習慣的作文優(yōu)秀[14篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的習慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　習慣的作文 篇1

　　牙齒是人體重要的一部分，它會(huì )伴隨人們一生。當我們吃東西的時(shí)候要用牙齒，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要用牙齒，就連笑的時(shí)候張開(kāi)嘴巴沒(méi)有牙齒也不行，因為實(shí)在太難看了。

　　那么怎樣才能有一口健康的牙齒呢？只有養成保護牙齒的好習慣，才能有一口好牙。

　　首先，我們吃飯后都要養成漱口的好習慣。因為吃完飯后牙齒的縫隙里會(huì )留下一些食物的殘渣，這些會(huì )腐蝕牙釉質(zhì)。漱口可以很好的及時(shí)清理掉這些殘留物以保護牙齒。然后，我們早上、晚上要養成按時(shí)刷牙的好習慣。對牙齒上的污漬用牙刷和牙膏進(jìn)行徹底清理，這樣細菌就不會(huì )滋生。最后，我們還應該養成按時(shí)看牙醫的.習慣。這樣對牙齒進(jìn)行健康檢查，可以及早發(fā)現牙齒上出現的問(wèn)題。早早的治療和防止牙病的進(jìn)一步發(fā)展。除此之外，平時(shí)吃東西時(shí)我們還應該注意避免用牙齒咬太硬、太熱、太冷的東西。這樣可以避免損害牙冠，避免刺激牙神經(jīng)。

　　只要大家都養成了這樣的好習慣，并且能長(cháng)期堅持下來(lái)。相信每個(gè)人都會(huì )有一口健康潔白的牙齒！

　　習慣的作文 篇2

　　每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，那些都是我們的好習慣以及壞習慣。相信大家都不想要有不好的缺點(diǎn)，今后一定想把它改為正確的`做法，變成一個(gè)最新的開(kāi)始。

　　我有很多缺點(diǎn)，其中一個(gè)是──動(dòng)作太慢。每天晚上，我的功課都寫(xiě)到很晚，睡覺(jué)時(shí)，都會(huì )半個(gè)小時(shí)后才會(huì )睡著(zhù)，因為我有近視和斜視，還得要冰眼睛三十分鐘；第二天早上起床就好累，好困，好想繼續睡又沒(méi)辦法。所以，從今天起，我功課要寫(xiě)快一點(diǎn)；從今天起，我要先在學(xué)校把功課做一些；從今天起，我要一回家先寫(xiě)功課，寫(xiě)完功課再做自己想做的事情，這樣第二天早上才不會(huì )沒(méi)精神。

　　我還有一個(gè)缺點(diǎn)，是很會(huì )浪費時(shí)間。常常放學(xué)回家之后，我就開(kāi)始玩我的東西、做自己想做的事、看書(shū)……我常常因為浪費時(shí)間而被媽媽罵，有時(shí)候寫(xiě)功課寫(xiě)到一半就跑走很久，或是休息眼睛的時(shí)候休息太久，就忘記回來(lái)繼續寫(xiě)功課……從今天起，我不可以再浪費時(shí)間；從今天起，我回家后，不可以再做其他的事情；從今天起，我發(fā)誓，時(shí)間是很珍貴的，我要珍惜每一天、每一時(shí)、每一分和每一秒，不要把它浪費掉。

　　從今天起，這些事情我一定要做到，缺點(diǎn)就像一個(gè)超級壞的大惡魔，不斷地詛咒我，一直纏著(zhù)我，所以我要自己把壞習慣改掉，才不會(huì )天天都有很多煩惱。

　　習慣的作文 篇3

　　每一個(gè)人都會(huì )有一些習慣，如：有一些人喜歡每天早上去跑步，也有一些人喜歡每天做幾次面膜，也有些人喜歡每天記幾個(gè)單詞……但是我的習慣就是每天打幾盤(pán)手機游戲和每天晚上在小區里大聲唱一兩首我自己的歌曲。

　　每天都要玩游戲，可能沒(méi)有幾個(gè)家長(cháng)會(huì )同意吧！可我是誰(shuí)，我有一副會(huì )說(shuō)會(huì )唱的嘴，把我媽媽說(shuō)服了。我每天都玩游戲我覺(jué)得我是勞逸結合。因為我每天被學(xué)習頭給弄的昏昏沉沉的，要適當的放松自己，所以我每天玩玩游戲，讓我的頭腦靈活起來(lái)，讓自己的頭腦清醒起來(lái)！我已經(jīng)有了這個(gè)習慣，別人可能愿意有這個(gè)習慣可能他們的家長(cháng)不會(huì )同意吧！而我有這一個(gè)很獨特的習慣。

　　我還有一個(gè)習慣就是吃了晚飯以后，我會(huì )出家門(mén)在小區里去溜噠。邊走的時(shí)候我也會(huì )哼幾首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，不時(shí)也會(huì )大聲唱起來(lái)。我覺(jué)得這是一個(gè)不錯的習慣，我也會(huì )適可而止，如果會(huì )吵著(zhù)別人我也會(huì )小聲的唱，雖然我唱的不是很好聽(tīng)，但是這是一個(gè)愛(ài)好，是一種習慣，爸媽也不攔著(zhù)我，我說(shuō)唱歌也是對身體有好處的`。我喜愛(ài)唱歌，我也會(huì )繼續保持我的習慣。

　　我的習慣可能和別人的完全不一樣的，我的習慣可能是獨具一格的。我的習慣可能別人不理解，但是我認為我的習慣都是好習慣，不像有些人的壞習慣，我不像他們一樣，他們的習慣都是那么的庸俗，那么平凡。我有時(shí)也會(huì )想：“他們會(huì )不會(huì )說(shuō)我是神經(jīng)病，我的習慣那么怪�！�

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“讓自己走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我們要有自己的習慣。

　　習慣的作文 篇4

　　我有一個(gè)“習慣”――搭末班車(chē)。當然，這個(gè)搭末班車(chē)并不是搭乘最后一趟車(chē)，而是……你看了下面就知道了。

　　本小姐是個(gè)不折不扣的“遲到大王”，8：00上課，本小姐7：55才從家中出發(fā)，再以光速沖向學(xué)校，雖說(shuō)不是每次都會(huì )遲到，但經(jīng)常是在眾目睽睽之下走進(jìn)教室，通常我進(jìn)教室時(shí)教室里只有兩個(gè)空位，一個(gè)是我的同桌旁邊的空位，還有一個(gè)是胡帥奇旁邊的座位，因為――他是一個(gè)人坐的！

　　其實(shí)，誰(shuí)想搭末班車(chē)呀，我也想第一個(gè)到！可第一這是我多年來(lái)養成的“習慣”：賴(lài)床+做事磨磨蹭蹭，半小時(shí)就能做完的，我能做50分鐘。第二，這不是我來(lái)晚了，而是他們來(lái)太早了！有一次我好不容易去早了點(diǎn)，7：45就到了，可班上2／3的`人都已經(jīng)來(lái)了，這能怪我嗎？

　　諸如此類(lèi)的事情不計其數，比如說(shuō)聽(tīng)歌吧，當一首歌很流行的時(shí)候，我并不覺(jué)得多好聽(tīng)，但當流行熱潮過(guò)了之后，我會(huì )突然喜歡上這首歌，而且百聽(tīng)不厭，這都成了一個(gè)定律，每當我再說(shuō)我不喜歡什么歌的時(shí)候，他們就會(huì )地我說(shuō)：“不要緊，反正過(guò)幾個(gè)月之后你就會(huì )喜歡的！”

　　不過(guò)我也有幾次連末班車(chē)都沒(méi)搭上。有一期同題作文擂臺賽的主題是“非�！�，在這期間我并沒(méi)有寫(xiě)出什么好文章，可等到換主題時(shí)。我突然有了靈感，寫(xiě)了一篇被老師打滿(mǎn)分的作文――《我的“非�！崩蠇尅房蔀闀r(shí)已晚，新作文都換了一期題目了！

　　看來(lái)，這個(gè)習慣是該改改了。

　　習慣的作文 篇5

　　習慣，是每一個(gè)人都有的。但是沒(méi)一個(gè)人的習慣截然不同。比如：有人習慣說(shuō)“是”；有人習慣吃一點(diǎn)辣的東西；有人習慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。

　　“你又咬手，給你說(shuō)過(guò)多少次了，咬手有害健康，會(huì )感染的，你還咬�！边�，我咬手又被媽媽發(fā)現了。她總是對我咬手說(shuō)三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的`去咬手。真沒(méi)辦法，習慣成自然嘛！

　　不僅我媽媽反對我咬手，很多人也反對我咬手，包括我小學(xué)老師也是如此。

　　有時(shí)，我的老師見(jiàn)到我咬手，就會(huì )給我媽媽打電話(huà)：“你的孩子在學(xué)校又咬手了，這樣多不衛生呀！”我一回家，就面對媽媽的“槍林彈雨”。

　　也有的時(shí)候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結果呢？只好去一個(gè)“辦公室一日游”。有時(shí)因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時(shí)，剝不開(kāi)，媽媽總會(huì )說(shuō)“誰(shuí)叫你自己要咬手”，說(shuō)完才幫我剝。也有時(shí)因為指甲短，取一些東西時(shí)，總取不出來(lái)。真讓人無(wú)奈，可又有什么辦法呢！

　　不過(guò)，我知道這些“好處”之后，我有時(shí)上課吃東西，老師用眼神與我對峙時(shí)，我立刻裝作咬手，老師便沒(méi)說(shuō)什么了，所以這也使我曾經(jīng)暗暗高興過(guò)好一陣子。

　　這個(gè)習慣真是一把雙刃劍��！

　　最好你有一個(gè)好習慣，不要像我有一個(gè)這樣不好的習慣，雖說(shuō)偶爾有一點(diǎn)好處，不過(guò)，上課吃東西畢竟也是一種壞習慣��！

　　習慣的作文 篇6

　　每個(gè)人都有習慣習慣是你長(cháng)期以來(lái)養成的。今天，我為大家講我的好習慣和我的壞習慣。好習慣上學(xué)期間，我每天早上6：30起床，從來(lái)不遲到。下午放學(xué)回家，放下書(shū)包就做作業(yè)。每個(gè)星期天，都幫媽媽做家務(wù)......

　　有一次星期天，我剛上完奧數回家，就拿起拖把拖地，媽媽說(shuō)：“不要干了�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)養成了習慣，改不了了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的好習慣。壞習慣別提了，我的好習慣多，壞習慣也多。我動(dòng)不動(dòng)就要流眼淚，這已經(jīng)成了我的習慣。一個(gè)星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來(lái)：“誰(shuí)把我的花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心里自責。走到媽媽跟前，說(shuō)：“是我打碎的�！眿寢屃R到：“怎么這么不小心，我說(shuō)不讓你拖地，你偏要拖，現在好了，把花瓶打碎了，真是的�！薄皢�5嗚5……”我哭了起來(lái)。媽媽吵到：“哭什么哭，你只知道哭，你的眼淚一點(diǎn)兒也不值錢(qián)，這么輕而易舉就流了下來(lái)。要堅強�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭

　　。除了這哭的毛病，我還有粗心大意的壞習慣，每次把試卷一看，大多錯的都是做得到的`題，全是粗心造成的。一次數學(xué)單元測驗，我考了97分，滿(mǎn)分是100分。又是計算題錯了，不是這道題沒(méi)寫(xiě)“0”。就是那道題沒(méi)寫(xiě)小數點(diǎn)�；氐郊�，又被吵了一頓。哎，我現在真想改掉這些壞習慣。人哪！有好也有壞。

　　大自然中的事物都是有好也有壞。同學(xué)們，只要我們努力改掉我們的壞習慣，發(fā)揚自己的好習慣，那會(huì )更好的。因為習慣會(huì )注定你的命運，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加油��！

　　習慣的作文 篇7

　　習慣，每個(gè)人都有自己的習慣。但習慣也分好壞。如挖鼻孔，粗心大意，隨意吐痰等這些壞習慣。讀完書(shū)后喜歡做讀書(shū)筆記，每天堅持鍛煉，早睡早起這些是好習慣。你有怎樣的習慣對你的影響很大，要是壞習慣的話(huà)就慘了，習慣是很難改正的.，如抽煙一樣。

　　我有一個(gè)壞習慣，就是我一興奮的時(shí)候就會(huì )發(fā)出怪叫，或者拍拍別人。為此我被老師點(diǎn)過(guò)很多次的名。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我就是改不了。班上的同學(xué)對我的習慣充滿(mǎn)了異感。因為我這習慣害我錯過(guò)了一領(lǐng)獎的機會(huì )。一次，我代表學(xué)校參加市里的小學(xué)生智力比賽。比賽很緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)，我們這些選手實(shí)力相當，進(jìn)入了加時(shí)段，進(jìn)入了白熱化階段。我和一位選手打平，還剩最后一道題，成敗就在此一道題。全場(chǎng)的人屏住呼吸。我們各說(shuō)了答案上去。當宣布結果時(shí)，全場(chǎng)一片肅靜，最后結果是我得了冠軍。我當時(shí)太興奮，壞習慣又犯了，我大力拍了拍他，不料把他弄傷了，裁判當場(chǎng)就扣了我的分，第一讓給了他，這個(gè)習慣把第一變成了遺憾。

　　就是這個(gè)習慣，害我有了人生最大的遺憾，我一定要改正。我一定要去掉壞習慣。

　　習慣的作文 篇8

　　曾經(jīng)一直天真的以為，無(wú)論如何，媽媽一直會(huì )處處考慮我的感受和想法，但是，隨著(zhù)歲月的流逝、年齡的增長(cháng)，這已經(jīng)不怎么可能了，留下的只有我無(wú)奈的嘆氣聲……

　　每一年我的生日，我都會(huì )央求爸爸媽媽給我買(mǎi)一套衣服，今年的生日，媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是看了我一眼。軍訓即將到的時(shí)候，媽媽讓我自己收拾東西，坐在車(chē)上的時(shí)候，看著(zhù)別人在媽媽的暖暖的目光下離開(kāi)，我真的很想哭出來(lái)……

　　媽媽請別人幫忙干活，請他們吃了頓晚飯，媽媽知道我不喜歡人多的，我也請求她讓我到里屋去吃，但她不讓?zhuān)�說(shuō)了一堆我不懂禮貌的話(huà)，我不是喜歡反駁的人，只是輕輕地嘆了一口氣。

　　我比較要強，在什么地方，總想得第一，學(xué)習上，我成功了；內務(wù)，我也行；舞蹈，我總是跳的最美的，歌喉，我也很棒……可是，親情，我似乎永遠得不到最幸福，每當同學(xué)們談起自己的父母時(shí)，我總是找借口避開(kāi)……

　　在同學(xué)們的面前，我永遠充滿(mǎn)活力，永遠充滿(mǎn)朝氣，每一時(shí)每一刻，總是以歡笑為主題性格。在家里，我是一個(gè)難得開(kāi)口的人，整天憂(yōu)郁，悲傷……

　　放學(xué)后，如果下雨的.話(huà)，我不會(huì )再在學(xué)校的門(mén)口努力尋找那個(gè)身影，習慣了孤獨，習慣了寂寞，總是看也不看天空，冒雨行走……有時(shí)同學(xué)、朋友看我在雨中走，總會(huì )伸出援助之手，無(wú)論是男是女……

　　曾經(jīng)一直天真的以為，無(wú)論如何，媽媽一直會(huì )處處考慮我的感受和想法，但是，隨著(zhù)歲月的流逝、年齡的增長(cháng)，這已經(jīng)不怎么可能了，留下的只有我無(wú)奈的嘆氣聲……現在我習慣了孤獨，習慣了寂寞……

　　這一篇大家給多少分，我無(wú)所謂，2年來(lái)，我有心事一直傾訴于查字典，查字典才是我的摯友！荷友，不知面貌，卻先知心靈

　　習慣的作文 篇9

　　“咔擦”！只見(jiàn)老師一個(gè)大紅叉打在了我已經(jīng)快要得一百分的數學(xué)測驗上，我站在老師旁邊定睛一看，哎，太可惜了，居然將“3”看成了“5”，原本可以輕輕松松得一百分的，可就是這個(gè)粗心一直跟在我身后，讓我和那只大鉛筆一樣——粗芯（心）

　　每個(gè)人都有自己的壞習慣，而我的壞習慣則是粗心大意。那次數學(xué)測驗中，原本會(huì )做的題目，就因為我粗心，將一百分的“天堂”一下子變成了“酒吧”（98），這2分就因為這個(gè)可惡的粗心而泡湯了。老師說(shuō)我太粗心了，批評了我�；丶液�，又是一場(chǎng)“口水雨”，媽媽又在那邊嘮叨，什么不能粗心啦，題目做完要檢查啦，如果高考粗心就不得了了什么的，令我的耳朵成了五官中最忙的`一位�！翱谒�雨”過(guò)后，媽媽才在我本子上簽上字。

　　粗心不僅給我學(xué)習上帶來(lái)了麻煩，還在我的生活中帶來(lái)了不便。

　　這不，就在那次周末，我準備去廣電中心學(xué)習主持，因為我吃飯吃慢了，導致時(shí)間緊迫。我顧不上什么，拿上包就走了。到了車(chē)站，我等了好久，也等不到71路車(chē)。這是，只見(jiàn)遠處開(kāi)來(lái)了一輛綠色的公車(chē)，我急急忙忙地走上去，因為顏色一樣，我將6路車(chē)看成了71路，開(kāi)到一半，我才知道自己做錯了車(chē)。我下了車(chē)，三步并作兩步，跑向廣電中心。因為粗心，我做錯了車(chē)，遲到了。全班27雙眼睛盯著(zhù)我，我感到不知所措，感到了粗心帶來(lái)的麻煩。

　　粗心這個(gè)壞習慣一直跟著(zhù)我，給我帶來(lái)了無(wú)盡的麻煩與苦惱。哎，什么時(shí)候我才能將粗心這個(gè)壞習慣克服呢？

　　習慣的作文 篇10

　　當我打開(kāi)這本書(shū)立刻被精美的漫畫(huà)吸引了進(jìn)去。后來(lái)我發(fā)現每一個(gè)單元都配有一幅漫畫(huà)，于是我就先挑漫畫(huà)看，時(shí)間一久漫畫(huà)也看完了。

　　我就試著(zhù)接受有圖又有文字的文章，這本書(shū)的第一單元寫(xiě)的是生活習慣，它用九位名人的生活習慣告訴我們生活習慣是多么重要。而且每一個(gè)單元都附有兩張調查表，讓你知道自己有哪些不足，可以及時(shí)改正。

　　這本書(shū)每一篇都是好文章，但我最喜歡的要數《堅信失敗是成功之母》這篇了。有人說(shuō)：“人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的'人生。沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分�！�

　　俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也經(jīng)歷過(guò)失敗，然而我失敗了只會(huì )一味地責怪自己，從來(lái)不想我為什么會(huì )失敗。但當我讀了《堅信失敗是成功之母》這篇文章后，我知道失敗了不能一味地責怪自己，而是想為什么會(huì )失敗，從失敗中尋找原因。這才是讓我們在下一次取得成功的最好方法。

　　所以說(shuō)失敗并不可怕，可怕的是我們對待失敗的態(tài)度！再大的挫折與磨難最終會(huì )在我們的堅持下俯首稱(chēng)臣。

　　習慣的作文 篇11

　　“現在開(kāi)始答卷，限時(shí)5分鐘，這張試卷的名字就叫做‘智慧試卷’，據說(shuō)是一名教育學(xué)家專(zhuān)門(mén)為我們五六年級的同學(xué)編寫(xiě)的，用來(lái)檢驗我們這些臨近畢業(yè)的小學(xué)生的知識面，如果你做得很好，說(shuō)明你的知識很淵博，如果你完成的不甚理想，就說(shuō)明你的.學(xué)習功底不夠扎實(shí)�！睆埨蠋煹穆曇魪亩�邊傳來(lái)，猶如一聲驚雷轟然響起，我趕緊拿起筆，埋頭苦干起來(lái)……

　　“哈！這題目不全是在方老師的提高班上做過(guò)的呀？”我真是太高興了，不管三七二十一撒開(kāi)筆就在試卷上飛速地寫(xiě)了起來(lái)。

　　“��！”十秒鐘之后，一向被我們稱(chēng)之為“夢(mèng)中人”的于嘉誠竟尖叫著(zhù)第一個(gè)交了卷，臉上滿(mǎn)是欣喜之情。

　　“什么，他那么快就完成了？一片驚呼聲頓時(shí)從教室的四面八方響了起來(lái)，不會(huì )吧？他平時(shí)寫(xiě)字那么慢，這次能有這么大的進(jìn)步？我有點(diǎn)不相信，懷疑讓我把目光投向了他。定睛一看，只見(jiàn)那試卷上一片空白，��！肯定大有文章，我急急忙忙翻到最后，只見(jiàn)第八大題的位置上赫然寫(xiě)著(zhù)：以上題目請仔細閱讀題目后寫(xiě)上姓名，上交給老師。這幾個(gè)白紙黑字令我們幡然醒悟，原來(lái)我們都被老師當猴耍了。然后又忙不迭地寫(xiě)上自己的大名，又急急忙忙地上交……

　　交卷以后，我對著(zhù)同學(xué)們大發(fā)感慨：“太殘酷了，真是太痛苦了，有個(gè)性，沒(méi)人性！”我們畢業(yè)班的同學(xué)由于考試多了，便都是試卷一發(fā)下來(lái)想都不想就提筆疾書(shū)，生怕時(shí)間來(lái)不及，久而久之就形成了慣例，而今天張老師卻來(lái)了個(gè)出其不意，打破了慣例，讓我們著(zhù)實(shí)被耍了一回。

　　這說(shuō)明了事事都不能墨守成規，而要打破慣例的枷鎖。

　　習慣的作文 篇12

　　初三的我，心情很是緊張，別看我已經(jīng)在校待了三年了，可面對即將來(lái)臨的模擬考和中考，我的心里就像有一只小兔子，在不停的跳，我甚至有時(shí)都會(huì )跟著(zhù)跳起來(lái)。

　　記得剛上初一的時(shí)候，我還是懵懂無(wú)知，天天只懂得和別的小同學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，即使回到家后，也不著(zhù)急寫(xiě)作業(yè)，媽媽有時(shí)都急哭了，可我還是在寫(xiě)字臺前，扣扣手指頭、轉轉筆、聊聊QQ等一些與寫(xiě)作業(yè)無(wú)關(guān)的事。我對作業(yè)完全不放在心上，所以，不管別人怎么說(shuō)，我都不著(zhù)急。

　　記得有一次，我出去和同學(xué)唱歌，唱的晚上7：50了，我還沒(méi)有回家，可我哪里知道，家里已經(jīng)找我找的都快瘋呀。等我唱完歌，看手機時(shí)，上面有20多個(gè)未接來(lái)電，仔細一看，全是家里人給我打的'，可我的心里還是沒(méi)有多著(zhù)急。只是不慌不忙的打了個(gè)車(chē)，回家了�；氐郊�，媽媽和爸爸高興地說(shuō)道“寶貝女兒回來(lái)了，快吃飯吧�！蔽乙詾樗麄儠�(huì )狠狠的批評我一頓，可他們卻沒(méi)有。自從這件事以后，我從心眼里發(fā)誓，我以后一定要給掉這些不好的習慣。

　　現在初三了，我的壞習慣雖然有時(shí)多多少少還會(huì )出現些，可和以前比起來(lái)，確實(shí)改正了不少�，F在再加上即將到來(lái)的模擬考，和中考，我一定會(huì )將這些不好的習慣改掉。爭取在開(kāi)學(xué)后，好好聽(tīng)老師講上幾節好課，然后在第一次模擬考和中考時(shí)，取得好成績(jì)。

　　而這些壞習慣，從此就要從我身上抹去。

　　習慣的作文 篇13

　　學(xué)習、工作、作業(yè)、玩樂(lè )，這四種元素顯然已經(jīng)成為我們學(xué)生生活的主要成分。理所當然，課內的學(xué)習是身為學(xué)生的份內工作，娛樂(lè )也是適當調解身心的方法。

　　可是，你們不覺(jué)得在生活中少了一點(diǎn)對當今這個(gè)世界的`動(dòng)態(tài)、形勢、對周?chē)�的世態(tài)的了解嗎？這些信息來(lái)自于哪里？沒(méi)錯，來(lái)自于報紙。一份份報紙鑲嵌著(zhù)密密麻麻的字眼，它記載了當今社會(huì )的大小事件，與民生息息相關(guān)。

　　如果不讀報，你就不會(huì )知道在長(cháng)江中下游地區考古學(xué)家們可能改寫(xiě)中華民族最早朝代的古城遺址；相信很多同學(xué)都有手機，如果你不讀報，不去了解時(shí)事的話(huà)，你可能連你的SIM卡被復制，花費可能不翼而飛都不知道；如果你不讀報，你將會(huì )成為一只井底之蛙，對世界一片茫然······綜上所述，報紙的確是一個(gè)很重要的東西。同時(shí)，不僅要能讀報，還要會(huì )讀報。你可以先從自己喜歡的板塊閱覽信息，像我一樣，拿到報紙就直奔NBA局勢的那一板塊先睹為快。還可以先瀏覽一遍報紙開(kāi)頭登上的重要新聞先進(jìn)行了解，選擇自己喜歡有興趣欄目先閱讀，再從頭到尾進(jìn)行疏理�？傊�，養成一種讀報的習慣，并且會(huì )讀報，這將對你受用一生。

　　習慣的作文 篇14

　　本周是綦老師去培訓的日子，所以特別不習慣。

　　不習慣的地方有兩處，讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！

　　操場(chǎng)的空曠

　　這是本周的一個(gè)早晨，寒風(fēng)“呼呼”的吹來(lái)，把我的臉的都“刺”痛了。不知道為什么，好像是一個(gè)騎士漏防了，一把利箭射入我的心里，刺痛我心。

　　我和屈佳陽(yáng)一起走在路上，口中突然冒出一句話(huà)“綦老師肯定在跑步，不信你看看”，屈佳陽(yáng)的臉上表情馬上變得錯愕了，馬上用手背探了探我額頭，說(shuō)：“你是不是發(fā)燒了！綦老師都去培訓了�！蔽曳叛圻b望操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上空空如也，只有中間碧綠的小草，和草叢中幾朵嬌滴滴的小野花，還有那赤紅的跑道。偶爾也會(huì )有幾個(gè)小朋友在上面不停的跑動(dòng)，但惟獨不見(jiàn)其老師的身影。就在我心情失落的時(shí)候，心中又重新燃起了希望的火花，因為我在想：“老師會(huì )不會(huì )在教室呢？”，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望向著(zhù)教室的方向走去，好不容易到了教室，但結果總是令人失望，教室也不見(jiàn)了綦老師的.身影。

　　語(yǔ)文課的不習慣

　　以往鈴聲響后的語(yǔ)文課，綦老師都是不到一分鐘就進(jìn)教室了的，而這次雖然也是用了不到40秒的時(shí)間進(jìn)入教室，可進(jìn)來(lái)的卻是其他班來(lái)我們班代課的老師。聲音不是那么的清晰，動(dòng)作不是那么的熟悉，筆跡在黑板上不是那么秀氣這一切的一切都似乎陌生了，疏遠了。這星期沒(méi)有綦老師的存在，跳繩比賽也不如往常的小游戲激烈，我很期盼老師的到來(lái)，很希望上一節熟悉的語(yǔ)文課，讓我重新找回記憶。

　　這星期，老師不在，我也沒(méi)有精神了……

　　總之，這星期就是不大習慣了��！

【習慣的作文】相關(guān)文章：

習慣習慣作文02-19

習慣我的習慣作文11-26

好習慣壞習慣作文 我的習慣作文09-29

好習慣與壞習慣-作文01-28

習慣作文素材：習慣之后01-24

好習慣與壞習慣作文01-26

習慣650字-習慣作文01-18

小習慣與大習慣作文01-30

好習慣與壞習慣作文02-19

作文：感恩的習慣-關(guān)于習慣的作文12-23