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習慣的作文錦集(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的習慣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣的作文1
在鬧鐘騷擾N次后，猛的坐起，一看表，糟糕要遲到了，飛快的洗漱，以百米沖刺般的速度趕到學(xué)校，前腳跨進(jìn)教室門(mén)，上課鈴準時(shí)響起。
習慣用藍筆寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，黑筆寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，鋼筆寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，鉛筆寫(xiě)其它作業(yè).
習慣別人笑我胖時(shí)，滿(mǎn)不在乎;習慣別人說(shuō)我可愛(ài)時(shí)，說(shuō)句那當然;習慣別人叫我小魔鬼時(shí)，厚著(zhù)臉皮說(shuō)：謝謝夸獎!
習慣想哭時(shí)就哭個(gè)稀里嘩啦，習慣想笑時(shí)就笑個(gè)痛快，習慣生氣時(shí)撅起的.嘴巴能掛個(gè)酒壺.
習慣清晨看詩(shī)歌，中午讀英語(yǔ)，下午做習題，傍晚放聲高歌，至于晚上嘛!是個(gè)秘密!
習慣給我帶來(lái)歡笑，引來(lái)苦惱，不管怎么說(shuō)，習慣讓我就是我!
習慣的作文2
剛剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，習慣性的以為是一本教育你如何養成良好的習慣，列舉各種名人潘砍曬Π咐，穿插著(zhù)心靈雞湯，并列舉你應該一二三四這么做的.成功學(xué)讀物。
但是我錯了。書(shū)中開(kāi)頭，一個(gè)關(guān)于通過(guò)改變習慣戒煙的故事，引起了我的強烈共鳴。
人人都知道養成良好的習慣有助于成功，但同樣每個(gè)人都清楚，習慣之所以稱(chēng)為習慣，就是因為這是長(cháng)年累月累積的結果，就像已經(jīng)進(jìn)入軌道的衛星，除非燃料枯竭（失去維持習慣的能力，例如生病或死亡），或者遭遇行星撞擊（改變習慣），否則非常難以改變。
縱觀(guān)全文，我總結出改變習慣的幾個(gè)重要因素：動(dòng)機、計劃、記錄、獎賞。
習慣的作文3
每次上學(xué)我都6點(diǎn)鐘起床，而且不用任何東西叫我。為什么不用東西叫我呢？因為一開(kāi)始我要設鬧鐘和我爸爸叫我才能起來(lái)。又一次我爸爸出差，我媽媽忘設鬧鐘，早上沒(méi)起來(lái)，害得我這次遲到。
經(jīng)過(guò)這次教訓，有一天晚上爸爸說(shuō)：“早點(diǎn)睡才能早點(diǎn)起來(lái)�！蔽揖蛧L試這個(gè)辦法。
經(jīng)過(guò)這個(gè)辦法，我就不需要我爸爸叫我起來(lái)，但是還需要我爸爸設鬧鐘才行。
后來(lái)我想嘗試一下不設鬧鐘，看行不行，所以我就叫爸爸不設鬧鐘。第二天過(guò)去后，竟然我能自己起來(lái)。
最后，我終于能自己起來(lái)了，不需要爸爸叫也不需要設鬧鐘�，F在我比我爸爸起得還早，就算爸爸設鬧鐘，我能比鬧鐘起得還早。
收獲的季節我也有收獲 ！
習慣的作文4
新的學(xué)期到了，我有種想去又不想去上學(xué)的`矛盾心理�！叭ァ笔且驗楹芷诖屯瑢W(xué)們見(jiàn)面，“不去”是因為天氣太冷喜歡暖暖的被窩，而且有個(gè)晚睡晚起又喜歡懶床的壞習慣。
開(kāi)學(xué)第一天我就遲到了，老師沒(méi)有批評我反而被媽媽痛罵了一頓。媽媽擔心我早上起不來(lái)會(huì )繼續遲到，安排了時(shí)間表給我，我盡量的配合媽媽養成早睡早起的好習慣，每天晚上7點(diǎn)半上床看書(shū)背書(shū)，8點(diǎn)半準備睡覺(jué)，早上7點(diǎn)準時(shí)起床洗漱�；舜蟾�1周時(shí)間，終于可以調整了我的時(shí)間和改善了壞習慣。
壞習慣好學(xué)，好習慣難養！這都是要靠自己堅定的意志力才能去完成。堅持不懈我將會(huì )養成一個(gè)好學(xué)勤勞又認真的好孩子！
習慣的作文5
忘了有多久，自己一直是孤單一個(gè)人......
總是喜歡一個(gè)人，踩著(zhù)腳踏車(chē)去上學(xué)，不愿意去等人，也不愿意被人等。
遇上朋友在等人的時(shí)候，我總是先走或是當作沒(méi)看見(jiàn)，不知為什么，就是不愿意和他們一起等，然后一起去上學(xué)，只想一個(gè)人靜靜去上學(xué)，不想太熱鬧。也不愿意讓朋友等我，所以當朋友說(shuō)要等我的時(shí)候，我就會(huì )找出一大堆借口，委婉得拒絕。為了讓他死心，他說(shuō)要等我的那次，我會(huì )等到很晚才去上學(xué)。
放學(xué)的時(shí)候，只要步伐慢一點(diǎn)，一路上就不會(huì )有我的朋友了，我可以一個(gè)人靜靜得走了。
一個(gè)人走的時(shí)候，在路上也會(huì )遇到朋友，這時(shí)候只會(huì )發(fā)生一件事，那就是我招呼也不打，用飛快的速度超過(guò)他們，消失在他們的視線(xiàn)里。
本來(lái)以為，無(wú)論什么時(shí)候，自己是喜歡一個(gè)人的，可最后發(fā)現，原來(lái)自己是多么的孤單。
想到書(shū)店買(mǎi)本書(shū)沒(méi)有人陪我，想到郵局匯款沒(méi)有人陪我，想上創(chuàng )新作文網(wǎng)沒(méi)有人陪我；悲傷的時(shí)候沒(méi)有人陪我，連大年初二我生日的時(shí)候也沒(méi)有人陪我，只剩下一個(gè)人，看著(zhù)無(wú)聊的節日。
原來(lái)的喜歡變成了孤單的證明，只是我已經(jīng)習慣了，習慣了一個(gè)人在寒冷的冬季，吹著(zhù)寒冷的北風(fēng)；習慣了在開(kāi)心的'時(shí)候，一個(gè)人對著(zhù)湛藍的天空微笑；習慣了在悲傷的時(shí)候，一個(gè)人躲到?jīng)]人的地方哭。。。所以我不想再改變，不想再受傷了。
習慣的作文6
人們總會(huì )讀到這樣的一篇文章，一家大公司招聘員工，許多人都沒(méi)有通過(guò)，最終一位年輕人進(jìn)來(lái)面試看見(jiàn)地上比較臟，就順便把地面打掃干凈了，結果就被錄取了。
這種方法屢見(jiàn)不鮮，就如孔明的空城計，用過(guò)一次第二次用就沒(méi)有什么意義了。就如吃螃蟹一樣，第一個(gè)敢于吃螃蟹的人被人們所稱(chēng)贊，夸他有先見(jiàn)之明。那么第二個(gè)去嘗試的`人，就會(huì )被人們毫不留情的譏諷，說(shuō)他是照葫蘆畫(huà)瓢。人們總是會(huì )因為某些特定的因素而不經(jīng)意間約束自己，是一開(kāi)始的奇怪逐漸走向習慣，像這樣形式上的虛偽，我們已見(jiàn)過(guò)太多太多。這個(gè)社會(huì )都因此而變得虛偽起來(lái)，使人與人之間都變了質(zhì)。
真不知道這是該慶幸，還是該悲哀。真希望這種虛偽能夠像真實(shí)的那樣能一直保存下去！
習慣的作文7
一天晚上，我媽媽出去了，讓我在保安那兒等她。我在保安那兒一邊玩，一邊喝茶還隨處亂跑。一等到媽媽回來(lái)，我就直接跑到媽媽那里，拉著(zhù)她的手加到家里。一回到家媽媽就教育我說(shuō)：“你怎么不說(shuō)聲謝謝呢？下次一定要說(shuō)聲謝謝，知道嗎？”我慚愧極了，小聲地說(shuō)：“哦，知道了�！�
到了第二天晚上，媽媽又出去了，她還是讓我在保安那兒等。我這次我可懂事了就只在那里玩籃球，還有喝茶，一直安靜地等媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了，我就向保安說(shuō)了聲“謝謝，再見(jiàn)！”媽媽高興地表?yè)P了我。說(shuō)完我們就回家了。
我想：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”知道自己錯了，能改正過(guò)來(lái)，還是個(gè)好孩子。
習慣的作文8
每個(gè)人都有好習慣，但同時(shí)也都有一些壞習慣，我們家也不例外。
我們家有四口人，爸爸是一家之主，卻有一個(gè)大大的壞習慣---太節儉。一次，爸爸從奶奶家回來(lái)時(shí)，帶回了許多南瓜，因為是奶奶親自種的綠色食品，我們剛開(kāi)始吃時(shí)很開(kāi)心，于是我家的菜譜就成了：早餐南瓜絲，中午南瓜塊，晚上就蒸南瓜，于是時(shí)間長(cháng)了，我們就開(kāi)始厭煩起這吃不完的南瓜，可爸爸說(shuō)還是吃完吧，要不扔了多可惜呀！
媽媽愛(ài)買(mǎi)東西。記得前不久，媽媽剛發(fā)工資，就想買(mǎi)幾件衣服，結果購物回來(lái)時(shí)，竟然買(mǎi)了幾大包，真是個(gè)購物狂��！
弟弟說(shuō)話(huà)聲音總是那么小，以至于讓別人聽(tīng)不清楚。記得有一次，睡覺(jué)前。我問(wèn)弟弟冷不冷，由于弟弟說(shuō)話(huà)聲音太小，本來(lái)說(shuō)的是不冷，我卻聽(tīng)成了冷，于是我抓緊給其再拿被子，好不容易找到被子時(shí)卻得知真相，真是讓我哭笑不得��！
而我的'壞習慣卻是說(shuō)話(huà)聲音太大了，以至于別人都說(shuō)我在吵架，為此。爸媽都就此毛病說(shuō)了我好幾次了，可還是改不了。如果我與弟弟在此方面互相均衡一下就好了。
雖然每個(gè)人都有壞習慣，可也有可愛(ài)之處，我們一家人和和睦睦，快快樂(lè )樂(lè )，我非常開(kāi)心。
習慣的作文9
我國的傳統節日—春節又到了，這讓我想起了春節里習俗，例如祭灶、貼對聯(lián)、包餃子、放炮等。
我喜歡的習俗是放炮。說(shuō)起放炮，它還有個(gè)來(lái)歷呢！相傳古時(shí)侯有一種叫“年”的'怪獸，頭長(cháng)尖角，兇猛異常�！澳辍币恢鄙罹雍５�，在除夕的時(shí)候就會(huì )爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命。因此每到除夕，大家都扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。直到有一年除夕，大家像往常一樣逃離村莊的時(shí)候，有位白發(fā)老人留了下來(lái)。當“年”準備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣爆竹聲，“年”混身顫栗，再也不敢進(jìn)村了。然后那位白發(fā)老人身披紅袍出現在“年”的面前，“年”竟然倉惶而逃了。原來(lái)，“年”最怕紅色，火光和炸響。從此以后，每到除夕，家家戶(hù)戶(hù)都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹。
今年，我買(mǎi)了許多許多鞭炮、擦炮、煙花、和大雷子。我可以盡情的燃放煙花爆竹了，讓這一些永久的留在我的記憶里吧！
習慣的作文10
習慣仿佛是一個(gè)打卡任務(wù)，要是一次不做就全身不舒服。
我的科學(xué)老師年齡比較大，應該是快退休了的，她有一個(gè)毛病，每次課內的內容都沒(méi)講解完，就在那邊說(shuō)課外的，而且越說(shuō)越偏。上次我們學(xué)習巖石，她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)說(shuō)到了金剛石，又說(shuō)到了金剛鉆和金剛石有關(guān)的知識。這就使她有了一個(gè)習慣——拖堂，不拖堂到第二節課，她就要抓狂。每周二的最后一節課是科學(xué)，這可苦了我們，她至少會(huì )拖15分鐘，最高記錄是45分鐘，“打破”吉尼斯記錄，成為最會(huì )拖堂的老師，于是我們給她編了一句話(huà)：“古有托塔李天王，今有拖堂蔡天王！”
我的同學(xué)陳宣羽有個(gè)壞習慣，她一看到一男一女在聊天，或一男一女在一起回家，她就會(huì )習慣性發(fā)揮她“超人”的八卦想象，編造一段美好的.愛(ài)情故事，其實(shí)就是緋聞，然后以最快的速度傳到全班，讓這“愛(ài)情故事”傳揚，但我一般聽(tīng)也不聽(tīng)，因為少兒不宜。
我一年級入隊后很不喜歡戴紅領(lǐng)巾，后來(lái)沒(méi)想到忘了怎么系，在網(wǎng)上找了系的方法，但留下來(lái)了一個(gè)奇怪的習慣——在紅領(lǐng)巾將要打結時(shí)必然會(huì )咬住紅領(lǐng)巾頭，不然就不爽，這使我常常出丑。
看完這幾個(gè)不算好的習慣，你覺(jué)得哪個(gè)最離奇，有趣？
習慣的作文11
“現在請四、五、六年級出操!在操場(chǎng)上排好隊!”體育老師用話(huà)筒將命令傳到了四、五、六年級每個(gè)同學(xué)的耳朵里。
“怎么又出操?真是煩死人了，讓老師也做一做操嘛!讓他們知道這節操的‘快感’�！蓖瑢W(xué)們又說(shuō)了每天出操時(shí)都說(shuō)的話(huà)。
“原地踏步走!立正�！斌w育老師下達命令。
“一、二!”四年級全體同學(xué)同時(shí)大聲喊出。
“你們是四年級的了，不要再說(shuō)一、二了!”體育老師看向四年級。
“稍息�！斌w育老師剛說(shuō)完——
“ 一、二!”這響聲又進(jìn)入了每個(gè)人耳朵里。
“你們怎么又喊?這習慣你們改不過(guò)來(lái)嗎?”體育老師提高了嗓門(mén)，帶著(zhù)一些威嚴說(shuō)道。
可是四年級的這個(gè)習慣還是改不了。
“立正!”體育老師剛說(shuō)完——
“一、二!”
“稍息�！斌w育老師剛說(shuō)完——
“ 一、二!”
......
習慣，這個(gè)東西，要養成一個(gè)良好的習慣，從心理學(xué)角度講，需要二十一天;但想要改掉一個(gè)長(cháng)期養成的`習慣，我看難。二十一天行不?
習慣的作文12
以前，低年級的時(shí)候作業(yè)少，補習班也就一兩個(gè)，所以寫(xiě)作業(yè)就習慣性慢吞吞的。
可是隨著(zhù)年級的升高和補習班的增多，作業(yè)量也是逐漸增加。因為我已經(jīng)養成慢慢寫(xiě)作業(yè)的習慣，只要聽(tīng)到外面一點(diǎn)點(diǎn)的`動(dòng)靜，就會(huì )想去看看究竟�，F在這個(gè)習慣也是一時(shí)半兒改不過(guò)來(lái)，所以我總是寫(xiě)到很晚才能睡覺(jué)。白天在學(xué)校里上課時(shí)就會(huì )上眼皮想掙開(kāi)，下眼皮想閉上。對學(xué)習造成了很大的影響。
我很想要把寫(xiě)作業(yè)的速度加快，可是想了很多辦法都改不了這個(gè)毛病。每當我注意力集中時(shí)，忽然聽(tīng)到一點(diǎn)兒的動(dòng)靜后，又會(huì )按奈不住想去看看。甚至用我最喜歡的零食來(lái)當做獎勵，也是沒(méi)有任何作用。難道我開(kāi)始對零食有免疫力了？
直到現在我的慢吞吞習慣還是沒(méi)改過(guò)來(lái)，不過(guò)我也習慣了晚睡覺(jué)，每天就是習慣性拖到很遲才睡覺(jué)，如果早了還睡不著(zhù)呢！雖然晚睡覺(jué)了，但是第二天精神還很好呢。
反正現在我也習慣了晚睡，就不再想改這個(gè)習慣了。
習慣的作文13
在成長(cháng)過(guò)程中徘徊不定著(zhù)——題記
有些人，有些事，是習慣了么？我們只是孩子，并未練就“不以物喜，不以己悲”的高深境界，我們只是在成長(cháng)過(guò)程中徘徊不定。
媽媽?zhuān)晳T了么？習慣了把我丟在這，一個(gè)電話(huà)，一條短信，撫平無(wú)奈和想念么？
爸爸，習慣了么？習慣了永遠的冷漠卻又不是真的冷漠，一句斥責，一個(gè)眼神，是不是關(guān)心了呢？
妹妹，習慣了么？習慣了與我的爭執與拌嘴，一抹淚痕，一時(shí)撒嬌，對這樣的姐姐有沒(méi)有怪罪呢？
弟弟，習慣了么？習慣了時(shí)不時(shí)粘著(zhù)我給你買(mǎi)糖，一絲幼稚，一點(diǎn)單純，相隔兩邊惦記我了么？
好友，習慣了么？習慣了笑罵我不愛(ài)收拾，卻總是無(wú)條件替我整理，一絲無(wú)奈，一些疼愛(ài)，呵護有加會(huì )到永遠么？
老師，習慣了嗎？習慣了我的不懂事，上課時(shí)的“小打小鬧”，一絲憤怒，一些擔憂(yōu)，會(huì )這樣拿我當壞孩子么？
同學(xué)，習慣了么？習慣了這么個(gè)時(shí)不時(shí)與你們嬉鬧的我，一些歡笑，一點(diǎn)依賴(lài)，是不是就離不開(kāi)了呢？
有些點(diǎn)滴，你們已成習慣，可我卻未曾習慣。我要滿(mǎn)滿(mǎn)裝下你們，用愛(ài)裝飾彼此的心房。
習慣那些未曾習慣的習慣吧！還在成長(cháng)途中徘徊不定的自己��！請別多想，留一些關(guān)懷寒夜溫暖自己，不管明天要面對多少傷痛和迷惘。請愛(ài)著(zhù)那些還愛(ài)你的`人吧，不必懷疑，彼此的好，心能領(lǐng)悟到。
習慣的作文14
“事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)�！边@句話(huà)是奧格曼狄諾說(shuō)的，我也覺(jué)得是這個(gè)樣子的。就拿毛主席來(lái)說(shuō)吧，他也有良好的習慣，你看他多偉大啊。
古時(shí)候有一個(gè)人，想必大家都知道他是匡衡，他也有料好的習慣，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事吧！西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著(zhù)、來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司 馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。這就是一個(gè)好習慣：不浪費一點(diǎn)時(shí)間。
由此可見(jiàn)，好習慣是獲得成功最重要的.因素。古往今來(lái)，多少人因為自己的壞習慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習慣為伴的名人，最終推動(dòng)了時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪。 所以說(shuō)我們也要從現在開(kāi)始楊辰良好的習慣。
習慣的作文15
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)暑假已經(jīng)接近尾聲了，對照我的暑期計劃，基本還是滿(mǎn)意的。這幾天，我在加緊檢查我的暑假作業(yè)，看看是否有遺漏。把我的書(shū)包、“三佩戴”洗干凈準備好，提前備好開(kāi)學(xué)需要的.學(xué)習用具。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“要打有準備的仗”,所以，我給下學(xué)期制定了一個(gè)計劃表，貼在了書(shū)桌前面，時(shí)刻提醒自己。
兩個(gè)月的暑假生活讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識，同時(shí)也養成了不少壞毛病。首先要改掉睡懶覺(jué)的習慣，早睡早起，調整作息時(shí)間。其次，除了查資料不能再接觸電腦，看電視的時(shí)間也要控制在1小時(shí)。
這就是我為開(kāi)學(xué)所做的準備，朋友們，你們準備好了嗎？抓緊時(shí)間，有備無(wú)患。
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