習慣作文(精品8篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的習慣作文8篇，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　一個(gè)人，散漫慣了，自然緊張不起來(lái)；眼鏡戴久了，也摘不下來(lái)；面具帶的時(shí)間長(cháng)了，臉也變成面具的模樣；墨鏡突然摘下，會(huì )感到陽(yáng)光出奇的刺眼；突然關(guān)掉燈，會(huì )陷入前所未有的濃稠的墨水般的深淵；習慣了太陽(yáng)的明媚，自然覺(jué)得月亮凄涼；習慣了溫室的溫暖。自然無(wú)法在常溫下生存；習慣，是一件可愛(ài)又可恨的事。

　　但并不是所有事物都要習慣自己。仙人掌為了適應沙漠干燥的環(huán)境，漸漸地將身上的葉子退化成了刺，但刺卻永遠不會(huì )退化掉，因為那是他們保護自己的唯一辦法，即使這樣會(huì )傷害到他人，但他們的內心卻是柔軟的。也許，在某些人眼里，他們是自私的，因為他們保護了自己，卻傷害了別人，但那些人，卻永遠不知道仙人掌的內心，只要輕輕一刮，就會(huì )流出晶瑩剔透的'汁液。

　　但有些習慣卻是微小而偉大的。像落葉的樹(shù)木，它們?yōu)榱藴p少水分的蒸發(fā)，使樹(shù)木可以經(jīng)久不衰，它們自愿的，在秋天落下，并且將自己徹底腐爛，歸根，為大樹(shù)提供養料。不僅是春天的“落紅”，秋天的落葉，也會(huì )化作泥土，經(jīng)歷一次又一次時(shí)間的輪回，四季的更替，永久的，默默地，奉獻著(zhù)自己的生命，從不抱怨，從不自大，但卻一捻就碎，拈花一笑間，他便無(wú)影無(wú)蹤。

　　而現如今的我們，是否可以將自己比喻成仙人刺和落葉呢？每一次的重組，是否也像四季和時(shí)間的輪回呢。每一個(gè)狠心將組員踢走的人，是否就是仙人掌，你是否只看到了他的刺，你又是否深入的了解他的內心。每一個(gè)為了小組的存在，是否就是落葉，你是否只看到了它默默離開(kāi)的失落神情，沒(méi)有注意到她內心的脆弱。

　　也許是習慣了表面膚淺的表象，而忽略了內心深處的真諦吧。

習慣作文 篇2

　　早上6點(diǎn)半，是我平時(shí)起床的時(shí)間。因為天氣比較冷，躺在被窩里很溫暖，再說(shuō)今天也已經(jīng)放假了，所以我一直賴(lài)著(zhù)不肯起床。鬧鐘鈴聲已經(jīng)響過(guò)五遍了，但我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。在爸爸媽媽的再三催促下，我十分不情愿地離開(kāi)了我溫暖的被窩。

　　在吃早飯的時(shí)候，爸爸耐心地對我說(shuō)：“早上賴(lài)床是一種不好的生活習慣，說(shuō)明這個(gè)人的意志不夠堅強�！卑职诌�說(shuō)：“賴(lài)床這個(gè)習慣還有許多害處。賴(lài)床會(huì )使你的惰性越來(lái)越大，長(cháng)期下去還會(huì )使你缺乏時(shí)間觀(guān)念。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，賴(lài)床還使你上學(xué)遲到而影響學(xué)習”。

　　通過(guò)爸爸的.教育，使我深深地認識到了賴(lài)床這個(gè)壞習慣的危害性。今后我要努力克服賴(lài)床的壞習慣，做到早睡早起。

習慣作文 篇3

　　旱上打開(kāi)電視看中央二臺新聞報道，一則消息吸引我的視聽(tīng)：某二本大學(xué)本科畢業(yè)生應聘某公司職位，招聘單位已看好該生，因而面試順利過(guò)關(guān)，接下來(lái)的次要環(huán)節便是遞簡(jiǎn)歷，就在自汄為志在必得、勝券在握時(shí)，一份手寫(xiě)400字左右的簡(jiǎn)歷，竟然有多達24個(gè)錯別字，從而不得不黯然失色的遺憾出局。

　　一位名副其實(shí)的大學(xué)本科畢業(yè)生，照理應該不會(huì )被一份自簡(jiǎn)歷所難倒。而且都會(huì )精心準備，不會(huì )敷衍了事吧，況且是自己心儀的職位。不論其文章、字跡的優(yōu)劣，但其錯別字成堆的簡(jiǎn)歷很是讓人慘不忍睹、大跌眼鏡。難以想象這個(gè)“天之驕子”在大學(xué)四年究竟學(xué)了些什么。

　　讀一篇錯別字文章，使人有渾身不自在、不舒服的感覺(jué)。何況是錯別字連篇的文章，而且是出自剛出大學(xué)門(mén)檻的大學(xué)士之手，真叫人瞠目結舌、貽笑大方。

　　“現在都用電腦了，除了做作業(yè)和考試，基本上不用手寫(xiě)字�！边@是一個(gè)初中生如是說(shuō)。學(xué)校里沒(méi)有字帖課，也沒(méi)有練過(guò)鋼筆字，更不用說(shuō)寫(xiě)毛筆字了。連初中都如此，那當今大學(xué)教育可想而知，學(xué)習狀況著(zhù)實(shí)讓人揪心、擔憂(yōu)。

　　上了大學(xué)后似乎就可以與寫(xiě)字無(wú)緣。課堂筆記都是用筆記本電腦記下，有的干脆直接用U盤(pán)拷下來(lái)，所以考試也就成了唯一的動(dòng)筆機會(huì )。一個(gè)大學(xué)生調侃道：“我知道自己的字名不符實(shí)�！彼�坦言除了小學(xué)寫(xiě)過(guò)信外，至今沒(méi)用手書(shū)寫(xiě)過(guò)一封信，而寫(xiě)字都被短信、郵件所取代了。

　　文字書(shū)寫(xiě)的是當代中國人都必須具備的基本功能。何況是大學(xué)畢業(yè)生，初出茅廬，睥睨天下，自然是躊躇滿(mǎn)志、豪情萬(wàn)丈。一份簡(jiǎn)歷就叫人笑掉大牙，實(shí)在不敢恭維，怎么能擔當大任，服務(wù)社會(huì )，報效父母。

　　“這是我半年后的第一次面試，好不容易進(jìn)入復試，結果卻因為自己的失誤，丟掉了工作的'機會(huì )�！边@位同學(xué)神態(tài)沮喪，把這個(gè)工作機會(huì )裁決為失誤，也很是懊惱不已。也許是平時(shí)只埋頭專(zhuān)業(yè)學(xué)習，疏忽了詞語(yǔ)組合的正確書(shū)寫(xiě)方式，習慣了錯誤的詞語(yǔ)表達和書(shū)寫(xiě)方式，才鑄成了這次的大錯。

　　一份簡(jiǎn)歷錯別字連篇成堆，表現的僅僅是一個(gè)大學(xué)生的瑕疵，不能以偏概全，從一定范圍內有互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的因素。信息社會(huì )，人們大都通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行溝通，但一個(gè)受過(guò)正規高等教育的大學(xué)士來(lái)說(shuō)，這種理由說(shuō)不過(guò)去，總會(huì )讓人覺(jué)得牽強附會(huì )、疑惑難解。

　　電腦和手機的確為我們的生活帶來(lái)了許多方便，但長(cháng)期依賴(lài)電腦和手機進(jìn)行交流，也會(huì )給我們帶來(lái)不好的因素，最明顯的是莫名其妙的讓我們的文字書(shū)寫(xiě)能力減弱，有時(shí)耳熟能詳、司空見(jiàn)慣的字句也會(huì )令我們措手不及而捉摸不定，更別說(shuō)冷僻詞語(yǔ)了，久而久之，漸去漸遠，這是我們每個(gè)人都不敢想象和更不愿看到的。

　　練習手寫(xiě)其實(shí)就是一種修身養性，培養一種謙遜、規范的心態(tài)，潛移默化，感同身受，提升一個(gè)人的審美觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；習慣筆寫(xiě)，慎思邈遠，同時(shí)也是對中華五千年文明的文化傳承和發(fā)揚光大。

習慣作文 篇4

　　我的好習慣于洋凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、指的是好習慣和壞習慣，所以呢，我們要把優(yōu)點(diǎn)展現給別人，而缺點(diǎn)也要努力改正！

　　下面，我就和大家說(shuō)一下我的.好習慣吧！

　　1、回到家，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，而且一般在學(xué)校還做一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負擔了！

　　2、我幾乎天天寫(xiě)日記，把今天發(fā)生的有趣的事記錄下來(lái)，回頭看看，可有趣了！

　　3、我寫(xiě)完作業(yè)就馬上把書(shū)包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的裝書(shū)包了，因為時(shí)間緊就算早晨裝書(shū)包，太急，容易落東西。

　　4、在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些家務(wù)活。

　　5、見(jiàn)了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動(dòng)上前打招呼。

　　6、我喜歡看書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。^0^那么，你的好習慣呢？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，談一談吧！^0^！

習慣作文 篇5

　　習慣于人，猶如水于舟，水能載舟亦能覆舟�？梢�(jiàn)，習慣亦是把雙刃劍，它的養成將伴你走向輝煌的巔峰，也可能把你推進(jìn)黑暗的無(wú)底洞。

　　習慣是將人由陌生導入熟悉的過(guò)程，習慣可以讓淡泊明志的陶淵明領(lǐng)略到“物與吾皆無(wú)盡也”的豁達姿態(tài)；習慣可以讓達芬奇由每天畫(huà)蛋到創(chuàng )作《蒙娜麗莎》的藝術(shù)高度，習慣可以……

　　威廉·詹姆士曾感嘆：“播一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笔堑�，是習慣的支撐，才造就了一個(gè)個(gè)不朽的拐杖。

　　每每遭遇挫折與不幸，樂(lè )觀(guān)向上的習慣總如燈塔一般照亮他前行的方向。因為習慣，讓我見(jiàn)證了劉偉的人生高峰，在他慘淡的人生畫(huà)上絢麗的一筆。

　　但習慣卻并不總是成功路上的墊腳石，你舉手投足間的`某個(gè)動(dòng)作，卻也足以讓你淪入不覆之地。

　　我們都知道動(dòng)物園里的象與虎吧，每每看到一只龐然大物被一條細小的鎖鏈鎖住時(shí)，便奇怪為什么它們從不掙扎。但想到“習慣成自然”便了然于胸了。

　　是習慣讓他們放棄了掙扎；是習慣讓它們甘愿被鎖；是習慣，讓它們失去了自由！

　　小時(shí)候被鐵鏈鎖住無(wú)法掙開(kāi)，便讓他們有了一種概念：自己無(wú)法掙開(kāi)它。就算自己已是龐然大物，這種習慣性思維也仍根深蒂固，慢慢的，他們放棄了掙扎。

　　放棄了掙扎，等于放棄了自由，放棄展現自己實(shí)力的機會(huì )，放棄自信，放棄種種美好。

　　這種不被逾越的習慣，斬斷了他們隨象群生活，親近自然的快樂(lè )，也正是因為這種習慣使他們成了人類(lèi)閑時(shí)玩樂(lè )的機器。好習慣成就好未來(lái)。好習慣如順水之舟，“駕一江春水，觀(guān)千景品萬(wàn)物；”壞習慣如覆舟之水浪高卷百尺，這舟便是刀俎邊的魚(yú)肉任人宰割最終將沉溺于社會(huì )的洪流中。

　　同學(xué)們，養成一個(gè)好習慣吧，隨手關(guān)燈是好習慣，衣衫整潔是好習慣，保持微笑更是好習慣……

　　愁時(shí)獨倚高樓，青衫飄逸，舉杯對月是李白的好習慣。

　　閑時(shí)琴瑟和鳴，輕吟淺唱，對奕斗詩(shī)是白居易的好習慣。

　　時(shí)時(shí)捧一陽(yáng)春白雪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，席地而坐是我的習慣。

　　同學(xué)們，請養成一個(gè)如水的好習慣吧！作只順水的舟，陽(yáng)光未來(lái)始于習慣，亦止于習慣。

習慣作文 篇6

　　每天早睡，早起；每天提醒自己，不要忘記夢(mèng)想；每天提醒自己，要鍛煉身體；每天提醒自己，要對自己好一點(diǎn)。能夠堅持生活的好習慣也是一種優(yōu)秀。偉人培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生�？梢�(jiàn)習慣對于一個(gè)人有著(zhù)巨大的影響。

　　從我剛能聽(tīng)懂話(huà)的時(shí)候起，媽媽就讓我每天堅持刷牙。剛開(kāi)始的時(shí)候，是看見(jiàn)可愛(ài)的牙刷和好聞的牙膏，感覺(jué)刷牙挺好玩的。學(xué)這大人的樣子，有模有樣的天天堅持刷，可是過(guò)了段時(shí)間新鮮感過(guò)去了，我都開(kāi)始學(xué)著(zhù)偷懶。每天不認真刷牙，還背著(zhù)媽媽吃甜食，由于媽媽工作也比較忙，我總是嘴上答應她我會(huì )好好刷牙的`。由于我的偷懶，沒(méi)有好好刷牙，幾個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，我的牙開(kāi)始慢慢變壞，又剛開(kāi)始的輕微疼痛，到以后難以忍受的牙疼。我不得不告訴媽媽?zhuān)�我忍不住了，我要去看牙醫。媽媽這時(shí)開(kāi)始訓話(huà)了，讓你好好刷牙你不聽(tīng)，現在知道了吧，好受吧。還說(shuō)不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前。我知道我錯了，什么也不說(shuō)，懇求媽媽快點(diǎn)帶我去看牙醫。到了牙科診所，醫生帶著(zhù)放大鏡好好的給我檢查了一遍，說(shuō)我的大牙有幾個(gè)黑洞，需要補牙。還說(shuō)不及時(shí)補的話(huà)后果很?chē)乐�，媽媽當機立斷說(shuō)要馬上補。醫生給我消消炎，用專(zhuān)用的工具在我的口腔里打磨上藥，嘴里口水一直流不停。還要消毒水的味道，讓人一直想嘔吐，滋味別說(shuō)有多難受了。我躺在修牙專(zhuān)用的椅子上，好后悔當初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好刷牙，才讓我今天這么難受。

　　由于之前我沒(méi)有養成好習慣，釀成了今天這樣的苦果。我以后要引以為戒，養成好的生活習慣，再也不能偷懶了。以后天天堅持刷牙，飯后漱口，再也不想受那樣的罪了。

　　讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

習慣作文 篇7

　　農訓的五天很快就過(guò)去了，對于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太短。但是在這幾天里，我們所學(xué)到的東西卻是不可估量的。

　　第一天，我們剛來(lái)到中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地，確實(shí)是很不適應。教官特別兇，糾察也兇，給我們玩的時(shí)間特別少。還有同學(xué)調侃道：“咱就是起得比雞早，睡得比狗晚”

　　但當我們一天天慢慢地適應這里的生活后，我們才發(fā)現我們學(xué)到了好多。

　　當我們習慣了一聽(tīng)到哨聲立刻蹦起來(lái)后，我們變得早起了。六點(diǎn)過(guò)的時(shí)候就自然醒了。在不睡懶覺(jué)，不遲到的'情況下自然醒，實(shí)為人生一大樂(lè )事。

　　當我們習慣了把內務(wù)整理好后，忽然發(fā)現起床后竟然“不受控制”的把被子疊好，床單理好了。聽(tīng)到父母的表?yè)P，得意之余就想到了我們四營(yíng)營(yíng)長(cháng)秦教官教會(huì )我們這些東西的用心良苦。

　　當我們習慣了搶時(shí)間洗臉刷牙后，我們又學(xué)到了做事不拖拖拉拉，以速度與質(zhì)量為根本。一天下來(lái)，剩下的空余時(shí)間出乎意料的多，這樣就有了更多時(shí)間去學(xué)習和做其它有意義的事。

　　當我們習慣了在食堂吃飯時(shí)保持安靜之后，我們在食堂吃飯的時(shí)候也沒(méi)了滿(mǎn)肚子的話(huà)要說(shuō)，靜靜的吃飯似乎以成了一種習慣。而且當我們吃完飯后，也會(huì )自覺(jué)把盤(pán)子放到回收點(diǎn)。

　　當我們習慣了勞累一天后躺上床立刻就會(huì )睡著(zhù)后，我們不愿再大晚上不睡反而遐想許久了，這樣第二天人會(huì )精神不少，實(shí)在是利大于弊。當我們習慣了每天都會(huì )被叫到寢室門(mén)口罰站后，我們學(xué)會(huì )了換位思考——別只顧自己開(kāi)心了，影響到別人反而不會(huì )給自己帶來(lái)什么好處，保持沉默，才是使自己和別人都同時(shí)快樂(lè )的好辦法。

　　這五天我們學(xué)到的還不止這些，總的來(lái)說(shuō)，這些天我們學(xué)會(huì )了在面對一切的時(shí)候一定要堅強，勇敢，保持沉默（淡定）。

　　只有當我們習慣了我們所應該習慣的一切，這個(gè)總是使人不習慣的世界才會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸地被我們所習慣。

習慣作文 篇8

　　在我的家鄉，端午節最興的就是自己包的裹蒸粽了。

　　一個(gè)清晨，霧還未消散，眼前的一切都是朦朧的。而符里的人們已經(jīng)開(kāi)始忙活了，每一戶(hù)人家都抬出一個(gè)差不多一個(gè)大人身高的大鐵鍋，而我們這些小孩子，望著(zhù)這么個(gè)大鐵鍋，都張大著(zhù)嘴，發(fā)出“哇”的一聲，而過(guò)了幾年這樣的端午節，我們也就不驚奇了。

　　大人們在屋里忙里忙外的，廚房的灶放著(zhù)幾個(gè)大圓盆，里面都是一些紅豆和糯米之類(lèi)的。開(kāi)始包裹蒸粽了，大人們把些冬也先洗得干干凈凈，然后把紅豆、糯米等放在底下，中間再放一塊甘香可口的豬肉，表面再鋪多一層糯米就已經(jīng)完成了一半，而最后呢，也是最關(guān)鍵的一步，那就是包扎這些可愛(ài)的金字塔壯的裹蒸粽了，如果扎得不好，那么在煮的時(shí)候，裹蒸粽就會(huì )散掉，走失了里面的精華，那就不好吃了，大人們拿出一條草繩，緊緊地捆綁著(zhù)裹蒸粽，在最后，也要再緊緊地打上一個(gè)死結。

　　一切準備工作都做好了，接下來(lái)就是煮裹蒸粽了，大家都提著(zhù)一桶桶的水，往剛剛的大鐵鍋倒，而我們這些小孩，也都來(lái)幫忙，提著(zhù)小一點(diǎn)的桶，很快，大鐵鍋就已經(jīng)裝了一半水了，開(kāi)始往里面剛裹蒸粽，每個(gè)人都從屋里拿出一張小木凳，在大鐵鍋面前，這一刻，是最為溫馨的，這一蒸，即使十多小時(shí)，而且不時(shí)要往鍋里倒水，以免干水，大家在鐵鍋前有說(shuō)有笑的`，火光中滿(mǎn)是大家歡樂(lè )的笑聲，等待著(zhù)這些裹蒸粽的我們，或許享受的即使這一刻，這一個(gè)過(guò)程，而不時(shí)成果。

　　裹蒸粽蒸好了，一拉開(kāi)大鐵鍋的蓋，那種香味真是無(wú)法言語(yǔ)，從村頭飄到村尾，整條村都充滿(mǎn)了裹蒸淙的香味，大家迫不急地吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，這種美味是外面買(mǎi)來(lái)的裹蒸粽吃不到的。

　　已經(jīng)好幾年沒(méi)回家過(guò)端午節了，真懷念��！真想再過(guò)一次。

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