好習慣作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的好習慣作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習慣作文 篇1
當你看到我在操場(chǎng)上自由、痛快地玩耍，你一定沒(méi)有想到三年前我還是一個(gè)體弱多病的孩子吧？事實(shí)就是如此。
小時(shí)候，不懂得講衛生的重要性，常常用臟手揉眼睛，或是隨意倒在泥地上打滾，甚至三天不洗燥（趁老媽不在），所以，感冒發(fā)燒對我來(lái)說(shuō)是家常便飯，久而久之，我也就習慣了每周進(jìn)出醫院的生活。盡管，每次都要面對醫生們無(wú)奈的表情和忍受一點(diǎn)皮肉之痛，但我都毫不介意，總想：男兒當自強，天不怕地不怕……可后來(lái)，我才真正知錯悔改，不，應該是病痛的強迫。
一次，我放學(xué)回到了家。進(jìn)門(mén)就去打開(kāi)餐蓋，看看有什么好吃的。哦，發(fā)現目標了。乘現在老媽正在看電視，這下我又可以省事了。我瞧了瞧媽媽?zhuān)龥](méi)有在意我，真是下手的好機會(huì )。我偷偷抓起一個(gè)雞腿，手都沒(méi)洗，就是狠咬。那一頓，甭提有多痛快了！可是好景不長(cháng)，到了第二天，細菌就在我的肚子里肆虐，痛得我直在床上打滾，真是后悔莫及。出于無(wú)奈，我不得不改掉不愛(ài)干凈的壞毛病。
經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，我終于成功了。病菌不再給我作伴，醫院不再是我的第二個(gè)家，只有美好的時(shí)光會(huì )伴隨我多過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
好習慣作文 篇2
每個(gè)人都有好習慣和壞習慣。我有很多好習慣，比如說(shuō)自己的事情自己做，從幼兒園開(kāi)始，我就自己吃飯，自己穿衣服，自己睡覺(jué)�，F在我上學(xué)了，依然還是自己的事情自己做，從上學(xué)和第一天開(kāi)始，我就自己整理書(shū)包。每次寫(xiě)完作業(yè)，我都是會(huì )按照課程表整理書(shū)包，把第二天的課本文具全部帶好。這樣早上就不會(huì )因為收拾書(shū)包而浪費時(shí)間了，也不會(huì )因為忘帶學(xué)具而影響上課學(xué)習。
當然了，我也有壞習慣。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候姿勢不對，頭總是趴得太低。每次寫(xiě)完作業(yè)后，眼睛都會(huì )又酸又疼，媽媽說(shuō)要是再這樣繼續下去，很快就會(huì )成為近視眼的。我可不想戴上難看的小眼鏡，在媽媽的督促下，我慢慢地改掉了這些壞習慣，我覺(jué)得很快樂(lè )。
好習慣作文 篇3
小時(shí)候，我有個(gè)不好的習慣——不講衛生。每次吃飯，爸爸媽媽都要提醒我，飯前飯后要勤洗手。但是，我總是很不情愿。
有一天，剛下過(guò)雨。我在樓下和好朋友星星玩游戲。她看到一個(gè)在地上滾來(lái)滾去的瓶子，馬上提議“我們來(lái)玩做蛋糕好嗎？”“怎么玩呀？”我回答�！案襾�(lái)吧！”然后，星星帶我來(lái)到了一片草地上。我們拿了一把小鏟子，在地上挖出濕潤的泥土，放在瓶子里壓實(shí)，再倒出來(lái)變成一個(gè)圓形的蛋糕坯。又用小手拿泥土捏花。正在這時(shí)，媽媽喊“笑笑，回家吃飯了！”我和星星一抬頭，看到彼此的臉上沾了不少土，象個(gè)小花貓一樣，手上更是糊的全是泥。兩人樂(lè )得哈哈大笑�；氐郊依�，我用水隨意沖了一下手，急急忙忙的就去吃飯了。下午我突然感覺(jué)肚子不舒服，疼的在床上左翻右滾。媽媽著(zhù)急了，趕快帶著(zhù)我去找醫生。醫生叔叔檢查了一下，發(fā)現我的手指甲里夾著(zhù)黑黑的泥巴和碧綠色的草屑，問(wèn)我：“你是不是經(jīng)常不愛(ài)洗手？”“洗了呀？”我眨巴著(zhù)大眼睛說(shuō)�！澳鞘悄銢](méi)好好洗手，看看你的手指，有沒(méi)有洗干凈？”我不好意思的低下了頭�！澳嗤晾镉泻芏嗉毦拖x(chóng)子，你如果不講究衛生，它們就會(huì )進(jìn)入你的肚子里，在里面生長(cháng)，導致肚子疼�！笔迨迥托牡馗艺f(shuō)。然后，醫生叔叔給我開(kāi)了藥，讓我以后一定要注意洗手方式。
從此，我養成了勤洗手的好習慣。每天都會(huì )用洗手液好好洗手后再吃東西，再也不需要爸爸媽媽提醒了。
從小到大，很多的習慣在我們身上逐漸養成。有好的習慣，也有不好的習慣。不管是生活方面還是學(xué)習方面，我們都要慢慢養成良好的習慣，因為這會(huì )讓我們的'生活狀態(tài)越變越好。好習慣將會(huì )令我們終身受益，而小時(shí)候是培養習慣的最佳時(shí)間。所以，馬上升二年級了，我要努力改變自己的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。
好習慣作文 篇4
今天我從外面玩了回家,爸爸燒了許多好吃的菜,我拿起筷子就準備吃,媽媽說(shuō):“手上有細菌，吃到肚子會(huì )生病，生病了就要打針，飯前一定要先洗手�！蔽亿s緊打開(kāi)水龍頭把手洗干凈，這樣就不會(huì )生病了。
小朋友們都要從小養成講衛生的好習慣。
好習慣作文 篇5
人人都有自己的好習慣，我也不例外，我的好習慣是做完題后認真檢查。說(shuō)起我的這個(gè)好習慣的養成還有一段故事呢，你想知道嗎？那就往下看吧。
記得那一次，是班里進(jìn)行數學(xué)考試，等老師發(fā)下試卷以后，我走馬觀(guān)花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡(jiǎn)單了，要想得滿(mǎn)分，那可真是易如反掌！
于是，我根本不聽(tīng)王老師讀卷，搶先提起筆做了起來(lái)，當王老師讀完題，我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀，不一會(huì )就做完了。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)同學(xué)們都在專(zhuān)心做題，就連我們班的數學(xué)高手張曉明也在托著(zhù)下巴思考什么，好像遇到了難題。我想：高手也有不會(huì )的時(shí)候。我要交個(gè)頭卷，讓同學(xué)們瞧瞧。想著(zhù)想著(zhù)，我情不自禁地站了起來(lái)，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學(xué)們都向我投來(lái)了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。這時(shí)我心里更高興了。
第二天，老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)教室，宣讀成績(jì)：“張曉明100分，王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認真聽(tīng)�！�82分”，什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧。就像晴天里打了一個(gè)響雷，頓時(shí)我驚呆了。我機械地接過(guò)卷子，覺(jué)得有人在嘲笑我，諷刺我，我后悔極了，眼睛模糊了。
回到家后，我以為媽媽會(huì )批評我�？墒菋寢寘s語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你以后不要太逞能，做完試卷后，要認真檢查�！�
從此以后，我自覺(jué)地養成了這樣一個(gè)好習慣，那就是每次做完題后如果有時(shí)間，我都會(huì )認認真真、仔仔細細地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優(yōu)異的成績(jì)，老師同學(xué)都經(jīng)�？洫勎�。
好習慣作文 篇6
養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。老子也曾說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！弊匀粺o(wú)為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響，但同時(shí)也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲”為生活哲學(xué)，任自己的惡習成為自然，放任自流。實(shí)際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做“習慣”解，自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。習慣上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！成自然，道法之。所以命運的基石就是養成習慣的行為。
好習慣作文 篇7
自從我成為一名小學(xué)生，我養成了一些好習慣。
首先第一個(gè)，我能晚上準時(shí)睡覺(jué)，早上準時(shí)起床了，這是我以前都做不到的，因為爸爸媽媽工作的關(guān)系，他們晚下班晚，我上幼兒園的時(shí)候都是等媽媽一起要晚上12點(diǎn)才睡，早上我又很賴(lài)床，可是我現在不用鬧鈴也能做到準時(shí)睡覺(jué)起床了。
其次我也養成了每天放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)的好習慣。希望自己能有越來(lái)越多的好習慣。
好習慣作文 篇8
每個(gè)人都有好習慣或者是壞習慣。好習慣會(huì )使你一生受益，壞習慣則會(huì )讓你后悔莫及，十分煩惱，而這些習慣如影隨形。
我一共有三個(gè)好習慣，這些好習慣令我一生受益。
我有著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。低年級時(shí)，我看到姐姐每天都捧著(zhù)一本帶圖案的連環(huán)書(shū)津津有味地讀著(zhù)，慢慢地，我也對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在那時(shí)，我只是讀一些《格林童話(huà)》，而且每天晚上還讓媽媽給我繪聲繪色地講故事呢！漸漸地長(cháng)大了，這些童話(huà)書(shū)顯然已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始如饑似渴地讀楊紅櫻與沈石溪寫(xiě)出的文學(xué)作品，這些書(shū)就如神秘莫測的魔法師一般吸引著(zhù)我，令我無(wú)限向往；而現在我已升到了六年級，慢慢地接觸著(zhù)讓人心情無(wú)比舒暢的散文書(shū)籍呢！記得有一次，我讀了《時(shí)間》這本書(shū)，受益匪淺，深刻地明白了：做任何事情時(shí)都不能夠三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，我們要節約寶貴的時(shí)間，充分利用時(shí)間，更不可浪費時(shí)間。再者說(shuō)了，今日待明日，明日何其多？有的時(shí)候，當我不想讀書(shū)了，就會(huì )不由地想到：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，久而久之，也讓我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。由于讀書(shū)，也讓我的作文水平提高，明白了許多人生哲理，這個(gè)好習慣也時(shí)刻陪伴這我。
我的第二個(gè)好習慣就是很樸實(shí)、不嬌氣。記得那次川井之旅時(shí)，輪到我們吃飯了，一上來(lái)菜，大家看得目瞪口呆，只有一些素菜，看起來(lái)還有些惡心，而饅頭還發(fā)出一股酸酸的味道，菜里連一個(gè)肉丸都沒(méi)有，嘗了幾口，同學(xué)們就發(fā)出聲聲抱怨，但我覺(jué)得有飯菜吃就夠了，何必要挑三揀四，那樣餓肚子的還不是自己？所以我?jiàn)A起菜來(lái)吃了。我們一定要養成樸實(shí)的好習慣，它會(huì )讓我們變得獨立、堅強。
我的第三個(gè)好習慣就是有著(zhù)寬廣的胸懷，不挑剔別人的壞毛病。在我們班里，有些同學(xué)就會(huì )偷偷說(shuō)別人的缺點(diǎn)、不足，因為一點(diǎn)小事情就會(huì )“瘋狂”地報復別人，說(shuō)人家的壞話(huà)。但我覺(jué)得：人無(wú)完人，每個(gè)人都不會(huì )是十全十美的，只要發(fā)現自身的缺點(diǎn)后努力改正就好了。
從我的這些好習慣中，我受益無(wú)窮，得到樂(lè )許多智慧，使生活變得豐富多彩。所以，我以后一定要培養更多的好習慣，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員！
好習慣作文 篇9
好習慣可以影響我們的人生和生活，王爾德說(shuō)：“最初是我們創(chuàng )造了習慣，后來(lái)是習慣造就了我們�！�
以前我是一個(gè)有壞習慣的孩子，你瞧瞧我有多不好。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們一家到龍游去玩。在路上我們坐著(zhù)車(chē)一路前行，我早飯沒(méi)吃就帶到了車(chē)上，吃好后，只剩下一個(gè)白色的塑料袋子，我想：“扔出去吧�！痹诋斘乙映鋈r(shí)，我猶豫了一會(huì )兒，又想：“我還是放在旁邊好了，這樣子，這小東西不就成了白色污染了嗎？可是我要是下車(chē)時(shí)忘拿下去了怎么辦呢……”經(jīng)過(guò)了反復思考，我不管三七二十一，打開(kāi)窗戶(hù)一下把他扔了下去，這袋子隨風(fēng)飄舞……我這可是一個(gè)壞習慣呀！我污染了環(huán)境了，這多不好呀！
有一次，我在電視上看到了一群弟弟妹妹們，他們一放學(xué)，就放下書(shū)包，拿起自己的小鏟子和小鐵桶，開(kāi)始了清潔工作。他們來(lái)到了一座大橋上，上面有人們扔下的白色污染——紙片、塑料袋、果皮、破衣服……他們蹲下來(lái)，用小鏟子鏟起來(lái)，放到小鐵桶里。就這樣，不一會(huì )兒，大橋上的垃圾不翼而飛似的，全不見(jiàn)了。跟剛才一比，簡(jiǎn)直脫胎換骨似的。
我跟他們一比，我真是太不愛(ài)衛生了，比我小的弟弟妹妹都知道環(huán)保，我這算什么哥哥呢！我這真是無(wú)地自容��！
以后我一定改正這些壞習慣，講衛生、不亂扔東西、不說(shuō)臟話(huà)，做一個(gè)有好習慣的好孩子！同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的好少年吧！
好習慣作文 篇10
好習慣是什么？我認為好習慣是一種可以通過(guò)學(xué)習并加以鞏固的積極性意義的日常行為模式；而壞習慣呢，則自然是一種消極意義上的行為模式。若是想要成為生命中自由的人，成長(cháng)為理想中的自我，就需要大量好習慣的養成累積以及懂得如何打破壞習慣帶來(lái)的禁錮。
我們有時(shí)候在生活中得到積極熱情的暗示，然后一股熱血得想要通過(guò)各種方式來(lái)完成自我的成長(cháng)實(shí)現，但往往只是三分鐘熱度，大多數人常常半途而廢。而自我實(shí)現就需要一種堅持不懈的行為模式，這就是好習慣的養成。好習慣的養成，指的是我們已經(jīng)將某種好的行為模式融入到我們的思想身體里去，能達到自然而然地在每一天的日�；顒�(dòng)中堅持的結果。比如，每天早晚刷牙洗臉，每天吃早餐等等。這些都是對我們的成長(cháng)有極大益處的好習慣。而好習慣是可以后天習得的，比如每天刷牙，比如堅持閱讀等，我們從小被教導而學(xué)習并無(wú)意識在日常生活中全年堅持下來(lái)的習慣。
好習慣的養成與堅持，關(guān)鍵在于定時(shí)定點(diǎn)，不斷重復鞏固，直到這些行為模式融入我們的大腦深層意識，形成一種堅持下來(lái)的條件反射。另外，加上一些獎勵機制可以讓自己對養成好習慣更加積極。
與此相反的是，而壞習慣的打破，需要一些懲戒機制來(lái)束縛自己的行為，我認為打破壞習慣的最好方法是，自己要深刻地認識到其的危害性，并通過(guò)書(shū)寫(xiě)下來(lái)打破壞習慣后的想象畫(huà)面是得到全新的自我，更美好的自我，抑或是被壞習慣束縛的止步不前的自我。兩種不同的結果，自己又會(huì )做出什么樣的選擇？
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