好習慣作文9篇【精】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的好習慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好習慣作文 篇1

　　我有一棵“習慣樹(shù)”。經(jīng)過(guò)我十年的精心培養，這棵樹(shù)上終于結了許多果實(shí)，今天我就摘幾顆果實(shí)和大家分享。

　　結的第一個(gè)果實(shí)是“讀書(shū)”。以前我還沒(méi)有養成讀書(shū)的習慣，一旦媽媽叫我讀書(shū)，我就跑到床上說(shuō)：“我要睡覺(jué)了�！焙髞�(lái)有一天，我們家要舉行成語(yǔ)比賽，由我說(shuō)成語(yǔ)，爸爸媽媽說(shuō)成語(yǔ)的意思，我說(shuō)金蟬脫殼(ké)，突然爸爸媽媽哈哈大笑，我問(wèn)：“有錯嗎？”媽媽說(shuō)：“你自己看一下拼音�！蔽铱戳艘幌缕匆�，發(fā)現是金蟬脫殼（qiào），我的臉頓時(shí)紅到了脖子根，發(fā)誓以后要認真讀書(shū)，從那以后，我慢慢養成了讀書(shū)的習慣。

　　我要分享的第二顆果實(shí)是“準時(shí)”。以前一年級時(shí)，我每次都很晚到達學(xué)校，為的是多擠出幾分鐘多睡一會(huì )兒，隨著(zhù)擠出的'時(shí)間越來(lái)越多，有一次我遲到了，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我，我嘗到了不守時(shí)的苦果，從此我養成準時(shí)到達的好習慣。

　　第三個(gè)果實(shí)是“堅持不懈”，我沒(méi)上小學(xué)之前爸爸給我報了游泳培訓班，起初我一直不想上，因為覺(jué)得太累。后來(lái)在爸爸的要求下，我上了幾節課，卻發(fā)現自己很感興趣，于是堅持了下來(lái)，這過(guò)程中我也學(xué)會(huì )了做事情要堅持。

　　習慣樹(shù)上有好習慣果實(shí)，自然也有壞習慣果實(shí)，但是在漫漫的成長(cháng)路上，我會(huì )慢慢地摘除壞習慣果實(shí)，讓好習慣果實(shí)伴我成長(cháng)。

好習慣作文 篇2

　　古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)辦法在社會(huì )中立身。禮貌待人，是我們中華民族的優(yōu)良傳統，要想別人對你有禮貌，你就要先對別人有禮貌。

　　有一天，我和媽媽去買(mǎi)水果。媽媽走到水果攤前問(wèn)道：“您好，請問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤��？”那個(gè)賣(mài)水果的老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果5塊5一斤�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“那請給我一斤蘋(píng)果，謝謝�！崩蠣敔斶f給媽媽水果后，說(shuō)道：“不用謝�！辟I(mǎi)完水果后，媽媽要買(mǎi)菜，便吩咐我在水果攤旁等她。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)衣衫不整的`叔叔大搖大擺地走到水果攤前，大聲吼道：“喂！老頭兒！我問(wèn)你，這水果怎么賣(mài)��？”那個(gè)賣(mài)水果的老爺爺見(jiàn)這位叔叔很沒(méi)禮貌，便故意給他出了高價(jià)，說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果7塊錢(qián)一斤�！边@個(gè)叔叔聽(tīng)了這價(jià)錢(qián)后，生氣地說(shuō)：“嘿！你這老頭兒，賣(mài)東西怎么這么貴��！下次再也不來(lái)你這買(mǎi)東西了。哼！”說(shuō)完便立刻轉身走人。這正是俗話(huà)說(shuō)的，“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。

　　一天，一位小學(xué)生在與小伙伴們玩耍時(shí)，不小心將一位老奶奶撞倒在地。小學(xué)生連忙扶起老奶奶，說(shuō)：“對不起，對不起，奶奶沒(méi)事吧？我不是故意的，請您原諒我�！蹦俏焕夏棠涛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛就避免了�？梢�(jiàn)禮貌待人，可以化解人與人之間的矛盾，使相互間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。

　　人在社會(huì )上生活，總要和別人交往。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養。禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，可以化解相互間的矛盾，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，還可以發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統。由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。

好習慣作文 篇3

　　老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x課外書(shū)，可以增長(cháng)我們的課外知識，提高寫(xiě)作水平。但是以前我一直對看書(shū)沒(méi)有興趣，覺(jué)得看書(shū)花費的時(shí)間太長(cháng)，很枯燥。

　　我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書(shū)，整天捧著(zhù)本小說(shuō)書(shū)或散文書(shū)。老師卻常讓我們看書(shū)，甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書(shū)，還要求我們星期天看書(shū)后要做好筆記。

　　那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來(lái)放松放松，只見(jiàn)周?chē)�的同學(xué)都在看書(shū)，什么《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。

　　此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書(shū)，還去借書(shū)？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著(zhù)激烈地思想斗爭。

　　“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書(shū)。

　　我輕輕地打開(kāi)書(shū)面，慢慢地讀來(lái)，轉瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。

　　“好看，真是太誘人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒(méi)有想到書(shū)會(huì )這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的'煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書(shū)中，跟隨書(shū)中的人物天馬行空……

　　就這樣，我慢慢地養成了愛(ài)看書(shū)的習慣。每天只要做完功課，我就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)閱讀。要是哪天沒(méi)有看書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……

　　我為自己這個(gè)習慣自豪，也會(huì )一直保持這個(gè)習慣。我想：“這個(gè)習慣會(huì )令我今生今世都受益無(wú)窮的！”

好習慣作文 篇4

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@說(shuō)明了讀書(shū)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的。書(shū)可以開(kāi)闊人的視野，增長(cháng)人的見(jiàn)識。讀書(shū)可以幫助我們提高自身的`修養。因此，每個(gè)人都應該養成一個(gè)良好的閱讀習慣。怎樣才能養成良好的讀書(shū)習慣呢?

　　首先，要根據自己的興趣選擇所要讀的書(shū)。

　　其次，做讀書(shū)筆記。

　　再次，要分清主次，有效率，學(xué)會(huì )精讀和略讀。

　　最后，要多做思考。

　　總而言之，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。培養良好的閱讀習慣，這是我們所有人讀書(shū)都需要的最基本的要求。

好習慣作文 篇5

　　一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)都是因為有好習慣的養成，一個(gè)人從小養成的好習慣，必將使他受益終身。讀書(shū)的好習慣，會(huì )使你的寫(xiě)作水平有所提高；制定學(xué)習計劃表的好習慣，會(huì )使你整天的學(xué)習有一個(gè)計劃；幫助家長(cháng)做家務(wù)，會(huì )使你學(xué)會(huì )一些生活本領(lǐng)，等等。每一個(gè)好習慣自然會(huì )有它的重要性，所以，好習慣的養成對于每個(gè)人都十分重要。

　　養成樂(lè )于讀書(shū)的好習慣。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。古往今來(lái)，書(shū)籍一直是我們人類(lèi)最好的.朋友。一本好書(shū)中蘊藏的知識可不少，讀完后你將會(huì )懂得書(shū)中講述的故事和道理，并可以積累好詞佳句，還可以提高寫(xiě)作水平。但是，如果你在讀書(shū)時(shí)只是隨手翻一翻、囫圇吞棗、走馬觀(guān)花，那么你只是浪費時(shí)間，所以，我們要養成仔細閱讀、認真看書(shū)的好習慣。

　　養成制定學(xué)習計劃表的好習慣。這樣你每天的學(xué)習都會(huì )有一個(gè)按部就班的計劃，該學(xué)習時(shí)間就要認真學(xué)習，該休息時(shí)候，就要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、盡情玩耍。但是，在制定學(xué)習計劃表的時(shí)候，一定要合理安排，并在執行時(shí)也要盡力完成。而且，最重要的是在制定以后，一定要在執行的同時(shí)去提高學(xué)習效率。所以，制定學(xué)習計劃表這個(gè)好習慣是特別重要的。

　　養成幫助家長(cháng)做家務(wù)的好習慣。在做家務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，不僅是鍛煉身體，還是在讓你學(xué)習一種生活本領(lǐng)，洗鍋、擦桌子、掃地、整理臥室，這些小家務(wù)都要自己親手學(xué)會(huì )，看似簡(jiǎn)單的家務(wù)將會(huì )成為你以后獨自生活的一項必備本領(lǐng)。另外，現在有許多人把自己當成家里的“小太陽(yáng)”、“小公主”，都不愿意自己干活。在幫家務(wù)活的同時(shí)，也是讓你把這種想法很快打消掉。

　　總之，養成好習慣的重要性不言而喻，良好的習慣會(huì )讓你受用一生。當然，不僅僅只有以上這三點(diǎn)才是好習慣，良好的習慣還有很多，只要注重好習慣的積累和養成，并在家長(cháng)督促和教育中去慢慢培養，相信你一定會(huì )從中得到意想不到的好處。

好習慣作文 篇6

　　生活中的好習慣需要我們堅持，尤其是那一些從小就已經(jīng)養成的好習慣更加需要我們一直堅持下去，自小在家人的帶領(lǐng)之下，我就要養成了一個(gè)好習慣，那就是早睡早起。

　　都知道“早睡早起身體好�！�，也許正是這個(gè)原因，讓我一直成長(cháng)至今都沒(méi)有生過(guò)一場(chǎng)大病，有的也不過(guò)就是小小的風(fēng)寒感冒，多數情況下喝上一杯感冒藥也就好的差不多了。我的這個(gè)習慣從我上學(xué)時(shí)起就一直陪伴著(zhù)我。這個(gè)好習慣讓我天天清晨睜開(kāi)眼迎來(lái)的都是一個(gè)精神滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。

　　其實(shí)我的這個(gè)習慣在我放假的時(shí)候，好幾次我都沒(méi)能堅持下去。猶記一次日上三竿了，可是我依舊沒(méi)有起床，我躺在床上，一直都不想起床。腦子里想著(zhù)，反正今天是周末，既然這樣，那我也就能好好的睡上一個(gè)懶覺(jué)了。最讓我意外的是，那天我的父母居然沒(méi)有來(lái)叫我，就是因為這些原因，讓我一直睡到了大半上午才起了床來(lái)。

　　本以為這天我都睡了這么久了，精神肯定不錯，卻完全沒(méi)有想到的是，起了床，出了房間后反而覺(jué)得精神萎靡，完全不復往常那樣的神清氣爽。來(lái)到了客廳的時(shí)候，父母在陽(yáng)臺那兒曬太陽(yáng)，爸爸拿著(zhù)書(shū)沉醉在知識的世界里，媽媽拿著(zhù)她的畫(huà)具在一筆一劃的勾勒，畫(huà)架上的畫(huà)作也完成了一個(gè)大致的輪廓。我的呈現完全沒(méi)有引起他們的注重，直到我將自己收拾妥當，站在他們的面前時(shí)，爸爸才抬起頭來(lái)朝著(zhù)我道：“起床了，今天的白日的.時(shí)間過(guò)去了四分之一，接下來(lái)你的學(xué)習任務(wù)得加緊了，恐怕除去吃飯十分鐘的空檔，你是沒(méi)有歇息時(shí)間了�！�

　　爸爸的話(huà)令我如醍醐灌頂般，是啊，我天天都有著(zhù)相應的學(xué)習任務(wù)，我睡了一個(gè)懶覺(jué)，這只會(huì )加重接下來(lái)我的一天的任務(wù)量。經(jīng)過(guò)這一次睡懶覺(jué)后，今后我徹底杜絕了這種現象，一直堅持著(zhù)我早睡早起的好習慣。

好習慣作文 篇7

　　“習慣”——指的是一個(gè)人在日常學(xué)習生活中逐漸養成而不易改變的行為。如何判斷習慣的好與壞呢？我認為，對你的學(xué)習生活帶來(lái)益處的就是好習慣。好的習慣，會(huì )讓你受益終生；而壞習慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對你的將來(lái)或許有影響哦！

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“九層之臺，起于累土”，好習慣不是一下子養成的，她就是“累土”，只有你費盡心思，認認真真，才能養成一個(gè)好習慣。

　　在我日常的學(xué)習中，也有這樣的`“累土”，今天我就與大家共同來(lái)分享其中的一項——“復習與預習”。

　　首先是“復習”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經(jīng)常是一到家就猛寫(xiě)作業(yè)，認為把一天的“任務(wù)”完成就算了。剛開(kāi)始我并沒(méi)有感覺(jué)到什么，以為復習應該是學(xué)期結束才干的事兒，可時(shí)間一長(cháng)，就發(fā)現其實(shí)弊端很多，例如：做作業(yè)時(shí)還要一條一條的在書(shū)上找、抄，速記速忘；時(shí)間久了，所學(xué)的知識點(diǎn)就遺忘干凈了，等到真正復習的時(shí)候還要再花大量的精力來(lái)回顧，真是得不償失��！后來(lái)，在每次做家庭作業(yè)之前，我會(huì )把今天在課堂上學(xué)的知識進(jìn)行“梳理消化”，課堂上老師講的內容在我的腦海里就會(huì )像放電影一樣，又過(guò)了一遍，每天如此，不僅把當天學(xué)的記的更深，還能把之前所學(xué)的貫穿起來(lái)，這樣在整體復習的時(shí)候就能省事多了。

　　不僅如此，每天預習就更重要了。我以前總是想：有什么好預習的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽(tīng)也不遲！但是，我發(fā)現為什么有的同學(xué)上課時(shí)表現那么的積極，對課文內容那么的熟知？而我會(huì )感覺(jué)很茫然，老師講的知識點(diǎn)、內容是那么的陌生？其他同學(xué)在爭先恐后舉手發(fā)言的時(shí)候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進(jìn)度。原來(lái)她們是在之前做了大量的工作，那就是預習，如此之重要！當你每天進(jìn)行了預習，那效果大不一樣，課堂上再也不會(huì )陌生了，你就會(huì )與她們同步，新講的知識點(diǎn)我也可以積極的舉手發(fā)言，得到老師表?yè)P和鼓勵！

　　不管是學(xué)習還是日常生活中，一些好習慣都是日常積累的，都是從細微之處得來(lái)的經(jīng)驗，當你一旦擁有了這些好習慣，你就會(huì )快樂(lè )地“享受”著(zhù)！

好習慣作文 篇8

　　在一次班會(huì )上，我對身邊的某個(gè)同學(xué)說(shuō)了“不可以說(shuō)臟話(huà)”，可我好像發(fā)現他可能并不贊同。

　　下課了，我又聽(tīng)到有人在說(shuō)臟話(huà)，這會(huì )，我再次說(shuō)了句：“不可以說(shuō)臟話(huà)！”他卻理直氣壯地說(shuō)：“老子所不說(shuō)臟話(huà)關(guān)你屁事!”我聽(tīng)后傷心的走了，走到一半又聽(tīng)到他說(shuō)：“滾，快滾！”聽(tīng)后我心想：為什么就不能文明用語(yǔ)呢？以前在我的學(xué)校如果說(shuō)一句臟話(huà)，就把那句臟話(huà)抄一百遍，然后寫(xiě)一份檢討，不少于400字，這可讓某些同學(xué)吃盡了苦頭，所以我們班變得越來(lái)越文明�？墒俏襾�(lái)到了新的學(xué)習環(huán)境，為什么不能文明用語(yǔ)呢？那次老師開(kāi)的`班會(huì )使我受益匪淺，那么多好習慣同學(xué)們都知道，為什么我們不能一起來(lái)遵守呢？老師在班會(huì )上一直在強調“好習慣益終生”這六個(gè)字，如果你每天都說(shuō)臟話(huà)，誰(shuí)還去會(huì )搭理你？誰(shuí)還會(huì )和你做朋友?沒(méi)有!到頭來(lái)你只會(huì )失去一個(gè)又一個(gè)朋友。還有一次課間，我出去上廁所的時(shí)候，發(fā)現別的班有人正在打架，可我又怕和上次結果一樣，被罵一頓，所以我沒(méi)上前阻止，可能我太膽小了吧?我又抬頭望望遠處�！昂昧晳T益終生”已牢牢刻在我心中了！

好習慣作文 篇9

　　從小，媽媽就教我養成了許多的好習慣。其中這個(gè)習慣的.養成讓我刻骨銘心。

　　星期天的中午，我在家邊吃著(zhù)香甜的飯菜邊和媽媽聊天。突然，媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天洗手了嗎?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“又沒(méi)洗，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習慣呢?”

　　下午，我的肚子不知道為什么疼了起來(lái)，疼得我臉色發(fā)青、虛汗直冒。我連忙大叫：“媽媽……我肚子疼，哎呦……哎呦……”媽媽聞聲趕來(lái)，說(shuō)：“寶貝，你肚子怎么疼啦?別急，媽媽去拿藥!”

　　媽媽找來(lái)了藥，放在我嘴里，我喝了口水�？墒�，藥還沒(méi)有進(jìn)入肚子，就在我嘴里溶化了。這下，我的嘴也向我這個(gè)主人抗議了——滿(mǎn)嘴都是藥的苦味。媽媽看著(zhù)我痛苦的樣子，只好把我送去醫院了。

　　到了醫院，醫生給我做了仔細的檢查。然后，醫生對媽媽說(shuō)：“你女兒肚子疼，是因為總是不洗手，細菌就進(jìn)入到肚子里去了……”醫生給我開(kāi)了一些藥，我又被媽媽送到護士那里打了一針。

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，我決心要改掉不洗手的壞習慣。功夫不負有心人，現在，這個(gè)壞習慣終于向我說(shuō)拜拜啦!

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