實(shí)用的習慣作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的習慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
在我的成長(cháng)歷程中，有很多好習慣伴隨著(zhù)我……
我有早睡早起的好習慣，所以從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，而且在一年級時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來(lái)得很早，所以直到四年級我一直擔任著(zhù)我們班開(kāi)門(mén)的任務(wù)。
在我心中有一個(gè)信念——認真做好每一件事。寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就要重新寫(xiě)，記得在一年級時(shí)我剛學(xué)會(huì )寫(xiě)字，總是寫(xiě)不好，我為這件事曾經(jīng)哭過(guò)，我就不信我寫(xiě)不好，于是我每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語(yǔ)上我被老師喻為【小書(shū)法家】，直到四年級，我這個(gè)好習慣一直堅持著(zhù)，每次劉老師留組詞作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字至少組兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過(guò)程中不知不覺(jué)地積累了詞匯量。就因為這個(gè)好習慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jì)。
我的書(shū)包任何時(shí)候都很整齊，一年級時(shí)，我總是找不著(zhù)東西，而且因為書(shū)包太亂有時(shí)作業(yè)都找不到，后來(lái)媽媽就教我一個(gè)方法，各種書(shū)籍分類(lèi)放置，大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方，小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅持到現在，所以找什么東西都得心應手。
我對所有的東西都非常愛(ài)惜，不論是衣服、鞋子、還是書(shū)籍，所有的物品都干凈整潔、嶄新的，看著(zhù)心里都舒服。
我希望這些好習慣能伴隨著(zhù)我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作……
習慣作文 篇2
有句名言“好習慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們與眾不同。沒(méi)有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣，而我的好習慣是(日記WwW.KeNei.neT)很堅持。
有一年暑假我給自己定了一個(gè)計劃：我要天天加強運動(dòng)，這樣有助于身體健康；天天都擠出半小時(shí)時(shí)間來(lái)做閱讀題目，可以加強閱讀能力；每天都抽出半小時(shí)來(lái)預習，開(kāi)學(xué)后更輕松。我曾好幾次都想放棄過(guò)，但想想好習慣的養成都離不開(kāi)艱苦的訓練，于是我便全身心的投入，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)自己。這么多天，幾乎是在一瞬間度過(guò)，我的堅持不懈終于有了回報，在這幾天里，我養成了幾個(gè)新的習慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養成了多少的好習慣��！
我處在的周?chē)�，有人懶惰，有人警惕，有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時(shí)與人無(wú)異，習慣的好壞決定終身。
幾天后的'我大不一樣，身體及健康，我不半途而廢。我要讓一個(gè)個(gè)好的習慣陪伴我終生！
文/李星儀
習慣作文 篇3
愛(ài)美之心，人皆有之。誰(shuí)不愛(ài)美麗的東西呢？絕大多數的人都是喜歡美麗又美好的事物，當然，我也不例外。我不僅愛(ài)美，也喜歡讓自己成為美的代言，因為美是一種禮貌，也是一種習慣。
我喜歡美麗的人兒。年少時(shí)，我曾對我的學(xué)長(cháng)，暗暗許下芳心，因為他在我眼里，是幽默的，風(fēng)趣的，帥氣的，是一切美好形容詞的化身；我喜歡我家女神，她長(cháng)得非常漂亮，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，只要她的眼睛對著(zhù)你，你就好像擁有了全世界；我喜歡我家舍長(cháng)，她善良大方，對朋友非常仗義，總在你有需要的時(shí)候，及時(shí)給你幫助，雖然嘴里會(huì )嚷嚷幾句，但她不像有些人，真的只是嘴里說(shuō)說(shuō)，并無(wú)實(shí)際行動(dòng)。這些美麗的人兒，使我非常得喜歡她們，她們的美是不經(jīng)意間的，卻像酒一樣，總散發(fā)出迷人的芳香，久久不散。她們美成這樣，或許美早已成為她們的習慣。
我喜歡美好的事兒。美好的一段回憶，讓人每每回憶起來(lái)，嘴角都會(huì )揚起一定弧度的微笑；美好的相遇，讓人們更加愉快的相處，以及遇見(jiàn)那個(gè)人，從此幸福一生；美好的旅行，讓人的視野開(kāi)闊，閱歷豐富起來(lái)。美好的事總讓人欲罷不能，多想讓自己的生活里，可以觸手可及。美呀，請你成為我生活中，一種習慣，總能讓我遇見(jiàn)你。
美是一種習慣，雖然它有時(shí)會(huì )把我們遺忘，但它總在那里，只要我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，它就會(huì )出現在我們身邊。就讓我們養成美的習慣，讓美永伴我們同行。
習慣作文 篇4
壞習慣先生，我想對您說(shuō)壞習慣先生：
您好！
壞習慣先生，我不明白您為什么會(huì )是壞孩子那方的一部分。因此我不喜歡跟你玩，所以您不要總是跟著(zhù)我，好嗎？我不想做您的接班人，我想做好喜歡先生的接班人。
由于我一時(shí)疏忽，不知為什么你闖進(jìn)了我的腦府，我不歡迎您。因為我對你的做法感到不滿(mǎn)意，請聽(tīng)我說(shuō)。
你隨心所欲地控制我。今天我做計算題的時(shí)候，恰巧您有大搖大擺地走進(jìn)操作室，可您偏把我昨天看的動(dòng)畫(huà)再看遍。唉，一人“享�！眽蚝昧�，可你偏偏也要我同你一起“享�！�。搞得我分神了，計算題好長(cháng)時(shí)間沒(méi)做一道，后來(lái)，還是同桌跟我說(shuō)：“我做完了”我才醒悟過(guò)來(lái)。我知道這也是“分神大將”給您的消費時(shí)光的建議，可我勸你別聽(tīng)他的話(huà)，你要節約時(shí)間，做好任務(wù)，或者多看一些課外書(shū)，豐富自己的業(yè)余時(shí)間，像你這樣虛度光陰，還沒(méi)好習慣先生的生活過(guò)的充實(shí)、快樂(lè )呢！
你知不知道，現在大家都說(shuō)：“改掉壞習慣！”你那樣粗心，沒(méi)誰(shuí)喜歡你，我們大家是受了你的感染，馬虎、偷懶了。自從上次“粗心小將”對您說(shuō)：“粗心一點(diǎn)沒(méi)什么大不了，以后的路還長(cháng)著(zhù)呢！”以后再改還不是一樣，沒(méi)什么大不了，你就聽(tīng)從了他的建議，隨隨便便搞得我考試總是計算題錯誤、數字寫(xiě)反、忘了回答問(wèn)題、漏了一小題······你知道嗎？當考試卷發(fā)下來(lái)后，我有多么恨你！壞習慣先生，這樣做好不好有利于自己?jiǎn)�？別人會(huì )不會(huì )受影響？經(jīng)過(guò)仔細判斷后再做決定，你知不知道我被你害得有多慘，這只是輕層面的忠告，已便讓主人更進(jìn)一步接近你，讓你像好習慣先生那樣受歡迎，讓大家都說(shuō)：“學(xué)習好習慣�！毕Ｍ�(tīng)取這些建議，接著(zhù)，我勸你向好習慣學(xué)習。把對游戲上的好奇心改為學(xué)習上的難題好奇心，上課分神改為打壞習慣的時(shí)候分神，或者干脆什么時(shí)候都不分神，或者干脆什么時(shí)候都不分神，因為我相信你在也不會(huì )干壞事了。你要向好習慣學(xué)習，你要知道無(wú)數個(gè)好習慣鋪向成功的道路�？傊�，你要學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，改自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，認真專(zhuān)注，這樣，你就成了一個(gè)好孩子，你會(huì )讓你的小主人為你感到自、豪、感到驕傲、感到高興、感到快樂(lè )，讓那些壞習慣徹徹底底便成擁有高素質(zhì)、高品質(zhì)的臣民，讓你們從此也成為“紅人”。
壞習慣先生，希望你聽(tīng)取我的忠告，只要忍住、克制自己，一定能行，要不，你滅絕是我最大的愿望！
敬祝
改邪歸正
想幫助你的人：陳研
習慣作文 篇5
一位年輕人，他是一名教師，每次上班的路上，看見(jiàn)地上有小食品袋、易拉罐等，他都會(huì )彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內，然后吹著(zhù)口哨，繼續前行，滿(mǎn)腔熱情地去迎接新一天的工作。
每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個(gè)人的。
也經(jīng)常走在那條路上的人，受了那年輕教師的影響，也開(kāi)始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會(huì )覺(jué)得心里不舒服。
這些路人的習慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。
那座城市的人這個(gè)良好的習慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個(gè)好習慣就被帶到了許多的城市……
哦，原來(lái)一個(gè)人美好的習慣可能改變這個(gè)世界呢。
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