好習慣是為成功的未來(lái)奠基作文
教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是物質(zhì)文明和精神文明的奠基人，是培育人才的人才。下面是大學(xué)教師思想匯報，一起來(lái)看一下吧。
篇一：大學(xué)教師思想匯報
尊敬的黨組織：
通過(guò)上學(xué)期的入黨積極分子培訓，讓我充分了解黨的基本綱領(lǐng)和基本路線(xiàn)。在預備黨員培訓期間，我們還深入學(xué)習貫徹黨的十七大精神。堅持走中國特色社會(huì )主義道路，讓國家強起來(lái)、人民富起來(lái);堅持中國特色社會(huì )主義理論體系，讓旗幟舉起來(lái)、方向明起來(lái);堅持解放思想、改革開(kāi)放，讓思想活起來(lái)、步子快起來(lái);堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，讓經(jīng)濟好起來(lái)、環(huán)境美起來(lái);堅持以人為本、社會(huì )和諧，讓貧富差距小起來(lái)，群眾實(shí)惠多起來(lái);堅持全面建設小康社會(huì )，讓老百姓樂(lè )起來(lái)、社會(huì )主義新農村越來(lái)越安逸起來(lái);堅持黨的建設，讓基層組織強起來(lái)、反腐倡廉正氣樹(shù)起來(lái)。為我校即將到來(lái)的本科教育評估起到精神指導作用，也為我校這次迎評創(chuàng )優(yōu)工作提供理論基礎。
本次本科教育評估對于我們農林大學(xué)有著(zhù)極為重要的意義，這是我校在發(fā)展建設中的一件大事，也是我們每一個(gè)農林大學(xué)學(xué)生的大事。學(xué)生黨員，作為黨員隊伍中一個(gè)特殊而又重要的群體，肩負著(zhù)崇高而艱巨的歷史使命。本次普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估也是我校展示本科教學(xué)工作水平的一個(gè)機會(huì )，評估工作的成功不管對學(xué)校還是對我們學(xué)生未來(lái)的發(fā)展都是一個(gè)強有力的助推器。并且從某方面來(lái)說(shuō)，評估的最大受益者是在我們學(xué)生，因為它將給我們學(xué)生帶來(lái)教學(xué)條件的改善以及教學(xué)質(zhì)量的提高，為教育教學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的軟件和硬件環(huán)境。但是良好的軟件環(huán)境是需要學(xué)生和學(xué)校共同配合來(lái)創(chuàng )造的`。在即將到來(lái)的本科教育評估中，大學(xué)生黨員們充分發(fā)揚了主人翁意識為迎評創(chuàng )優(yōu)增分添彩并時(shí)時(shí)刻刻都要發(fā)揮先鋒模范的作用。
學(xué)校迎接評估工作計劃在即，從目前來(lái)看，時(shí)間緊迫，任務(wù)重大。 我們應該以主人翁的態(tài)度，積極參與到迎接評估 的各項沖刺工作中來(lái) , 以積極向上的良好精神風(fēng)貌迎接專(zhuān)家組的到來(lái)，為學(xué)校在評估中取得優(yōu)異成績(jì)，做出我們最大的努力。我們要很好地利用這一機遇，進(jìn)一步增強學(xué)校的凝聚力、向心力，積極促進(jìn)學(xué)校內部在思想上、文化上的深度融合，變評估壓力為發(fā)展、融合的動(dòng)力，為再創(chuàng )我們事業(yè)的輝煌、為學(xué)校美好的未來(lái)而努力。
我們要 以評促建、以評促改、評建結合、重在建設 就是要從學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展考慮，以評估指標為指南，抓住機會(huì )，真做實(shí)做，重在長(cháng)遠。我們要針對各項指標，認真把握內涵要求，扎實(shí)開(kāi)展自評整改工作，邊評邊改，評建結合。要用認真的態(tài)度、扎實(shí)的工作，在做好迎評工作的同時(shí)，使學(xué)校的各項工作上新臺階。
作為學(xué)生黨員要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，增強工作中的責任意識、制度意識、協(xié)作精神，牢固樹(shù)立起服務(wù)學(xué)生的思想，努力把工作做好、做實(shí)，為起到扎實(shí)有效的引導作用和榜樣示范作用。這次我們接受的評估將是我們攀登的一級重要臺階，也是我們通向奮斗目標的重要平臺，讓我們共同努力，來(lái)為學(xué)校的評估工作增分添彩。
此致
敬禮
姓名
20xx年xx月xx日
篇二：大學(xué)教師思想匯報
尊敬的黨組織：
從我來(lái)到****工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的教導培養和同事們的熱情幫助下，我對黨的認識，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、工作經(jīng)驗的積累而逐步加深。
通過(guò)不斷學(xué)習和自身發(fā)展，我越來(lái)越覺(jué)悟到中國共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮的集體，黨員是一種奮斗和奉獻的代名詞，入黨則是一件極為崇高的事情。在與學(xué)校黨員同事們一起工作的過(guò)程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后的高風(fēng)亮節，我對黨員的崇敬之情，對黨熱愛(ài)的樸素感情也越來(lái)越深。通過(guò)多年來(lái)的學(xué)習、思考和實(shí)踐，特別是深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，我有了更加深刻的思考和認識。 我想，對于我來(lái)說(shuō)：首先，入黨是一種心靈的凈化，入黨的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是認識黨、熱愛(ài)黨、發(fā)展黨和捍衛黨的'過(guò)程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺(jué)悟的提高。作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過(guò)實(shí)際工作和生活，團結、影響和帶動(dòng)身邊的同志。如果說(shuō)黨員有什么超越常人的地方，我覺(jué)得那就是堅定的信念和崇高的覺(jué)悟。第三，入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公，執政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。因此，“先群眾
之憂(yōu)而憂(yōu)，后群眾之樂(lè )而樂(lè )”是每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計較個(gè)人得失是對一個(gè)合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻、甘于奉獻、樂(lè )于奉獻，在奉獻中體現人生價(jià)值，在奉獻中維護和發(fā)展群眾利益。入黨，意味著(zhù)比群眾多吃虧，也意味著(zhù)比群眾多挑重擔，更意味著(zhù)比群眾多做犧牲。
從自身做起，在積極要求入黨的思想上要做到以下五個(gè)方面：
1、要有堅定不移的理想信念。認真貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。同時(shí)牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)揚吃苦在前、享受在后、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，在工作和生活中時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。
2、要有與時(shí)俱進(jìn)的
精神風(fēng)貌。堅持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性。注重發(fā)揚黨的“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評”的優(yōu)良作風(fēng)，堅持群眾路線(xiàn)，深入調查研究，努力發(fā)現新情況，分析新辦法，解決新問(wèn)題。
3、要有真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。以開(kāi)拓創(chuàng )新的思路、吃苦耐勞的精神，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。要堅持從小事抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保持高度的事業(yè)心和責任感，真正做到盡職盡責，不辱使命。
4、要有為民解憂(yōu)的服務(wù)意識。真正樹(shù)立民本思想、為
民理念，堅持群眾利益無(wú)小事原則，把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，真心誠地為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。
5、要有清正廉潔的道德品質(zhì)。要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，勤政為民，廉潔奉公，不說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，正確對待名利、地位和權力，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堂堂正正做人，清清白白做事。 雖然我非�？释缛占尤胫袊伯a(chǎn)黨，但我也非常清楚自身還有一些不足，還要進(jìn)一步加強學(xué)習，加強思想改造，我愿意接受黨組織對我的考驗，繼續努力，不斷進(jìn)步，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
此致
敬禮
姓名
20xx年xx月xx日
篇三：大學(xué)教師思想匯報
尊敬的黨組織：
面對二十一世紀，國家和民族的興旺發(fā)達是人才的競爭，人才的競爭在于教育，教育是現代文明的基石，教育的質(zhì)量決定于教師。教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是物質(zhì)文明和精神文明的奠基人，是培育人才的人才。教師道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到整個(gè)國家民族的道德水平的提高，故新時(shí)期一個(gè)良好的教師職業(yè)道德應具備：熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦;團結協(xié)作，關(guān)心集體;獻身教育，甘為人梯。
熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，是教師必不可少而且最重要的職業(yè)道德。教師的一生是平凡的，但教育事業(yè)是關(guān)系人類(lèi)社會(huì )的千秋偉業(yè)，每位教師要以鄧小平理論為指導，認真實(shí)踐“三個(gè)代表”精神，從高度的責任心和社會(huì )責任感出發(fā)，把自己的人生價(jià)值定位在忠于黨和人民的教育事業(yè)上，全心全意熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用心靈去塑造心靈，公正、公平對待每一個(gè)學(xué)生，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心指導，同樣的信賴(lài)和尊重，同樣的鼓舞和期望�！爸挥胁缓玫慕逃�，沒(méi)有不好的學(xué)生”。
根據每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)“因材施教”創(chuàng )造不同的成功教育方法，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，這是現代教師的不懈追求，這是教師正確處理與學(xué)生的相互關(guān)系的行為準則，同時(shí)也是教師這一神圣事業(yè)的無(wú)尚光榮的崇高品質(zhì)的體現。熱愛(ài)學(xué)生是進(jìn)行教育教學(xué)的必要條件，是了解學(xué)生向學(xué)生學(xué)習，貫徹教學(xué)相長(cháng)的原動(dòng)力，在學(xué)生方面，只有感到教師的愛(ài)，才會(huì )主動(dòng)地、愉快地去接受教育。不了解學(xué)生，不細心地研究學(xué)生，即使當了多年教師，也難以達到與學(xué)生心靈相溝通，甚至形成“逆反心理”。
你再有什么 “金玉良言”，學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。只有懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，以極大的耐心去探求學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，才能使學(xué)生“親其師，信其道”。
良好的師德修養要求教師要以身作則，為人師表。以身作則，為人師表是教育工作根據教書(shū)育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，這也是教師的優(yōu)良傳統和美德的集中體現。因此教師的一言一行應該成為學(xué)生的`表率，用自己的模范行為影響學(xué)生。
學(xué)生人生觀(guān)的建立，道德情操的形成固然需要教師的課堂教育，而教師的個(gè)人品格、行為習慣、言行舉止以及處世方法，給學(xué)生們的耳濡目染、潛移默化的影響更為重要，比他教授的知識更能影響學(xué)生。由此看來(lái)，教師能給學(xué)生施以影響的，不僅是知識，的時(shí)候是習慣，是心態(tài)，是做人的標準。教師要以身作則，為人師表就要做到言行一致，表里如一。
在學(xué)生們的心目中，教師的形象是崇高的，教師的一舉一動(dòng)往往成為他們的模仿對象。所以教師要注意約束自己的言行舉止，處處給學(xué)生做出榜樣。試想，如果一個(gè)教師在課堂上義憤填膺地抨擊各種丑惡現象，走出教室卻對社會(huì )上的不正之風(fēng)迎合或追逐，這種說(shuō)一套做一套言行不一的行為，對學(xué)生會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良影響。
良好的師德是教師從事教育活動(dòng)必須遵循的道德規范。每一位教師都應刻苦學(xué)習，嚴于律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準�，F在已進(jìn)入信息時(shí)代，這對青少年開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識提供了條件，同時(shí)也會(huì )受到各種思想文化的影響，使他們的思想更為活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身為人民教師，必須自重、自勵、自愛(ài)，不斷加強自身的師德修養，樹(shù)立以人為本的育人意識和使命意識。唯有教師具備較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高尚的師德水準，做到以德修己，以德育人，才能真正擔負起為祖國培養合格人才的重任。
總之，為人師表，身教育人是教師完成教育教學(xué)任務(wù)的重要保證。正如葉圣陶先生所說(shuō)：“身教最為美，知行不可分”。只有以身立教，才無(wú)愧于社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生;無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號。
此致
敬禮
姓名
20xx年xx月xx日
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