【必備】習慣作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的習慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習慣作文 篇1

　　我捎了一張借書(shū)卡，邁出家門(mén)。

　　邁著(zhù)歡快的步伐，哼著(zhù)小曲，愉快地走在去借書(shū)的路上。夜幕下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈，映進(jìn)了我的心房，豁然開(kāi)朗。

　　輕推著(zhù)書(shū)店的門(mén)，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現一片五彩斑斕的世界。我現身書(shū)海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛(ài)的書(shū)。我不禁翻開(kāi)書(shū)，走進(jìn)一個(gè)新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車(chē)的鳴笛，才把我帶回現實(shí)。我合上書(shū)，那跌宕起伏的情節還在腦�；厥�。我借閱這本書(shū)，回家路上還在回想著(zhù)吸引我的情節，還在猜測著(zhù)后來(lái)的一幕幕……

　　已是深夜時(shí)分，睡前，我又捧起那本書(shū)。腦海中又展開(kāi)了生動(dòng)的故事情節。

　　“早點(diǎn)休息�！眿寢屧陂T(mén)外叮嚀。

　　“嗯……”我嘴上答應著(zhù)，卻仍然沉浸在書(shū)中。

　　我好似餓狼般汲取書(shū)中的營(yíng)養……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

　　情節曲折，內容感人至深。我的心也隨著(zhù)情節起伏著(zhù)。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉的情節映入腦�！�…

　　我品讀著(zhù)這本書(shū)，它有時(shí)令我粲然一笑，有時(shí)令我感到揪心，有時(shí)令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進(jìn)入我的內心，調控我的喜怒哀樂(lè )。

　　我不舍地放下書(shū)，熄了燈。心里還對那情節念念不忘。黑暗中，現出了書(shū)中主人公的身影。他伸出手，邀請著(zhù)我一起遨游。我搭起他的手，領(lǐng)略了無(wú)與倫比的美景。睡夢(mèng)中，我呢喃著(zhù)：“明天他還會(huì )好嗎？他是否能渡過(guò)難關(guān)……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過(guò)。夢(mèng)里，他終于逃脫了困境，追隨著(zhù)那一道光到那自由的地方了……

　　我吮吸著(zhù)書(shū)籍的甘露，汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，書(shū)籍是我的“長(cháng)生果”，我被它的魅力所吸引，養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

習慣作文 篇2

　　生活中，我總是正在做著(zhù)一件事又在想著(zhù)他人在做的事，總是覺(jué)得自己好像比別人少付出了些什么，于是馬不停蹄地開(kāi)始做下一件事，使我無(wú)法享受到生活的樂(lè )趣，無(wú)法保持快樂(lè )的心情。生活對于我來(lái)說(shuō)倒像是一個(gè)永遠無(wú)法完成的任務(wù)。

　　樂(lè )觀(guān)的人總是快樂(lè )的，他們不會(huì )只盯著(zhù)他人正在做的事，而是會(huì )盡力做好自己所在做的；樂(lè )觀(guān)的人自己創(chuàng )造一切，而不是怨天尤人地等待別人的施舍；樂(lè )觀(guān)的人不是目空無(wú)人，也不是盲目自信，而是以自己最大的努力來(lái)獲得應有的

　　樂(lè )觀(guān)的人能夠辯證性地看待一切事物，哪怕沒(méi)有財富，他們也會(huì )說(shuō)：“我有健康的身體和自由的思想！這還不夠嗎？”他們能將自己與身邊優(yōu)秀的人進(jìn)行比較，然后又能不卑不亢，自信地朝著(zhù)心中理想的目標進(jìn)發(fā)。

　　一次，美國前總統羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西。一位朋友聽(tīng)說(shuō)后，忙寫(xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我現在很平安，感謝生活。因為，第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�

　　對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，被盜絕對不是一件值得慶幸的事，但羅斯福卻能找出三條值得感謝的理由，這不就是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)嗎？

　　在唐朝時(shí)，劉禹錫曾被貶到過(guò)安徽和州當通判。按當時(shí)規定，劉禹錫應住衙門(mén)內的三間三廳之房�？珊椭莸牟咧�縣是個(gè)勢利小人，就把劉禹錫的住處從縣城南門(mén)遷到縣城北門(mén)，最后調到縣城中部的一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時(shí)間，策知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，劉禹錫仍寫(xiě)下了千古名篇《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門(mén)前。

　　劉禹錫即使身處艱苦的環(huán)境仍心胸豁達，快樂(lè )度日。正像人們說(shuō)的：“你憂(yōu)愁著(zhù)，太陽(yáng)每天從東方升起；你快樂(lè )著(zhù)，太陽(yáng)也每天從東方升起。世界并不因你的情緒而改變，何不快樂(lè )一些呢？”

　　樂(lè )觀(guān)的人不僅能讓自己心情變得開(kāi)朗，也能化解他人內心的苦悶，有些人經(jīng)受過(guò)強烈打擊后一蹶不振，而那些樂(lè )觀(guān)的人卻能在經(jīng)過(guò)短暫的調整之后迅速恢復生活狀態(tài)甚至去安慰那些心灰意冷的人。

　　而讓樂(lè )觀(guān)成為一種習慣并不難，但必須要從內心改變自己，有問(wèn)題先去解決，解決不了也不要怨天尤人，而是要主動(dòng)地去適應，去改變。當然我們也不能盲目樂(lè )觀(guān)，不要將自己的快樂(lè )建立在他人的痛苦之上。樂(lè )觀(guān)并不要求自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都保持好心情，有的時(shí)候受了委屈，十分傷心，也不要憋在心里，合理發(fā)泄出來(lái)，然后再適當調整心情，盡量以微笑面對每一天！

　　人的一生是多姿多彩的，情緒也千變萬(wàn)化，但我愿你在以后的道路上始終能保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，讓樂(lè )觀(guān)成為一種習慣！

習慣作文 篇3

　　英國哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。養成了良好習慣，會(huì )使我們終生受益。

　　行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復會(huì )形成習慣，90天以上的重復會(huì )形成穩定的習慣。作為學(xué)生的我們，要盡早養成好習慣，如果一開(kāi)始就養成了壞習慣，長(cháng)大再改是很難的。就像練琴，一開(kāi)始用錯指法，將來(lái)就總覺(jué)得正確的指法特別別扭，而一開(kāi)始就用正確的指法，一但入門(mén)，進(jìn)步便會(huì )飛快。

　　好習慣包括方方面面，好的學(xué)習習慣，好的生活習慣，好的做人習慣等。好的學(xué)習習慣包括這么幾點(diǎn)，認真聽(tīng)講，做好筆記，課下復習，不找借口……等等等等。認真聽(tīng)講是一個(gè)極為重要的的學(xué)習習慣，老師在給我們講課之前會(huì )認真備課，但我們只帶著(zhù)耳朵來(lái)就夠了嗎?不，還不夠。我們要一邊聽(tīng)一邊思考，注意老師的語(yǔ)調和語(yǔ)速，還有對知識點(diǎn)講解時(shí)的詳略度。語(yǔ)速慢的，講的細的也許是非常重要的內容，這時(shí)就得更加留心聽(tīng)講了，很多重要知識老師會(huì )聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書(shū)，這就又引出做筆記的話(huà)題。

　　對于絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。如進(jìn)化論的創(chuàng )始人達爾文說(shuō)過(guò)：“我的生活過(guò)得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時(shí)，我就會(huì )停在某一處不動(dòng)了�！边_爾文所說(shuō)的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學(xué)習習慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強調自己有良好的學(xué)習習慣。要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實(shí)堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的`習慣。

　　讓我們用頑強的毅力堅持做一個(gè)自律的人，牢記貴在堅持，難在堅持，成在堅持，使好習慣在堅持中養成。

習慣作文 篇4

　　習慣的改變有點(diǎn)難，因為有些習慣、習性是與生俱來(lái)的。要想改變習慣，有點(diǎn)像小鳥(niǎo)出殼的那一刻：小鳥(niǎo)有必須出殼的決心，因為如果不出殼的話(huà)就會(huì )被困在殼里而死掉，這時(shí)小鳥(niǎo)需要鼓起勇氣對準一點(diǎn)用力，持之以恒，堅持用力，才能打破殼。提高投資的品質(zhì)也需要破除原有的生活、工作、理念上的習性。比如熬夜，做事沒(méi)有計劃和目標，缺少運動(dòng)等。在搞明白養成良好的習慣，比碰到好運氣來(lái)的更實(shí)際些的前提之下，說(shuō)服自己改正原有的習慣才更有說(shuō)服力和更有動(dòng)力。

　　你有必須沖破殼的決心么？

習慣作文 篇5

　　有人說(shuō)幸福是一種平淡、有人說(shuō)幸福是一種精彩、有人說(shuō)幸福是一種擁有、有人說(shuō)幸福是一種相守、有人說(shuō)了很多、很多……也許每個(gè)人的生活方式鑄就了每人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)……吧！幸福是什么？是在過(guò)去，或者是未來(lái)，還是在現在！回想過(guò)去的童年是幸福的，因為天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！可是當時(shí)卻為了一些簡(jiǎn)單的難題、父母愛(ài)心的約束、可愛(ài)的作業(yè)……讓純真的孩子可憐自己命苦！總是羨慕高年級的大哥哥大姐姐是多么自由。當我感覺(jué)漸漸的失去了童年的“習慣”，我難過(guò)了……我失去了幸福！20xx年在我期待的一樣我長(cháng)大了，一個(gè)17歲的小伙兒進(jìn)入了大學(xué)。我知道我的幸福就是現在，因為大學(xué)之前的灌輸讓我向往大學(xué)這個(gè)自由的天堂。我要努力去珍惜我的新生活：群居宿舍、圖書(shū)館、閱覽室、校網(wǎng)、各種社團……這些美麗而可愛(ài)的名字都是為我敞開(kāi)而歡迎我、伴隨我。我的興奮、激情、好奇都讓我有幸福感覺(jué)，我愛(ài)現在的我，多美好啊……可一天一天慢慢的……一種曾讓我幸福過(guò)的“習慣”卻讓我麻木了，麻木得認為我在浪費青春，麻木演變成厭倦，厭倦讓卻我期待改變。

　　期待“有一天”會(huì )帶我離開(kāi)這厭倦的大學(xué)生活。我在期待……因為我討厭“習慣”讓我平淡、乏味……我拋棄了“習慣”。記得那一天我畢業(yè)了，“有一天”實(shí)現了我的愿望。社會(huì )的精彩、人生的成功、堅強的男人……都等待著(zhù)我去創(chuàng )、去實(shí)現、去追求！那時(shí)我認為我很幸福，我愛(ài)現在的我�？墒且惶煲惶斓挠诌^(guò)去，我的愛(ài)被一些現實(shí)、無(wú)奈漸漸變成了“習慣”，我的慢慢開(kāi)始懷念大學(xué)時(shí)的“習慣”童年時(shí)的“習慣”……卻憎恨現在的“習慣”�？尚�、可悲的“習慣”讓我幸福又讓我傷悲、讓我回味又讓討厭、讓我懷念又讓我憎恨……是不是幸福永遠不是現在的“習慣”在過(guò)去在未來(lái)，永遠不在我手里。是不是有一天我結婚了又回味現在的“習慣”、是不是有一天我老了又會(huì )回味年輕時(shí)的“習慣”……也許是這樣吧：現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了我生命的過(guò)程，但總有些語(yǔ)言、總有些畫(huà)面，還是總是依然的感覺(jué)！去珍惜現在，因為它才是我的人生。那些曾經(jīng)，就留給回憶吧……只有它記得我曾來(lái)過(guò)“你”身邊……

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