- 好習慣的作文 推薦度：
- 好習慣作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
習慣的作文優(yōu)秀【14篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的習慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣的作文 篇1
誰(shuí)都知道寄生蟲(chóng)長(cháng)在肚子里，肚子里有寄生蟲(chóng)并不可怕，吃上二粒驅蟲(chóng)片，就搞定了，所以平時(shí)總不以為然。
今天我在“小強熱線(xiàn)”里看了一則報道，說(shuō)一個(gè)小孩子竟在腦袋里長(cháng)了寄生蟲(chóng)，醫生們檢查出來(lái)后都覺(jué)得奇怪，為什么寄生蟲(chóng)會(huì )跑到腦袋里？醫生向孩子的母親了解情況，詢(xún)問(wèn)他的飲食習慣，平時(shí)都愛(ài)吃些什么，他的父母說(shuō)：“他平時(shí)愛(ài)吃醉蟹、醉蝦�！弊詈�，醫生們得出結論，孩子是因為常吃這類(lèi)食品才會(huì )有寄生蟲(chóng)在大腦里的。因為這種蟹根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)燒煮，所以，里面的蟲(chóng)卵沒(méi)有被殺死，隨著(zhù)血液循環(huán)到了大腦里，最后就在孩子的腦子里安了家。從這件事中說(shuō)明了飲食習慣的重要。其實(shí)我們的飲食習慣有許多不對的地方，有時(shí)只圖好吃，吃一些不該吃的.東西。比如：辣條。我們班有一位叫阮志的同學(xué)，他就非常喜歡吃，一節課上完，不吃一點(diǎn)就覺(jué)得做什么事都沒(méi)有味道。
結果小小年紀就得了胃病，而且已到了比較嚴重的地步。除了辣條還有油炸食品，學(xué)校外面的點(diǎn)心店最多的就是這種東西，因為有人買(mǎi)啊。這種東西在店家長(cháng)期不換，黑得似漆的油鍋里誕生，再吃到你的肚子里，你想會(huì )好嗎？還有的人明知道有些菜要多煮一會(huì )兒，可他卻怎么也做不到。以上種種不良的飲食習慣，如果我們不改正的話(huà)，危險將會(huì )在我們身邊。所以我建議大家多學(xué)些關(guān)于飲食方面的知識，多注意飲食衛生，讓疾病遠離你。
習慣的作文 篇2
如果人是樹(shù)，那么習慣就是陽(yáng)光；如果人是魚(yú)，那么習慣就河水；如果人是鳥(niǎo)，那么習慣就是天空�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，習慣就是任我們暢游的海、翱翔的天空。
習慣可以是很大，也可以很小。大到每天抽出時(shí)間讀書(shū)，小到隨手撿起身邊的一片垃圾。然而其實(shí)看似很小很小的習慣，其實(shí)又不小�！凹毠潧Q定習慣，習慣決定命運”。
有一個(gè)年輕人，四處尋找工作卻屢遭婉拒，當他第101次走出一所公司的大門(mén)，才發(fā)現外面早已風(fēng)雨交加，大顆大顆的雨滴從天空狠狠砸下，砸在地上，也同樣砸在他的心里。忽然間他發(fā)現對面不遠的'地方有一棵小樹(shù)苗在風(fēng)雨中搖搖晃晃，然后從中斷開(kāi)，年輕人覺(jué)得自己就像那棵樹(shù)一樣，雖然現在沒(méi)有人能幫助他，他卻可以幫助這棵樹(shù)。于是他到別處找了一棵枯枝，把那棵樹(shù)撐起來(lái)，又用布條綁住折斷的地方。沒(méi)想到的是，他剛剛所做的一切，都被樓上的一位老總看在眼里。
第二天，這位年輕人收到了該公司的入職通知。最后當年輕人的業(yè)績(jì)蒸蒸日上，當上了公司的經(jīng)理后問(wèn)那位老總為什么要讓他工作時(shí)，老總回答：“當一個(gè)人在絕境中仍不忘做自己力所能及的事時(shí)，他一定能成功的�！蹦贻p人感慨萬(wàn)分，于是更加努力工作。
原來(lái)，這個(gè)年輕人從小就養成了自己的事情自己做，時(shí)刻不忘做自己力所能及的事情的習慣。而這個(gè)習慣，也終于成就了他的大好前途。
播種習慣，收獲命運。只要你肯播種，肯堅持，就一定會(huì )成功。
習慣的作文 篇3
好的習慣是從小養成的，但是養成一種壞習慣就在一念之差，一但養成就很難改正。
小的時(shí)候，我看了一本叫《習慣的力量》的書(shū)，是由美國暢銷(xiāo)作家杰克霍吉撰寫(xiě)的一本勵志圖書(shū)。書(shū)中剖析了“習慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現出來(lái)的強大的力量，并告訴我們如何利用這種力量，充分發(fā)揮出每個(gè)人的潛能。
本書(shū)中有一篇名為《我是誰(shuí)》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會(huì )推著(zhù)你前進(jìn)，也可以拖累你一直至失敗。完全聽(tīng)命與你，而你做的事情中，也會(huì )有一般要交給我，因為，我總是能快速而正確地完成任務(wù)。我很容易管理——只是你嚴加管教。請準確地告訴我你希望如何去做，幾次實(shí)習之后，我便會(huì )自動(dòng)完成任務(wù)。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的`鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可讓推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現在你的腳下。千萬(wàn)別放縱我，那樣，我會(huì )將你毀滅。我是誰(shuí)？我就是習慣�！�
所以說(shuō)好習慣從小養成，壞習慣一念之差。因此我們一定要嚴格管束自己，千萬(wàn)不能放縱自己。
習慣的作文 篇4
靜靜的背上書(shū)包，輕輕的把椅子放進(jìn)桌子下，靜靜的走出喧鬧的教室，走出去，或許沒(méi)人知道我出去了，因為我走的很靜。
習慣孤獨，走出校園，習慣性的把手插進(jìn)褲袋，淡淡的抬起頭，天空像是一顆帶著(zhù)不同顏色的珠寶，一頭是紅彤彤的一朵朵，另一頭卻是藍湛湛的一湖湖，一半是慈祥于感慨，另一頭卻是幽邃于孤寂......望著(zhù)陳舊的電線(xiàn)桿后的一輪夕陽(yáng)，雖是火紅的一片，卻一點(diǎn)也不刺眼。周?chē)黄蝗境砷偌t色的.云朵，雖然我知道那是晚霞，可我就是不想承認，在我眼中，晚霞是一個(gè)很美的景象，而望著(zhù)夕陽(yáng)，又不由的感慨，一天又過(guò)去了，今天我獲得了什么？我又失去了什么？可轉而又有些心痛，寶貴的青春又被消耗了一天......
習慣孤獨，走在路上，想天，想地，不知道如何稱(chēng)呼這種動(dòng)作，是反思?是幻想？是暢想？是狂妄？是回憶？是思考？翻遍了所有能用的詞，卻驚訝的發(fā)現沒(méi)有一個(gè)詞可以形容這種動(dòng)作，或許都有吧!
習慣孤獨，不知何時(shí)，我開(kāi)始習慣，一個(gè)人對著(zhù)路口的花店中的海棠自言自語(yǔ)，看著(zhù)那密密卻如絲般的鑲嵌在死寂的樹(shù)上，樹(shù)上好多好多紛飛而落的海棠花，盡管落下了，卻依然高傲，盡管此刻他早以不再是一顆樹(shù)上的精品，一個(gè)萬(wàn)人寵愛(ài)的公主，卻依舊用高傲的眼神掃視著(zhù)周?chē)�。轉而又聽(tīng)見(jiàn)天空那飛機留下的一條銀白色的長(cháng)條，想著(zhù)，就好想問(wèn)，只有一條，你不孤單嗎？一個(gè)人不寂寞嗎?
品味孤獨，品味一個(gè)人思索的樂(lè )趣。
習慣的作文 篇5
大小的衣服分類(lèi)疊好。那天，她照例收拾著(zhù)衣物。我躺在沙發(fā)上翻著(zhù)一本舊雜志，茶幾上一束粉紅色的百合花散發(fā)記得母親有個(gè)習慣，在春夏交替的時(shí)候總會(huì )把一家著(zhù)淡淡的清香。
“女兒，你看，這里有好多條手帕呢！”母親突然轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)，似乎很興奮。
“什么？手帕？”我喃喃自語(yǔ)道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁。她正仔細地疊著(zhù)每一方手帕。
“你還記得這些手帕嗎？十幾年的全在這兒啦。你看，這快淺紫色的，還記得嗎？你才四歲的時(shí)候，我常用一個(gè)精致的別針將它別在你的衣服上，給你擦汗，看著(zhù)你在我面前蹦蹦跳跳，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶！”母親絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)，并不理會(huì )我，完完全全地沉醉在幸福的'回憶之中。我在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不敢吱聲，我無(wú)法應和母親――因為我什么都不記得了。
“還有這快白色紅邊兒的，是你10歲那年特意訂制的�？�，上面還印著(zhù)字呢‘愛(ài)女玲玲10歲生日快樂(lè )’。唉，日子過(guò)的真快，已經(jīng)4年了，一眨眼的工夫�！彼p輕嘆了口氣，把臉對著(zhù)我，可她那慈愛(ài)的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我無(wú)法想象，為什么母親如此細心地收藏著(zhù)往昔，如數家珍般地道出我的點(diǎn)滴，她不是常常抱怨說(shuō)人老了、記性壞了嗎？
我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時(shí)興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個(gè)很精致的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，還有一絲隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不知不覺(jué)被遺忘了。若不是母親無(wú)意中提起，我實(shí)在無(wú)法憶起這些手帕曾屬于我。
我的思想很容易接受新的東西，也會(huì )很輕易地忘記一些什么，包括那最基本、最真實(shí)的愛(ài)。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無(wú)聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼中有些透明的液體在滾動(dòng)，便低著(zhù)頭，輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)趺催�記得這么多呢？”
母親沉默了一會(huì )兒，才回答說(shuō)：“怎么會(huì )不記得呢？”她好像是在自然自語(yǔ)。我的淚悄然落下。是啊，怎么會(huì )不記得呢？
因為深深地愛(ài)著(zhù)，所以牢牢地記得！
習慣的作文 篇6
我有兩個(gè)別樣的習慣，不知是好是壞。第一個(gè)習慣，太念舊。盡管我知道總是活在過(guò)去是一種束縛思想，無(wú)法突破、創(chuàng )新的表現，可我還是喜歡那些陳舊泛黃的書(shū)籍，翻一翻就能嗅到幾十年前單純靜謐的氣息。那些字跡不太清晰的文章，總讓我覺(jué)得作者當時(shí)有一股化不開(kāi)的情結。我習慣于聽(tīng)以前的歌，唱出的是歌者的心聲，悲歡離合曲曲都能打動(dòng)我的心。簡(jiǎn)單的伴奏，卻彰顯了歌者天籟的嗓音與細膩的心境，絕無(wú)某些現代歌曲這般華而不實(shí)，總唱一些沒(méi)味道的情歌。我經(jīng)�；貞涍^(guò)去，直到都要初中畢業(yè)了，還對小學(xué)念念不忘，品味著(zhù)以前的人和事，就越發(fā)惆悵于現在。以致于老師批評我不能很好地適應學(xué)習環(huán)境，父母責罵我用心不專(zhuān)。我無(wú)奈，也許我就是牢記美好卻不能永留的事物吧。
第二個(gè)習慣，太心疼。我總是無(wú)暇顧及自己，卻時(shí)常心疼別人。當別人受凍時(shí)，我愿意將自己的衣服披在她的身上，即使我也只剩一件短袖。仿佛看著(zhù)別人凍得瑟瑟發(fā)抖，比自己親身經(jīng)歷還難受。當別人挨餓時(shí)，我愿意將自己的食物遞送與他，即使我也還饑腸轆轆。仿佛看著(zhù)他大口咀嚼，心滿(mǎn)意足地吐了個(gè)飽嗝的時(shí)候，我的肚子也被灌進(jìn)了那滾燙的湯汁。我無(wú)法將自己照顧得無(wú)微不至，卻時(shí)常揣摩別人的`心思，傾聽(tīng)別人心中那一江一流的細細情絲。以至于別人批評于我的外表粗糙，卻無(wú)知于我的內心細膩。我無(wú)奈，也許我就是害怕別人的痛苦帶給我的心疼吧。
可這樣的習慣，使我不知是喜是憂(yōu)。我因為習慣念舊，總是把現在的人與過(guò)去的人相比較，卻不知道人心難懂，世事難說(shuō)。我的思想得不到發(fā)展，我對未來(lái)的渴望也得不到激勵。我因為習慣心疼，當別人忽視我時(shí)，總是將自己對他與他對自己進(jìn)行比較，比到最后無(wú)比心酸，無(wú)比后悔。卻不知道每個(gè)人的性格不同，對待他人的態(tài)度不同，表現愛(ài)的方式不同。卻不知道若世界不能創(chuàng )造出形形色色各有見(jiàn)解的人，怎會(huì )繪出這人生的酸甜苦辣。作為中學(xué)生的我，對于自己這些別樣的習慣，無(wú)法抉擇是該拋棄它還是發(fā)揚它。我只想讓自己盡量做一個(gè)能感受人間冷暖，明辨是非的人。我只想保持自己原有的純真，無(wú)論這世界彌漫著(zhù)多么厚重的灰塵。我想我的心靈，總有一片要留給我棲息。
我有兩個(gè)別樣的習慣，不知是好是壞。我只知無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，我也不想讓它們變質(zhì)。
習慣的作文 篇7
我有一個(gè)壞習慣，由于這個(gè)習慣，我發(fā)現了爸爸媽媽飽含著(zhù)愛(ài)的習慣。
我生活在農村，家里也不太富裕�？晌覅s有個(gè)奢侈的習慣——特愛(ài)吃一種蘋(píng)果，而且這種蘋(píng)果只有在相隔幾十里山路的城里大超市才有，價(jià)格還挺貴。但無(wú)論有多貴，只要是對我有好處的，爸媽都會(huì )無(wú)條件地滿(mǎn)足我，所以爸爸每次下城都會(huì )給我買(mǎi)蘋(píng)果。
可是，爸爸每次都會(huì )因為買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果被媽媽臭罵一頓，原因是買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果里總有五六個(gè)是被碰壞了的。最后總是好的由我吃，因為我習慣只吃好的；壞的當然是由媽媽吃，因為媽媽習慣只吃壞的。
慢慢的我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨，為什么買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果總有那么幾個(gè)是被碰壞了的呢？
一次偶然的機會(huì )，我知道了爸爸的秘密。爸爸買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果每一個(gè)都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個(gè)。我想原因只有一個(gè)：他不僅愛(ài)我，也還深深地愛(ài)著(zhù)媽媽。媽媽還被蒙在鼓里，她如往常一樣一邊將壞的蘋(píng)果選出來(lái)，一邊數落老爸。我呆呆地看著(zhù)老爸老媽?zhuān)芟胝f(shuō)點(diǎn)什么，卻又有些不知所措，心里既酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)我和媽媽的。
又大又紅的好蘋(píng)果當然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結果就全都由我吃，有了壞蘋(píng)果的出現，媽媽才會(huì )吃。我有些感動(dòng)，又有些自責，于是決定改掉這個(gè)奢侈的`壞習慣，我應該學(xué)會(huì )如何去愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)所有愛(ài)我的人。
我們因為愛(ài)才會(huì )有所習慣，又因為有了無(wú)數愛(ài)的習慣，我們的生活才會(huì )如此美好、幸福。
習慣的作文 篇8
我喜歡坐公交，看著(zhù)窗外的建筑一點(diǎn)點(diǎn)退去，整個(gè)人都懶懶的想睡。自己胡思亂想些什么，想著(zhù)想著(zhù)就覺(jué)得自己其實(shí)還是挺深刻的。不過(guò)，這僅限一個(gè)人的時(shí)候。
進(jìn)入高中后，最先的不適就來(lái)自于公交。早上的車(chē)里總會(huì )有不少上學(xué)的人，或擠在一起玩鬧，或一個(gè)人獨自背書(shū)，我屬于后者。在沒(méi)有東西背的早上，一邊抱怨自己昨晚的勤奮，一邊看向窗外，如果此時(shí)眼前閃過(guò)一輛98，心里還會(huì )激動(dòng)一會(huì )兒。
總是想起初中的早上，我在2路車(chē)上將課文、單詞、詞組背得差不多。再轉車(chē)踏上98路，走向車(chē)廂的最后面。那里沒(méi)有座位，只有我的死黨——雨。
我們同班，但真正認識她是在初二。我因為偶然在車(chē)上遇見(jiàn)了她并與其熟識。我們很快就變成了無(wú)話(huà)不談的閨蜜。為了每天上學(xué)不再孤單無(wú)趣，我習慣于爭分奪秒的趕公交。至于她，也習慣了在經(jīng)過(guò)那一站時(shí)，留神與車(chē)門(mén)處的一聲“學(xué)生卡”。
我們的關(guān)系很好，對對方的每一點(diǎn)心思都心知肚明。每次都是兩個(gè)人你一句我一句地做毫無(wú)營(yíng)養的爭辯，說(shuō)到最后都不約而同的忘記了起因。
我盯著(zhù)因霧霾而顯得分外神秘的運河，不由有些想念它反射陽(yáng)光的樣子�！巴�，好刺眼的，你快看你快看�！蹦骋惶煸缟衔疫@樣說(shuō)，雨伸手撫摸我的頭：“汝這是何等居心，刺眼還讓我看�！蔽伊ⅠR強烈抗議：“不要摸頭，會(huì )長(cháng)不高的！”
輕笑了一下，現在是沒(méi)辦法再有這樣的樂(lè )趣了。車(chē)子駛近了幾株櫻花樹(shù)，我們曾一起看它繁華滿(mǎn)枝，飄零落地，感嘆著(zhù)時(shí)光飛逝而我仍舊長(cháng)不高。也曾一起暼過(guò)拐角的一小片油菜花田，每次都因看不全而惋惜。我們早已習慣了在彼此面前像個(gè)瘋子一樣，沉浸在兩個(gè)人的快樂(lè )里。
我在吟苑下了車(chē)，估摸這樣可以少走幾步路。隨后到站的是一輛207，記得它也是到學(xué)校的，就走了上去，動(dòng)作流暢的刷了卡，找到一個(gè)角落繼續剛才被中斷的回憶。車(chē)門(mén)關(guān)了，后面似乎有人在輕輕叫我�；仡^，一瞬間竟有種想要跪謝上天的沖動(dòng)。還是雨，眨著(zhù)她的'眼睛“幽怨”地看著(zhù)我。
“你忽視了我，你竟然忽視我�！庇暧盟钦信剖降陌l(fā)牢騷語(yǔ)氣再一次，令我像初中時(shí)那樣笑得死去活來(lái)。
是的，我們在同一所高中，只是不同班了而已。我們很有默契的拋開(kāi)了所有關(guān)于高中的話(huà)題，轉眼又玩起兩人都愛(ài)玩的無(wú)聊游戲。想當初，每次在車(chē)上玩時(shí)，總有人用奇異的眼光注視著(zhù)我們，但我們樂(lè )此不疲。
我又有了一個(gè)新的習慣，每天沖上207尋找雨，繼續我們從初中就開(kāi)始的公交車(chē)記憶。
于是，我習慣了在車(chē)上找她，她習慣了在車(chē)上等我。
我們從不吵架，從不冷戰，很少嫉妒。有多少對閨蜜會(huì )像我們一樣呢，我很滿(mǎn)足。
習慣的作文 篇9
不字四年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)很爛，爛到幾乎沒(méi)有幾次及格，虛榮心，自尊心很強的我都抱頭大哭。
我總以為，為失敗而落淚是一種光榮而值得稱(chēng)贊的事。這可以讓步從看出我后悔，看出我是個(gè)重視學(xué)業(yè)的孩子。盡管我是個(gè)男孩子。但我還是持這種想法走到初中才停止。
時(shí)間慢慢地推移，我發(fā)覺(jué)我接過(guò)失敗的考卷想放聲大哭，卻哭不出來(lái)。我甚至逼自己哭我以 為不 哭就是不重視。但是看到周?chē)耐瑢W(xué)很坦然地面對失敗，就覺(jué)得自己很幼稚。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)漸漸習慣失敗了，再也不會(huì )對失敗有什么反應了。這到底是一件好事，還是一件壞事呢？我也說(shuō)不清楚，有時(shí)覺(jué)悟得它是件好事，是因為以后再也不用為失敗而痛苦了，生活就會(huì )開(kāi)心很多；有時(shí)覺(jué)得它是壞事，則是因為自己無(wú)法感到緊迫感，無(wú)法促進(jìn)自己去更加努力地學(xué)習。唉！我到底應該怎么辦？是做回以前那個(gè)經(jīng)不起失敗而又自以為做得對的小男孩助學(xué)金是做一個(gè)對失敗習慣而麻木的人呢？
我記得班主任說(shuō)過(guò)：“失敗不要緊，最重要的是在失敗中找到自己的不足�！彪m然我不太喜歡這個(gè)班主任，但他說(shuō)得對。最重要的是讓每次失敗都有意義。對失敗的坦然，不能因為是習慣失敗，而學(xué)會(huì )正確面對失敗。而且要今天習慣失敗的`自己變成明天習慣成功的自己。就必須先成為習慣找出不足的自己。
其實(shí)回過(guò)頭來(lái)，干嘛那么執著(zhù)于對習慣失敗的好與壞呢？只要不讓失敗影響自己前進(jìn)的路和生活，那么一切不都搞定了嗎？
以上是本人一次心靈歷程，全屬個(gè)人意見(jiàn)，希望能給你些幫助。
習慣的作文 篇10
在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。
——題記
大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位十來(lái)歲的小徒弟拜師學(xué)習剃頭，剛學(xué)手藝時(shí)，師傅拿個(gè)大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學(xué)徒便開(kāi)始在冬瓜上學(xué)習刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習得了個(gè)后遺癥。小學(xué)徒除了學(xué)手藝，還得聽(tīng)師傅師娘使喚，一會(huì )兒叫倒洗腳水，一會(huì )兒又叫生爐子。小徒弟一聽(tīng)叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽(tīng)到師傅師娘叫喚，便又習慣性地把刀往下一插……
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：壞習慣害人害己，我們一定要改掉。
就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，你一定看到過(guò)地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的.垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺(jué)得不好意思，就當做沒(méi)那回事一樣，依然從容不迫地走著(zhù)，一路走一路丟。你一定看到過(guò)人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會(huì )圖得方便，不管有沒(méi)有人，不管在什么地方，他們也不會(huì )覺(jué)得那是不好的行為。你一定看到過(guò)有些人在墻上隨意亂貼亂畫(huà)過(guò)吧？可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫(huà)，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì )證明你們的道德修養不好。你一定聽(tīng)到過(guò)身邊有人出口成“臟”，他們可能說(shuō)了自己還沒(méi)有意識到呢……殊不知這樣的舉動(dòng)既有損自己的形象，又破壞了公共環(huán)境衛生�？磥�(lái)這藏在你鞋中的那一粒砂確實(shí)應該清除了。
古往今來(lái)，能告別壞習慣的人數不勝數，周處年少時(shí)，好勇斗狠，被鄉人認為是禍患，接受了陸機的建議，改過(guò)自新。呂蒙因為軍務(wù)繁忙不學(xué)習，接受孫權的建議，經(jīng)常讀書(shū)，后來(lái)才略過(guò)人。魯迅先生刻在三味書(shū)屋課桌上的那個(gè)“早”字，就是他改掉遲到的最好見(jiàn)證，列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿(mǎn)。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來(lái)，寫(xiě)在日記本上，這一次反省，好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣。于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索，在炮兵隊里當一個(gè)下級軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng )作之路……他們就是值得我們學(xué)習的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。
朋友們，良好的文明習慣是一個(gè)人美好內心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧晳T說(shuō)聲“拜拜”，讓自己生活在一個(gè)更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。
習慣的作文 篇11
往事像一陣微風(fēng)，輕輕地吹起思緒，吹來(lái)了那人、那事。你遠離了我的生活很久了吧，不知不覺(jué)竟有四個(gè)年頭了。四年里，我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，“失去了聯(lián)系了嗎？我常常幽幽地想，不然為什么我沒(méi)有任何你的'消息。日子悠悠地過(guò)，思念你也成了一種習慣。
有時(shí)候我想，能這樣一直下去也好，給彼此保留一個(gè)美好的印象，只是想念，真的是一件幸運卻又難熬的事。當思念已成為習慣，我買(mǎi)香草味冰淇淋總是會(huì )買(mǎi)兩份。還記得兩個(gè)傻丫頭啃著(zhù)冰淇淋肆無(wú)忌憚地猛吃嗎?呵呵，結果衣服上全是染上了污漬，被媽媽狠狠地教訓了一頓呢。我一只手拿了一個(gè)冰淇淋，狠狠地啃完一個(gè)，看著(zhù)另一個(gè)冰淇淋慢慢融化，好像在哭泣，而我卻笑了，心里慢慢流下了眼淚。我不知道你是否也會(huì )記得，“呵呵，你昨天被你媽媽打了吧?”你一副幸災樂(lè )禍的樣子，“嗚嗚，好痛哦，你還笑我？”我撅著(zhù)嘴，一臉委屈。你一看慌了：嘿，你別哭啊，逗你玩呢，其實(shí)……我……昨天也被打了�！蹦闶肿銦o(wú)措，一個(gè)勁地安慰我�！薄昂呛�，騙你的呢�！蔽伊ⅠR換了臉�！鞍�？你愣了愣，好久才反應過(guò)來(lái)�！薄八姥绢^，敢騙我？”“救命啊，我再也不敢了�！蔽乙宦房癖剂顺鋈�，你緊逼不舍，倆個(gè)小孩狂奔圖就這樣誕生了。
想著(zhù)想著(zhù)，我眼前又模糊了，呵呵，要是你在這兒，一定又會(huì )敲我的腦袋，狠狠地說(shuō)：“傻丫頭，你就這么點(diǎn)能耐？”一陣清風(fēng)吹來(lái)，我擦了擦眼睛，咧著(zhù)嘴笑了。當思念已成為一種習慣，誰(shuí)又舍得忘記呢？
習慣的作文 篇12
我有一個(gè)別樣的習慣，就是做一個(gè)習慣寂寞的自己。
叮咚的泉水，敲打著(zhù)童年的搖籃曲，天邊的大雁，帶著(zhù)夢(mèng)遠去。
曾經(jīng)，風(fēng)雨中，總是幻想著(zhù)陽(yáng)光燦爛，幻想這小雨傘能遮住大世界。
曾經(jīng)，睡夢(mèng)中，總是看見(jiàn)彩云追著(zhù)月亮，還聞到月亮里桂花樹(shù)飄香。
曾經(jīng)，夜晚晚風(fēng)，讓少年激情蕩漾。
然而這一切，現在都到哪里去了呢？
舉頭望月，嫦娥姐姐是否也很孤獨寂寞？
月亮無(wú)語(yǔ)，卻將我的視線(xiàn)帶向遠方。
千年寂寞筑華章
汩羅江畔，那個(gè)衣袂誰(shuí)風(fēng)飄揚的獨行者，忍受了君主的誤解，遭到群臣的隔離，卻道出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古絕唱，留下了《離騷》銘刻青史。
那個(gè)窗前不斷刻寫(xiě)竹簡(jiǎn)的，是司馬遷么？宮刑的折磨，朋友的嘲笑，親人的不解，世人的誤會(huì )。難道他的內心不孤獨寂寞嗎？耐住寂寞，才能留下《史記》－－迄今為止中國唯一一部編年體通史。
“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親”的李白，不正是接受了寂寞的.考驗才有了“舉杯邀明月，對影成三人”的名句，更有“我聚月徘徊，我舞影零亂”的樂(lè )趣與“醒時(shí)同交飲，醉后各分散”的瀟灑，以及“永結無(wú)情游，相期邈云漢”的多情，才成就了一代詩(shī)仙李太白的美名。
寂寞不是無(wú)情物，千年寂寞筑華章。
耐得寂寞開(kāi)天地
作為一位被老師診斷為癡呆兒的愛(ài)迪生，會(huì )有朋友么？沒(méi)有朋友的愛(ài)迪生不會(huì )孤獨寂寞么？可他正是在寂寞中才有時(shí)間與機會(huì )思考，才會(huì )有與眾不同的想法，并用自己的方法檢驗與證實(shí)。耐的寂寞的愛(ài)迪生給世界帶來(lái)了不怕風(fēng)雨的光明。
不停地做實(shí)驗的居里夫人，缺少社會(huì )與集會(huì )，難道她就不孤獨寂寞？她正是利用了寂寞帶來(lái)的安靜，從而發(fā)現了鐳與鈾，帶來(lái)人類(lèi)世界的能源。
坐在輪椅上的霍金，難道不孤獨寂寞？但寂寞賜給這位天才的，是對物理界新的思維方式帶給世界的是無(wú)可估算的影響。
在這浮躁的社會(huì )里，人們急功近利，熱衷出名、超男超女、快餐文化不斷出現，還有幾人能像袁隆平那樣靜靜第做稻谷實(shí)驗？還有多少人甘愿做飛天英雄楊利偉背后的服務(wù)者？還有多少人心甘情愿做創(chuàng )造歷史而默默無(wú)聞的勞動(dòng)大眾？
“不能成大樹(shù)，我們就做小草；不能做太陽(yáng)，我們就做星星……勞動(dòng)人民是歷史的創(chuàng )造者，即使他們沒(méi)有留下個(gè)人英名。
高手來(lái)自群眾，由孤獨和寂寞堆砌而成
習慣寂寞，能夠用清醒的頭腦思考，用旁觀(guān)者的心態(tài)看待人際
我愿做一個(gè)習慣寂寞的自己。
習慣的作文 篇13
似乎一直都在笑著(zhù)對身邊的人說(shuō)中秋快樂(lè )�？晌覀冃睦锒济靼�，快樂(lè )不是說(shuō)節日了，就會(huì )有的�？鞓�(lè )在心，要是你的心里想要快樂(lè )，要是你自己只想著(zhù)快樂(lè )的事，或許就會(huì )快樂(lè )了。遇事不鉆牛腳尖，人也舒坦，心也舒坦。
可往往我們太在意別人的想法了�？偸前炎约号煤芾�。太在乎別人的眼光，太在乎別人的話(huà)語(yǔ)。盡管我們都知道那句話(huà)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�？墒怯钟卸嗌偃俗龅搅�？如果別人對你的看法能夠改變你的生活的話(huà)，那你去在意好了�？墒聦�(shí)上，大多數時(shí)候，別人的看法只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了�；蛟S轉身之間，你消失在他們的眼前，他們就已經(jīng)忘了前一秒說(shuō)過(guò)的。最后神傷的只會(huì )是傻傻的你自己。何必呢？只是虛榮心作祟罷了。還有習慣。我們的大敵。我們因為總是長(cháng)久地以一個(gè)模式封閉自己。當我們想要改變一下的話(huà)，也會(huì )擔心別人對自己的看法。改變需要勇氣，說(shuō)的就是要有勇氣去面對別人的閑言閑語(yǔ)。殊不知，無(wú)所謂習慣不習慣的。當你去開(kāi)始去做，就已經(jīng)變?yōu)榱晳T了。而你想要改變的那件事，如果你做了，不久也會(huì )成為習慣的。是不是每次你都要想很多很多，自尋煩惱呢？我們總是太在意別人的想法，才會(huì )那么累。
所有的人都在說(shuō)自己好寂寞，沒(méi)人了解自己�？赡敲炊嗉拍娜司墼谝黄�，還會(huì )寂寞嗎？彼此無(wú)法給予溫暖。所以寂寞依舊是么？安妮說(shuō)：兩個(gè)互不了解的人在一起，會(huì )比一個(gè)人更寂寞。那我們是因為彼此不了解嗎？身邊的人，與自己靠近的人，是我們恥于開(kāi)口，還是心有余悸，總是保持緘默，處處設防。隔開(kāi)他們，也隔絕自己。所有的人都不了解我們，我們也不了解他們。所以去到虛幻的網(wǎng)絡(luò )，看到某個(gè)相似傷春感懷的`字眼就停留，看到某個(gè)似曾相識的經(jīng)歷就欣慰地笑，然后感到自己不是一個(gè)人。但你沒(méi)想到身邊的人也許都是寂寞的，似曾相識的。只是他們像你一樣表面上不動(dòng)聲色，然后也在拼命地找一個(gè)可以說(shuō)真心話(huà)的人�？僧敱舜丝拷�，卻都彼此收攏花瓣，有意識地將自己重重包裹起來(lái)。少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁。我們感受到的，暫時(shí)還不是愁。只是莫名的哀思。沒(méi)人猜透的心事，卻每個(gè)少年時(shí)會(huì )有的刻意哀傷。
因為對生活不熱愛(ài)。甚至從不抬頭看夜空的星星，從不昂頭望頭頂的太陽(yáng)�？偸前櫭�，匆匆穿過(guò)大街小巷。對這世界的一切都是厭惡。絲毫感受不到這幽藍星球的美好�？傇诨孟胛磥�(lái)�？傇趥麘堰^(guò)去�？傇阱e過(guò)今天。這樣的人，不懂得感受生活。
你要他的文字告訴你什么？你希望他能說(shuō)出什么驚天動(dòng)地的話(huà)語(yǔ)？一直頹敗罷了。
他沒(méi)熱情。所以始終與成功差著(zhù)一截。
所以他始終做不了快樂(lè )的孩子。
習慣的作文 篇14
今天，我讀了一本<<青少年文明禮儀教育讀本>>的書(shū)，書(shū)中講了各種各樣的行為禮儀。有小淑女的優(yōu)雅，小紳士的風(fēng)度；有濃濃的師生情意，和諧的鄰里關(guān)系；還有莊嚴的升旗儀式和標準的少先隊禮儀。我看了深受啟發(fā)，對我有很大的幫助。
其中有一篇題目是：別讓你的學(xué)具叮當響。主要寫(xiě)了上課前小淘沒(méi)有把鉛筆盒拿出來(lái)，上課時(shí)他拿鉛筆盒時(shí)不小心將水杯碰落在地上，發(fā)出了很大的聲響，影響了同學(xué)們上課。下課后他虛心向同桌請教。原來(lái)那位同學(xué)到校以后就把鉛筆盒拿出來(lái)放好，接著(zhù)把所有的'書(shū)按課程表排好，每節課前把該用的書(shū)放在桌角，再把水杯放在空書(shū)包里，水杯就不會(huì )落下來(lái)。從此，小淘就這樣做，再沒(méi)發(fā)出噪音，東西都放得井井有條，受到了老師和同學(xué)的表?yè)P。
我和小淘一樣，平時(shí)拿東西時(shí)總會(huì )發(fā)出難聽(tīng)的噪音，用好后不知道及時(shí)放好，堆得桌子上亂七八糟。自己寫(xiě)作業(yè)不方便，老師看了意見(jiàn)也很大，多次批評我。在家里媽媽也經(jīng)常提醒我要把東西整理好，從小養成良好的習慣。我要向小淘學(xué)習，下定決心改掉壞毛病。
我推薦大家都來(lái)看看這本書(shū)，遇到老師要問(wèn)好，碰見(jiàn)熟人要招呼，對待他人要謙讓?zhuān)鹁撮L(cháng)輩，團結同學(xué)，要愛(ài)護公物、植物，還要遵守各種秩序。這樣才能成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小淑女、小紳士。
【習慣的作文】相關(guān)文章：
習慣習慣作文02-19
習慣我的習慣作文11-26
好習慣壞習慣作文 我的習慣作文09-29
好習慣與壞習慣-作文01-28
習慣650字-習慣作文01-18
習慣作文素材：習慣之后01-24
小習慣與大習慣作文01-30
好習慣與壞習慣作文02-19
好習慣與壞習慣作文01-26