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(必備)實(shí)用的養成好習慣作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的養成好習慣作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
養成好習慣作文 篇1
以前，我非常不喜歡讀書(shū)，每次爸爸媽媽讓我讀書(shū)，我都會(huì )想盡辦法來(lái)逃避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情改變了我的態(tài)度。
那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)現他既沒(méi)在廁所也沒(méi)在操場(chǎng)玩，而是坐在教室里安安靜靜、認認真真地讀書(shū)。要知道，我和他可是班上出了名的不愛(ài)讀書(shū)。我好奇地問(wèn)道：“讀什么呢？”他說(shuō)：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？我一邊想著(zhù)一邊讀了兩頁(yè)，不讀不要緊，讀了幾頁(yè)之后，便一發(fā)不可收拾，像著(zhù)了魔一樣繼續讀。而且我發(fā)現，書(shū)的世界是那么的美好而又奇妙。
自從那次以后，我便喜歡上了讀書(shū)，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書(shū)館借書(shū)、讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都會(huì )讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著(zhù)書(shū)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，有時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，鉆進(jìn)被窩里打開(kāi)手電繼續讀。
我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，讓我的.作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了許多的著(zhù)名作家，讓我獲得了許多新知識，更讓我對一些事情有了新的看法。讀書(shū)是我一生受益。
俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的一大樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)！
養成好習慣作文 篇2
光陰似利箭，轉眼間，我從一個(gè)不認字的小屁孩變成了一年級的小學(xué)生，慢慢的開(kāi)始認字，因為那件事，不愛(ài)查字典的我變得開(kāi)始愛(ài)查字典了。
有一次，老師進(jìn)行了一次測試，本來(lái)應該考一百分的我，卻因為一個(gè)字的讀音扣了一分，得到了九十九分，我十分驚訝，下定決心要將這一個(gè)字解決掉，我拿到卷子之后，看著(zhù)那個(gè)字冥思苦想，還是想不出那個(gè)字念什么，我只能將希望寄托給我的爸爸了。
晚上回家，我拿著(zhù)卷子來(lái)找爸爸，問(wèn)到：“爸爸，這個(gè)字怎么讀��？”正在干活的爸爸說(shuō)：“爸爸忙著(zhù)呢，去查字典�！薄芭�，知道了�！蔽也粷M(mǎn)地說(shuō)道。我到我的`房間里去，拿出了那本珍藏多年的字典，費了九牛二虎之力，才查到了這個(gè)字，哦，我恍然大悟。
從這件事以后，我明白了字典的重要性，我也明白了字典對人們的功勞，以后，它也成了我學(xué)習的小助手，每天都幫助我學(xué)習，幫助我認字，我體會(huì )到了查字典學(xué)知識的成就感。
字典，雖然是人們造出的識字工具，但它是我們人類(lèi)的好朋友，我們應該愛(ài)護字典�！耙粋�(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)錯也沒(méi)有。
養成好習慣作文 篇3
每個(gè)人都有好習慣，但每個(gè)從的好習慣都是不一樣的，想知道我的'好習慣嗎？請看下文。
記得一年級的時(shí)候，我老是要做作業(yè)做到六七點(diǎn)鐘才做完。而到二年級時(shí)，作業(yè)五點(diǎn)左右就做完了。想知道原因嗎？請繼續看本文。
上一年級時(shí)，我一回家想：反正今天的作業(yè)又不多，先玩會(huì )兒再說(shuō)。于是我吃了點(diǎn)東西就到三樓去玩了。就這樣時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。等我覺(jué)得磨蹭夠了的時(shí)候，爸爸媽媽都要回來(lái)了，我才做了一個(gè)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，我也只能一邊挨批評一邊做作業(yè)。而到了二年級，語(yǔ)文作業(yè)抄的生字變多了，我就覺(jué)得要來(lái)不及了，三樓也不去了，馬上開(kāi)工。幾個(gè)星期我就養成了回家抓緊做作業(yè)的習慣�，F在不管作業(yè)多少，我都能認認真真完成，然后再玩。
其實(shí)，養成這個(gè)習慣并不難，只要你抓緊做作業(yè)就行了。
養成好習慣作文 篇4
《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》，好奇怪的書(shū)名！書(shū)不是應該寫(xiě)滿(mǎn)文字嗎？沒(méi)有字，怎么能叫書(shū)？無(wú)字書(shū)的圖書(shū)館又是什么樣的呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)的第一頁(yè)。
這本書(shū)主要講述了：在一座小鎮上，一位火車(chē)站站長(cháng)無(wú)意間發(fā)現了很多四處飄零的字母，他覺(jué)得很奇怪，便追隨著(zhù)字母，和本杰明鎮長(cháng)一起來(lái)到了因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書(shū)館。進(jìn)去一看，發(fā)現圖書(shū)館里的所有藏書(shū)一夜之間都變成了無(wú)字天書(shū)！
讀到這里，我覺(jué)得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會(huì )掉下來(lái)呢；傷心的是這些書(shū)沒(méi)了字母，大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢？
接下來(lái)的故事繼續講述了一個(gè)智慧勇敢的小女孩瑪嘉，帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來(lái)到圖書(shū)館，用字母連成句子，開(kāi)始“寫(xiě)”屬于自己的書(shū)，并最終說(shuō)服了大人們，讓他們也踏上了“寫(xiě)書(shū)之旅”。很多年以后，小鎮的圖書(shū)館成了全世界最著(zhù)名的圖書(shū)館，小鎮還擁有了世界上最多的作家，瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎呢！
事實(shí)上，我們周?chē)腵同學(xué)或周?chē)呐笥褌円灿泻托℃偵系木用褚粯�，他們從�?lái)不看書(shū)，只上網(wǎng)、看電視。很多人覺(jué)得那些書(shū)上滿(mǎn)是字母，滿(mǎn)是無(wú)聊的東西；也有人認為書(shū)不過(guò)就是幾張紙，或是柜子里的擺設而已�，F在，人類(lèi)已經(jīng)有能力將上千本書(shū)集中到一個(gè)芯片里，很多書(shū)都能在因特網(wǎng)上閱讀，而沒(méi)必要看紙質(zhì)書(shū)了。
讀了這本書(shū)后，我才終于明白了：我們一定要多讀書(shū)，就像書(shū)中老教授說(shuō)的那樣，不能讓書(shū)的靈魂和軀體分開(kāi)，不能只看電視，只上網(wǎng)，不看書(shū)，否則書(shū)會(huì )因為悲傷、孤獨而集體死亡！
讀完這本書(shū)，我還認識了書(shū)中許多性格鮮明的人物：有忠于職守的火車(chē)站站長(cháng)塔德歐，有敬業(yè)負責的小鎮鎮長(cháng)本杰明，有學(xué)識淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中，我最喜歡瑪嘉了，因為她充滿(mǎn)智慧，有主見(jiàn)、敢于冒險、敢于嘗試，她還教會(huì )了我要多讀書(shū)，并且可以嘗試寫(xiě)作，重要的不是寫(xiě)得好不好，而是要動(dòng)手去寫(xiě)。以前，我的空余時(shí)間里，讀書(shū)只占用了很小一部分，大部分時(shí)間都和朋友玩游戲，或者是看電視、聊天，一點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，整天像個(gè)無(wú)頭蒼蠅轉來(lái)轉去，不知道自己應該干些什么。就算有時(shí)候拿起書(shū)來(lái)讀，也是這本看兩頁(yè)，那本看兩頁(yè)，馬馬虎虎隨便翻翻，做做樣子而已。
自從讀了《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》這本書(shū)之后，我暗暗下定決心：從現在起，不再浪費時(shí)間，每天合理地安排時(shí)間讀書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，不要讓書(shū)真的成為我柜子里的擺設，因為我知道，書(shū)也是有生命、有感情的！
最后，我想讓讓大家都懂得：書(shū)是我們生活中的必需品，也是我們的良師益友，希望大家都積極行動(dòng)起來(lái)，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，要不然，有一天你會(huì )發(fā)現，你家書(shū)柜里的書(shū)真的變成無(wú)字天書(shū)了！
養成好習慣作文 篇5
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，在這短短的九年當中，我養成了許許多多的習慣，而良好的習慣可以引導我健康的成長(cháng)。尊敬師長(cháng)的習慣、誠實(shí)守信的習慣、不懂就問(wèn)的習慣，特別是愛(ài)看書(shū)的習慣。
記得我上一年級時(shí)不愛(ài)看書(shū)，那時(shí)爸爸為我買(mǎi)很多很多的課外書(shū)《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》……我都不喜歡看，總是把它們丟在一邊，為此爸爸總是對我說(shuō)：“只有多看課外書(shū)，才能豐富自己的知識，為你以后寫(xiě)作業(yè)打下良好的基礎�！倍铱偸菒�(ài)理不理的。到了二年級，老師讓我們逐步寫(xiě)作文了，每當我拿起筆，就感到自己的詞匯不多，無(wú)話(huà)可寫(xiě)，漸漸地我從書(shū)柜里翻出爸爸以前為我買(mǎi)的那些書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。
現在我已經(jīng)是三年級的`學(xué)生了，我更愛(ài)閱讀課外書(shū)了，我總會(huì )利用多余的時(shí)間看些有趣的課外書(shū)，課間我會(huì )看書(shū)，上學(xué)、放學(xué)回家的路上看書(shū)，就連睡覺(jué)前都會(huì )看一會(huì )兒課外書(shū)，從以前的《安徒生童話(huà)》到現在的《小學(xué)生作文選》等等很多很多書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還使我的作文習作水平有所提高。
因為我愛(ài)上了看課外書(shū)，所以爸爸幫我買(mǎi)了更多的課外書(shū)，我也就養成了看課外書(shū)的好習慣。
養成好習慣作文 篇6
“習慣的力量是巨大的�！蔽魅_曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯，一個(gè)好習慣是可以給你帶來(lái)很多好處，而我也有這樣的好習慣。
以前我很討厭讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)就是浪費時(shí)間，所以我其他的科目回回都能考出好成績(jì)，唯獨語(yǔ)文考不好。我很不甘心，決定從現在開(kāi)始，要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我從書(shū)架上翻出一本落滿(mǎn)灰塵的《湯姆·索亞歷險記》，決定從這本書(shū)開(kāi)始我的讀書(shū)之路。
我想這一讀，肯定又要浪費不少時(shí)間，這些時(shí)間夠我干好多事的了，可不讀，語(yǔ)文成績(jì)又提不上去，天天還得被老師批評�！鞍�，怎么辦呀？”我自言自語(yǔ)地念叨了半天，還是決定開(kāi)始讀書(shū)。
我拭去上面的塵土，打開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)�？烧l(shuí)曾想我一頓就入了迷，遲遲不肯放下書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我不停地翻著(zhù)書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)讀了十來(lái)個(gè)章節了。
“兒子，吃飯了！”媽媽喊了好幾遍才把我從書(shū)中拽了出來(lái)，當我再看鐘表時(shí)，我才發(fā)現自己已經(jīng)讀了一上午了，再看看我翻過(guò)去的`書(shū)頁(yè)，我已經(jīng)看了大半本書(shū)了。原來(lái)讀書(shū)這么有趣��！
從此，我每天都會(huì )讀上一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，時(shí)間一長(cháng)，書(shū)架上的書(shū)基本上都被我翻了個(gè)遍。
我養成這個(gè)好習慣后語(yǔ)文成績(jì)上去了，老師對我也越來(lái)越重視了，這個(gè)好習慣，帶來(lái)的好處真多呀！
同學(xué)們，讓我們一起養成更多的好習慣吧！
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