關(guān)于好習慣的作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于好習慣的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于好習慣的作文1
一般來(lái)說(shuō)，習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成，也可以在無(wú)意識狀態(tài)中形成。而良好的習慣必然在有意識的訓練中形成，不允許也不可能在無(wú)意識中自發(fā)的形成，這是好習慣與不良習慣的根本區別。相對于其他習慣而言，不良習慣形成以后，要改變它是十分困難的，俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，本性難移�！睆母旧险f(shuō)，任何一個(gè)好習慣的養成都不會(huì )是輕而易舉的。
只有主動(dòng)去改變潛意識，我們的`生活才有可能發(fā)生改變，否則，我們只會(huì )繼續那種我們以往一點(diǎn)一滴構筑起來(lái)的生活方式。
我對習慣有著(zhù)很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習慣，我一直認為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習慣，是習慣使身體自動(dòng)地做，是習慣在打造人的第二天性。沒(méi)有習慣，就不能走向成功之巔。壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思�？墒呛髞�(lái)，我明白了也理解了它的含義，并且養成了一個(gè)“先天性”的好習慣，每天必須看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。
我可能是天生喜歡書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對書(shū)有種特殊的興趣。每次過(guò)生日我最不缺的生日禮物就是就是書(shū)了，我總愛(ài)拿起一本又一本的書(shū)如饑似渴的翻看著(zhù)，沉醉在書(shū)的世界里。
慢慢地，我長(cháng)得越來(lái)越大了，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，爸爸媽媽就不再給我買(mǎi)童話(huà)故事了，他們抱給我縱多名著(zhù)，我翻開(kāi)那些書(shū)，頓覺(jué)發(fā)現了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：內慧外秀的林黛玉、機智聰明的諸葛亮……從此，我每天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養成了看書(shū)這個(gè)好習慣，因為書(shū)不僅給我知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？
書(shū)，是我學(xué)習上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，我這個(gè)好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……
關(guān)于好習慣的作文2
在家里，大人們都說(shuō)我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)我愛(ài)唱歌、跳舞、打羽毛球，都說(shuō)我是一個(gè)少有的樂(lè )天派，但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了，為啥？我在看書(shū)呢！
說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給了姨父，沒(méi)想到的是，姨父不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完�！毙∨榱瞬蛔寗e人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習，后來(lái)成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時(shí)，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最?lèi)?ài)吃的.糖醋排骨也全然沒(méi)有了味口，媽媽見(jiàn)了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好，好�！�。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽(tīng)后，先前還是怒氣沖天的媽媽?zhuān)藭r(shí)已是淚流滿(mǎn)面了......
不過(guò)，我愛(ài)看書(shū)的習慣并不是從娘胎里帶來(lái)的，說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！那是我剛滿(mǎn)八歲上小學(xué)三年級的時(shí)候，由于我的語(yǔ)文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰(shuí)讀一篇文章不出錯漏，輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時(shí)間后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著(zhù)睡，還常常在夢(mèng)里和爸爸玩捉烏龜的游戲呢！因此，我和書(shū)就結下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)籍，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，還擴展了知識面，提高了寫(xiě)作水平。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是知識的源泉，沒(méi)有什么力量能把我和書(shū)分開(kāi)，我愛(ài)看書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣，我也為此而自豪！
關(guān)于好習慣的作文3
民以食為天，可偏偏我在飲食方面有許多壞習慣，暴飲暴食是我常犯的飲食壞習慣，遇到好吃的就狼吞虎咽，不吃完誓不罷休，遇到不合口味的，我就口都不張一下。
吃飯時(shí)，嘴巴也常像個(gè)漏斗似的，不單浪費東西，還整得滿(mǎn)桌飯粒，媽媽經(jīng)常為此批評我。終于，有一次飯局讓我徹底改正了我的.飲食壞習慣。
一個(gè)周末，同齡好朋友小紅到我家做客。一進(jìn)門(mén)，她就很禮貌地向我和爸爸媽媽問(wèn)好。臨近飯點(diǎn)了，媽媽就端著(zhù)飯菜走出廚房，喊著(zhù)“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了”。我和小紅早就餓得肚子咕嚕叫了。
我立馬沖到餐桌前，看到一桌子豐富的佳肴，鮮嫩的可樂(lè )雞翅、綠油油的青菜、香脆的黃瓜、還有油爆大蝦，忍不住我就隨手拿了一個(gè)雞翅就啃了起來(lái)，媽媽一把拍了我的手，叫我先洗手。
只見(jiàn)小紅已洗干凈手，可她卻沒(méi)有走向餐桌，原來(lái)她正幫著(zhù)我媽媽端菜拿碗筷。媽媽為我們都盛好了飯，我就迫不及待開(kāi)吃了，小紅卻又向書(shū)房走去，“叔叔，你肚子也該餓了吧，一起吃飯吧”，爸爸回應說(shuō)“好的，謝謝，真是個(gè)懂事的孩子”，然后小紅才不慌不忙地拿起了筷子。
只見(jiàn)她挺直了腰板，不緊不慢專(zhuān)心地吃起了飯，見(jiàn)妹妹吃得一臉油溜溜的，她趕緊遞了一張紙巾幫妹妹擦干凈，見(jiàn)我碗邊的桌上掉滿(mǎn)了飯粒，她竟一粒粒撿起往我碗里放。
我剛要生氣，她竟學(xué)起大人的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“難道你忘記了我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)《憫農》嗎？農民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來(lái)之不易，雖然從桌上撿起來(lái)吃不衛生，但是你要有個(gè)警戒”。
此時(shí)，我腦海里突然浮現了農民伯伯辛苦耕種的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯吃得干干凈凈。
飯后，小紅爭著(zhù)收碗筷、擦桌子。其間她還不停地直贊媽媽做的菜好吃，并道謝我們的豐盛招待。小紅走后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，小紅說(shuō)得很對，要懂得感恩，要愛(ài)惜糧食，更不能挑食，也要向她學(xué)習懂禮貌，學(xué)習飯桌上的禮儀”。
我聽(tīng)了也不由得臉紅了起來(lái)，是啊，小紅在我家吃這頓飯，讓我吃出了就餐文明、珍惜糧食的基本道理，我以后一定要改正這些不好的餐飲習慣，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生。
關(guān)于好習慣的作文4
成功是有規律可循的。因為世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。每當考試結束后，我為我有個(gè)好習慣，取得優(yōu)秀成績(jì)，而心花怒放。
小學(xué)一年級的一次期中考試失敗了，我不由得對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，眼前茫茫一片，心里覺(jué)得郁悶，很不是滋味。
我獨自站在陽(yáng)臺上，毫無(wú)目的地向遠處望著(zhù)、望著(zhù)眼前的一切，高樓、煙囪、大樹(shù)，還有那望不到頭，黑乎乎的鐵路，都在無(wú)精打采地沉默著(zhù)�；鹧劢鹁Φ腵爸爸揣摩出我的心思，走到近前語(yǔ)重心長(cháng)地安慰道：“你的學(xué)習生涯只是剛剛開(kāi)始，人生的路還很長(cháng)，會(huì )遇到很多的挫折和困難，要學(xué)會(huì )克服困難，找到問(wèn)題的根源，也就事半功倍了。你現在認識到不足就是好現象，就是好的開(kāi)始�！蔽矣植唤獾貑�(wèn)爸爸：“不認真，不仔細，該如何克服呢？”爸爸鏗鏘有力地說(shuō)：“認真、仔細做題是有方法的。我是軍人出身，在練習射擊時(shí)有個(gè)要領(lǐng)‘三點(diǎn)一線(xiàn)’，也就是在瞄準時(shí)用眼睛的目光把靶心、準星、缺口連在一條線(xiàn)上，屏住呼吸，輕扣扳機就打準了。你在計算時(shí)要用眼睛看、嘴上說(shuō)、耳朵聽(tīng)，腦子匯總判斷。閱讀時(shí)文章里有突出的段，段里有重點(diǎn)的句，句里有重點(diǎn)的詞�！蔽覔屵^(guò)來(lái)說(shuō)：“這樣做題豈不是太麻煩了�！�
爸爸口若懸河地說(shuō)：“一條條地分開(kāi)是繁瑣，關(guān)鍵是你平時(shí)做題時(shí)要養成這些習慣，通過(guò)大腦快速地匯總、判斷是很快的。從今天開(kāi)始，寫(xiě)作業(yè)一邊看，一邊聽(tīng)、一邊說(shuō)出聲，這樣堅持下去就會(huì )有所改變�！�
我豁然開(kāi)朗，于是又振作起來(lái)，向爸爸點(diǎn)頭示意，從此，我對我的能力充滿(mǎn)了信心。在課堂上養成專(zhuān)心聽(tīng)講，眼睛跟著(zhù)老師轉的習慣。在家時(shí)我就放開(kāi)聲音讀題，把運算過(guò)程讀出來(lái)的習慣。分析問(wèn)題時(shí)養成找重點(diǎn)分析的習慣。已經(jīng)養成用心讀，用心聽(tīng)的習慣。習慣成自然，我現在一點(diǎn)也不感到煩瑣，只是在追求和磨煉心體合一的最高境界。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。四年級和五年級的全國英語(yǔ)競賽中我都獲得一等獎，學(xué)校組織的每次考試都取得班級前五名的好成績(jì)。
遇到困難是不可避免的，只有懦夫才把失敗當做不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當做通向成功的階梯。我要把失敗踩在腳下，努力攀登成功的高峰。沒(méi)有養成良好的習慣，成功只能是海市蜃樓，可遠觀(guān)，而永遠無(wú)法靠近。
關(guān)于好習慣的作文5
敬愛(ài)的各位家長(cháng)、老師們： 大家好！ 時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，轉眼間樹(shù)干上又多了一圈圈的年輪，我們也漸漸長(cháng)大了。一個(gè)學(xué)期又在忙碌中匆匆路過(guò)。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會(huì )，趁這個(gè)機會(huì )拿出來(lái)與大家分享。首先是要調整好學(xué)習態(tài)度和作息時(shí)間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J真、負責的對待自己的學(xué)習，才能取得進(jìn)步。調整好自己的作息時(shí)間也很重要。 我會(huì )給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習計劃，然后根據作息表學(xué)習。因為，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習中。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時(shí)間。當然，也不能一味的學(xué)習，適當的休息也是十分必要的。 其次，就是要多看書(shū)。書(shū)本是知識的來(lái)源，學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本。上課之前，把書(shū)上的內容預習一遍，了解大致的知識點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì )跟不上老師的節奏。上完課以后，再把書(shū)上的內容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問(wèn)，爭取把知識點(diǎn)都記住。復習的時(shí)候，把知識點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理解清楚知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都記清楚�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！逼綍r(shí)多看書(shū)，對學(xué)習很有幫助。 第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節。課堂是學(xué)習的重要途徑，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路積極思考，在課堂上把預習時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。 第四，關(guān)于曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個(gè)錯題集，把曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來(lái)，復習的時(shí)候多翻翻，想想當時(shí)為什么會(huì )錯、應該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯誤。 第五，課外最好適當的準備一些參考資料。預習、復習的時(shí)候可以借助《教材全解》，更好的掌握書(shū)本內容。練習的.時(shí)候，可以多看課外輔導資料。另外，如果時(shí)間允許的話(huà)，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時(shí)候會(huì )講到一些課本上沒(méi)有、老師上課的時(shí)候沒(méi)有講到的內容，有利于豐富自己的知識面，也可以借助補習班更好的鞏固掌握的知識。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)成功者靠的都不只是運氣。
關(guān)于好習慣的作文6
每個(gè)人都需要有一個(gè)或多個(gè)好習慣，而這些好習慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去慢慢養成的。要想養成的前提就是要有一個(gè)準確的目標、方向。我也和其他同學(xué)一樣，也要養成一些好習慣。我的目標有三個(gè)，分別是：
1、早睡早起，不拖拉，不黏糊。
2、上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；課前主動(dòng)預習，課后認真復習；在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。
3、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)。
這些就是我制定的目標。想知道我是怎樣完成的嗎？又是怎樣克服這些困難的嗎？那就快往下看吧！
第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是完成起來(lái)還是有點(diǎn)困難的。定這個(gè)目標的原因有兩個(gè)，一是人們常說(shuō)的“早睡早起身體好”，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒(méi)睡醒，上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的麻煩……現在我對付晚睡晚起這個(gè)毛病，實(shí)施了“定鬧鐘”這個(gè)方案，每天6點(diǎn)35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會(huì )在7點(diǎn)30左右踏上去學(xué)校的路。第二條：上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；課前主動(dòng)預習，課后認真復習；在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級的時(shí)候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養下養成了課前主動(dòng)預習，課后認真復習的.好習慣，。做題的時(shí)候要不就是看錯數字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時(shí)候甚至答案對了，寫(xiě)答的時(shí)候數抄錯了……上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題是要靠自覺(jué)我對付做作業(yè)時(shí)馬虎這個(gè)毛病，實(shí)施了“百檢千驗”這個(gè)方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)。這一條是每個(gè)好孩子都應該做的，我把他盯上就是為了隨時(shí)提醒自己：要做一個(gè)好孩子！
經(jīng)過(guò)28天的努力，我從原來(lái)的拖拉黏糊，變得利索；從原來(lái)的粗心大意，變得細心認真；從原來(lái)的不愛(ài)獨立思考，變得愛(ài)動(dòng)腦筋；從原來(lái)的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想：只要我們想著(zhù)一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化為動(dòng)力，就一定可以成功！你有哪些要養成的好習慣，快把它寫(xiě)下來(lái)，告訴我們吧！
關(guān)于好習慣的作文7
習慣成自然，在人生道路上有好多種習慣，好習慣會(huì )讓我們終身受益，走向成功。它像一塊肥沃的土地孕育著(zhù)參天大樹(shù)；又像船上的一葉風(fēng)帆，給我們乘風(fēng)破浪帶來(lái)無(wú)窮的力量。
同情是一種善良的行為，因此做一個(gè)有同情心的人，絕對是一種好習慣。同情是人與人最好的交流，也是人的品質(zhì)體現，只要社會(huì )上人人有同情心的好習慣，那么整個(gè)世界將是美好的人間。在我的記憶中，有那么一件事深深觸及著(zhù)我的.心靈，讓我時(shí)常去關(guān)注那些社會(huì )上的弱勢群體。那是在一個(gè)寒冬的下午，我放學(xué)后乘坐公交車(chē)回家，一開(kāi)始汽車(chē)上的人數寥寥無(wú)幾，我坐在車(chē)上后排，呆呆望著(zhù)窗外，一顆又一棵的樹(shù)在我眼前閃過(guò)隨著(zhù)車(chē)在向前行駛，上車(chē)的人數也越來(lái)越多。我突然注意到一個(gè)身軀瘦小身著(zhù)破爛的舊衣服，鞋子也是很舊的一名中年人上了車(chē)，兩手上都提著(zhù)大袋的東西，司機看到這人上來(lái)他好像看不起那樣的人，就找了個(gè)借口說(shuō)車(chē)上人已經(jīng)滿(mǎn)了，叫他下去等下一輛公交車(chē)。說(shuō)完他就被無(wú)情的趕下去了。我一邊在感悟這個(gè)司機太無(wú)情了，竟然以貌取人，一邊又覺(jué)得這中年人實(shí)在是好可憐��！都不知道他下車(chē)后等待他會(huì )是一位好心的司機嗎？不知道他還要等待多久才能上車(chē)。我希望那中年人可以早點(diǎn)回到家。
唉！同情對我們人人來(lái)說(shuō)是多么有必要��！人人都有同情的好習慣，那世界就不會(huì )出現歧視，以貌取人的現象了，世界就會(huì )變得和諧美好。我們走在路上的時(shí)候，常常會(huì )看見(jiàn)一些殘疾人，老人，還有坐在地上乞丐。我也專(zhuān)注過(guò)一件真實(shí)的事情，一位老乞丐向一名青年人要錢(qián)的時(shí)候，年輕人以鄙視的眼光看了他一眼，就從他的身邊走過(guò)，乞丐跟了上去說(shuō)：“好心人，給我一點(diǎn)錢(qián)吧”年輕人火了舉起拳頭向老人打過(guò)去，老人當場(chǎng)被打倒在地上，年輕人還冒出一句話(huà)：“讓你再跟著(zhù)我”說(shuō)完就揚長(cháng)而去，周?chē)娜艘矝](méi)有一點(diǎn)同情心去扶起老人，而是看完熱鬧就各自散去了，我想那個(gè)年青人只要有點(diǎn)同情心，像這樣不和諧的場(chǎng)面就絕對不會(huì )發(fā)生了。
我們這個(gè)社會(huì )絕對是需要有同情好習慣的一個(gè)社會(huì )，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，獻出一點(diǎn)同情心，我們人類(lèi)才會(huì )生活得更加美好。
關(guān)于好習慣的作文8
陽(yáng)光斜斜地投影在樓梯口，明晃晃的。
高高的臺階，讓我望見(jiàn)了樓下美麗的風(fēng)景，參天的大樹(shù)任迎面吹來(lái)的風(fēng)搖得枝擺葉落，五顏六色的花兒相互簇擁，被修剪得甚是平整的草坪一望無(wú)際。
“呼”我深深吸了一口氣，一般大自然清新的味道竄入鼻中，嘴角微微揚起一絲笑意，向樓下走去，腦海中任閃現著(zhù)剛剛迷人的畫(huà)面。
一級一級的臺階，延續著(zhù)，繼而延續著(zhù)……還有最后一排樓梯走完，我便可以走近這無(wú)限的風(fēng)光中了。
“吱”，陽(yáng)光霎時(shí)沖破一切封鎖，照進(jìn)樓道里，“應該是有人進(jìn)來(lái)了吧！”我暗想，“緊接著(zhù)該是重重的關(guān)門(mén)聲吧，我不由得將身子傾向一邊，在這狹窄的樓到里，我想要給上來(lái)的.人留一點(diǎn)空間�！�
可是這次沒(méi)有，意外的安靜。我望向門(mén)外，一個(gè)約莫七八歲的小女孩兒站在門(mén)口，稚嫩的小手使勁的按住門(mén)，竭力想讓門(mén)穩住，盡管如此，她的臉上仍?huà)熘?zhù)天天的微笑。
我忙走下樓，也用手按住門(mén)，門(mén)穩住了。
在陽(yáng)光的照耀下，一小一大兩只手的輪廓顯的格外清晰。
“小妹妹，你為什么要費這么大的力氣按住門(mén)呢？”我問(wèn)�！芭�，我見(jiàn)姐姐要出去，所以才按住門(mén)的”，她眨了眨那雙清澈靈動(dòng)的眼睛，“姐姐，你要出去吧？”“嗯！嗯！”
“那我用手撐住門(mén)，等你出去了，我再把門(mén)關(guān)上�！�
我出了門(mén)，她用很輕而又幾乎聽(tīng)不到的聲音把門(mén)關(guān)上了。她一蹦一跳的跑上樓，兩支麻花辮在身后一搖一擺，最后消失在樓角的拐彎處，只留下“嗒嗒”輕盈愉快的腳步聲。
金色的陽(yáng)光招在我身上，暖暖的，一直暖到心里。我聳聳肩，莫名地快樂(lè )。草坪上無(wú)名的小花格外鮮艷，格外燦爛；仰起頭，滿(mǎn)眼湛藍的天空如水凈洗過(guò)一般，棉絮般的云朵輕輕浮游。
幾棵碧綠得宛若披上一件綠茸大衣的松樹(shù)直聳云霄，蒼勁有力的枝條縱橫交錯，就若一盤(pán)綠灑滿(mǎn)我心田。
我沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小道走去，陽(yáng)光有一次照在我身上，暖意擋不住地涌上我心頭，我知道，現在的我已經(jīng)將自己的全部身心浴入在金色的陽(yáng)光中……
從那以后，也不知怎的，每遇有人推門(mén)進(jìn)來(lái)或推門(mén)出去，我總是習慣地用手把門(mén)抵住……
關(guān)于好習慣的作文9
比起爸爸媽媽?zhuān)覀儸F在的生活條件真是太好了，除了零食，爸爸媽媽還給我們準備了零花錢(qián)。但我看到一個(gè)不太好的現象，在課間，有些同學(xué)為了去買(mǎi)各式的零食，都蜂擁著(zhù)往小店里跑。我在書(shū)中看到，這些零食雖然好吃，但可能含有“美味”的香精、“美麗”的色素等添加劑，吃多了，對我們正在生長(cháng)的身體有害，還是少吃些為好！
這些錢(qián)為什么就不能節省下來(lái)買(mǎi)些書(shū)來(lái)看呢，讓我們將吃零食的習慣換成吃“書(shū)”吧，書(shū)中可是大有營(yíng)養。古人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄魇降臅�(shū)有各種味道，味道好極了！
更何況，我們生在農村，由于各種條件的限制，大部分同學(xué)不能到各地去開(kāi)開(kāi)眼界，造成我們的視野比城市的學(xué)生狹小。這時(shí)，書(shū)就是我們的望遠鏡，能讓我們比城里孩子看到更遠的地方；書(shū)還是我們學(xué)習的助推器，讓我們的學(xué)習飛得更快、更高。
零花錢(qián)越用越少、零食越吃越少，而書(shū)被一個(gè)人“吃”后，除了有些折痕外，份量并沒(méi)有絲毫減少，下一個(gè)人來(lái)“吃”還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，一袋零食兩個(gè)人吃可能都不夠，而一本書(shū)一人、十人、百人、千人、萬(wàn)人……“吃”都不會(huì )絲毫減少。爸媽都是教師，他們將我看的書(shū)很多放到他們班上，我的書(shū)可受歡迎了，有很多同學(xué)還直接找我借書(shū)，我的'這個(gè)好習慣讓我學(xué)會(huì )了分享，交到許多許多的朋友。
由于我看的書(shū)多，寫(xiě)的作文也好，經(jīng)常被老師當范文在班上點(diǎn)評，那時(shí)我的心里很是得意。在陳老師的鼓勵下，我有好幾篇作文被編輯老師看中，變成了“鉛字”，還領(lǐng)了幾十元的稿費，錢(qián)雖不多，但這可是我自己的勞動(dòng)所得，這可比過(guò)年從爺爺奶奶那里得到的壓歲錢(qián)更讓我高興！稿費又可以買(mǎi)書(shū)，書(shū)不僅不會(huì )越“吃”越少，還會(huì )越“吃”越多，書(shū)可算是天底下最神奇的“食品”了！
“吃”書(shū)這個(gè)好習慣給我帶來(lái)了很多收獲，不過(guò)它也給我帶來(lái)了些麻煩，由于太貪書(shū)了，又不注意用眼衛生，我的眼睛近視了，現在我“吃”書(shū)只能靠聽(tīng)書(shū)為主。不過(guò)，聽(tīng)也是“吃”書(shū)的一種方法，我一定將“吃”書(shū)這種好習慣保持下去。
我驕傲，我有這樣一個(gè)“吃”書(shū)的好習慣！
關(guān)于好習慣的作文10
燕雀翻飛，百靈歌唱，鳥(niǎo)兒習慣分享同一片藍天；綠草如茵，古木參天，草木習慣分享同一片土地。分享一個(gè)具有魔力的習慣，給我們以無(wú)盡的收獲。
分享是樸實(shí)的，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。小時(shí)候，爺爺家院子里種著(zhù)幾棵棗樹(shù)，到了收獲的季節，總能打下一大堆棗子。我喜歡棗的香甜，當自己興奮地抱著(zhù)棗子享用時(shí)，鄰居家的小朋友總會(huì )投來(lái)羨慕的目光。我也會(huì )開(kāi)心地捧滿(mǎn)滿(mǎn)一兜脆棗，說(shuō)：“拿去吧，今年的棗特別甜呢！”正因為這樣，原來(lái)只有幾個(gè)月能吃上自家的果實(shí)，后來(lái)卻一年四季都有鄰居送來(lái)香甜的果實(shí)。這樣的果實(shí)總是最可口的，我懂得了，分享是博愛(ài)的胸懷，使人與人的心越貼越近。
分享是真誠的.，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了傳遞愛(ài)心。上了小學(xué)六年級，學(xué)習壓力很大。記得那天天陰沉沉的，明明是夏季卻沒(méi)有一絲陽(yáng)光，代替陽(yáng)光的是大片大片的云�！疤珱隹炝�！夏天可是很少有這么涼快的時(shí)候�！蔽覛g快地說(shuō)。但同桌卻一臉煩躁地說(shuō)：“陰天有什么好的，悶熱的煩死人了！”我發(fā)現了同桌的反常，一看便明白了緣由。他桌上放著(zhù)一張剛考完的數學(xué)試卷，最后兩道大題，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。我耐心地給他講起了題，分享我的做題經(jīng)驗。漸漸地，他舒展了緊蹙的眉頭，不好意思地撓撓頭，說(shuō)：“其實(shí)陰天也挺好的，多涼快……”剛說(shuō)完，我倆都笑了。這樣的笑容最純粹，我懂得了，分享是友誼的源泉，是心與心的理解、交融。
分享是高尚的，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了不計報酬的付出�，F在，進(jìn)入初中的我，常常設想今后自己人生中的分享。如果我成為一名教師，那么分享的是知識，收獲的是學(xué)子們的感謝；如果我是一名作家，那么分享的是文學(xué)情感，收獲的是讀者們對文學(xué)的熱情和真理的崇尚；如果我是一名音樂(lè )家，那么分享的是美好的旋律，收獲的是更多人對音樂(lè )的喜愛(ài)……經(jīng)過(guò)不斷地思索，我懂得了：習慣分享，生活才能多姿多彩；習慣分享，才會(huì )擁有快樂(lè )與幸福；習慣分享，才能有心與心的交換，情與情的傳遞。
讓我們學(xué)會(huì )分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓生命在分享中綻放精彩！
關(guān)于好習慣的作文11
我們每個(gè)人都有自己的某些習慣，而習慣有好有壞，當自己按照好的習慣去處理問(wèn)題，說(shuō)明自己已經(jīng)成熟了！我們在生活中養成了習慣，進(jìn)而把習慣回歸于生活，創(chuàng )造好的生活態(tài)度，所以，好的習慣會(huì )使我們一輩子受用！
那么我們一生應該擁有哪些好習慣呢？
“不否定自己”的好習慣！在學(xué)習、工作的路上，不做否定自己的事，因為一旦自己給自己打退堂鼓，那說(shuō)明，你內心已經(jīng)放棄了！當一個(gè)事件還沒(méi)開(kāi)始，就被你完全打上句號，那是你有多可悲，我們可以去嘗試，自己去克服，遇事不要有點(diǎn)麻煩就退縮、放棄！
“訂立目標”的好習慣！做事先立目標，會(huì )讓自己更有動(dòng)力，克服左顧右看的壞習慣，會(huì )朝著(zhù)目標一個(gè)勁地去努力！記得小時(shí)候我們老師都會(huì )讓我們畫(huà)一幅“未來(lái)的世界”的畫(huà)，畫(huà)上會(huì )出現很多美好的事物，老師會(huì )說(shuō)，“小朋友們，我們要以畫(huà)為目標，創(chuàng )造更好的生活！”于是，我們努力到現在，甚至會(huì )為了更好的明天，更加努力，這便是訂立目標所產(chǎn)生的積極動(dòng)力！
“學(xué)會(huì )記錄”的好習慣！因為年輕，我們會(huì )對自己的記憶力很自信，但后面的生活，很多都會(huì )回在回憶里，就像用照片記錄點(diǎn)滴生活一樣，包里放一支筆、一本筆記本，來(lái)填滿(mǎn)我們的生活，走到一處，我們可以抓住那種感覺(jué)，立馬在紙上記錄，一天下來(lái)，會(huì )覺(jué)得生活很充實(shí)，很有幸福感！
“照鏡子”的好習慣！在家門(mén)口放一面鏡子，每天出門(mén)，我們習慣整理衣著(zhù)，也是好的習慣，當如果出門(mén)前對著(zhù)鏡子，給自己一個(gè)自信的微笑，那么，我們的生活，一整天都充滿(mǎn)陽(yáng)光！照鏡子是給自己更好的鼓勵，給自己更多的`心理暗示！
“堅持運動(dòng)”的好習慣！無(wú)論工作學(xué)習多忙，我們每天必須抽出一段時(shí)間進(jìn)行運動(dòng)，堅持運動(dòng)好處多多，既有利于身體健康，又能釋放我們生活、學(xué)習的壓力；既能在運動(dòng)中結識朋友，又能感受到運動(dòng)競爭的快感！運動(dòng)會(huì )培養我們的信心，提升自己的意志，讓我們用韌勁戰勝更多難題！
一生中積累的好習慣會(huì )有很多很多，但愿我們的好習慣讓我們更自信、堅強、無(wú)所畏懼！
關(guān)于好習慣的作文12
我是一名普通的小學(xué)生，學(xué)習一般、長(cháng)相一般、漢字書(shū)寫(xiě)一般、畫(huà)畫(huà)一般，只有一項不是一般一一缺點(diǎn)。是的，我的缺點(diǎn)有很多，主要有三個(gè)。
一、想到不能做到，每次我想做某件事情時(shí)，都只有一個(gè)后果不想做，懶得做！為此，媽媽對我的評語(yǔ)是：想法再好，可不去做，又有什么用？我只能吐吐舌頭，照想、照不做！
二、喜新厭舊，舉個(gè)例子吧，當我買(mǎi)了一支新筆時(shí)，我會(huì )直接把舊的筆“打入冷宮”。以此類(lèi)推，為此，媽媽對我的`評語(yǔ)是：小小年紀，喜新厭舊，浪費錢(qián)財，不許再買(mǎi)了！唉，我太難了！
三、愛(ài)吃糖，我是一個(gè)"糖精”。為什么這么說(shuō)呢？因為，當媽媽一買(mǎi)回糖，我就用盡"三十六計，找糖！找到了糖，我就會(huì )放進(jìn)一個(gè)“秘密糖庫”我的肚子里。吃飯時(shí)都要含一顆糖，對此，媽媽總是獨自嘀咕：“咦，剛買(mǎi)的糖去哪了”？可是，糖吃多了，牙就疼了起來(lái)。每次牙一疼，我就變得”生不如死”。
這天，我又在家里翻糖吃，意外的是，媽媽竟然把糖放在桌子上。要知道，自從我牙疼以后，糖就成了家里的"禁品決不會(huì )出現在桌子上。既然糖就擺在桌子上，我就不客氣了。撕開(kāi)白色的糖紙，定眼一看，糖是白色的，上面有五個(gè)字：好習慣糖果。我才不信，吃了它會(huì )有好習慣，不可能！算了，不試試怎么知道？我"啊唔一口把糖吃了。嗯，這糖的味道很甜，還帶點(diǎn)酸，兩味結合在一起，好吃！
說(shuō)來(lái)也怪，自從我吃了好習慣糖果，我的壞習慣如同飛了一般，沒(méi)了影子。當我想做手工時(shí)，手就"磨拳擦掌，"唰、唰、唰"做好了。嘿，第一個(gè)缺點(diǎn)沒(méi)了。
此后，我對新舊物品都一視同仁，另外，糖似乎也不是那么好吃了。跟飯菜一個(gè)味道，我的牙再也不疼了。
當我沉迷浸在“好習慣糖果"帶來(lái)的福利的興備之中時(shí)。"叮零零”，急促的鬧鐘聲打斷了我的美夢(mèng)，唉，真掃興！
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，卻也讓我認識了，改正缺點(diǎn)的重要性。爭取不用"好習慣糖果”來(lái)改掉所有缺點(diǎn)。
關(guān)于好習慣的作文13
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對書(shū)有種特殊的興趣。當我哭鬧時(shí)，媽媽給我一本故事書(shū)，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的認真的'看起來(lái)。慢慢地，我長(cháng)大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多雜志，比如《幼兒智力世界》《兒童文學(xué)》《小讀者》……我翻開(kāi)那些書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得發(fā)現了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯、光頭探長(cháng)……從此，我每天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養成了看書(shū)這個(gè)好習慣，因為書(shū)不僅給我知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我上五年級了。開(kāi)始不滿(mǎn)足于看小人書(shū)的現狀，于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)，比如：《城南舊事》、《童年我的大學(xué)》、《假如給我三天光明》……這些書(shū)給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
作為21世紀的青少年，我們應該德、智、體、美全面發(fā)展。因此，我還有個(gè)習慣那就是彈鋼琴。每當我學(xué)習疲勞時(shí)，只要坐在琴凳上，我就會(huì )全神貫注，忘掉學(xué)習時(shí)的疲憊，彈鋼琴已經(jīng)是我輕松的一瞬間了。音樂(lè )把我帶進(jìn)了另一個(gè)世界，每天晚上它都向我張開(kāi)雙臂。把我帶到一個(gè)屬于我自己的天地，我的手指在琴鍵上歡快的彈奏著(zhù)，在音樂(lè )的世界里，我好像一個(gè)調皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一點(diǎn)兒也不受限制。那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就好像在和我親切地交談。彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們增進(jìn)友誼。每當親人過(guò)生日時(shí)，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達我對他們的祝福。我愛(ài)彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志！又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一份享受生活的能力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，載上好習慣，駕駛自己的生命之船，向自己的目標出發(fā)！
關(guān)于好習慣的作文14
每個(gè)人都有好習慣或者是壞習慣。好習慣會(huì )使你一生受益，壞習慣則會(huì )讓你后悔莫及，十分煩惱，而這些習慣如影隨形。
我一共有三個(gè)好習慣，這些好習慣令我一生受益。
我有著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。低年級時(shí)，我看到姐姐每天都捧著(zhù)一本帶圖案的連環(huán)書(shū)津津有味地讀著(zhù)，慢慢地，我也對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在那時(shí)，我只是讀一些《格林童話(huà)》，而且每天晚上還讓媽媽給我繪聲繪色地講故事呢！漸漸地長(cháng)大了，這些童話(huà)書(shū)顯然已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始如饑似渴地讀楊紅櫻與沈石溪寫(xiě)出的文學(xué)作品，這些書(shū)就如神秘莫測的魔法師一般吸引著(zhù)我，令我無(wú)限向往；而現在我已升到了六年級，慢慢地接觸著(zhù)讓人心情無(wú)比舒暢的散文書(shū)籍呢！記得有一次，我讀了《時(shí)間》這本書(shū)，受益匪淺，深刻地明白了：做任何事情時(shí)都不能夠三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，我們要節約寶貴的時(shí)間，充分利用時(shí)間，更不可浪費時(shí)間。再者說(shuō)了，今日待明日，明日何其多？有的時(shí)候，當我不想讀書(shū)了，就會(huì )不由地想到：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，久而久之，也讓我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。由于讀書(shū)，也讓我的作文水平提高，明白了許多人生哲理，這個(gè)好習慣也時(shí)刻陪伴這我。
我的第二個(gè)好習慣就是很樸實(shí)、不嬌氣。記得那次川井之旅時(shí)，輪到我們吃飯了，一上來(lái)菜，大家看得目瞪口呆，只有一些素菜，看起來(lái)還有些惡心，而饅頭還發(fā)出一股酸酸的`味道，菜里連一個(gè)肉丸都沒(méi)有，嘗了幾口，同學(xué)們就發(fā)出聲聲抱怨，但我覺(jué)得有飯菜吃就夠了，何必要挑三揀四，那樣餓肚子的還不是自己？所以我?jiàn)A起菜來(lái)吃了。我們一定要養成樸實(shí)的好習慣，它會(huì )讓我們變得獨立、堅強。
我的第三個(gè)好習慣就是有著(zhù)寬廣的胸懷，不挑剔別人的壞毛病。在我們班里，有些同學(xué)就會(huì )偷偷說(shuō)別人的缺點(diǎn)、不足，因為一點(diǎn)小事情就會(huì )“瘋狂”地報復別人，說(shuō)人家的壞話(huà)。但我覺(jué)得：人無(wú)完人，每個(gè)人都不會(huì )是十全十美的，只要發(fā)現自身的缺點(diǎn)后努力改正就好了。
從我的這些好習慣中，我受益無(wú)窮，得到樂(lè )許多智慧，使生活變得豐富多彩。所以，我以后一定要培養更多的好習慣，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員！
關(guān)于好習慣的作文15
習慣決定人的一生。一個(gè)擁有好習慣的人將會(huì )馬到成功，名列前茅；反之，一個(gè)擁有壞習慣的人將會(huì )一事無(wú)成，名落孫山；每個(gè)人都有許許多多的習慣，或好或壞，總之，好的習慣應該保留繼續發(fā)揚，壞的習慣應該改正。因此，我們要去改變習慣，而不是被習慣而改變自己。
有的時(shí)候一個(gè)好的習慣會(huì )讓我們受益終生。記得英國詩(shī)人德萊頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“首先我們養成一個(gè)好習慣，隨后習慣養成了我們”這句話(huà)我感同身受，哪一個(gè)偉人？那一個(gè)名人，肯定的是他們能取得成功小的時(shí)候肯定都養成了一個(gè)好習慣。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)好習慣的故事：蘇聯(lián)是一個(gè)科技發(fā)達的國家，也是第一艘載人飛船發(fā)射的國家，大家肯帝都知道第一個(gè)宇航員是蘇聯(lián)人加加林，當時(shí)選宇航員時(shí)發(fā)生了一件事情，那一天來(lái)了很多人都來(lái)爭當宇航員，當時(shí)的主設計師讓他們都上飛船去參觀(guān)一下，很多人都排好隊去參觀(guān)�！跋乱粋�(gè)，加加林�！奔蛹恿衷谶M(jìn)去之前就是一個(gè)習慣性的動(dòng)作，把自己的鞋子脫了下來(lái)，然后才進(jìn)去的。大家都參觀(guān)完了后都驚嘆不已。主設計師看到加加林把鞋子脫了下來(lái)，就去問(wèn)加加林說(shuō)“你為什么把鞋子給脫了下來(lái)？”加加林笑著(zhù)回答說(shuō)“這么漂亮，這么貴重的飛船，我怎么能穿著(zhù)我的臟鞋子進(jìn)去呢？”主設計師聽(tīng)了十分感動(dòng)。當他宣布宇航員是加加林時(shí)說(shuō)了這樣一段話(huà)“我只有把我心愛(ài)的飛船給一個(gè)如此愛(ài)護它的宇航員去駕駛，我才放心了！”所以加加林才成了世界上第一位宇航員！
就這樣加加林的一個(gè)隨手的一個(gè)好習慣成就了以為了不起的宇航員，原來(lái)想要得到別人的賞識并不難，其實(shí)就靠自己能否抓住一個(gè)好的`機會(huì )，是否有一個(gè)好的習慣，如果你做到了，卻沒(méi)有得到別人的賞識。也不要灰心。起碼戰勝了自己。
古時(shí)候，我國偉大的思想家孔子就說(shuō)過(guò)“少成若天性，習慣成自然”現在的我們處在青春期的青少年身上難免會(huì )有一些不好的習慣，正是這些壞的習慣才讓那些花樣的少年變得懶惰，變得驕傲，所以我們要現在去規范自己，把自己身上的壞習慣變成自己獨特的好習慣。
從這里可以看出一個(gè)好的習慣可以讓你獲得成功，也可以讓你一事無(wú)成�！傲晳T形成性格，性格決定命運”我們從小養成一個(gè)好習慣，讓他們伴我們一生。也許就是你的一個(gè)小小的好習慣成就了你的一生；也可能就是你這個(gè)小小的壞習慣，讓你失去了一個(gè)成功的機會(huì )。
所以，同學(xué)們，我們要做的就是：由自己來(lái)支配習慣，運用習慣的力量，創(chuàng )造美好的生活和未來(lái)！
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