【精選】好習慣作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的好習慣作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習慣作文 篇1
我的好習慣多著(zhù)呢！挑兩個(gè)主要的說(shuō)說(shuō)吧！
第一個(gè)好習慣是幫媽媽做家務(wù)。比如家里洗碗的活從放假開(kāi)始就一直由我來(lái)承包。家里的碗并不多，可要在洗干凈的同時(shí)還要考慮到節約用水、少用洗潔精，還真費了我不少的勁。好多時(shí)候都是碗洗干凈了，可我的衣服上卻全是水，地上成了海的世界。不過(guò)，媽媽夸我長(cháng)大了，是她的小棉襖。爸爸說(shuō)我像一個(gè)小保姆。我挺高興的。我還經(jīng)常幫媽媽擦地。
第二個(gè)好習慣是愛(ài)看書(shū)。我在家的時(shí)候無(wú)論干什么都抱本書(shū)看個(gè)沒(méi)完。我看的書(shū)有《格林童話(huà)》、《伊索寓言》《淘氣包馬小跳》……我常常捧著(zhù)本書(shū)看得忘了時(shí)間�？磿�(shū)讓我了解了許多課本以外的知識，讓我大開(kāi)眼界。爸爸媽媽說(shuō)這可是個(gè)好習慣，要堅持下去，只是要注意別累壞了眼睛。
這個(gè)假期，爸爸媽媽還有親朋好友都夸我長(cháng)大了，也更加懂事了。假期要結束了，我的好習慣還要保持下去。
好習慣作文 篇2
言必信，行必果。美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋?zhuān)骸胺N下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運�！�
——題記
時(shí)間一分一秒的流水般逝去，轉眼間自己已不再是以前那個(gè)頑皮的不懂事的小孩子啦，從一個(gè)外向的不懂事的幼兒班的孩童瞬間變成啦另一個(gè)不知名的內向的懂事即將成為高中生的初中生啦。
回想過(guò)去，太多太多的無(wú)法忘記的難忘的自己又覺(jué)得可笑的事從我腦中跑出來(lái)站在我面前，常常使我感到可笑，感到無(wú)知，感到迷茫，使自己追悔莫及，讓我無(wú)地自容。只有堅持不在去想，可是一旦無(wú)所事事，感到無(wú)聊或一旦閉上眼一幕幕當年所發(fā)生的一切就從容的無(wú)所謂的走進(jìn)我的腦海中，在我腦海中有節奏的浮現出來(lái)，有次序的嘲笑我，譏諷我，使自己感到無(wú)地自容。
比如：在一個(gè)晴朗的日子，突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果�！笨墒�，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分。
美國著(zhù)名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！币驗楹昧晳T每天纏上一股，要不了多久就會(huì )牢不可破。所以，在生活中，養成好習慣既有利于自己，又有利于他人；在外人面前既表現啦自己，又贏(yíng)得贊賞；在學(xué)校既有利于和同學(xué)、老師搞好關(guān)系，又有利于今后的學(xué)習。
好習慣作文 篇3
我的好習慣是愛(ài)看課外書(shū)，尤其是關(guān)于地理方面的。我都看過(guò)《世界地圖集》20xx版，《世界地圖冊》1972版，《歐洲之旅》，《中國國家地理雜志》，《世界名勝詞典》等等�？吹梦液苤�(zhù)迷，假如你考問(wèn)我有關(guān)世界地理的知識，我基本上能答出來(lái)。
有一天，我去參加定向越野。同學(xué)的媽媽問(wèn)了我許多有關(guān)地理的知識，我都答上來(lái)了。阿姨還夸我：“這個(gè)水平，初二畢業(yè)沒(méi)問(wèn)題了！”
我向往荷蘭，荷蘭是一個(gè)美麗的國家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場(chǎng)所大聲喊叫，他們的服務(wù)也很貼心，一般服務(wù)員沒(méi)有收小費的習慣。他們的首都阿姆斯特丹是個(gè)“水下之城”，低于海平面1——5米，這個(gè)城市河網(wǎng)密布，曾有“水城”之稱(chēng)。
我更向往馬耳他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬(wàn)，城市布局規劃嚴謹，整座城市結構呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因為那里有我最?lèi)?ài)吃的面包和奶酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉村”和“地中海心臟”之稱(chēng)，人口約有39。7萬(wàn)人，是世界上第四大船舶登記國。
我還向往奧地利、盧森堡、比利時(shí)、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。
地理好，到時(shí)候一出國怎么走也迷不了路啦！
好習慣作文 篇4
很多人都說(shuō)參加體育訓練非常辛苦，而且會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。而我覺(jué)得辛苦確實(shí)不可避免，但要說(shuō)影響成績(jì)我不敢茍同。
從上四年級開(kāi)始，因為我的個(gè)子比較高，適合跳高，所以被選入學(xué)校田徑隊。剛來(lái)到田徑隊時(shí)，我覺(jué)得挺有趣的，就堅持每天都來(lái)訓練�？蓻](méi)過(guò)幾天，我就有點(diǎn)厭煩了，開(kāi)始玩起“貓捉老鼠”的游戲來(lái)。
后來(lái)，教練多次把我叫到一邊，問(wèn)我為什么不認真訓練。我也經(jīng)常借口說(shuō)爸爸、媽媽不同意，怕影響我的學(xué)習�？伤拌F石心腸”，還是堅持要我來(lái)訓練，顯然，他對我的“托辭”已起了疑心。
沒(méi)辦法，我只好繼續參加訓練。每次訓練后，我拖著(zhù)疲憊不堪的身子回到家，又面對一大堆作業(yè)，累得我隨時(shí)都會(huì )有趴下的可能。
爸爸、媽媽看在眼里，痛在心頭，終于有一天，爸爸去學(xué)校找老師談了談，可結果……我失望極了！硬著(zhù)頭皮，我又重新回到訓練場(chǎng)地，繼續練習跳高。
在訓練時(shí)，我多次“跌倒”過(guò)，教練的鼓勵，班主任的鼓舞，使我又“爬起來(lái)”，繼續向前“走去”。
“功夫不負有心人”，我在20xx年常熟市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上榮獲女子乙組跳高第四名的好成績(jì)。
從此，我變了，變得勇敢、堅毅了，從沒(méi)有輕易向困難低過(guò)頭。
雖然為了比賽能取得好成績(jì)，我付出了很多，但是我的功課一點(diǎn)都沒(méi)落下，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，我能保持在95分以上。只是數學(xué)，時(shí)不時(shí)地出現搖擺現象。
面對這一情況，我一次又一次地總結、反思……“拿出你平時(shí)訓練的勁頭來(lái)！”我的耳邊仿佛又響起了老師那有力的教誨聲。
“一點(diǎn)都不錯！”我不由地向自己揮拳吶喊。說(shuō)也真怪，從上學(xué)期到現在，我的數學(xué)成績(jì)穩定多了。面對同學(xué)、老師、家人贊許的目光，我由衷地感謝“體育教練”！
人生的道路漫長(cháng)而又艱辛，每個(gè)人都渴望獲得成功。但在前進(jìn)的.道路上，總會(huì )遇到許多艱辛，經(jīng)歷無(wú)數磨難。養成勇敢、堅毅的好品質(zhì)，是解決問(wèn)題最好的方法。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果�！�
好習慣作文 篇5
大家有什么好習慣��？有禮貌，遵守規則？我就有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)看書(shū)。
以前我不喜歡看書(shū)，是后來(lái)我才愛(ài)上書(shū)的。因為我覺(jué)得書(shū)上那些密密麻麻的字像天上的星星一樣多，看得人眼花繚亂，多無(wú)聊��！還是看電視，玩手機有意思多了。后來(lái)媽媽告訴我，書(shū)里有很多很多有趣的故事，還有些在課本里也沒(méi)有的知識。媽媽還告訴我書(shū)本是知識的海洋，是人類(lèi)獲取智慧的地方。她說(shuō)：看書(shū)可比看電視，玩手機有趣多了。我半信半疑地拿起了放在書(shū)架上的《神奇的動(dòng)物世界》認真地讀了起來(lái)。我真的發(fā)現書(shū)中有許多有趣的故事，許多豐富的知識。從書(shū)中我知道世界上最小的鳥(niǎo)是吸蜜蜂了，世界上體積最大的動(dòng)物是藍鯨，最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最毒的動(dòng)物是黃金箭毒蛙，世界上牙齒最多的動(dòng)物是蝸牛，壽命最長(cháng)的動(dòng)物是燈塔水母。在這本書(shū)中，我了解了很多前所未知的東西。這些神奇的動(dòng)物，把我深深地吸引了。從此我便愛(ài)上了讀書(shū)。
陸九州曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)�！碧K軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！彪S著(zhù)時(shí)間的推移，我深深地體會(huì )到了讀書(shū)的好處，慢慢變成了毛爺爺口中的樣子：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
生活中，我可不只這一個(gè)好習慣。對長(cháng)輩，我尊敬，孝順�？偸悄鼙M我所能的幫助他們。對同學(xué)，我友愛(ài)，我們總能開(kāi)開(kāi)心心的在一起學(xué)習，玩耍。對弟弟妹妹，我是一個(gè)合格的大哥哥，我總能充當他們的保護者。
在社會(huì )上，我遵守各種規則。過(guò)馬路走人行橫道，不闖紅燈。不亂丟垃圾，做到垃圾分類(lèi)。愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂踩踏。不講方言，不說(shuō)枝江話(huà)。愛(ài)護公共設施。
我以后要更加節約糧食�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊x過(guò)這首詩(shī)的每一個(gè)人都知道，我們吃的一粒米都是農民伯伯辛辛苦苦勞動(dòng)換來(lái)的，所以我們一定要把飯吃干凈，不浪費糧食。我還要節約用水，每一次洗完手都要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，否則世界上最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。我也要節約用電，出門(mén)一定要及時(shí)關(guān)燈。在家里也要盡量少用電，做到隨手關(guān)燈。
雖然我有很多好習慣，但我也還有很多不足。我以后還要加強做家務(wù)的本領(lǐng)，只要會(huì )拖地，洗碗，掃地，就能幫媽媽減輕負擔。我還要加強我做事的速度，我做事總是拖拖拉拉，起床要20分鐘，穿衣服也要10分鐘，刷牙洗臉還要5分鐘，我以后一定要加強這些本領(lǐng)，養成良好的習慣。
我覺(jué)得養成好習慣可以讓我們變得更優(yōu)秀，讓身邊的人變得更加開(kāi)心，讓社會(huì )變得更加合諧。我提議我們所有的小學(xué)生，從我做起，從小事做起，養成良好的文明好習慣，把我們的小家，社區打造的更加美麗，合諧，文明。更希望大家可以把好的文明習慣傳到全世界，讓我們的世界變得更加美麗，更加精彩。
好習慣作文 篇6
9月2日 星期二 晴
今天，數學(xué)老師摸底測驗，我被一道附加題難住了。我冥思苦想了一陣，忽然想到:暑假里，媽媽叫我做的"練習冊''里不是有這一題嗎?可是，怎么沒(méi)印響了呢 ?噢，當時(shí)我不會(huì )做，又不愿去問(wèn)別人，怕別人說(shuō)我"笨''，就放下不做了。沒(méi)想到今天……唉。
9月23日 星期六 晴
下午，我捧著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)得((趣味數學(xué)))，邊看邊鉆研。有一道難題，我怎么也解不開(kāi)。后來(lái)，腦袋像灌漿糊，更攪不清了。吸取上次的教訓，我決定去問(wèn)媽媽�？墒�，腳下移不動(dòng):"媽媽會(huì )不會(huì )怪我笨呢?''----"不去問(wèn)明白，下次在遇到這樣的難題，不是又要傻眼嗎?為了求知，我硬著(zhù)頭皮去找媽媽。出乎意料的是，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就耐心細致的講解起來(lái)，直到我弄懂為止。從這以后我就養成了-- 愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習慣。
好習慣作文 篇7
在生活中看起來(lái)活潑可愛(ài)的我，也一定認為我是個(gè)干脆利落的人吧！其實(shí)，現在的我和以前的我簡(jiǎn)直就判若兩人。以前的我是個(gè)“小邋遢”、“小糊涂蟲(chóng)”，做事一點(diǎn)兒也沒(méi)規矩，經(jīng)常是進(jìn)了門(mén)連衣服也不脫，就躺在地板上喊：“累死我了”；寫(xiě)完作業(yè)，書(shū)本鋪了一桌子；洗漱完后不把牙具放回原位……
都說(shuō)隨隨便便滋生壞毛病，對于我的壞毛病，媽媽使出了她的“看家本領(lǐng)”——嘮叨功。只要我一放松自己，她就會(huì )“破門(mén)而入”，先是用眼神教訓我，令我心驚肉跳，然后就像小尾巴一樣跟著(zhù)我，嘮叨不停：“把燈閉了，把鞋穿上……”。
起初，我對于媽媽的嘮叨總是“聽(tīng)”而不見(jiàn)，但媽媽發(fā)揚了持之以恒的精神，嘮叨的次數越來(lái)越多。慢慢地，我感到無(wú)奈，煩躁，最后甚至要崩潰了！
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，像往常一樣本子一甩，抬起屁股就要走人。突然，我發(fā)現有一雙眼睛正從門(mén)縫里“瞄”我。我恍然大悟，立刻回到座位上，我發(fā)誓這次一定要讓老媽閉嘴。我以最快的速度收拾完桌面，又把地上的紙屑扔進(jìn)紙簍，心想：哼！想抓我現形，門(mén)都沒(méi)有！在她驚訝的目光中，我像一名驕傲的軍人挺起胸膛走出房門(mén)。
從那以后，家庭戰役之《反邋遢與反嘮叨》來(lái)開(kāi)帷幕。為了徹底給老媽的嘴巴上一道“封條”，我開(kāi)始嚴格要求自己。走到哪里，哪里都要整潔，把東西歸到原位。都說(shuō)功夫不負有心人，剛開(kāi)始我只是刻意要求自己，而不是能自然地去做，但是，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，干凈整潔已經(jīng)成為我的習慣。如今，我已經(jīng)“脫胎換骨”了，已是個(gè)雷厲風(fēng)行的人。
好習慣真的有魔力，它讓我的生活變得輕松，做事效率提高了，效果也很好，我玩的時(shí)間更多了，體會(huì )到了“事半功倍”的快樂(lè )。把壞習慣變成好習慣雖然不是件容易的事，但只要你堅持，用恒心和決心去攻克它，壞喜歡一定會(huì )“慘敗”的。當你收獲好習慣時(shí)，你就是一個(gè)最快樂(lè )、最有自信的人。
你是否也有壞習慣呢？拿出信心與它對抗吧！讓好習慣成就我們的未來(lái)。
好習慣作文 篇8
一天在小區的商店里買(mǎi)東西，遇到了幾位熟悉的媽媽?zhuān)ハ嗔牧似饋?lái)，其中一個(gè)媽媽說(shuō)：你說(shuō)可怎么辦，我兒子拿什么東西都不當回事，一點(diǎn)兒不知道珍惜，不管多貴的玩具，買(mǎi)來(lái)沒(méi)幾天就弄壞扔一邊了。我說(shuō)那是他想研究一下這個(gè)玩具吧，她說(shuō)：哪有呀，就是愛(ài)搞破壞,不知道愛(ài)惜東西。
其實(shí)這位媽媽說(shuō)的是一種普遍現象，我女兒身上也有這個(gè)毛病�，F今物質(zhì)豐富了，商店里的玩具琳瑯滿(mǎn)目，大到幾百上千元的高檔玩具，小到我們小時(shí)候玩的沙包毽子，就連冰尜小鞭子都能找到，我居然還看到“嘎拉哈”也有賣(mài)�？傊胪媸裁丛谏痰昀锟偪梢再I(mǎi)得到，正因為這些玩具來(lái)的太容易了，所以孩子們不懂得珍惜。我覺(jué)得就是在生活條件好的今天，家長(cháng)們也應該試著(zhù)和孩子一起動(dòng)手做一些玩具，也許這樣的玩具能讓孩子慢慢養成珍惜的習慣。
記得那是一次晚飯后，女兒提出要玩拼圖，買(mǎi)來(lái)的幾幅拼圖已經(jīng)翻來(lái)覆去的玩過(guò)好幾遍了，女兒提出要玩新的，可是這時(shí)哪里去給她買(mǎi)呀。我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“咱倆做一副拼圖，怎么樣？”女兒很驚奇，拼圖也能做？她的印象中，玩具就是直接買(mǎi)來(lái)的。我吩咐她：“去，給媽媽取十根一樣長(cháng)的，顏色白一些的雪糕棒兒”（因為女兒幼兒園經(jīng)常讓上交雪糕棒呀紙杯呀什么的，所以每次她吃完雪糕，我都把雪糕棒洗好晾干放在一邊備用）。
很快她拿出來(lái)了符合我要求的小棒兒。我把十根扁扁的小棒并排擺在桌子上，問(wèn)她：“你看象什么？”她看了看說(shuō)：“是象一張紙嗎？”我說(shuō)：“對呀，現在我們就一起在上面畫(huà)一幅畫(huà)，之后把小棒兒再弄亂了，是不是就可以用來(lái)拼了呀？”她一下子明白了，并飛快地給我取來(lái)了水彩筆。材料都有了，我說(shuō)咱倆畫(huà)個(gè)小兔拔蘿卜吧，她同意了。我們倆先是小心冀冀地把十個(gè)小棒上部涂成天藍色當天空，把下面涂成灰色當大地，之后我負責畫(huà)相對復雜的小兔，女兒在一旁認真地看著(zhù)，看到我把小兔畫(huà)的兔非兔、貓非貓時(shí)，笑的她前仰后合。我畫(huà)完之后問(wèn)她：“你想畫(huà)些什么呀？”她想了想說(shuō)：“我畫(huà)太陽(yáng)和地上的蘿卜吧�！焙恰�，畫(huà)蘿卜的時(shí)候，小家伙還知道只畫(huà)出露出地面的一部分。不一會(huì )兒，拼圖做好了，可就這么一幅屬于土特產(chǎn)的拼圖日后被女兒玩了很久，而且玩過(guò)之后就會(huì )很仔細地用小皮筋扎起來(lái)放好，象寶貝一樣。
由此細想我們小時(shí)候愛(ài)惜手里的玩具，不正是因為每一件玩具都出自自己的手，里面凝聚著(zhù)自己的智慧和汗水才倍感珍惜的嗎？而且我們在制作玩具的同時(shí)，不用說(shuō)動(dòng)手能力的鍛煉，就是制作過(guò)程中的快樂(lè )也足以讓我們回味無(wú)窮了。我們不能因為物質(zhì)的豐富就放棄了幫助孩子生產(chǎn)快樂(lè )的機會(huì )，拿出時(shí)間，和孩子自制玩具，恐怕得到的不單單是一個(gè)玩具吶。
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