(精)好習慣作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的好習慣作文4篇，歡迎大家分享。

好習慣作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)故事：它發(fā)生在1987年，有75位諾貝爾獎獲得者聚會(huì )法國巴黎。某報社記者問(wèn)其中一位獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。在那里，我學(xué)到了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿。東西放整齊，飯前要冼手，做錯了事要道歉。飯后要休息，要仔細觀(guān)察周?chē)�的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位老者的回答是出人意料的，也是令人深思的，他認為在學(xué)校學(xué)到的最主要的東西不是深厚扎實(shí)的才學(xué)，而是一個(gè)人最基本的習慣和素養，也許這就是他日后獲得諾貝爾獎的根基所在。

　　這個(gè)故事告訴我們要養成好習慣,要從小時(shí)候養成好習慣,別老是想著(zhù)等到做事時(shí)才開(kāi)始想著(zhù)好好表現,等到需要時(shí)再認真學(xué)好習慣.這個(gè)故事還告訴我們,要想做好大事,要從細微處入手,從我們生活習慣中的點(diǎn)滴入手.如果細看他的談話(huà),他告訴我們要學(xué)會(huì )合作,友愛(ài),遵紀守法,追求完美,講究衛生,眼里要有別,熱愛(ài)大自然.

　　哈佛大學(xué)一項研究表明，工作中能否做出成績(jì)，態(tài)度占85%，知識和智力只占15%�！凹毠澒芾韺�(zhuān)家”汪中求有一個(gè)著(zhù)名的2.18分理論：人的智商分為智力因素和非智力因素，他認為從對人的一生的作用來(lái)看，智力因素占40%的權重;在智力因素的知識和技能對比中，知識占40%的權重;知識又分為書(shū)本知識和社會(huì )知識，書(shū)本知識占40%的權重;書(shū)本知識能在生活中應用的又占40%的權重。由此便能得出這樣一個(gè)分值：

　　如果你在學(xué)校的總分為85，在學(xué)校所打下的底子，不過(guò)是1*40%*40%*40%*40%*85=2.18分。那些自認為以往的學(xué)習沒(méi)打好底子的學(xué)生，最終什么也沒(méi)有做成，表面看來(lái)，似乎印證了自己的`預言，其實(shí)正是這種先入為主的消極態(tài)度，把他們潛在的“人”的能量給封殺了。

　　這段話(huà)告訴我們,在學(xué)習的過(guò)程中,知識是重要的,技能的培養,習慣的養成于成功來(lái)說(shuō)也非常重要.要相信自己.七年級語(yǔ)文暑假作業(yè)上最后有一篇文章有有意義:一個(gè)在并沒(méi)啟動(dòng)的冰庫中被自己心里的冰點(diǎn)凍死了,他就是缺少自信,缺少積極樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的心態(tài).

　　“認真做事只是把事情做對

　　用心做事才能把事情做好”

　　或許最初提出這句話(huà)的并不是汪中求先生，但卻沒(méi)來(lái)由的喜歡著(zhù)，只因它說(shuō)到了人的心坎，清冽透徹。

　　一直以來(lái)，我都信奉著(zhù)“踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真做人”的人生格言，從不懷疑。單純地以為只要認真做好每件事情，就會(huì )心安理得，就無(wú)愧自己的工作，現在看來(lái)，我只是“認真”，而少了那份“用心”。就象我給我的學(xué)生說(shuō):

　　"記憶是學(xué)習之母

　　思考是學(xué)習的靈魂"

　　如果只是在認真的讀背寫(xiě),這是學(xué)習的基礎,還要在接受時(shí)思考,只有思考過(guò)了,一個(gè)學(xué)習的人才能變成一個(gè)有靈氣的人,才能達到別人達不到的境界或高度.

　　我們要"認真,用心"的去做事,要夯實(shí)將來(lái)做人做事的基石-----良好的行為修養,遵紀守法,與人和諧相處,然后加上自己的的思考,才能演繹出自己的美麗人生.

好習慣作文 篇2

　　最近，我讀了葉圣陶的《學(xué)習語(yǔ)文要養成好習慣》，書(shū)里面舉了很多學(xué)習語(yǔ)文中的壞習慣的例子，讓我感觸很大。

　　我發(fā)現我們班里有些同學(xué)就是這樣：有的看書(shū)碰到生字不去查字典，就跳過(guò)去了，不去弄懂。今天不認識，明天也不認識，永遠也不認識。有的同學(xué)寫(xiě)句子不寫(xiě)標點(diǎn)，什么感嘆號、引號……都不寫(xiě)！還有的同學(xué)象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來(lái)不去區分它，不去記住它，經(jīng)常張冠李戴，不去弄清楚。

　　說(shuō)完了別人再說(shuō)說(shuō)我自己，看書(shū)一目十行，囫圇吞棗，更過(guò)分的是，只看開(kāi)頭，看末尾，不去看它的`過(guò)程。結果看的書(shū)很多，收獲卻很少。又如寫(xiě)字，讀了五年書(shū)，還不如二年級小朋友，像寫(xiě)“天書(shū)”一樣，別說(shuō)老師和家長(cháng)，有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫(xiě)。媽媽說(shuō)我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應該支配習慣，不能讓習慣支配人�！蔽椰F在我已經(jīng)在重視這個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)字注意結構，筆順。開(kāi)始有所好轉，得到了老師的表?yè)P，家長(cháng)的肯定，出乎意料地在作業(yè)本上出現了一個(gè)大大的“優(yōu)”。

　　習慣分好習慣和壞習慣，我們應該養成好習慣，這本書(shū)對我受益匪淺。

好習慣作文 篇3

　　在赤日炎炎下，追一米金光；在幽美夕陽(yáng)下，擷一片醉紅；在淡淡月光下，取一束清暉。

　　我，獨自賞景，享受著(zhù)這個(gè)好習慣。

　　賞草原

　　青青的牧草卷一席碧綠伸向遠方，好像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒，無(wú)名小花發(fā)出的清香迷醉了野坡身后清澈的湖，幾朵祥云輕浮，一群游向天邊的羊，漸漸地牽連了氈房上裊裊升起的炊煙。眺望遠方，綠草茵茵，繁花似錦，一望無(wú)涯。再看落日，尖尖牧草被它染上了點(diǎn)點(diǎn)金光，它將自己的萬(wàn)丈赤金傾瀉在草原上，湖水也為這一份舒適與溫暖，敞升襟懷，納進(jìn)了碩大的太陽(yáng)。這一切都是童話(huà)般的純真，是那樣讓人震撼！不禁令人感嘆，賞景，好習慣！

　　賞溪水

　　潺潺的溪水從大山深處來(lái)，峽谷中兩岸是高聳的懸崖和參差不齊的樹(shù)木，峽谷的'底部是無(wú)數奇特的巖石，它們已經(jīng)被溪水沖刷的沒(méi)有棱角，汩汩的溪流在鵝卵石的縫隙之間游走。水流的是那樣隨意，以至于，漸漸竟幻出了一線(xiàn)峰巒白云，暈出了氤氳縹緲的繾綣如夢(mèng)，這一切的一切，都遂了人的心意，潤了人的心田！不禁令人感嘆，賞景，好習慣！

　　賞暮色

　　日暮西沉，絲絲云絮扣人心環(huán)，紅日已不再紅，化成了束束金光，凝視被染紫了的晚霞，忘卻身邊一切，似在仙境一般，思緒如同脫韁的野馬，肆意在腦海中狂奔，吊在天邊的夕陽(yáng)，忽地一下，跳入地平線(xiàn)，漸漸，殘紅余盡，只余無(wú)盡藍，注目蒼穹，那美麗的星辰密密匝匝，云彩在奔馳，并由灰暗變成乳白，明月也從一圈銀白色的寒光變成白玉盤(pán)！不禁令人感嘆，賞景，好習慣！

　　賞翠湖

　　芊芊蘆葦，在翠湖旁扎根，無(wú)拘無(wú)束，隨風(fēng)搖曳，滿(mǎn)目的蘆葦與天上的白云融為一體，綿延遠方。翠湖猶如一匹綠色絲綢鋪在地面上，微風(fēng)拂過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)微波好似吹拂綢面的褶皺。層層疊疊的山巒，倒映在湖面，那青山，那翠湖，分不清到底是誰(shuí)綠？漸漸，蒼翠的湖綠化作凝重的墨色，但依舊亭亭玉立，倩影婆娑。不禁令人感嘆，賞景，好習慣！

　　賞景，可以滌蕩心靈的污穢；賞景，可以撫平心中的不安；賞景，可以漂白靈魂的暗影。賞景，助我們裝扮人生夢(mèng)想

　　賞景，好習慣。

好習慣作文 篇4

　　好習慣一旦養成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養成就一輩子受他的罪。

　　自從上四年級的時(shí)候，我就養成了一個(gè)好習慣——每天讀一小時(shí)書(shū)。只要一天不讀書(shū)，我那一天肯定睡不著(zhù)覺(jué)，而且還會(huì )堅持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業(yè)不算多，我把作業(yè)寫(xiě)好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛(ài)的書(shū)�？蓩寢尣恢�咋跑過(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“嗯，寫(xiě)好了�！蔽一卮鹆艘宦�。媽媽又說(shuō)：“那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她�！蔽疫t疑了一下，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們遲一點(diǎn)再去吧！”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“為什么要遲一點(diǎn)再去呢，早點(diǎn)去過(guò)了早點(diǎn)回來(lái)睡覺(jué)？”我告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫�要讀書(shū)呢，如果不讀書(shū)，我會(huì )難過(guò)的�！眿寢屨f(shuō)：“今天就不要看了，少看一天沒(méi)關(guān)系�！笨晌覄傄�和媽媽講理，媽媽打斷了我的話(huà)，索性拉著(zhù)我直接走。雖然我的心里有再多的'埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。

　　到了那里，我心不在焉，只想快點(diǎn)回去好看我心愛(ài)的書(shū)�？墒俏以谶@里度秒如時(shí)，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。終于回家了，原本回家應該很開(kāi)心，可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)——媽媽看時(shí)間不早了，非逼著(zhù)我睡覺(jué)。我不情愿的上了床，可我睡了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)睡著(zhù)。于是我爬了起來(lái)，穿好衣服，坐在書(shū)桌前，把臺燈開(kāi)了下來(lái)，爭分奪秒地讀書(shū)。媽媽看見(jiàn)了，極力阻止我，可這回我說(shuō)什么也不肯了，媽媽沒(méi)辦法，只好讓我讀。一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地關(guān)了燈，安安穩穩地睡覺(jué)了。

　　每天讀書(shū)這個(gè)好習慣給我帶來(lái)了很多好吃。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個(gè)好習慣會(huì )讓我一生受益！

【好習慣作文】相關(guān)文章：

好習慣作文06-22

好習慣作文02-02

（精選）好習慣作文11-03

好習慣作文【經(jīng)典】11-25

好習慣作文（經(jīng)典）12-12

【經(jīng)典】好習慣作文12-24

好習慣作文[經(jīng)典]01-05

好習慣作文(經(jīng)典)03-15

好習慣作文（精選）11-15

（經(jīng)典）好習慣作文11-09