習慣的作文14篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的習慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣的作文 篇1
假如說(shuō)人便是造物主咬過(guò)的iPhone，沒(méi)咬過(guò)的地區是良好的習慣，咬過(guò)的地區是壞習慣，那麼沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。我也不除外，我有一個(gè)很要我苦惱的壞習慣，那便是粗心大意。
粗心大意的壞習慣能夠說(shuō)成陪著(zhù)我一起長(cháng)大的。因此，父母也不止一次的指責我，而且協(xié)助我糾正問(wèn)題，盡管因為我勤奮要改掉，可好像不了什么作用。
我家里有一只翠綠色的鸚鵡，每天早上我都是會(huì )去給它換水喂食。就在暑期里的一天，我都像以往一樣去給它喂食，卻發(fā)覺(jué)我們家的鸚鵡不見(jiàn)了。取代它的的是那空落落的籠子，籠子上還黏著(zhù)二根翠綠色的翎毛，又發(fā)覺(jué)鳥(niǎo)籠子的大門(mén)是開(kāi)了的，很顯而易見(jiàn)，因為我昨日的粗心大意，忘記了關(guān)籠子的門(mén)，我們家的鸚鵡逃走了。還為我留有了一封用翎毛做的信，好像在跟我說(shuō)：小主人，感謝你的大慈大悲，歸還了我隨意，我能謝謝你的！因為我的粗心大意，在學(xué)習方面也鬧出了很多要我嘲笑。有一次數學(xué)考試題型是：小明的個(gè)子是一米2分米，是多少米？我把1、兩米的小數點(diǎn)丟了，寫(xiě)出了12米，把小明變成了頭上天腳踩地的巨人，簡(jiǎn)直鬧出了天大的嘲笑。如今，我已經(jīng)下定決心要改掉粗心大意這一壞習慣。我還在自身的文具盒里貼上四個(gè)大字謹小慎微。
每一次考試前都要取出這張小紙條，勸誡自身要用心審題。如今，我寫(xiě)好工作一直要再細心的查驗一遍，辦事時(shí)也勤奮越來(lái)越更仔細些，相信，在教師的監管和父母的催促下，這一壞習慣一定會(huì )改掉的！
習慣的作文 篇2
我養成了愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日的早晨，我們全家一起去風(fēng)景優(yōu)美的香山公園。一走進(jìn)香山公園的門(mén)口，一眼望去，到處是連綿起伏的山，峰戀重迭像海面上起伏的波浪。山上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的大樹(shù)。我們一邊爬山一邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)地爬到了平臺。那里有很多人，大家做著(zhù)各種的運動(dòng)。突然，我發(fā)現有幾個(gè)老奶奶，有的把腿架在樹(shù)枝上在壓腿，有的在用后背蹭樹(shù)，樹(shù)仿佛被折磨得痛苦地呻吟著(zhù)。我好像聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)說(shuō)：“放開(kāi)我吧！我快要不行了，如果我死了人們將看不見(jiàn)綠色，優(yōu)美的環(huán)境里將沒(méi)有我的身影，為了保護環(huán)境，請大家養成愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣吧�！蔽以僖部床幌氯チ�，迅速地跑到老奶奶的跟前說(shuō)：“奶奶，請您愛(ài)護花草樹(shù)木�！崩夏棠炭粗�(zhù)我說(shuō)：“對不起，今后我們要向你學(xué)習，養成愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣�！蔽逸p輕地扶正那幾棵受傷的小樹(shù)，把自己的水給它們喝。
太陽(yáng)落山了，我回到了家。剛到樓下，我看見(jiàn)幾只小狗正在草地內追跑打鬧。我快速跑過(guò)去，把小狗一只只地抱出來(lái)，并且蹲下來(lái)對它們說(shuō)：“花草樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，你們要愛(ài)護它�！毙」泛孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)，不好意思地走了。
我想，好習慣是平時(shí)一點(diǎn)一滴培養出來(lái)的，我一定要多宣傳，讓大家都來(lái)愛(ài)護花草樹(shù)木。
習慣的作文 篇3
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。為何會(huì )成功？因為堅持不懈。為何會(huì )失��？因為放棄。堅持和放棄都是一種習慣。良好的習慣也就是我們走向成功的巨大力量，無(wú)怪乎有人說(shuō)成功與失敗的最大區別來(lái)自于不同的習慣。
20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒�，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。
習慣是人生中的一柄雙刃劍，用得好，它會(huì )幫助我們輕松地獲得人生快樂(lè )與成功；用得不好，它會(huì )使我們的一切努力都變得很費勁，甚至能毀掉我們的一生。如果很不幸，你擁有很多壞習慣，那么當壞習慣的惡果在當時(shí)或最后顯現出來(lái)的時(shí)候，這樣的苦酒只能你一個(gè)人去慢慢品嘗了。
習慣的作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)，“是是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽倚r(shí)候并不喜歡看書(shū)，而在去年暑假，我卻養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。
那是去年的一天，天下著(zhù)中雨，媽媽給我買(mǎi)良一本書(shū)，叫《中華人物故事全書(shū)》，我想：下雨天是最好的讀書(shū)時(shí)間，我就看那本書(shū)吧。結果我才讀良幾頁(yè)就愛(ài)不釋手良。這本書(shū)是說(shuō)幾千年來(lái)一些偉人的奇跡，使我懂得良許許多多的歷史故事。一天，我上書(shū)法補習班，老師問(wèn)我們：“什么是由荊軻刺秦王而來(lái)的？成語(yǔ)哦�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)開(kāi)始想這個(gè)突如其來(lái)而又如此尖銳的問(wèn)題，可想了大半天，也想不出來(lái)，我一想，對良，《中華人物故事全書(shū)》上有這個(gè)答案，便大聲說(shuō)：我知道，是圖窮匕見(jiàn)！”“對了”老師說(shuō)：“那誰(shuí)是漢高祖？他與誰(shuí)抗爭良多長(cháng)時(shí)間？歷史上稱(chēng)為什么？”老師這一連串的問(wèn)題吧同學(xué)們驚呆良，他們都認為我回答不上來(lái)，可我卻輕而易舉地一一回答:“劉邦是漢高祖。他與項羽抗爭良5年，稱(chēng)為楚漢相爭�！薄巴�！你太厲害良�！崩蠋熧潎@道。聽(tīng)了老師的贊嘆，我心里像良蜜一樣甜。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要多看一些書(shū)。后來(lái)，因為我看了許多本書(shū)，我的成績(jì)也芝麻開(kāi)花——節節高，這更加讓我下定決心讀許多書(shū)，因此，我在不知不覺(jué)中就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，讀書(shū)的好處很多，希望你也可以像我一樣，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
我的好習慣——讀書(shū)。
習慣的作文 篇5
在幾年的學(xué)習生活中，我養成了不少的學(xué)習習慣，其中之一就是愛(ài)看書(shū)。
我在沒(méi)有養成這個(gè)習慣之前，并沒(méi)有感覺(jué)書(shū)很好看。但我有是一個(gè)好靜的小女孩，喜歡一個(gè)人在家里，玩具玩膩了，爸爸媽媽又不準看電視、玩電腦，自己又不學(xué)習。于是，自然就把目光轉移到看書(shū)上面了，我看了幾天書(shū)，就覺(jué)得書(shū)很好看。好在那里？因為書(shū)給了我知識，書(shū)給了我力量，提高了我語(yǔ)文成績(jì)，告訴我什么是善于惡，什么是美和丑，什么是罪與信……有一次，我看《尼爾斯騎鵝旅行記》忘記了時(shí)間，晚上11點(diǎn)多了，我仍然聚精會(huì )神地看書(shū)。
不好！被媽媽發(fā)現了，“怎么這么晚還在看書(shū)？還不快去睡覺(jué)？”唉，母命難違��！我只好得令而去，睡在床上，我腦子里突然冒出一個(gè)“好”主意，于是我拽過(guò)一本書(shū)塞到衣服里，一邊捂著(zhù)肚子，一邊假裝“哎呦，肚子不舒服，要上廁所了�！卑职忠�(jiàn)我的痛苦狀，不但沒(méi)看出我的陰謀，還催我快去，于是我當晚就如愿以?xún)數乜赐炅诉@本書(shū)。
不知不覺(jué)，六年過(guò)去了，我看書(shū)的速度越來(lái)越快，數量越來(lái)越多，《雙城記》《呼嘯山莊》《簡(jiǎn)愛(ài)》《飄》《唐。吉訶德》……我可以一天不吃飯，但不能一天不看書(shū)，讀書(shū)，是我養成的一個(gè)習慣。
習慣的作文 篇6
我們從小要養成講文明、懂禮貌的。
要學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。對長(cháng)輩對老師要稱(chēng)呼“您”，在請別人幫助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請”，別人幫助了自己要說(shuō)“謝謝”；當別人向你道謝時(shí)要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”；當你在公共汽車(chē)上不小心踩到了別人的腳，要說(shuō)“對不起”，在路上遇到了老師、同學(xué)、或其他熟人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好。要把最舒服的座位讓給老人……
這些都是講文明、懂禮貌的起碼要求，這些習慣不是天生就有的，所以我們必須從小就養成這種良好的習慣。
中國是文明古國，有“禮儀之邦“的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明進(jìn)步的表現。
讓我們繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話(huà)、臟話(huà)、不強詞奪理、不惡語(yǔ)傷人，從而使自己成為一個(gè)有教養的人，一個(gè)懂文明禮貌的人。以過(guò)人的風(fēng)度和美德樹(shù)起自己良好的形象，社會(huì )風(fēng)氣的好轉、精神文明的建立，需要我們每一個(gè)人做出努力。
我們不能光說(shuō)大話(huà)空話(huà)，要行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，凈化社會(huì )風(fēng)氣。讓禮儀之風(fēng)吹遍中華大地……
習慣的作文 篇7
從小的時(shí)候，我就有一個(gè)非常不好的習慣——不愛(ài)刷牙。
知道我為什么不愛(ài)刷牙嗎？因為我覺(jué)得刷牙不舒服，很麻煩�？偸窍纫靡粋�(gè)杯子，倒一點(diǎn)涼水，在加點(diǎn)熱水，然后往牙刷上擠一點(diǎn)牙膏，最后才開(kāi)始刷。最煩的是刷的時(shí)候，會(huì )刷出很多的泡沫，這泡沫的味道一點(diǎn)也不好，苦苦的，而且吸氣的時(shí)候嗓子還感覺(jué)涼絲絲的，一點(diǎn)也不舒服，所以我不愛(ài)刷牙。
有一天我照了照鏡子，發(fā)現我的牙齒大多數已經(jīng)黃了，有一些還黑了。于是，我就去問(wèn)爺爺，他皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“那是因為，你天天不刷牙，所以才會(huì )黃的，你以后得天天刷牙才行，不然就要蛀牙了�！蔽蚁�，蛀牙多難看，還影響吃飯。哎！以后得堅持刷牙了。我走到桌子旁，拿了一個(gè)杯子，我往里面接點(diǎn)涼水，又倒點(diǎn)熱水，我拿了一個(gè)牙刷，擠上牙膏，就開(kāi)始刷了。我左刷刷，右刷刷，里刷刷，外刷刷。漸漸地嘴里的泡沫，多得涌了出來(lái)，我喝了一口水，把泡沫和水都吐了出來(lái)，我又喝了幾口水，在嘴里“咕嘟，咕嘟”幾下，把水都吐出來(lái)。��！牙刷好了，我照了照鏡子，發(fā)現我的牙齒干凈了一些。我天天堅持刷牙，一個(gè)月過(guò)去了，“呀！我的牙齒好白�！蔽艺罩�(zhù)鏡子自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我愛(ài)上刷牙了，耶！我終于改掉了這個(gè)壞習慣嘍！
習慣的作文 篇8
不清楚自己現在是什么樣的情緒，每天生活在漸漸習慣的陌生里，不用說(shuō)太多無(wú)聊的廢話(huà)，不用在乎太多無(wú)奈的瑣事！輕松了很多，也平靜了很多，都是我想要的那種寧靜，這一點(diǎn)我會(huì )很欣慰，很欣慰！
我逃離了我的熟悉，我的依戀，我的不舍，我的傷痛和我的厭惡！每天都可以偶爾去回憶一些點(diǎn)滴的溫暖，親愛(ài)的男孩女孩們你們都還好吧，我想你們，總會(huì )不經(jīng)意的思念起你們！我從沒(méi)有后悔，因為這是我唯一能夠做的選擇！
現在的生活很安靜很安靜，除了偶爾回憶一些幸福，剩下的都清澈如水，再沒(méi)有事事非非讓我如此傷痛了，這才是最重要的！我會(huì )好好的生活，記住曾經(jīng)的諾言，努力學(xué)習，讓自己幸福，忘記該忘記的，記住該記住的！讓不快樂(lè )的都見(jiàn)鬼去吧！
每次走在廣場(chǎng)上看著(zhù)洶涌巨大的人群，站在噴泉飛濺的水花下聽(tīng)著(zhù)喧囂的音樂(lè )，望著(zhù)滑著(zhù)輪滑川梭的孩子，我總能一句話(huà)不說(shuō)，這時(shí)的我什么都不用去想也不知該想什么，…好久沒(méi)上網(wǎng)，也好久沒(méi)看電視！每天放學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)廣播，聽(tīng)聽(tīng)歌！很簡(jiǎn)單復古的生活！我親手將自己的快樂(lè )埋藏了…
習慣的'作文 篇9
這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)進(jìn)入五年級，但很多四年級留下的習慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業(yè)本剛剛發(fā)下的時(shí)候吧，我老是把班級寫(xiě)成四（4）班，并且那天到校的時(shí)候，我差一點(diǎn)就進(jìn)了四（4）班的教室了。
今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時(shí)候，無(wú)奈地對我說(shuō)，“我又去了四（4）班的教室了�！边@些事在我們班時(shí)常發(fā)生。
是的，我們已經(jīng)習慣了四年級的生活，習慣寫(xiě)四（4）班，習慣進(jìn)四（4）班的教室，這就是習慣的力量。
記得我從一年級開(kāi)始的時(shí)候，陳老師讓我們天天晚上看書(shū)，于是，我就養成了一個(gè)天天晚上睡覺(jué)前看書(shū)的習慣，如果不看書(shū)就睡覺(jué)的話(huà)，我就會(huì )輾轉反側睡不著(zhù)；還有，從幼兒班學(xué)鋼琴開(kāi)始，每天晚上我都要練一小時(shí)左右的鋼琴，養成了這個(gè)習慣后，雖然我有時(shí)也想偷懶，如果沒(méi)彈琴就去看電視的話(huà)，心里就會(huì )忐忑不安，媽媽一說(shuō)話(huà)我就以為她在喊我，就說(shuō)：“我馬上就來(lái)，馬上就來(lái)�！�
我有好習慣，當然也有壞習慣。
我寫(xiě)字、看書(shū)時(shí)不坐端正，頭幾乎都碰到了作業(yè)本或者書(shū)本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養成了壞習慣。導致我成了近視眼，戴上了眼鏡。
看來(lái)，好習慣會(huì )讓我們終生受用，壞習慣卻會(huì )讓我們一生受害。因此我們從小就要養成好習慣。
習慣的作文 篇10
我有一個(gè)很怪的習慣，就讓我偷偷告訴你吧！
我很怪的習慣就是愛(ài)上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個(gè)手，又怕還沒(méi)拉完又跑到廁所上，出了廁所沒(méi)過(guò)多久，覺(jué)得有小便又要往回跑，結果只有一點(diǎn)——哎，還真是白費我跑了這么多趟。
有一次我去清華大學(xué)玩，在排隊的時(shí)候覺(jué)得有小便就和爸爸說(shuō)去遠處的加油站上廁所，一去加油站的廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見(jiàn)不遠處有個(gè)廁所的標志，上前一看還要走一千米的路，沒(méi)辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學(xué)的門(mén)口，朋友們都玩好出來(lái)了。
每次睡覺(jué)前已經(jīng)上了一次了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒……又去上了，不然心里覺(jué)得怪怪的少做了些什么。之后一關(guān)燈怕尿床，只好把最后一點(diǎn)尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。
課間、睡覺(jué)、游玩，我都會(huì )上很多次廁所，每次都要跑來(lái)跑去累死了。真希望我能改掉這個(gè)毛病呀。哦，對了！我現在又要上廁所了。要不下次出門(mén)包里帶個(gè)尿不濕？
習慣的作文 篇11
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”天空漸漸變得灰暗，淅淅瀝瀝的雨不斷的朝我身上撒潑而來(lái)�？粗�(zhù)旁邊一個(gè)個(gè)離去的人，撐著(zhù)雨傘在黑暗中愈走漸遠。雨水模糊了我的臉，分不清哪是淚哪是雨。
這一座孤寂的城市
在天空與高樓交接的盡頭
誰(shuí)追尋空曠的自由
陽(yáng)光覆滿(mǎn)這一刻寧靜的我
隔絕了喧囂和冷漠
川流不息的人游蕩在街頭
誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的寂寞
習慣了在下課鈴打了后，放學(xué)后，一個(gè)人背著(zhù)并不稱(chēng)為“沉重”的書(shū)包，獨自走在悠長(cháng)，悠長(cháng)，又寂寥的回路里。走近，路燈照耀在地上的光，映出我那哀愁的影子，形影相隨，連為一體。
只想找一個(gè)屬于自己的地方，一個(gè)人舔著(zhù)傷口。作為停留的驛站。習慣了“一個(gè)人”走在回家的路上，戴著(zhù)那破舊的MP3，聽(tīng)著(zhù)那撩人的歌聲，那一刻，一切都隨著(zhù)我的動(dòng)作而靜止。
關(guān)上所有的燈，只剩耳邊循環(huán)不斷，并不美妙的歌聲。我，仍然聽(tīng)得如癡如醉。
習慣了“一個(gè)人”那公交上的獨坐，看兩旁的景色如波濤一樣的襲來(lái)，又消失在視野中。
習慣的作文 篇12
在成長(cháng)過(guò)程中徘徊不定著(zhù)——題記
有些人，有些事，是習慣了么？我們只是孩子，并未練就“不以物喜，不以己悲”的高深境界，我們只是在成長(cháng)過(guò)程中徘徊不定。
媽媽?zhuān)晳T了么？習慣了把我丟在這，一個(gè)電話(huà)，一條短信，撫平無(wú)奈和想念么？
爸爸，習慣了么？習慣了永遠的冷漠卻又不是真的冷漠，一句斥責，一個(gè)眼神，是不是關(guān)心了呢？
妹妹，習慣了么？習慣了與我的爭執與拌嘴，一抹淚痕，一時(shí)撒嬌，對這樣的姐姐有沒(méi)有怪罪呢？
弟弟，習慣了么？習慣了時(shí)不時(shí)粘著(zhù)我給你買(mǎi)糖，一絲幼稚，一點(diǎn)單純，相隔兩邊惦記我了么？
好友，習慣了么？習慣了笑罵我不愛(ài)收拾，卻總是無(wú)條件替我整理，一絲無(wú)奈，一些疼愛(ài)，呵護有加會(huì )到永遠么？
老師，習慣了嗎？習慣了我的不懂事，上課時(shí)的“小打小鬧”，一絲憤怒，一些擔憂(yōu)，會(huì )這樣拿我當壞孩子么？
同學(xué)，習慣了么？習慣了這么個(gè)時(shí)不時(shí)與你們嬉鬧的我，一些歡笑，一點(diǎn)依賴(lài)，是不是就離不開(kāi)了呢？
有些點(diǎn)滴，你們已成習慣，可我卻未曾習慣。我要滿(mǎn)滿(mǎn)裝下你們，用愛(ài)裝飾彼此的心房。
習慣那些未曾習慣的習慣吧！還在成長(cháng)途中徘徊不定的自己��！請別多想，留一些關(guān)懷寒夜溫暖自己，不管明天要面對多少傷痛和迷惘。請愛(ài)著(zhù)那些還愛(ài)你的人吧，不必懷疑，彼此的好，心能領(lǐng)悟到。
習慣的作文 篇13
我有個(gè)好玩的習慣，我會(huì )在睡前十分鐘邊聽(tīng)搖滾樂(lè )，然后用棒子在地板上打拍子，不然我睡不著(zhù)，這樣可以給我一種放松舒適的感覺(jué)。
老媽說(shuō)我這個(gè)習慣太壞了，到晚上九點(diǎn)多，常常有人上來(lái)投訴，說(shuō)什么太吵了，影響孩子睡覺(jué)什么的。即便樓下的人都投訴了好幾遍了，但我還是改不了晚上聽(tīng)音樂(lè )打拍子的習慣。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很遲 ，一看鐘，已經(jīng)10:20分了，老媽在一旁摧我，”快點(diǎn)，快點(diǎn)，你看看都幾點(diǎn)了，還在摸命……”我說(shuō)：“我要打一會(huì )兒拍子再睡�！薄岸寄敲赐砹�，別打了�！弊罱K，老媽還是沒(méi)斗過(guò)我，讓我聽(tīng)了十分鐘音樂(lè )。漸漸的，也沒(méi)有 人來(lái)投訴了，估計他們是習慣了樓上的“怪女孩”吧。
我的習慣之二：早晨喜歡在金魚(yú)缸邊斗金魚(yú)。
早上，我一醒來(lái)，沒(méi)有是賴(lài)床，而是趕快穿衣、洗臉、扎辮子，這并不是所謂的“自律”，而是去看金魚(yú)。
我總是喜歡用網(wǎng)把金魚(yú)兜起來(lái)又放回去，我感覺(jué)很好玩。這樣一遍遍重復著(zhù)，直到要吃飯了為止。
那群金魚(yú)也怪可憐的，每天被我這樣折騰。
希望我的習慣能保持下去，至少我是快樂(lè )的。
習慣的作文 篇14
《習慣了·寂寞》習慣了﹑這寂寞；習慣了﹑一個(gè)人；習慣了﹑每個(gè)白晝都要沉入黑漆漆的夜題記晚風(fēng)微微沁著(zhù)涼意。夜，深了。偌大的校園，說(shuō)不清是學(xué)習的場(chǎng)地還是戀人的世界，每一天，校園里都洋溢著(zhù)他們膚淺的愛(ài)情味道，那味道不是我所追求的，也不是我所需要的，坦白說(shuō)，我很討厭它�；蛟S，是我習慣了一個(gè)人，習慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人的天空，一個(gè)人的世界；或許，是我看透這個(gè)世界；再或許，就是我心里有問(wèn)題。我在尋找，尋找一片沒(méi)有被那味道所彌漫的凈地，我想，那才是真正屬于我的世界，只屬于我一個(gè)人。一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，透過(guò)護欄看著(zhù)低矮的路燈泛著(zhù)微弱的光，冷，清。我不是喜歡這種感覺(jué)，而是習慣了，一襲涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉瑟瑟作響。仰望星空，他還是那樣的遼闊而深邃。我要的堅強，浸染了寂寞的憂(yōu)傷，揮著(zhù)殘破的羽翼，一個(gè)人走過(guò)我要的勇敢，依舊泛著(zhù)不棄的氣息，將記憶撕碎，重新來(lái)過(guò)我不寂寞，只是習慣了：我不孤單，只是習慣了：我不悲傷，只是習慣了。我依然守候著(zhù)那微弱的希望之光，默念：明天會(huì )更好！習慣了﹑這寂寞