習慣的高中作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的習慣的高中作文，歡迎閱讀與收藏。

習慣的高中作文1

　　當規則已然無(wú)法突破，左沖右突也只能頭破血流乃至滅亡時(shí)。我便只能試著(zhù)順應，久之便成“習慣”。

　　“習慣”之力，可是有著(zhù)莫大的威能。

　　不信?且看習慣之后，眾生百態(tài)：方苞在《獄中雜記》里記述了一位“習慣”了坐牢的老兄，倘一日不在牢中便若有所失，以至于“皇恩大赦”后還想著(zhù)法兒再犯點(diǎn)兒事回到牢里去。劉蓉在《習慣論》中記自己讀書(shū)時(shí)于軒中踱步，久過(guò)地面一凹陷處，習慣以后，如履地。一日凹陷填，再履之竟以為地面隆起，頗不適應。由是觀(guān)之，習慣以后，你們便被牽著(zhù)、引著(zhù)，因循著(zhù)習慣的軌道。一旦偏離，也能將你拉回正途。

　　“吾國與吾民”似乎是最能體味習慣之妙處的，林語(yǔ)堂先生將人之國民性形容為“老猾俏皮”。這正是一種圓融的生活態(tài)度，是習慣之后的產(chǎn)物，因為國人的棱角早已被習慣之力的銼刀磨。彼此密密匝匝挨在一起，卻絕無(wú)妨害對方的痛楚。于是習慣之后，囹圄便安逸如臥榻，坑洞也能平坦如康莊大道。國人久在習慣之中便不自覺(jué)，但被銼刀磨擦的痛楚卻還記憶猶新，于是一旦有些人想要掙破這習慣的束縛，眾人便驚惶了：“怎么?難道破了習慣，讓我們再去受另一套習慣的磨制么?于是因磨擦的痛苦記憶而生出恐懼，因恐懼而生出維護舊習氣的瘋狂決心，只求“習慣”的國人開(kāi)始主動(dòng)借用這把銼刀去磨擦，教訓少數人，甚至以習慣為樂(lè )、為榮，以?huà)昝摿晳T為恥、為害。習慣早已不是負擔、枷鎖，習慣是矛是盾，是的工具。習慣!三綱五常之類(lèi)，國人不正是揮舞著(zhù)這些過(guò)了一兩千年么?

　　一旦由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)悅納，習慣之后的人便真的只能憑著(zhù)一股子“慣性”，死命地、飛快地向前行進(jìn)，哪怕這條線(xiàn)路是通向無(wú)盡的深淵，也剎不住腳。由此而來(lái)的`是整個(gè)社會(huì )體系的崩潰與運行的停滯。如何擺脫這樣的惡性循環(huán)?這一怪圈產(chǎn)生的根本原因恐怕還是國人的痛覺(jué)神經(jīng)過(guò)于發(fā)達，因怕痛而堅決抵制一切觸動(dòng)既有習慣之人、事。因此，要想避免為習慣所累，便只有鈍化以至切除我們的痛覺(jué)神經(jīng)，這樣哪怕舊習慣的銼刀拼命阻止我們的掙脫，新習慣又讓我們鮮血淋漓，我們都毫無(wú)痛感，因無(wú)痛而生勇氣，因勇氣而產(chǎn)生打破習慣的動(dòng)力。當然，此處的無(wú)痛絕非運用于外來(lái)者融入既有習慣的過(guò)程中，因為那樣只會(huì )生出沒(méi)有的球體，絕生不出沖決舊體制的勇者。

　　沖決舊有習慣在今天仍顯得很有必要，在一些民情洶涌事件的背后，我們依稀看到了“懷疑一切”的可怕慣性，而當民眾對這一非理性精神形成習慣之后，對于社會(huì )發(fā)展的沖擊無(wú)疑是巨大的。

　　習慣之后，絕不應相著(zhù)去適應，去維護，以至用它“”。而應時(shí)刻保持警惕，在習慣運行失控時(shí)破壁而出。

習慣的高中作文2

　　這是一條千百年來(lái)束縛著(zhù)人的枷鎖！

　　這是一頭吞噬了億萬(wàn)個(gè)生靈的猛獸！

　　然而，這又是為許許多多人所信仰的至理。劈開(kāi)他們的頭顱，清晰可見(jiàn)的雕刻著(zhù)兩個(gè)大字——習慣！

　　讀書(shū)便是“四書(shū)五經(jīng)”，重病便依《本草綱目》。要出門(mén)嘛，好，老規矩，請祭祀祖宗。

　　習慣嘛，這便是習慣，便是信條，根本不必問(wèn)什么，你所供奉的祖宗是這樣過(guò)的，你的祖父和父親是這樣過(guò)的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成為一堆白骨的大仁大智的祖先已經(jīng)為你安排好了，一切循例也就是了。自然，你會(huì )心寬體胖，這就是祖宗所賜予的福吧！

　　也許你的祖先們俱已消散，那么，也不妨為自己保持了長(cháng)久的'習慣沾沾自喜：飯前一支煙，飯后百步走。辦事則可以翻翻以前的記錄，照這樣辦，是不會(huì )出錯了。這樣也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必學(xué)傻瓜那樣，吃力不討好，人財兩空。

　　這樣的生活不知經(jīng)歷了多少年。如同一雙魔爪，吞噬了無(wú)數人的心靈，養了一群“似太上之忘情”的廢物。

　　然而死水也不會(huì )沒(méi)有波瀾，總是不斷的會(huì )有人對這習慣產(chǎn)生疑問(wèn)，想沖破這以千百個(gè)“習慣”織成的巨網(wǎng)。無(wú)數人失敗了，被吞食干凈。但也終于有些人勇敢地劈開(kāi)荊棘，歷盡千辛萬(wàn)苦，他們留下的，有鮮血和淚，然而也有喜悅——開(kāi)拓者的沾著(zhù)眼淚的喜悅。

　　千百年來(lái)，地球總被認為是方的，是的，那么那些忠于習慣的人將永遠也領(lǐng)略不到哥倫布到達美洲，麥哲倫環(huán)航地球的豪情。同樣，要是沒(méi)有達爾文的數十年艱苦的探索，沒(méi)有他對上帝造人的懷疑，恐怕就將在教堂中手捧《圣經(jīng)》來(lái)領(lǐng)悟生物的起源了吧！

　　再設想一下，要是沒(méi)有本世紀初胡適之、、周樹(shù)人、郭沫若等許許多多有志之士沖破舊數千年來(lái)傳統的文言文的束縛，沒(méi)有他們對新文化、新思想堅定的探索，現在的文學(xué)又會(huì )成為什么樣子呢？

　　然而要拋棄舊的習慣，就不免會(huì )有犧牲。如第一個(gè)打破人心臟禁區的塞爾維斯，一心要向人們揭示行星運行奧秘的布魯諾，以及為了探索放射性而過(guò)早逝去的波蘭的瑪麗？居里，丹麥的羅茲，美國的沃森。

　　但這與那些為習慣所埋葬的人們不同，這些先驅者的英名將永遠長(cháng)存，他們的墓碑將永不磨滅！

　　眼前，我仿佛看見(jiàn)：一盤(pán)巨磨碾著(zhù)一顆顆心臟，在周而復始地轉著(zhù)，轉著(zhù)；一條崎嶇蜿蜒的山道，盤(pán)旋著(zhù)通向山頂，兩旁卻盡是先人留下的鮮血。

　　我愿保存我的心臟，以我的身去攀登，留下那血肉與先驅者相伴。

　　我愿“習慣”這個(gè)詞永不存在！

　　習慣的力量的是偉大。

習慣的高中作文3

　　總在刻意與不經(jīng)意之間留下了一些習慣，自己知道，那些習慣是以前的自己，我很想了解和看清自己，越是這樣，那些習慣就越是堅固不變。

　　習慣于每天吃一種食物，在一個(gè)地方吃，習慣于每天早上刷牙用同一個(gè)水龍頭，習慣于走路時(shí)只擺左臂，習慣于每天臨睡前想同一件事情，甚至習慣于上廁所用同一個(gè)“坑”。

　　我為什么習慣于習慣？當學(xué)習太過(guò)疲勞，當生活的快節奏太過(guò)張揚，我的心不想做過(guò)多的選擇，我的心很累，因為按照先前的做法做是一種極其簡(jiǎn)單的事情，而且不用花費心思。我一直在相想，為什么催眠時(shí)，被催眠的，你讓他做什么他就做什么，催眠人不斷地說(shuō)：“你很困，你想睡覺(jué)�！北淮呙哒呦褚活^困乏的牛，你往哪牽，它就往哪走，此時(shí)，它表現不出任何旺盛的意。

　　習慣于偶爾幼稚，心里卻希望這是天真，事實(shí)上這是等同的�？傁矚g睡覺(jué)縮成一團，手里握著(zhù)廣播，頭枕著(zhù)被子的一角，或者躺著(zhù)，歪著(zhù)頭呈“7”字型，因為這樣不僅舒服，而且天真，自己認為是這樣。每當我看見(jiàn)小孩嬉戲打鬧，心里好像流淌著(zhù)一條河流，澄清透亮。我也知道，手里拿東西更多說(shuō)明了：這僅僅是一種方式，一種心安的方式。心安是福，那是來(lái)自生命內部的所有經(jīng)過(guò)蛻變演化而來(lái)的結晶。我們可能想象，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)大喜大悲，經(jīng)歷過(guò)成功與失敗的人，他最真實(shí)的希望是內心平安。心安于我們是那么的重要。功名利碌令我們太疲乏，大起大落令我們不堪重負，惟一讓我們不累的是心安。我們只有向那個(gè)在心里叫“信仰”或“精神”的東西寄托一部分希望，才會(huì )換來(lái)心安，換來(lái)屬于生命本身的快樂(lè )。

　　半個(gè)月前，我為了考試的`正常發(fā)揮，每早晚起了四五十分鐘，我清楚地記得，我在奮力蜷縮，腿與褥子著(zhù)，我的疲憊一點(diǎn)一點(diǎn)地消去，我在享受睡懶覺(jué)的快樂(lè )，就在這四五天里的四五十分鐘里，我付出了沉重的代價(jià)，我每天早起跑步的習慣被扼殺在被窩里了。接下來(lái)的兩個(gè)星期里，我每天都在與惰性做斗爭，但我一次又一次地失敗了。終于有一天我戰勝了惰性，下去跑步。我發(fā)現那些可愛(ài)的發(fā)出黃光的路燈還在那等我，月亮還特地讓我的身影來(lái)給我做伴，我似乎找到了那個(gè)習慣。曾被打破的習慣要想重新找回需要更大的努力，第二天，我仍舊問(wèn)候了路燈，光顧了月亮，我發(fā)現它們都有太美了，所以我一直在努力。

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