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的思想道德品質(zhì)。

　　所以，從現在開(kāi)始，在家里讓我們做孝順父母的好子女。面對父母長(cháng)輩的批評，我們能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣、不頂撞；家里來(lái)了客人，我們能熱情接待，落落大方。在學(xué)校里讓我們做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。在課堂上認真聽(tīng)講，尊重老師；在課后和同學(xué)和睦相處，團結友愛(ài)。在社會(huì )上讓我們做保護環(huán)境、遵守交通的小公民。愛(ài)護公共財產(chǎn)，維持公共秩序。文明的和諧社會(huì )不是靠一個(gè)人，幾個(gè)人能夠做到的，而是需要我們大家的共同努力。

習慣小學(xué)作文11

　　我養成了一個(gè)好習慣在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細心，經(jīng)常丟三落四。對我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說(shuō)了多少次，可是她說(shuō)歸說(shuō)，我就是沒(méi)想過(guò)要改。我覺(jué)得，這不是什么大毛病，東西丟了再買(mǎi)就是了。而且我還自我安慰說(shuō)：“誰(shuí)能沒(méi)個(gè)毛病呢，只要大事上細心就行了�！� 媽媽生氣地說(shuō)：“你是不見(jiàn)棺材不掉淚，啥時(shí)壞了大事就知道了�！� 我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。 沒(méi)想到，還真讓媽媽說(shuō)著(zhù)了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——

　　我有一個(gè)壞毛病，那就是丟三落四，我一直想要把我的壞毛病改掉，但是一直都改不掉。平時(shí)問(wèn)題也不大，但是這一次，它卻讓我吃盡了苦頭。

　　那一天，到了放學(xué)的時(shí)候，我馬馬乎乎地整理了一下書(shū)包，準備向校車(chē)走去。老師一再強調把作業(yè)帶齊，我聽(tīng)了漫不經(jīng)心，便向校車(chē)走去。

　　回到了家，我扔下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，卻沒(méi)找到語(yǔ)文試卷。我看了一下記事本，原來(lái)是要寫(xiě)語(yǔ)文的抄詞作業(yè)，可是我沒(méi)把作業(yè)本帶回家。這下完了，因為作文也得寫(xiě)在作業(yè)本上，那就相當于我沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè)，我便做英語(yǔ)作業(yè)�？墒俏乙矝](méi)把英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)帶回來(lái)。

　　我急得像熱鍋上的，螞蟻，我突然想到一個(gè)辦法，爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)�？墒亲屛蚁氩坏降氖牵何覜](méi)的老師，同學(xué)都沒(méi)有鑰匙，而且管理員下班了。我只好等上了學(xué)再補。我安慰自己：反正我現在輕輕松松只要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。但一到學(xué)校那就慘了，還要被老師罵。

　　哎，都是丟三落四惹的.禍，我以后一定會(huì )小心謹慎， 如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細致的好習慣了

習慣小學(xué)作文12

　　習慣，一個(gè)很奇妙的東西。習慣了某個(gè)人的存在，認為她在自己身邊是天經(jīng)地義，而等到失去他時(shí)，才知道珍惜；習慣了某件東西的存在，一直不予理睬，等到他被自己弄丟，才知道他對自己有多么重要；習慣了某個(gè)人的陪伴，溫馨、幸福，以為會(huì )一直這樣下去，殊不知他已在自己心中占據了一個(gè)位置，一旦離去，便感覺(jué)心里空落落的！

　　我從小就是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，家中親人對我異常寵溺，對我寶貝的不得了，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，從小養尊處優(yōu)。

　　幼兒園也是如此，沒(méi)人敢惹我，我叫她往西，她絕不敢往東，時(shí)間緩緩流逝，我逐漸養成大小姐的習慣，認為，無(wú)論在哪，我都是最大的，沒(méi)人敢和我搶?zhuān)瑳](méi)人敢和我爭。

　　但這一切就是初中的時(shí)候變的。本來(lái)成績(jì)就不優(yōu)異，不受老師喜愛(ài)，整日在學(xué)校的時(shí)間都比在家的時(shí)間長(cháng)。沒(méi)有父母的寵愛(ài)，心里便覺(jué)得少了點(diǎn)什么，也沒(méi)人愿意搭理我，而我這性格更不可能拉下臉去和別人交朋友，所以身邊的'狐朋多于良師益友。

　　但那天雨溪的話(huà)依舊回響在我耳旁：雨辰，你知不知道自己已經(jīng)長(cháng)大，要學(xué)會(huì )做人、做事，不能事事依靠父母，他們不是你的全部，你也不是他們的全部，要學(xué)會(huì )堅持、抵抗習慣、忍耐，不能再讓以前那些不好的習慣來(lái)充斥你的生活。

　　我想：真的長(cháng)大，不要再這樣了，一蹶不振一向不是你的風(fēng)格，那天，哭了很久，家人知道自己的寵溺遲早會(huì )造成今天這個(gè)結果，所以便讓我一人承受，打開(kāi)門(mén)，我眼淚還在流，但我心中的保護盾已經(jīng)建起，不會(huì )在受傷了。

　　習慣了一周?chē)�人對自己的呵護，但卻承受不了別人的冷漠，這，真的很神奇。

習慣小學(xué)作文13

　　今天，在快樂(lè )作文培訓班里舉行了一場(chǎng)活動(dòng)——學(xué)生暑假生活習慣小調查。

　　老師給我們分了組，還發(fā)了調查問(wèn)卷。老師在發(fā)問(wèn)卷的時(shí)候，同學(xué)們的心早就飛出了教室，分發(fā)完問(wèn)卷，同學(xué)們就象小鳥(niǎo)一樣飛出教室。

　　我是我們這隊的隊長(cháng)，我剛一出教室，就心神不定，生怕自己不會(huì )成功。我們一邊走，一邊在練習待會(huì )兒怎么向別人詢(xún)問(wèn)等等。我們從作文班出發(fā)，向莘鋒超市走去，走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)廣場(chǎng)的凳子上坐著(zhù)一位十七八歲的姐姐，只見(jiàn)她上身穿著(zhù)一件粉紅色的衣服，下面穿著(zhù)一條天藍色的短褲，模樣像一個(gè)高中生。我有一些緊張，生怕不會(huì )自報家門(mén)。但是在兩個(gè)組員的鼓勵下膽子大了些，走到大姐姐的身邊，對她說(shuō)：“大姐姐，你好!我是快樂(lè )作文培訓班的.學(xué)生，耽誤您幾分寶貴的時(shí)間，請你配合我做一份調查�！薄昂冒�!”那位大姐姐語(yǔ)氣輕柔地說(shuō)道，我把問(wèn)卷交到她的手中，那位大姐姐全神貫注地看著(zhù)一道道題�？赐陠�(wèn)卷后，她忍不住大笑起來(lái)，接著(zhù)又開(kāi)始認真地答題目了。

　　第一位大姐姐把題目全答完了以后，我們就向第二個(gè)目標走去，也朝成功進(jìn)了一步，我更加自信了。

　　我們遇到的第二位是一位小妹妹，她穿著(zhù)一件黑色的連衣裙。我走到她面前蹲下來(lái)，對她說(shuō)：“小妹妹，如果你幫姐姐做一份調查就給你買(mǎi)糖吃，好不好?”“好”。小妹妹聽(tīng)見(jiàn)有糖果吃就高興地眉開(kāi)眼笑了，爽快地配合我做完了問(wèn)卷調查。

　　回到教室，我在統計時(shí)發(fā)現，大多數人在暑假里都有早起的習慣，一天里用來(lái)學(xué)習的時(shí)間比上課時(shí)變少了，玩電腦超過(guò)四小時(shí)以上的變多了。

　　通過(guò)這次調查，我們既鍛煉了膽量，又提高了與他人交流的能力，還了解學(xué)生假日生活的真實(shí)情況，真是一次有意義的活動(dòng)呀!

習慣小學(xué)作文14

　　我對習慣有著(zhù)很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習慣，我一直認為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習慣，是習慣使身體自動(dòng)地做，是習慣在打造人的第二天性。俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思�？墒呛髞�(lái)，我明白了也理解了它的.含義。

　　我從小就愛(ài)玩。一天，我寄居住在姑姑家。每當一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒(méi)有，一會(huì )就該吃飯了�！薄皼](méi)有就沒(méi)有！”我邊說(shuō)邊走出家門(mén)，和朋友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當我回來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，朋友又來(lái)找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒(méi)人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè)。做完一項作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。

　　“十點(diǎn)了，莉莉趕快洗漱睡覺(jué)�！惫霉脤ξ艺f(shuō)。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)！眼前立即閃出自己上次因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“變臉”的事。我小聲地說(shuō)：“姑姑，我……我還沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢，先讓我寫(xiě)會(huì )吧？”結果，我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)。

　　人生的路還很長(cháng)，不管是在今后的學(xué)習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長(cháng)補己之短，”養成更多的好習慣吧！

習慣小學(xué)作文15

　　習慣的力量是無(wú)比巨大的，它經(jīng)年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。

　　40多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員。這種榮譽(yù)不是可以輕松得到的，他之所以能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個(gè)良好的習慣成全了他。在確定人選時(shí)，20個(gè)候選人實(shí)力相當，躍躍欲試。在演習之前，主設計師發(fā)現，在他們之中，只有加加林一個(gè)人是脫了鞋進(jìn)入機艙的`，其實(shí)脫鞋進(jìn)入機艙只是他平時(shí)早養成的習慣，他怕弄臟機艙。主設計師看到有人對他付出心血和汗水的飛船這么倍加愛(ài)護，當時(shí)是多么感動(dòng)啊。于是，他當即決定讓加加林執行試飛。這個(gè)例子告訴我們，成功從脫鞋開(kāi)始，這一細節是多么重要啊。

　　談到成功，北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新說(shuō)：“習慣兩個(gè)字在起作用。一個(gè)人習慣于懶惰奢侈，他就會(huì )無(wú)所事事；一個(gè)人習慣于勤奮節儉，他就會(huì )孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情�！�

　　有這樣一個(gè)例子，19世紀石油商人成千上萬(wàn)，最后只有洛克菲勒獨領(lǐng)風(fēng)騷，其成功絕非偶然。精打細算這個(gè)好習慣是他取得成功的主要原因。洛克菲勒在自己的公司中，特別注重成本的節約，提煉每加侖原油的成本計算到第三位小數點(diǎn)。就連價(jià)值極微的油桶塞子他也不放過(guò)，他曾寫(xiě)過(guò)這樣的信：“上個(gè)月你廠(chǎng)匯報手頭有1119個(gè)塞子，本月初送去你廠(chǎng)1萬(wàn)個(gè)，本月你廠(chǎng)使用9527個(gè)，而現在報告剩余912個(gè)，那么其他的680個(gè)塞子哪里去了？”洞察人微，不容你打半點(diǎn)馬虎眼。節儉這個(gè)小習慣成就了一代‘油王‘。

　　多一個(gè)好習慣，就會(huì )多一次成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就會(huì )多一分成功的信心。讓我們從現在做起每天養成一個(gè)良好的生活或學(xué)習習慣，改掉那些小的壞習慣。為自己的人生打下一個(gè)好的基礎!

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