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（實(shí)用）好習慣作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的好習慣作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好習慣作文 篇1
常聽(tīng)這樣一句話(huà)：“習慣形成性格，性格決定命運�！笨磥�(lái)好習慣對于我們來(lái)說(shuō)是非常重要。在生活當中，我就保持著(zhù)一個(gè)好習慣——愛(ài)護環(huán)境。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽去逛街。大道上彌漫著(zhù)難聞的汽車(chē)尾氣，致使所有的行人都不由自主地加快了前行的腳步，走上一會(huì )兒，就頭暈目眩的。走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到旁邊的幾位阿姨發(fā)起牢騷：“哎，現在的`生活環(huán)境越來(lái)越差勁了，人們都隨手扔垃圾，到處又都是汽車(chē)尾氣�？晌覀冞^(guò)去呢，空氣清新，大馬路上一塵不染，現在可好，好端端的環(huán)境都被糟蹋了�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神呢，只聽(tīng)這邊“撲——”的一聲，咦？是怎么回事呢？回過(guò)頭去一看才知道，原來(lái)是媽媽把痰吐在了地上，我看了非常生氣，立刻跑過(guò)去，對正在小攤上挑選衣服的媽媽厲聲說(shuō)道：“媽媽您怎么能這樣，您不是常教導我要做一個(gè)懂得愛(ài)護環(huán)境的好孩子嗎？”媽媽聽(tīng)了不以為然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正早晚都會(huì )有人來(lái)清理�！敝灰�(jiàn)旁邊的攤主伯伯又對媽媽說(shuō)：“這孩子真乖，妹子，現在的環(huán)境很糟糕，我們應該聯(lián)手讓環(huán)境變美好呀！”我在一旁用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。聽(tīng)了伯伯的話(huà)，媽媽一臉羞愧對我說(shuō)：“好孩子，都聽(tīng)你的，媽媽以后一定不再這樣做了”聽(tīng)了這句，我自豪極了。
在我們身邊也有許多這樣的人，他們隨手扔垃圾，給環(huán)境帶來(lái)了巨大的影響。我們可不要這樣做，如果每個(gè)人都吐一口痰，如果每個(gè)人都指望著(zhù)他人愛(ài)護環(huán)境，那么明天的地球會(huì )變成什么樣子呢？隨處有洪水、地震、酸雨……這些都是因為我們沒(méi)有好好地愛(ài)護我們的環(huán)境而造成的。沒(méi)想到吧，我們小小的一個(gè)舉動(dòng)就會(huì )給地球帶來(lái)這么大的災難。
朋友們，就從現在做起吧，就從身邊的小事做起吧，讓你、我、他都養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。讓地球媽媽再次露出欣慰的微笑吧！讓她懷中的孩子們每天都沐浴在純凈的空氣和陽(yáng)光中吧！
好習慣作文 篇2
好習慣影響人的一生。如果一個(gè)人沒(méi)有好習慣，那么注定會(huì )被社會(huì )淘汰，如果壞習慣占據你的全身，你就會(huì )變得頹廢不堪。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我也不例外。例如：我不愛(ài)勞動(dòng)，語(yǔ)言表達能力不強等。但是我也有幾個(gè)好習慣，讓同學(xué)們欽佩。
我喜歡看書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，是心靈的救贖，是提高人素質(zhì)的保障。每當我高興或煩悶的時(shí)候都會(huì )找到書(shū)來(lái)訴說(shuō)或者傾聽(tīng)，為此媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國百科全書(shū)》、《湯姆叔的小屋》四大名著(zhù)等。一有空我就如饑似渴的讀起來(lái)，這已經(jīng)成了我的習慣。
記得周日的一天早晨，我又像往常一樣坐在書(shū)桌前讀起了我喜歡的科技讀物，我陷入了書(shū)給我提供的遐想中。我仿佛和那些大科學(xué)家們一起乘著(zhù)光速的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，勘察了行星，在那里播下了生命的種子，運送了一部分人去那里居住，減輕了地球的負擔。我也成為了一名為社會(huì )造福的科學(xué)家就在我盡情陶醉的時(shí)候，一雙手把我從夢(mèng)幻中拉了回來(lái)。��！我這是在哪呀！這不是木星嗎？我驚奇的問(wèn)。媽媽說(shuō)：兒子你怎么了？這是咱家呀！我這才恍然大悟，原來(lái)這是幻覺(jué)呀？媽媽又說(shuō)：你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，快去吃飯吧？
因為我多年來(lái)養成了看課外書(shū)的好習慣，所以我的`課外知識也就特別豐富，課堂上我總能回答出與眾不同的問(wèn)題，記得在一次語(yǔ)文課上老師問(wèn)我們誰(shuí)知道沉魚(yú)落雁閉月羞花的典故時(shí)，全班只有我把手高高舉起，侃侃而談。書(shū)給了我自信和力量，也是書(shū)讓我成績(jì)一直名列前茅。在上學(xué)年度我們全縣統考中，我以學(xué)年榜第一的好成績(jì)?yōu)閷W(xué)校爭光。
我要一如既往的多讀書(shū)，讀好書(shū)，為我今后的學(xué)習打好基礎，改掉身上的不良習慣，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
好習慣作文 篇3
每個(gè)人都有每一個(gè)人的“習慣樹(shù)”，樹(shù)上結滿(mǎn)了許許多多的果實(shí)，有些是讓人受益一生的好習慣，還有一些是會(huì )耽誤人一輩子的壞習慣。我的“習慣樹(shù)”上有兩顆最為明亮的果實(shí)，那就是兩個(gè)從小養成的'好習慣。
有些同學(xué)，在家里仗著(zhù)爺爺奶奶姥姥姥爺的寵愛(ài)，總是挑食。而在生活方面，我有一個(gè)很好習慣：我不挑食。從小到大，我從來(lái)都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來(lái)不偏食，所以才有現在這樣1。52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的地方，當看到別的孩子因為挑食而不吃飯或者不吃菜的時(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食�！眿寢尩脑�(huà)讓我聽(tīng)了心里甜滋滋的，別的媽媽聽(tīng)到了不知要有多羨慕呢！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹趯W(xué)習上，我還有一個(gè)好習慣：愛(ài)讀書(shū)。人人都說(shuō)：多讀書(shū)，讀好書(shū)。從小時(shí)候，我就會(huì )天天纏著(zhù)爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽(tīng)得津津有味。等我跨入了小學(xué)的大門(mén)，認識了更多的字之后，便開(kāi)始自己讀一些有注音的故事書(shū)。后來(lái)的這幾年里，我便開(kāi)始慢慢接觸一些科普類(lèi)的書(shū)，還有一些媽媽為我選擇的勵志小說(shuō)，和少年小說(shuō)。例如說(shuō)少年小說(shuō)《哈利波特》系列、校園最勵志小說(shuō)《原來(lái)，我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個(gè)有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺(jué)之前，我總會(huì )拿出一本來(lái)看一看。
習慣成自然，是的，良好的習慣有益于我們成長(cháng)，甚至能成就一番事業(yè)，我們應從小就養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣等，這是理所當然的事。作文
好習慣作文 篇4
從小我就愛(ài)勞動(dòng)，三歲起我就洗自己的衣服，我現在還會(huì )幫媽媽打掃衛生、干家務(wù)。
以前我吃飯很慢，媽媽老是催我，現在我吃飯又快又好，再也不用媽媽操心了，媽媽說(shuō)這些都是我的`好習慣，以后我想養成更多的好習慣。
好習慣作文 篇5
生命，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。生命在于運動(dòng)，堅持早晚鍛煉不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預防疾病。
鍛煉身體，能改善呼吸系統的功能。人在體育鍛煉中呼吸過(guò)程加深，會(huì )吸進(jìn)更多氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使肺活量增大，肺功能加強。經(jīng)常鍛煉的人由于身體適應能力較強，其呼吸顯得平穩、深沉、勻和，頻率也較慢，安靜時(shí)呼吸頻率為7～11次/分，而不鍛煉的人呼吸頻率為12～18次/分，女性比男性快2～3次/分。
鍛煉能使我們的身體健康強壯，處處洋溢青春的活力。鍛煉能使我們頭腦靈敏，思維靈活，不時(shí)涌現出新的.靈感。鍛煉能使我們的雙手靈巧，創(chuàng )造出新的事物。鍛煉能使我們的意志剛強，不再畏懼。鍛煉能使我們心胸開(kāi)闊，超脫出煩惱……
鍛煉，是人們常常掛在嘴邊的一個(gè)詞，鍛煉在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)行著(zhù)，有些人卻偏偏不喜歡鍛煉，躲避著(zhù)鍛煉，而我卻是個(gè)非常喜歡鍛煉的人。那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
好習慣作文 篇6
轉眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成了五年級的大姑娘。五年的學(xué)習生活是我懂得了許多，也讓我養成了認真對待每一件事的好習慣。
以前我是一個(gè)粗心大意、丟三落四的小學(xué)生，有時(shí)看錯了數，有時(shí)把字張冠李戴。一次數學(xué)測試，我考完之后信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為一百分勝券在握。第二天，老師捧著(zhù)一疊考卷進(jìn)了教室。我東張西望，好像同學(xué)們的心都跳得厲害，有的甚至全身發(fā)抖，我聳了聳肩，坦然的望著(zhù)老師。老師快報到我的`成績(jì)了，我的心也怦怦直跳起來(lái)�！皸钣詈�，92分�！崩蠋焾蟮搅宋业某煽�(jì)�！笆裁�？”我心中出現了一個(gè)大問(wèn)號，剛才的自信早已拋到了九霄云外，現在我變得失落、慚愧、后悔……我接過(guò)考卷，真想看個(gè)究竟�？吹藉e題時(shí)，我愣住了——計算錯誤、小數點(diǎn)點(diǎn)錯了、豎位對錯了，頓時(shí)，我眼前浮現出考試時(shí)不認真審題、答題的畫(huà)面，心中除了懊悔別無(wú)其他�！耙瘧崬榱α俊蔽矣浧鹆她R老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。于是，我拿起筆把錯題認認真真的訂正了一遍，每天堅持做數學(xué)題，練習正確率。
兩個(gè)星期一過(guò)，又該上“戰場(chǎng)”了�？荚嚽�，我認真翻閱數學(xué)書(shū)和練習卷，一個(gè)個(gè)公式深深地印在了腦海里�？荚嚂r(shí)，我仔細審題，答題時(shí)字跡端正整齊，作完答卷，反復檢查，認真演算。又過(guò)了一天，過(guò)不出我所料，我終于得了滿(mǎn)分。我接過(guò)考卷，看著(zhù)試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。
我成功了，因為我努力了，認真地對待了這次考試�！皯B(tài)度決定一切”我想這句話(huà)會(huì )使每個(gè)人都受益，我相信“認真”這個(gè)好習慣將伴
我茁壯成長(cháng)。
好習慣作文 篇7
我的好習慣可多呢！比如：“我愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)、做口算時(shí)很認真......通過(guò)看書(shū)讓我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，通過(guò)讀書(shū)讓我明白了一些道理和知識，它教會(huì )我怎樣與同學(xué)們友好的相處，如何和老師合作好，教會(huì )我做一個(gè)認真快樂(lè )的.孩子。
可是我的壞習慣也不少，做作業(yè)慢，做作業(yè)不專(zhuān)心，由于自己的壞習慣給我帶來(lái)了不少麻煩，浪費了很多的寶貴時(shí)間，現在想想也很后悔。
通過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我終于改掉了壞習慣，成為了上課積極發(fā)言認真聽(tīng)講，做作業(yè)專(zhuān)心的好孩子。
好習慣讓我受益匪淺，我一定要堅持下去。
好習慣作文 篇8
那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚：
我糖在了沙發(fā)上休閑地看起了書(shū)，當時(shí)家里一片狼藉，書(shū)堆在地上，零食的包裝袋我隨手丟在地上，飲料的瓶子也是遲遲不肯進(jìn)入垃圾桶里。
而我媽媽則是辛苦地干著(zhù)活，拖地，掃地，洗衣服和收拾我干的“好事”。我則是視而不見(jiàn)，不把媽媽的勞動(dòng)成果放在眼里，我隨亂丟，亂放，想干什么就干什么。
“鄧一��！快把腳抬起來(lái)！”媽媽放下拖把用手指了指我。
“我就不！就不！你不隨我�！蔽以谏嘲l(fā)上蹦蹦跳跳，對媽媽做鬼臉。
我爸知道這個(gè)事之后把我狠狠地揍了一頓。不就一點(diǎn)小事嗎？為什么還要在乎這些小事呢？我滿(mǎn)臉疑惑。從那以后，我明白了一個(gè)道理：
好習慣是什么？是聽(tīng)父母的`話(huà)！好習慣是什么？是尊重師長(cháng)，愛(ài)護幼小。好習慣是什么？是守誠信，是要有自控能力！好習慣是什么？是你長(cháng)大之后孝敬自己的父母。人，會(huì )長(cháng)大，但好習慣永遠變不了。在學(xué)習中，好習慣可以提高我們的學(xué)習效率，在工作中，好習慣可以讓你工作時(shí)少一些意外。
最后，讓我們從小養成良好的習慣，以后工作與學(xué)習的時(shí)候可以減少負擔。
好習慣作文 篇9
每個(gè)人都渴望成功，可是成功的人總是鳳毛麟角。同樣是一天24小時(shí)，為什么人家作出了驚人的成績(jì)，而我們就碌碌無(wú)為？答案是：習慣的不同。人的習慣很容易養成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來(lái)，在生命的.路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在這次班會(huì )中，倪垠飛為大家介紹了一個(gè)名為《被習慣扔掉的點(diǎn)金石》的小故事，讓我們受益匪淺。這個(gè)故事告訴我們：我們的許多機遇就是這樣丟失的。我們到處尋找機遇，可是當機遇已經(jīng)在握時(shí)，強大的習慣勢力會(huì )讓我們像丟棄廢物一樣將它丟掉。因此，有時(shí)候，抓住機遇意味著(zhù)戰勝習慣。對于我們生活中的一些壞習慣，例如：交作業(yè)拖拉、上課容易走神、總是抄襲他人作業(yè)等，這些壞習慣看似微不足道，但時(shí)間一長(cháng)就會(huì )釀成大禍，正可謂是：“千里之堤，潰于蟻穴”。因此，我們必須將這些壞習慣扼殺在萌芽狀態(tài)。
有人說(shuō)過(guò)：養成一個(gè)好習慣需要21天，而養成一個(gè)壞習慣只需要3天。這意味著(zhù)養成一個(gè)好習慣要比養成一個(gè)壞習慣困難得多，但只要我們堅持不懈、勇于攀登，再大的困難也會(huì )迎刃而解！所以，在生活中，我們應該多多養成好習慣，改掉換習慣！同學(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
好習慣作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)，“習慣決定細節， 細節決定成敗�！庇纱丝梢�(jiàn)，習慣對一個(gè)的影響頗深甚至可以直接影響一個(gè)人的命運。由此，我們得養成良好的行為習慣來(lái)面對今后的學(xué)習與生活。
古代有學(xué)子，清晨煮粥一碗，冷后劃作四塊，當作一天的口糧。宋濂自小嗜書(shū)如命，當他跟隨老師一同求學(xué)時(shí)，他并沒(méi)有因為自身的貧困而在富家子弟面前自卑傷感。他說(shuō)，“以中有足樂(lè )者，不覺(jué)口體之奉不若人也�！彼五グ讶硇耐度氲綄W(xué)習當中，何必把衣著(zhù)，裝飾看得過(guò)重呢？作為學(xué)生，我們何嘗不是一樣，我們也許并不像宋濂他們一樣清貧，但是我們是得戒奢從簡(jiǎn)，把自己的精力投入到學(xué)習中，莫攀比，破驕奢，養成節儉的習慣。
一代書(shū)癡博爾赫斯，偉大的阿根廷作家。無(wú)論他去哪，都有一個(gè)習慣，就是隨身帶上一箱書(shū)。用餐時(shí)，旅途中，他會(huì )利用一切間隙來(lái)讀書(shū)，他又一個(gè)偌大的書(shū)室，幾個(gè)大得離譜的書(shū)架里，書(shū)籍排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。是他由看書(shū)的習慣，是他有積累的習慣。一天一點(diǎn)滴，幾個(gè)月后，幾年后，幾十年后，他依舊愛(ài)書(shū)成癡，他說(shuō)，書(shū)籍在潛移默化中，成為他生命的一部分。
現在的我們，自小不曾吃過(guò)多少苦。也許我們浮躁，容易半途而廢，也許我們也曾幻想變得偉大�？墒莻ゴ蟊澈蟮男了�，卻不是我們能深切體會(huì )的�，敻覃愄丞q米切爾寫(xiě)《飄》用了十年，沈括寫(xiě)《夢(mèng)溪筆談》用了十九年，曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》用了二十七年。字字句句，滴滴血淚，是深夜挑燈的掙扎，是文思泉涌的愉悅，是精雕細琢的仔細，是鍥而不舍的堅持。
生活的大海，習慣是它的`碧藍；生活的清泉，習慣是它的澄澈；生活的森林，習慣是它的芽苗。帶著(zhù)節儉，帶著(zhù)恒心，帶著(zhù)耐心，種下習慣的種子，相信它會(huì )長(cháng)得茁壯。
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