行為習慣作文匯總5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的行為習慣作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

行為習慣作文 篇1

　　人們在生活中也會(huì )養成習慣，學(xué)會(huì )忽視某些事情，注意他人。這取決于他們過(guò)去是痛苦還是快樂(lè )。例如，有些人形成了一種從不孤獨的習慣，因為他們覺(jué)得孤獨無(wú)法忍受;另一些人則安排自己的時(shí)間從事體育和科學(xué)活動(dòng)，因為當他們以自己習慣的方式組織自己的注意力時(shí)，他們感到最自在。當然，如果我們純粹從生物學(xué)的角度來(lái)分析，本能和習慣就會(huì )盲目地構成注意力。事實(shí)上，它依靠過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)挖掘和重新調整精神力量。人與人之間存在顯著(zhù)差異，人的心理具有主觀(guān)能動(dòng)性。

　　另一方面，根據未來(lái)的期望來(lái)衡量你的價(jià)值。人類(lèi)表現出期望做某事的潛力，不僅因為他們可以立即從中受益(正如習慣所顯示的那樣)，而且因為他們想要達到一種未來(lái)的價(jià)值狀態(tài)。于是，“十年斷壁”，“生自古，無(wú)人死，留下忠心”。

　　在任何給定的時(shí)間，本能，習慣和價(jià)值觀(guān)都參與了注意力模式的形成。有時(shí)本能和習慣是首要的;在其他情況下，價(jià)值觀(guān)更有效。引導注意力分配的意識必須在兩個(gè)對立的原則之間進(jìn)行調整：我應該按本能和習慣的建議聽(tīng)音樂(lè )，還是應該按價(jià)值的要求準備考試。這使我們有機會(huì )有意識地養成良好的習慣。

　　.行為習慣是自我調節的結果。Bantula的自律理論認為，人類(lèi)的行為不僅受到外部因素的影響，也受到自生因素的制約。他指出：“如果行為只由外部的獎賞或懲罰決定，人們會(huì )不斷改變方向，像風(fēng)的葉片，以適應對他們的`短期影響……事實(shí)上，除了某種強迫的壓力，當面對各種沖突時(shí)，人們有自我引導的潛力，這樣人們就可以通過(guò)自己的結果對自己的思想、感情和行為施加一些影響。因此，形成良好習慣的過(guò)程是將外部需求內化為自身需求的過(guò)程。

　　習慣是個(gè)體與環(huán)境和行為相互作用的結果。在心理學(xué)領(lǐng)域，對于哪些因素影響行為和決定，總是有不同的看法。一種觀(guān)點(diǎn)認為行為、環(huán)境和個(gè)體內部因素相互影響、相互決定，形成三角互動(dòng)關(guān)系。從這個(gè)角度看，我們應該培養良好的習慣，而不是等待“習慣被認為是理所當然的”、“習慣被忽視”或“習慣被錯誤對待”。積極引導學(xué)生自覺(jué)培養社會(huì )價(jià)值取向，形成良好的學(xué)習習慣。

　　習慣是一種動(dòng)態(tài)的定型觀(guān)念。任何習慣的形成都是基于條件反射。習慣形成的過(guò)程通常分為三個(gè)層次。最低層次是無(wú)意識階段。這種習慣是依靠外部監督和教育，不斷加強條件反射而形成的。這是第二個(gè)層次，成為有意識的行為。這需要必要的意志和努力，依靠?jì)炔孔晕冶O督，不需要外部監督。第二關(guān)也是一遍又一遍的重復。一旦這個(gè)行為被破壞，它將被內部調整。但我們必須努力工作。

行為習慣作文 篇2

　　同學(xué)們大家都知道習慣是從小養成的，孔子曾說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習慣和天生的一樣牢固。著(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！比~圣陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好，能力越強越好。

　　好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實(shí)養成習慣并不難，重要的是堅持到底，很多人在培養習慣的是后總是半途而廢，使舊習慣又卷土重來(lái)了。

　　同學(xué)們，你們要知道，行為養成習慣；習慣造就性格；性格決定命運。習慣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要��！為了我們人生，讓我們一起來(lái)養成良好的行為習慣吧！

行為習慣作文 篇3

　　我們都知道養成良好的行為習慣對我們自身是很有好處的，但是要養成良好的行為習慣并不是一件輕而易舉的事，這需要我們時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。

　　首先，養成良好的行為習慣要管住自己的口。有的同學(xué)說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔，臟話(huà)、粗話(huà)隨口而出，讓人聽(tīng)了極為反感，也傷了同學(xué)的和氣；有的同學(xué)不注意保護環(huán)境，經(jīng)常隨地吐痰，影響室內衛生不說(shuō)，在人數擁擠的教室里還容易傳染疾��；還有的同學(xué)行為更糟糕，從樓上對準下面的“敵人”練習用唾沫“射擊”……這些行為是多么的不好，我奉勸所有的同學(xué)都管住自己的口，讓我們的嘴巴真正成為宣傳我們文明形象的窗口。

　　其次，養成良好行為習慣要管住自己的手。環(huán)顧教室四周，我們經(jīng)�？梢钥吹綕嵃椎膲Ρ谏隙嗔藥讉�(gè)泥手��；再瞧瞧那一張黃色的課桌，被白色的涂改液涂成了大花臉，上面還赫然寫(xiě)著(zhù)：OOO在此留言：更慘不忍睹的是樓道內不知哪個(gè)班的大哥哥對一位小弟弟正大打出手……這些，都是我們勤勞能干的雙手的“杰作”，其關(guān)鍵就在于我們沒(méi)有正確使用我們的手。

　　最后，養成良好的行為習慣要管住自己的腳。近些日子，我發(fā)現教室里特臟，每次打掃時(shí)還塵土飛揚，仔細一看，原來(lái)是某些同學(xué)桌子底下有厚厚的一層泥。由于操場(chǎng)沒(méi)有硬化，老師已多次強調不準橫穿操場(chǎng)，免得把泥土帶入教室，可同學(xué)們就是不聽(tīng)�？磥�(lái)，保護環(huán)境衛生，養成良好的行為習慣還得管住自己的腳。

　　俗話(huà)說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運”可見(jiàn)，養成良好的行為習慣對人生的意義是非常重大的，每一個(gè)良好的行為習慣都會(huì )為你開(kāi)拓一方精神的疆土，把你帶到一個(gè)嶄新的境地，并使你逐步走向成功。所以，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，養成良好的行為習慣吧！……

行為習慣作文 篇4

　　習慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字。習慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。同學(xué)們，暑假來(lái)了，我們是不是應該養成一些有益于我們的習慣呢？俗話(huà)說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學(xué)們，你們想知道能寫(xiě)好作文的秘密嗎？好！我就告訴你一個(gè)我的好習慣，這也許就是寫(xiě)好作文的秘密喔！

　　如果你到我家來(lái)做客，你會(huì )發(fā)現，我房里的圖書(shū)角也許會(huì )成為最吸引你眼球的地方。因為那兒擺放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動(dòng)、有趣、動(dòng)人的小說(shuō)集，"小婦人"、"夏洛的網(wǎng)"、"愛(ài)的教育"等都是我眼里的優(yōu)秀作品。不過(guò)，我不僅僅看里面的故事情節和講述的道理，還要學(xué)會(huì )一些寫(xiě)作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法�？赏瑢W(xué)們會(huì )問(wèn)，為什么你會(huì )養成這個(gè)好習慣呢？你又是怎樣養成的呢？同學(xué)們，養成好習慣并不難，關(guān)鍵是你要堅持用心去做。

　　小時(shí)候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學(xué)后總是想玩過(guò)夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次，爸爸帶我去圖書(shū)館借書(shū)，我看見(jiàn)了那么多的書(shū)，有些是我聽(tīng)到過(guò)的名著(zhù)，我就隨手抽了一本翻閱起來(lái)，閱著(zhù)閱著(zhù)，書(shū)里的情節，還有那些運用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著(zhù)了迷，當時(shí)爸爸就給我借了兩本回家。雖然我喜歡看書(shū)，但是看到別的孩子在玩，有時(shí)就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家后，想休息一會(huì )靜下心來(lái)看書(shū)，我看見(jiàn)在我還沒(méi)看完的那本書(shū)里夾著(zhù)一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：書(shū)就是你的玩伴，愿你在書(shū)海里盡情暢游。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)書(shū)就是我最好的朋友，最好的老師，我悄悄地把字條收好。

　　從此以后，我漸漸地愛(ài)上了看書(shū)，看書(shū)也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間，我總會(huì )抓緊這半個(gè)多小時(shí)閱讀，閱讀，再閱讀！隨著(zhù)上學(xué)年級的升級，作業(yè)量也大了，可我依然堅持每天看書(shū)的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺(jué)得看書(shū)就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習。真正做到讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)的人一定是知識豐富，出口成章，能寫(xiě)一手好文章的人。讀書(shū)，能使我們增長(cháng)知識；讀書(shū)，能使我們悟出道理；更重要的是讀書(shū)能使我們心胸寬闊。讓我們一起來(lái)看書(shū)，養成喜歡看書(shū)的好習慣。生活中還有許多好習慣要養成，讓我們共同去養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)。

行為習慣作文 篇5

　　大家經(jīng)常會(huì )遇到或者看到一些人隨地吐談和在公共場(chǎng)所抽煙，這些都直接影響雅觀(guān)以及人民的身體健康，隨地吐談，是生活中普遍存在的不良行為和習慣，它即對環(huán)境衛生造成非常嚴重的污染，也直接影響人民地身體健康，大家都知道，在每一個(gè)人吐出的談中，都帶有各種各樣有病的細菌，它會(huì )通過(guò)吐出來(lái)的談在空氣中傳染，前幾年的的非典，為什么人人都要戴上口罩呢？它就是為了防止空氣中有害細菌的傳染一種防范措施，人人都知道抽煙有害健康，特別是在我們的生活中經(jīng)常會(huì )看到在公共場(chǎng)所抽煙的不良習慣，甚至在醫院、車(chē)站和碼頭的墻上，明明掛有禁止抽煙的牌子，可是，我經(jīng)�？吹竭�是有許許多多的人在那些地方抽煙，我對此問(wèn)題一直在我的腦海里徘徊著(zhù)，這是為什么呢？我想：這就是中國人的素質(zhì)問(wèn)題，我爸爸也抽煙，每當我看見(jiàn)爸爸抽煙時(shí)，我就會(huì )提醒爸爸，爸爸：不許抽煙，抽煙有害健康，每次他都會(huì )說(shuō)，好的，就抽今天這一次了，以后再也不抽了，可是，爸爸總么也戒不掉，就拿這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧！

　　有一次，不知為什么，爸爸到班級門(mén)口去接我，放學(xué)了，我們離開(kāi)了教室，我爸爸抽著(zhù)煙，就在南門(mén)旁邊的那塊草坪上，我爸爸把煙往那一丟，就算完事了，我氣急敗壞，大聲的對爸爸說(shuō)，不準抽煙，不能亂丟，爸爸就把煙撿起來(lái)，說(shuō)：“下次不抽了，”可是，晚飯過(guò)后，爸爸嘴里又悠閑的叼起一根煙，還說(shuō)那是享受呢！

　　據我所知，新加坡這個(gè)國家的人民素質(zhì)時(shí)非常非常高的，法制也是非常嚴格的，在那個(gè)國家，隨地吐談和在公共場(chǎng)所抽煙，是要受到非常嚴重的處罰的，那我么中國也可以制定相關(guān)的法律，對這些不良行為以及習慣進(jìn)行處罰或者加強宣傳和教育，督促人民，慢慢的提高人民素質(zhì)。

　　人們還有許許多多不良好的行為習慣，需要改正和克服，讓我們把握今天，創(chuàng )造明天吧！

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