實(shí)用的習慣作文(集合)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的習慣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

習慣作文 篇1

　　民以食為天，可偏偏我在飲食方面有許多壞習慣，暴飲暴食是我常犯的飲食壞習慣，遇到好吃的就狼吞虎咽，不吃完誓不罷休，遇到不合口味的，我就口都不張一下。

　　吃飯時(shí)，嘴巴也常像個(gè)漏斗似的，不單浪費東西，還整得滿(mǎn)桌飯粒，媽媽經(jīng)常為此批評我。終于，有一次飯局讓我徹底改正了我的飲食壞習慣。

　　一個(gè)周末，同齡好朋友小紅到我家做客。一進(jìn)門(mén)，她就很禮貌地向我和爸爸媽媽問(wèn)好。臨近飯點(diǎn)了，媽媽就端著(zhù)飯菜走出廚房，喊著(zhù)“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了”。我和小紅早就餓得肚子咕嚕叫了。

　　我立馬沖到餐桌前，看到一桌子豐富的佳肴，鮮嫩的可樂(lè )雞翅、綠油油的青菜、香脆的黃瓜、還有油爆大蝦，忍不住我就隨手拿了一個(gè)雞翅就啃了起來(lái)，媽媽一把拍了我的手，叫我先洗手。

　　只見(jiàn)小紅已洗干凈手，可她卻沒(méi)有走向餐桌，原來(lái)她正幫著(zhù)我媽媽端菜拿碗筷。媽媽為我們都盛好了飯，我就迫不及待開(kāi)吃了，小紅卻又向書(shū)房走去，“叔叔，你肚子也該餓了吧，一起吃飯吧”，爸爸回應說(shuō)“好的，謝謝，真是個(gè)懂事的孩子”，然后小紅才不慌不忙地拿起了筷子。

　　只見(jiàn)她挺直了腰板，不緊不慢專(zhuān)心地吃起了飯，見(jiàn)妹妹吃得一臉油溜溜的，她趕緊遞了一張紙巾幫妹妹擦干凈，見(jiàn)我碗邊的桌上掉滿(mǎn)了飯粒，她竟一粒粒撿起往我碗里放。

　　我剛要生氣，她竟學(xué)起大人的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“難道你忘記了我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)《憫農》嗎？農民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來(lái)之不易，雖然從桌上撿起來(lái)吃不衛生，但是你要有個(gè)警戒”。

　　此時(shí)，我腦海里突然浮現了農民伯伯辛苦耕種的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯吃得干干凈凈。

　　飯后，小紅爭著(zhù)收碗筷、擦桌子。其間她還不停地直贊媽媽做的'菜好吃，并道謝我們的豐盛招待。小紅走后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，小紅說(shuō)得很對，要懂得感恩，要愛(ài)惜糧食，更不能挑食，也要向她學(xué)習懂禮貌，學(xué)習飯桌上的禮儀”。

　　我聽(tīng)了也不由得臉紅了起來(lái)，是啊，小紅在我家吃這頓飯，讓我吃出了就餐文明、珍惜糧食的基本道理，我以后一定要改正這些不好的餐飲習慣，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生。

習慣作文 篇2

　　我們的數學(xué)老師華老師一生氣就喜歡拿講臺上的東西敲。不管是什么的東西，只要是能敲的，他都敲過(guò)。

　　華老師的.敲不知蘊含了多少力量，多少技巧。就算是筆，他也能敲出驚人的聲音，震住我們，吵鬧的班級瞬間安靜下來(lái)。

　　華老師敲的東西小到筆、黑板擦、直尺，大到書(shū)本、粉筆盒、教學(xué)用的巨型圓規。只要他講課的時(shí)候一生氣，就會(huì )習慣性地伸出手，拿到什么就使勁往講臺桌上敲個(gè)三兩下，真是奇怪的癖好

　　有次，講臺桌上剛好被打掃過(guò)，實(shí)在是干凈，華老師拿不到什么敲擊工具。他順手一扯，毫不憐惜的把大屏幕的電源插頭扯了出來(lái)，咚，咚地往講臺上敲。我不禁倒吸了一口冷氣：這電插頭又不是什么鋼鐵做的，不耐敲啊。就因為華老師這個(gè)習慣，我們班的電源插頭，得定期修理。

　　在教圓那一單元的時(shí)候，華老師帶著(zhù)他的巨型黑板專(zhuān)用教學(xué)圓規來(lái)給我們上課。結果一生氣，手上拿著(zhù)的圓規成了可憐的敲擊工具，狠狠敲了幾下后，（不出意料的）圓規當即骨折。

　　華老師囧了。

　　我看著(zhù)華老師在那埋頭修理圓規，心里竊笑：嘻嘻，修不好，修不好，我們就不用上課啦�？上�華老師擺弄了一會(huì )兒后把原規修好了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得華老師這個(gè)習慣真是可怕又糟糕，給學(xué)生留下一個(gè)暴力老師的印象，可不是好事。

習慣作文 篇3

　　在每一個(gè)人的身上，都涌到著(zhù)一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習慣！

　　人人都有習慣，好習慣也許是微不足到的，但是那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺(jué)一股暖流流入我的.心胸。之后，我認識了她，她說(shuō)那是出于習慣的力量，我覺(jué)得她的習慣值得我去學(xué)習！從那以后，我就以她為榜樣，養成了這樣的習慣，

　　所以，我們應該向那位同學(xué)那樣，養成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們你在們想象，世界多么美好，就不買(mǎi)因為有了種種好習慣。

　　我覺(jué)得習慣出于自己的心，只有要用心去養成，就能成功！習慣能使人溫暖，習慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養成一個(gè)微不足

習慣作文 篇4

　　不好的習慣就像在打仗一樣，破壞我們的生活；有時(shí)候像遇到不愛(ài)吃的食品，而有人逼你吃一樣痛苦。所以，我覺(jué)得壞習慣要改，不然一定會(huì )被罵得慘兮兮。

　　從今天起，我不會(huì )半途而廢，事情做到一半就停在那里，我會(huì )勇往直前！像以前的我復習功課的時(shí)候，會(huì )偷偷地去看電視，考試的.時(shí)候都不會(huì )，居然考了七十分，差一點(diǎn)被爸爸罵得都昏倒了！早上的時(shí)候，我都不喜歡上學(xué)，因為老師都給我太多、太多寫(xiě)不完的功課，所以早上一直賴(lài)床，要賴(lài)十分鐘才會(huì )起床。

　　如果我給自己一個(gè)機會(huì )，從今天開(kāi)始，我要貼一張紙在桌上提醒自己：頭要抬高、不可以隨便生氣、也不能翻臉，所以下次一定要像爬山一樣，一次爬到目標。

　　我覺(jué)得改變后我的世界像天堂一樣美好，我要很開(kāi)朗地幫助別人，我希望以后大家要給我勇氣和信心，讓我變得更好！

習慣作文 篇5

　　習慣了微笑的時(shí)候露出不齊的牙齒；習慣了睡覺(jué)的時(shí)候蜷在床的角落；習慣了秋天的時(shí)候撿銀杏葉夾在書(shū)間；習慣了看電影時(shí)無(wú)聲無(wú)息地吃完所有爆米花；習慣了吃飯的時(shí)候把碗筷碰到乒乓響；習慣了沒(méi)人的時(shí)候唱著(zhù)唱的并不好的歌曲；習慣了上網(wǎng)的時(shí)候寫(xiě)與自己并不相符的散文；習慣了寫(xiě)字的時(shí)候在書(shū)角的扉頁(yè)寫(xiě)散亂的.幾行字；習慣了購物的時(shí)候多看幾眼不能買(mǎi)的衣服；習慣了下雨的時(shí)候打著(zhù)傘不緊不慢地走……于是，朋友說(shuō)，習慣了聽(tīng)你說(shuō)那么多我們聽(tīng)不懂但你自己卻認為沒(méi)有技術(shù)含量的話(huà)。于是，媽媽說(shuō)，習慣了聽(tīng)你的小嘴在旁邊嘰里呱啦的講話(huà)而我的思緒卻已漸行漸遠。很多事，習慣了，便真的很難改變。

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