【精選】習慣作文400字合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的習慣作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習慣作文400字 篇1
快樂(lè )的2個(gè)月暑假終于過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，大家都還在討論著(zhù)暑假中發(fā)生的有趣事。
就在第一節課上課，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結果，我發(fā)現漏寫(xiě)了好幾個(gè)“答”，我同桌也有好幾題空著(zhù)。其中態(tài)度最?lèi)毫拥耐瑢W(xué)，5道應用題，全沒(méi)有列算式，而且是清一色的“答：38�！边@位同學(xué)共發(fā)表了6篇作文，有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學(xué)也好不到哪兒去。
為此，徐老師在放學(xué)后把我們全體留下來(lái)，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒(méi)有換位思考一下。如果我們是老師，看著(zhù)自己的學(xué)生個(gè)個(gè)偷工減料，心里又會(huì )怎么想，心里又有什么感受呢?
學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)懶惰!也許有些事情偷點(diǎn)兒懶沒(méi)關(guān)系，但是想想看，在多少次考試中，一個(gè)小小的“答”，一個(gè)方程的“解”字，甚至一個(gè)微不足道的標點(diǎn)符號,都將使自己失去寶貴的分數。為什么會(huì )這樣呢?正是我們平日學(xué)習時(shí)偷懶，習慣成自然，考試時(shí)才會(huì )犯這樣那樣不該犯的錯誤。
懶惰在生活中很常見(jiàn)，也正是因為這個(gè)壞習慣才讓很多的人永遠成功不了，所以，讓我們一起改掉懶惰的這個(gè)壞習慣。
習慣作文400字 篇2
一切悲傷的往事總會(huì )帶出一種凄愴。
起始、結束就在那么一剎打出，感情的煎熬卻要承受很久很久。
如果一切可以重來(lái)，愿上蒼只讓我們是朋友�？擅篮貌辉�，一切破碎的無(wú)以挽回。既然注定無(wú)可挽留、無(wú)力追悔、無(wú)法彌補，那就請你讓一切隨風(fēng)逝去，帶著(zhù)哀愁和怨恨，消失在那個(gè)無(wú)法忘記的夏天。
就像再善意的謊言還是謊言，再美麗的錯誤還是錯誤。開(kāi)始就是一個(gè)無(wú)法彌補的錯誤，結局更是如期的荒誕。兩條本來(lái)平行的直線(xiàn)，硬生生地扭曲相交，自然不會(huì )正確，也許當時(shí)不曾發(fā)現，可是當回過(guò)頭來(lái)回望時(shí)，卻發(fā)現錯得太過(guò)離譜，明白不該如此的。遂狠一狠心，承認一切都是不對的，拿起筆用力劃用力畫(huà)，將過(guò)去涂抹的亂七八糟，變得什么都不是。
改過(guò)了，以為內心會(huì )釋然，殊不知，所有的都變得烏漆抹黑，有辨不清方向的感覺(jué)。失路的小鹿，到處亂跑、亂闖，以為可以找到通往前方的路，但偏偏無(wú)路可尋、可覓，那所謂的“條條大路通羅馬”，真不知是真還是假？
一路走來(lái)學(xué)會(huì )的堅強，終于丟失在那個(gè)無(wú)法忘記的春天，所有的都已尋不回來(lái)。青春只是一步走錯，再想回去已不可能了。不過(guò)，也許結局是好的。
只要你過(guò)得比我好，從此情人變?yōu)樾置靡矡o(wú)什么不好。只是，彼此不再需要曾經(jīng)的滄海桑田。
蝴蝶終究飛不過(guò)滄海，我也始終走不出我的墳墓，所以從此習慣叫你哥會(huì )好，盡管自由不許諾幸福。
習慣作文400字 篇3
在生活中，我們經(jīng)常會(huì )在不知不覺(jué)中，會(huì )慢慢得養成一些好的習慣，和一些不好的習慣，不過(guò)好習慣是需要堅持的。
我有一個(gè)微不足道的習慣，有一次，我和爸爸媽媽去了外婆家，我們吃完飯，媽媽說(shuō)；‘’讓我去把碗洗洗，然后，再讓我去看電視，但我沒(méi)有洗碗就跑去看電視了，媽媽出來(lái)了以后，把我訓斥了一頓。晚上吃飯的時(shí)候，媽媽還讓我把碗給刷了，結果，我還沒(méi)有刷碗，爸爸看見(jiàn)了，爸爸又狠狠地把我罵了。第2天早晨，我們吃完飯我出去散步了，我差點(diǎn)又忘了去刷碗，于是，我急得像熱鍋上的螞蟻-急得團團轉。趕緊回到了外婆家，把碗刷了刷。這之后，好久好久，我都一直堅持這件事。
我還有一個(gè)習慣，就是見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，我，媽媽?zhuān)馄�，去了公園玩，我看到了一片垃圾，那很臟，我想去撿，媽媽不讓我去撿，我說(shuō)；‘’為什么呀？媽媽說(shuō)；‘’因為那里太臟了，但我很固執，依然要去撿，就這樣，我和媽媽?zhuān)馄�，商量了半天，也沒(méi)商量好，但我看見(jiàn)了2個(gè)小孩奔向這里，我心想；‘’沒(méi)時(shí)間和媽媽和外婆解釋了，直奔那里把拉圾撿了起來(lái)，并把2個(gè)小孩抱了起來(lái)，這樣，他們就安全了。當我要給媽媽?zhuān)屯馄?/p>
解釋的時(shí)候，媽媽和外婆拍著(zhù)手說(shuō)；‘’你做得很好，值得我們學(xué)習，這時(shí)，我也笑了。跟她們一起拍手。習慣是一種巨大的力量如果你養成了一個(gè)好習慣，你就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，如果養成了壞習慣，你就會(huì )越來(lái)越糟糕，所以你們要記住，習慣是一種力量，你們一定要養成好習慣。
習慣作文400字 篇4
有的時(shí)候你哪怕習慣了一個(gè)人，可是你也不會(huì )永遠想一個(gè)人。當你突然有一段時(shí)間不再是一個(gè)人，你別沉醉于此，不想再回到之前的那個(gè)局面，因為你感受到了那種感覺(jué)的美好，所以你不想再一個(gè)人了。
有些東西你永遠得不到，你或許只是悲傷一段時(shí)間。那段時(shí)間過(guò)去之后，你便變得和之前一樣。你或許會(huì )忘掉那個(gè)東西。你或許努力過(guò)，但是你依舊沒(méi)有得到那個(gè)東西，所以你已經(jīng)習慣了，沒(méi)有得到他的那種感覺(jué)。然后你突然發(fā)現，其實(shí)你并不是那么想得到那件東西。
可是有一些東西你覺(jué)得你永遠得不到。但是恰巧你很幸運，你得到了那個(gè)東西�？墒钱斈闩c他相處許久，早就有種特別的感覺(jué)。但是他突然就不屬于你了。你失去了他，所以有一些東西你得到過(guò)，但是你失去了，這就是一種比永遠得不到的東西更痛苦的感覺(jué)。
所以很多的時(shí)候你告訴自己，你只要習慣了這一切都不是那么困難�？墒悄阋仓�，有些事情你經(jīng)過(guò)多長(cháng)時(shí)間或許都不可能習慣。但是你沒(méi)有辦法，你只能逼迫自己一定要習慣。
習慣就好。
所以你希望你的生活可以有規律，讓你更好的習慣這一切。所以很多的時(shí)候只要你的生活當中有那么一點(diǎn)變化，你就會(huì )覺(jué)得很煩躁，就會(huì )覺(jué)得很有壓力，你覺(jué)得壓力一直在壓著(zhù)你，你無(wú)法適應變化的生活。
有的時(shí)候，是無(wú)法習慣的，環(huán)境一直在變化，你的習慣，或許不能堅持。
習慣作文400字 篇5
春節快到了，春節有許多習俗：吃年夜飯、看春晚、放鞭炮等，其中我最喜歡的習俗就是吃完年夜飯放鞭炮了。
你們知道為什么要放鞭炮嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
以前有一只叫年的獸常常到村子里來(lái)吃人，年每次都在大年初一來(lái)吃人，人們十分怕它，有一天，一位白胡子老人對村民們說(shuō)年很怕紅色和聲音，村民知道對付年的辦法了，又到了大年初一，人們在門(mén)上貼“�！弊�，開(kāi)始放鞭炮，年看到了紅色的福字，聽(tīng)到了劈里啪啦的鞭炮聲，害怕得馬上跑回了深山，再也沒(méi)出來(lái)吃過(guò)人了。
每到吃完年夜飯時(shí)，我和小伙伴們便來(lái)到樓下開(kāi)始放鞭炮，我們每個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)鞭炮，我小心翼翼地點(diǎn)燃了鞭炮，生怕燒了我自己的手，點(diǎn)好了鞭炮我馬上把手收了回來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲一顆好似流星的東西飛上了天，“嘭”的一聲開(kāi)出了一個(gè)個(gè)圖案有花形的，有心形的，還有許多不知道的形狀，我入了迷的看著(zhù)天空，大家也都跟我一樣入神的看著(zhù)，那聲音好像地動(dòng)山搖，像千軍萬(wàn)馬在奔跑似的。頓時(shí)天空變得五彩繽紛、炫麗多彩。
這就是春節放鞭炮的由來(lái)，我喜歡春節放鞭炮的傳統習俗，因為放鞭炮既熱鬧又喜慶。
習慣作文400字 篇6
在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習不太好，壞習慣也比較多，比如：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，此刻作業(yè)多死了�！钡丝炭磥�(lái)，寫(xiě)以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。之后，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一向按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說(shuō)我變了�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著(zhù)這些電視劇，晚上也不寫(xiě)作業(yè)，成天光想著(zhù)電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)又落了下來(lái)，唉！
之后的某一天，我在青島的一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問(wèn)她這是怎樣一回事。她說(shuō)，她想上學(xué)，可是家里沒(méi)有錢(qián)，所以來(lái)乞討。她的一番話(huà)深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？
最終，我改變了一切，我每一天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預習、復習課文，成績(jì)在不斷提高，這時(shí)的我才明白：養成良好的習慣原先有這么大的用處！
此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習慣一向伴隨著(zhù)我，在一向走，一向走……
習慣作文400字 篇7
我國是一個(gè)多民族的國家，藏族就是其中之一。藏族主要聚居在西藏自治區及青海海北、海南、黃南、果洛、玉樹(shù)等藏族自治州和海西蒙古族、藏族自治州、海東地區。
藏族服飾無(wú)論男女至今保留完整。不同的地域，有著(zhù)不同的'服飾。特點(diǎn)是長(cháng)袖、寬腰、大襟。婦女冬穿長(cháng)袖長(cháng)袍，夏著(zhù)無(wú)袖長(cháng)袍，內穿各種顏色與花紋的襯衣，腰前系一塊彩色花紋的圍裙。藏袍是藏族的主要服裝款式。藏袍較長(cháng)，一般都比身高還長(cháng)，穿時(shí)要把下部上提，下擺離腳面有三、四十公分高、扎上腰帶。藏袍可分牧區皮袍、色袖袍、農區為氆氌袍，式樣可分長(cháng)袖皮袍，工布寬肩無(wú)袖、無(wú)袖女長(cháng)袍和加珞花領(lǐng)氆氌袍，男女穿的襯衫有大襟和對襟兩種，男襯衫高領(lǐng)女式多翻領(lǐng)，女衫的袖子要比其他衣袖長(cháng)40公分左右。跳舞時(shí)放下袖子，袖子在空中翩翩起舞，姿態(tài)優(yōu)雅。
藏族有著(zhù)各種各樣的禮儀。獻哈達是藏族待客規格最高的一種禮儀，表示對客人熱烈的歡迎和誠摯的敬意。哈達是藏語(yǔ)，即紗巾或綢巾。它以白色為主，亦有淺藍色或淡黃色的，一般長(cháng)約1。5米至2米，寬約20厘米。最好的是藍、黃、白、綠、紅五彩哈達。五彩哈達用于最高最隆重的儀式如佛事等。
這就是藏族，一個(gè)少數民族。
習慣作文400字 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)好習慣。有的人愛(ài)整潔、有的人愛(ài)勞動(dòng)……，而我的好習慣是愛(ài)看書(shū)及摘錄名言名句。
記得上一年級的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我到書(shū)城看書(shū)，還購買(mǎi)了不少兒童故事書(shū)供我閱讀。當時(shí)我特別喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認識字也逐漸多了，對于課外書(shū)的精彩內容也慢慢理解少許，每天放學(xué)回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書(shū)。當有一天我看到書(shū)本里的一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子”。這是居里夫人寫(xiě)的一句格言，當時(shí)我被這句簡(jiǎn)短而含有深刻哲理的格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。
從那開(kāi)始，我每看到格言或美文好句都會(huì )摘錄下來(lái)，還會(huì )反復翻閱，漸漸地養成了這個(gè)習慣。至今，我已經(jīng)摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我要勤奮好學(xué)，天天向上。同時(shí)也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識技能都是我們應該虛心學(xué)習的，將所學(xué)到的知識應用到有需要的地方。正如達芬奇的格言：“無(wú)論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會(huì )把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西留住�！�
習慣作文400字 篇9
“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！碑斘衣�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我就決定要從各方面養成好習慣。
在我二年級的時(shí)候，也是不愛(ài)看或讀書(shū)，但有一次，老師給我們布置了一項作業(yè)――小作文。叮鈴鈴，鈴聲向了，下課了。我就和其他同學(xué)進(jìn)行交流老師布置的這項作業(yè)。當我在和同學(xué)們交流時(shí)，我發(fā)現他們說(shuō)的詞我都不知道，于是我就問(wèn)：“你們再說(shuō)什么呀？”“我們在交流這篇小作文呢�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)，“你看！”當我看到他們的書(shū)時(shí)，我發(fā)現他們的書(shū)上都畫(huà)有好詞好句，而我的書(shū)上可真“干凈”��！這是我不禁想起爸爸祝福我的話(huà)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！庇谑俏艺f(shuō)：“看來(lái)我要好好讀書(shū)，不能再這樣做下去了，否則我的寫(xiě)作水平就會(huì )逐漸下降�！�
我以后就開(kāi)始好好讀書(shū)，而且我每次拿起書(shū)之后，總會(huì )情不自禁地拿起筆畫(huà)好詞好句，畫(huà)完后，我就開(kāi)始把我畫(huà)的好詞好句記在一個(gè)小本兒上，我們都稱(chēng)它為讀書(shū)積累。
我從此就養成了這個(gè)好習慣，所以我的寫(xiě)作水平就會(huì )一日千里。
文/揚帆起航
習慣作文400字 篇10
好的習慣如明燈，照亮前行的路;好的習慣如風(fēng)，可以使人一帆風(fēng)順;好的習慣如墨水，記錄人生精彩。
回憶往日，那時(shí)的我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，對于閱讀，一竅不通，囫圇吞棗，如果比我看書(shū)，我會(huì )很聽(tīng)話(huà)地邊“睡”邊“看”，知道我遇上了我的第一本啟蒙讀物——《格林童話(huà)》。
猶記當初，我躺在床上，靜靜地，慢慢地，一頁(yè)，一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)本，里面的故事一次，一次又一次地使我流連忘返，如醉如癡，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》等故事使我穿越時(shí)間和空間，一次又一次觸動(dòng)著(zhù)我純潔的心靈。
后來(lái)，我不僅僅只局限于這本簡(jiǎn)易的書(shū)，我來(lái)到了文學(xué)的大門(mén)，老舍的《貓》，魯迅的《朝花夕拾》，清雅脫俗的小品或散文。書(shū)香縈繞著(zhù)我，而我則沉醉地浸在書(shū)香之中。
甚至，最后我開(kāi)始慢慢地品讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，一首首優(yōu)美的詩(shī)，一章章精彩絢麗的情節，一首《葬花詞》，透出無(wú)限悲痛，“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”啊!
不知不覺(jué)，書(shū)本的氣息被牢牢地烙在的腦海，文學(xué)的氣息不斷地熏陶著(zhù)我，讀著(zhù)，讀著(zhù)，總能會(huì )心地一笑。
漸漸地，我更貪婪了，文學(xué)的大門(mén)已經(jīng)阻擋不了我了，我開(kāi)始吸收史學(xué)，生物學(xué)，天文學(xué)，地理學(xué)，思想學(xué)書(shū)籍，哪怕一點(diǎn)，就似宇宙中的一�；覊m一樣大的，也總能使我的思想得到進(jìn)一步的升華。
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