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好習慣作文6篇(熱)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的好習慣作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好習慣作文 篇1
好習慣是什么?我認為好習慣是一種可以通過(guò)學(xué)習并加以鞏固的積極性意義的日常行為模式;而壞習慣呢,則自然是一種消極意義上的行為模式。若是想要成為生命中自由的人,成長(cháng)為理想中的自我,就需要大量好習慣的養成累積以及懂得如何打破壞習慣帶來(lái)的禁錮。
我們有時(shí)候在生活中得到積極熱情的暗示,然后一股熱血得想要通過(guò)各種方式來(lái)完成自我的成長(cháng)實(shí)現,但往往只是三分鐘熱度,大多數人常常半途而廢。而自我實(shí)現就需要一種堅持不懈的行為模式,這就是好習慣的養成。好習慣的.養成,指的是我們已經(jīng)將某種好的行為模式融入到我們的思想身體里去,能達到自然而然地在每一天的日;顒(dòng)中堅持的結果。比如,每天早晚刷牙洗臉,每天吃早餐等等。這些都是對我們的成長(cháng)有極大益處的好習慣。而好習慣是可以后天習得的,比如每天刷牙,比如堅持閱讀等,我們從小被教導而學(xué)習并無(wú)意識在日常生活中全年堅持下來(lái)的習慣。
好習慣的養成與堅持,關(guān)鍵在于定時(shí)定點(diǎn),不斷重復鞏固,直到這些行為模式融入我們的大腦深層意識,形成一種堅持下來(lái)的條件反射。另外,加上一些獎勵機制可以讓自己對養成好習慣更加積極。
與此相反的是,而壞習慣的打破,需要一些懲戒機制來(lái)束縛自己的行為,我認為打破壞習慣的最好方法是,自己要深刻地認識到其的危害性,并通過(guò)書(shū)寫(xiě)下來(lái)打破壞習慣后的想象畫(huà)面是得到全新的自我,更美好的自我,抑或是被壞習慣束縛的止步不前的自我。兩種不同的結果,自己又會(huì )做出什么樣的選擇?
好習慣作文 篇2
我們從小養成良好的習慣對我們的身心很健康,一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生怎能沒(méi)有好習慣?不論何時(shí),好習慣我們是忘不掉的!它隨時(shí)都會(huì )提醒我們,那些事情該做的,那些事不該做。
只要我們從小養成好習慣,對我們的一生都十分重要。比如,每天早上刷牙,如果沒(méi)有家長(cháng)的督促,我們不會(huì )主動(dòng)去刷牙,一旦養成了勤刷牙的好習慣,我們就不需要家長(cháng)的督促,自己就會(huì )按時(shí)按量的'完成。再如,寫(xiě)作業(yè)。我們每天回到家第一件事干什么?當然是認真仔細的寫(xiě)作業(yè)!可有些人回家不是馬上就寫(xiě)作業(yè),而是玩兒,看電視……非得等到家長(cháng)的督促,才能安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。一些養成良好習慣的人,不用家長(cháng)的督促,就自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)。這就體現出了養成良好習慣的好處了。
好習慣我們是永遠忘不掉的,48個(gè)生活細節值得我們每一個(gè)人去遵守、實(shí)行。我相信,只要我們養成良好的習慣,就會(huì )受到別人的尊重與贊美。才能成為優(yōu)秀的學(xué)生!
好習慣作文 篇3
同學(xué)們,你們有什么好習慣?我先來(lái)曬曬我的好習慣吧!
這幾個(gè)星期,我們學(xué)校讓學(xué)生們都說(shuō)普通話(huà),從而推廣普通話(huà),同學(xué)們做得都很好,老師在班里也選了幾位學(xué)生做推普組長(cháng),我做得當然也很不錯:每次一進(jìn)校門(mén)就自覺(jué)講起普通話(huà)來(lái),每次和老師同學(xué)對話(huà),也用普通話(huà),現在用普通話(huà)說(shuō)話(huà)已經(jīng)成為我的習慣了。我還帶動(dòng)全家人都講普通話(huà),而且在爺爺奶奶發(fā)音不準的時(shí)候,我還能及時(shí)地糾正他們不準的發(fā)音,我把推普工作做到了我的家里,F在,在我的帶領(lǐng)下?tīng)敔斈棠潭寄苷f(shuō)一口流利而且標準的.普通話(huà)了。
我的第二個(gè)好習慣是:我講究衛生。我不隨地吐痰,因為痰里面含有很多對身體有害的細菌,如果你把痰吐到地上,別的同學(xué)從這里經(jīng)過(guò),就會(huì )把細菌吸入他的身體里面,這種細菌就會(huì )導致他們生病的。我是這樣做的,當我有痰的時(shí)候,我會(huì )把痰吐到一張紙上,再把紙扔到垃圾筒里。這樣就不會(huì )把有病的細菌傳染給別人了。
生活中我們的好習慣都是在父母和老師還有身邊的人的影響下養成的,同學(xué)們,你們有什么好的習慣呢?你們也拿出來(lái)曬曬吧!
好習慣作文 篇4
今天,我看了《好習慣故事》,這本書(shū)主要講了要學(xué)習各方面的習慣,有衛生小習慣、學(xué)習小習慣…… 我就講講其中一個(gè)《皮皮還不來(lái)》的故事吧!
一次,皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩,可是,奇奇等不到皮皮,他還在睡懶覺(jué)。又一次,小兔妹妹腳扭了,大家輪流背她上學(xué),輪到皮皮了,他竟因為考慮穿哪雙鞋出門(mén),耽誤了時(shí)間,使兔妹妹上學(xué)遲到了。這個(gè)星期天,動(dòng)物學(xué)校要去旅行,大家非常高興。小鹿老師說(shuō)早上八點(diǎn)集合,小動(dòng)物們一大早就來(lái)到了學(xué)校。皮皮因為前一天晚上看電視太遲,現在還在睡覺(jué)呢!等皮皮急急忙忙跑到學(xué)校時(shí),除了清潔工河馬伯伯,已經(jīng)沒(méi)有一只小動(dòng)物的身影了,皮皮傷心地哭了。皮皮認識到了不守時(shí),沒(méi)有按照約定的時(shí)間去做事的.壞習慣,保證一定要改掉。最后,皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的地方。
讀完了這本書(shū),我要學(xué)習書(shū)里面各個(gè)主人公,不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業(yè)不再拖拖拉拉……養成各方面的好習慣。
好習慣作文 篇5
在我的日常生活和學(xué)習中,養成許許多多的習慣,有好習慣,也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生后悔莫及。讓我最受益的一個(gè)好習慣,那就是讀書(shū)。
我是在二年級開(kāi)始讀書(shū)的,剛上二年級的時(shí)候,我還不怎么認識字,只看一些帶拼音的書(shū),那時(shí),還不怎么喜歡看書(shū),等到下半學(xué)期的時(shí)候,我開(kāi)始迷上了讀書(shū)。書(shū)中那奇妙的'世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū),在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。
記得有一個(gè)周末的上午,我在看書(shū),忘掉了時(shí)間,當我看完第二本書(shū)的時(shí)候,覺(jué)得肚子有些餓,便走到餐桌上,一看,已經(jīng)吃過(guò)午飯了。這是媽媽走來(lái),“你可終于出來(lái)啦!我喊你十幾遍都不止了!”!我怎么一遍也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀?媽媽又笑著(zhù)說(shuō):“是你看書(shū)著(zhù)迷了吧!廢寢忘食,快吃吧,肚子肯定很餓啦!”
經(jīng)過(guò)兩年多的讀書(shū),我已經(jīng)讀了數不清的書(shū)了,還有一本書(shū)讀兩三遍的,現在我寫(xiě)作文下筆如有神,我已經(jīng)胸有點(diǎn)墨了。
朋友,如果你還沒(méi)有養成讀書(shū)這個(gè)好習慣,就快快行動(dòng)起來(lái)吧!
好習慣作文 篇6
人的一生,會(huì )養成許許多多的習慣,有的是好的,有的是壞的,好習慣能讓人一生受用不盡,而壞習慣則會(huì )害你一輩子。我有一個(gè)好習慣,那就是每天都要看書(shū)。
如果你來(lái)我家,你會(huì )發(fā)現我家的書(shū)柜特大,書(shū)特多。因為每到暑假,我都會(huì )回去陪他們,可實(shí)際上,大半時(shí)間我都是在陪我的書(shū)。身為語(yǔ)文老師的爺爺,總夸我是“小書(shū)蟲(chóng)”!
其實(shí),我并非天生喜愛(ài)看書(shū)。記得小的.時(shí)候,因為識字量少,我從不自己看書(shū),都是媽媽代勞的。有一天,媽媽帶我去圖書(shū)館,看到那一排排裝滿(mǎn)書(shū)的架子,我腦子發(fā)脹,又哭又鬧,不肯多呆一會(huì ),拉著(zhù)媽媽往外走。媽媽看了看我,笑了笑,把我帶到書(shū)架邊,抽出一本很厚很厚的發(fā)黃了的書(shū)給我,說(shuō):“看看吧!它會(huì )讓你喜歡的!蔽宜贫嵌嘏踔(zhù)它,開(kāi)始了閱讀。哦,還真是好看,雖然很多字不認識,但里面的插圖很有趣,我還是看懂了!
后來(lái),我才知道那本書(shū)叫《西游記》,還是四大名著(zhù)之一呢!從此,我愛(ài)上了閱讀,書(shū)成了我的好伙伴。自己閱讀,比媽媽講的好多了!每當看完一本書(shū),讀懂了里面的道理,汲取了新的知識,我就特別有成就感。
書(shū)帶給我快樂(lè )!讓我有了理想。我下定決心,一定要多讀書(shū),勤學(xué)習,長(cháng)大后當個(gè)大作家,和冰心奶奶一樣,用筆帶給大家快樂(lè )。
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