【實(shí)用】習慣作文合集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的習慣作文10篇，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
一個(gè)人的習慣就決定了一個(gè)人的品格，當然，習慣也有好壞之分。如果一個(gè)人養成了一個(gè)好習慣，這個(gè)人的品格就不會(huì )很差，反之則品格就會(huì )變差。那么，我們就要養成一個(gè)好的習慣了，可是養成一個(gè)好的習慣又是何嘗容易的事情呢？
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)校中遵守校紀校規就是一個(gè)好的習慣；長(cháng)大后在社會(huì )中遵守國家的法律法規也是一個(gè)好習慣。在我國古代就有許多的文人志士有著(zhù)良好的習慣。
明初文學(xué)家宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中曾寫(xiě)道“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約”意思是說(shuō)在天氣寒冷的條件下，硯臺里的墨汁都結冰了，手指也凍得不能伸屈，也不懈怠抄書(shū)，抄完后就立刻還給別人，不敢超過(guò)約定的日期。從中可以看出，宋濂幼時(shí)就養成了抄書(shū)的好習慣，正因為有了這樣的好習慣加上自己的刻苦努力才成就了他吧！
古代的人還有著(zhù)不恥下問(wèn)的習慣，但在我們現在的學(xué)習生活中卻沒(méi)有幾個(gè)人還能有這樣的習慣�，F在大部分的學(xué)生成績(jì)下滑除了別的一些外在的影響之外，還有一種影響成績(jì)的因素，那就是自己有問(wèn)題總是自己把這個(gè)問(wèn)題藏在心中，而不去向老師或自己的同學(xué)去請教，長(cháng)期這樣下去自己的問(wèn)題就會(huì )越攢越多，到最后就會(huì )導致什么也不會(huì )了。
所以，我們在學(xué)習上遇到了問(wèn)題就應當積極請教他人。當有人向你請教問(wèn)題的.時(shí)候，如果你會(huì )那就最好不要拒絕，因為這既可以幫助到同學(xué)，也會(huì )使你對這道題的印象更加的深刻。在今后，再次做到這種題的時(shí)候，也不會(huì )在犯錯誤了。
在日常生活中，我們也樣養成良好的習慣，如早睡早起、放學(xué)后先完成作業(yè)再去做其他的事。我們現在正處在朝氣蓬發(fā)的少年時(shí)代，習慣成自然，一個(gè)好的習慣可能會(huì )影響你的一生，所以從現在開(kāi)始，養成一個(gè)良好的習慣吧。
習慣作文 篇2
有一天，我寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)到“崇拜”這個(gè)詞時(shí)，卡殼了，因為“崇”字不會(huì )寫(xiě)，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫(xiě)？”
爸爸回答：“山字加一個(gè)宗�！蔽矣謫�(wèn)：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表?yè)P的意思吧�！卑职植荒蜔┑幕卮鹬�(zhù)。我垂頭喪氣的`走進(jìn)了房間。忽然，我想到了老師曾說(shuō)的一句話(huà)“字典是我們最好的老師�！迸�，我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我就用學(xué)過(guò)的查字典的方法去查字典，得到了滿(mǎn)意的答案。我心想我以后遇到不會(huì )寫(xiě)的字不能理解的詞等就可以請教字典老師了，既方便又準確，學(xué)以致用啊，真是太好了。
過(guò)了幾天，爸爸覺(jué)得奇怪了，問(wèn)我：“昊昊，你這幾天怎么這么厲害，都沒(méi)有不會(huì )寫(xiě)的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會(huì )成飯桶，知道嗎？”我調皮的回答說(shuō)：“因為我有一個(gè)好老師在教我寫(xiě)啊�！薄笆悄奈缓美蠋煱�。？”爸爸問(wèn)。我指了指桌子上的《新華字典》，說(shuō)：“就是它啊�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)的太對了，以后要把這位都是貧下中農在身邊啊�！�
從此，《新華字典》成了我的好老師和好朋友了！
習慣作文 篇3
從何時(shí)起，喜歡已經(jīng)成為一種習慣。是從小生活的家庭環(huán)境，教育方式塑造了今天的性格，不同的人生。在生活上，父親的愛(ài)幾乎近似于溺愛(ài)，他習慣以自己的方式，把喜歡的自認為最好的東西全部給予我。
記得小時(shí)候，父親每次從北京出差回來(lái)，都會(huì )給我和姐姐帶回幾大盒當時(shí)最好的巧克力奶糖和高粱飴軟糖。慢慢的喜歡吃糖已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，一種習慣，一直延續到現在。
那一年的夏天，兒時(shí)的我穿著(zhù)父親從北京帶回的當時(shí)很時(shí)尚的布拉吉，喇叭褲走在胡同里，小伙伴投來(lái)羨慕的目光，圍著(zhù)我看來(lái)看去，當時(shí)的我就像一位高傲的公主。
每次，父親部隊的大卡車(chē)停在胡同口，小伙伴們總會(huì )殷勤的討好我，神氣十足的我高昂著(zhù)頭，不屑一顧的說(shuō)著(zhù)：“你可以上去，你不可以……”那種眾星捧月的感覺(jué)塑造了清高的我，不會(huì )為了一點(diǎn)蠅頭小利而屈尊。
大概是因為軍人是以服從命令為天職，所以從我記事起，父親都是以命令的口吻對我講話(huà)。不能反對，必須服從，這已經(jīng)成為他的一種習慣。在兒時(shí)的記憶里沒(méi)有“民主”，只有“****”。我活在父親的設計里，包括我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，還有他。
現在才懂，那是因為愛(ài)啊，只是父親愛(ài)我的方式出了問(wèn)題。正是因為他的溺愛(ài)，習慣以自己的'方式給予我一切，以為這樣就是最好的呵護，最好的愛(ài)。忘記了，世上的好東西不勝枚舉，但并不是每一樣都適合我；忽略了內心的感受，讓心里承受了太多的壓抑，無(wú)奈�？鞓�(lè )何在？自我又何在？
不過(guò)，許久以來(lái)，我不會(huì )因為他的設計而放棄靈魂深處那份近似于完美的執著(zhù)，那份執著(zhù)在我的生命里已經(jīng)定格，定格……沒(méi)有誰(shuí)能夠靠近它。
慢慢地，以這樣的心境生活成為了一種習慣，但不是因為喜歡……
習慣作文 篇4
我的好習慣有寫(xiě)字快、幫媽媽做家務(wù)活、照顧妹妹、幫爸爸掛衣服、奶奶做飯時(shí)幫奶奶拿東西等等的好習慣。
我記得小學(xué)一年級的時(shí)候，寫(xiě)字特別慢，因為我寫(xiě)字很慢而寫(xiě)不完作業(yè)，別人的作業(yè)都是10到20分之間，而我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)都已經(jīng)過(guò)了40多分鐘了每次都是我最慢把作業(yè)給老師改的，因此我下定決心一定要寫(xiě)字快一點(diǎn)，每天放學(xué)我在家就練習寫(xiě)字的速度，但是真的`太累了，練得手心里支出汗，想放棄，不想練，正當我準備放棄的時(shí)候，媽媽忽然走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我想放棄，就對我說(shuō)：“你還想不想要寫(xiě)字快點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“當然想，可是太累了，累的手疼�！眿寢屨f(shuō)：“如果你不努力，不堅持你就永遠得不到回報�！闭f(shuō)完之后媽媽給我講了一個(gè)故事。故事的大致內容有點(diǎn)記不清，但是媽媽講的故事的大致意思我還記得�！坝幸粋�(gè)人種了一棵樹(shù)，他很想讓樹(shù)長(cháng)大，但是他不想費力，就不管那棵樹(shù)了，他回去看那棵樹(shù)時(shí)這棵樹(shù)已經(jīng)枯死了�！眿寢尳o我講完之后說(shuō)；“現在你知道了吧不努力，不堅持是不會(huì )有結果的�！蔽艺f(shuō)；“謝謝媽媽?zhuān)抑懒宋乙欢〞?huì )堅持的�！睆拇艘院�，我每天練字，一天比一天速度快以前我是最后一名現在我是前十名。
寫(xiě)字快這個(gè)好習慣不僅對學(xué)習有幫助也會(huì )提快我在生活中故事的速度。
習慣作文 篇5
我一直覺(jué)得，我是個(gè)容易被人遺忘的小孩。過(guò)去是，現在是，也許，將來(lái)也會(huì )是……然而，我已經(jīng)習慣了，習慣在習慣中習慣，這真是個(gè)很可怕的習慣呢……
凡事，我都覺(jué)得，只要習慣就好了。習慣沒(méi)人管制，習慣被人忽視，也習慣被人遺忘。真的，只要習慣了，就不會(huì )那么無(wú)助，那么難過(guò)，那么傻地認為世界拋棄了我了……
我一向不喜歡喧嘩，在生活中也不怎么熱衷于談天說(shuō)地。只是想要，靜靜地呆著(zhù)，靜靜地看著(zhù)周?chē)?人和事，靜靜地聽(tīng)著(zhù)身邊的喜或悲，靜靜地想著(zhù)逝去的種種。世界遺忘了我，而我，也遺忘了這個(gè)世界……
我是個(gè)很普通的人，普通到不能再普通了，以至與我都覺(jué)得自己是個(gè)很沒(méi)用的人，也不知道自己究竟是為了什么才活著(zhù)的……
每天，看著(zhù)周遭的人，來(lái)了又去了，去了又來(lái)了，而自己卻仍站在原地，獨自彷徨著(zhù)，難過(guò)著(zhù)，不知何去何從……
習慣了，習慣在天黑的時(shí)候，自己為自己留一盞燈；習慣了，習慣在天冷的時(shí)候，自己把自己裹成一只企鵝；習慣了，習慣在難過(guò)的時(shí)候，自己為自己拭去眼角的淚；習慣了，習慣在孤單的時(shí)候，自己把自己抱得緊緊的……
——一切，都習慣了吧……
我常常會(huì )想：
即使我死了，不存在了，天還是在人們的頭頂上；即使我死了，不存在了，地球還是每天不停地轉；即使我死了，不存在了，時(shí)間還是“滴答滴答”不停走；即使我死了，不存在了，太陽(yáng)還是不會(huì )從西邊升起，東邊落下……
人，是多么渺小的生物啊，小到仿佛一眨眼，就會(huì )被世界遺忘……
習慣作文 篇6
提起節約，人人都是說(shuō)的到，做不到。雖然這個(gè)詞是隨處可見(jiàn)的，但是這種行為呢？口號和行動(dòng)簡(jiǎn)直就是天壤之別！
比如說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )吧！每位家長(cháng)都是人手一瓶水，他們喝是喝了，但是真正的喝完了嗎？沒(méi)有。第二天我們來(lái)到學(xué)校，教室里到處都是沒(méi)喝完礦泉水，有些甚至喝都沒(méi)喝就丟在地上了。這些現象，都是浪費！赤裸裸的浪費！
可是，這些現象不止在學(xué)校，在生活中也是隨處可見(jiàn)的。夜里水龍頭在哭泣；碗里還有半碗飯的小朋友撒手不吃了；饅頭還有一大半就被隨手丟掉了……浪費這些資源的不是別人，正是我們自己干的！
人們��！醒悟��！讓節約成為我們的習慣吧！看到水龍頭在流淚，要記得去為它擦淚；看到有人還把飯浪費掉，要記得去勸告他……不要讓浪費的種子在我們的心靈中萌發(fā)，要節約，更要愛(ài)節約！所謂的`“天災”，那就是人們隨意浪費資源造成的。
讓我們成為一個(gè)愛(ài)節約的小市民吧！讓節約，成為我們一生一世的好習慣！
習慣作文 篇7
首都文明辦即日起向各區縣征集“美德少年”，引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養良好道德行為習慣。選取的部分優(yōu)秀美德少年將上報中央文明辦，參加全國集中展示。
首都文明辦未成年人處負責人介紹，根據中央文明辦等五個(gè)部門(mén)的要求，“六一”期間，要在全國廣泛開(kāi)展“學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)。為貫徹中央精神，首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合在全市開(kāi)展“最美少年在身邊——學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)，旨在培育樹(shù)立、宣傳表彰百名首都“最美少年”，引導未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養良好道德行為習慣。
按照活動(dòng)要求，凡北京市中小學(xué)生在某一方面表現突出、并得到大家公認的'，均可推薦上報。其中包括“在學(xué)校勤奮好學(xué)、尊敬老師、自立自強、助人為樂(lè )、關(guān)心集體、熱愛(ài)公物、全面發(fā)展”的，“在家里孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生”的，以及“在社會(huì )熱心公益、友善待人、舉止文明、愛(ài)護環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧”的。每區縣可推薦10名美德少年。
首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評選百名首都“最美少年”。首都文明網(wǎng)、北京少年報開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)版，對“最美少年”進(jìn)行宣傳報道，并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報，在各中小學(xué)校進(jìn)行宣傳展示，引導孩子們學(xué)習身邊的榜樣。
習慣作文 篇8
我是對習慣的力量深信不疑的人，你們也有感同身受吧。我最喜歡的名言是亞里士多德的，他說(shuō):“我們反復做的事情造就了我們，卓越不是一次行動(dòng)，而是一種習慣�！彼晕覀円B成好習慣，改掉壞習慣。
“提示，慣例，獎勵”就是習慣的公式，接下來(lái)我們分層解讀每個(gè)部分。
提示是觸發(fā)反應的部分，例如，聽(tīng)到你的手機振動(dòng)就是一個(gè)提示。
慣例是反應部分，通常是我們下意識做的事情。當這兩個(gè)部分合起來(lái)時(shí)，就可以是查看你的手機。
獎勵則是能給予你好心情的部分，例如作業(yè)寫(xiě)到一半看看手機，上課分神等。
這三個(gè)部分就是習慣的養成，是很簡(jiǎn)單的公式。
如果你要養成一個(gè)習慣，首先，就要先想出一個(gè)提示，否則你就不知道要到什么時(shí)候行動(dòng)。
可是，即使你知道什么時(shí)候行動(dòng)，但是每天都會(huì )變化。就比如說(shuō)，你只說(shuō)“我每天要喝很多水”是們沒(méi)用的，你還得采取行動(dòng)。比如放一杯水在桌前，每次你看到它，就會(huì )作為一個(gè)提示來(lái)告訴你該喝水了。所以，建立一個(gè)提示對養成習慣起到很重要的`作用。
慣例部分就像在自動(dòng)駕駛的車(chē)上行動(dòng)，但是你得一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步地來(lái)。掌握方法很簡(jiǎn)單，要知道我們的大腦總是試圖節省能量，所以你要是想養成一個(gè)新習慣，例如每天早上出去跑步，那你就需要在前一天晚上準備好衣服和鞋子，這真的會(huì )幫到你。不僅可以讓你在看到它的時(shí)候作為一個(gè)提示，還可以為你節省一些時(shí)間。
在你要養成一個(gè)新習慣之前，你得要知道為什么自己要這樣做，也就是原因。
很多時(shí)候人們沒(méi)有養成新習慣或改掉舊習慣都是因為獎勵不夠誘人，所以確定一個(gè)切實(shí)而又有價(jià)值的獎勵也是至關(guān)重要的。不管是為了做什么事，你會(huì )開(kāi)始渴望這個(gè)獎勵，一旦你看到提示，就會(huì )慢慢養成習慣。
好了，養成習慣講完了，那么我們該如何改掉就習慣呢？其實(shí)也有一個(gè)公式，把養成習慣中的“提示”和“獎勵”都不變，你只需改變“慣例”。例如你想改掉午飯后每次都要吃巧克力這個(gè)習慣，那你就要看，這其中的“提示”就是“午后的饑餓感”，“獎勵”則是“甜味”。那你則要改變“慣例”，把巧克力換成蘋(píng)果和黃油，這樣就同時(shí)滿(mǎn)足了“提示”和“甜味”的兩個(gè)條件。雖然開(kāi)始會(huì )找不到替代品，但堅持去做，就可以改掉這個(gè)壞習慣了，同時(shí)還多加了一個(gè)好習慣，一箭雙雕，一舉兩得。
這就是關(guān)于習慣的內容，等你試著(zhù)去做，你就會(huì )發(fā)現，掌控習慣其實(shí)并不難，這其中對你得到的好處和力量，是無(wú)窮的。
習慣作文 篇9
在我的記憶里，吃飯時(shí)，媽媽有個(gè)“與生俱來(lái)”的習慣。
一家人圍坐在餐桌前，媽媽托著(zhù)最后一盤(pán)菜登場(chǎng)了，“開(kāi)動(dòng)了！”弟弟大喊一聲，于是四雙筷子各取所愛(ài)。一邊吃著(zhù)熱騰騰的飯餐，一邊聊一些五花八門(mén)的話(huà)題。
話(huà)題總是聊不完的`。最難插言的是媽媽?zhuān)酥?zhù)碗，眼睛盯著(zhù)說(shuō)話(huà)的人，似乎一句話(huà)也插不上。
忽然爸爸喊道：“湯勺呢？”大家聞聲一看，熱騰騰的雞湯里缺少了湯勺，媽媽笑著(zhù)站起來(lái)，邊向廚房走去邊喃喃說(shuō)道：“瞧我這記性，竟忘記拿湯勺了�！痹�(huà)音剛落，便看到媽媽已回到桌前。
大家繼續吃飯，弟弟忽然一拍桌子，一吼，講了一個(gè)笑話(huà)，笑話(huà)一點(diǎn)不可笑，可是我們大家卻配合著(zhù)他笑得前俯后仰，弟弟高興得一個(gè)高蹦了起來(lái)，手舞足蹈，筷子被甩在地上。弟弟剛準備彎腰拾起筷子，媽媽卻早已放下碗，站起來(lái)又去了一雙干凈的筷子，等弟弟抬起頭，看見(jiàn)面前一雙遞著(zhù)干凈筷子的手，高興地接過(guò)去，“媽媽?zhuān)x謝�！钡艿軟_媽媽笑著(zhù)，媽媽眼睛笑的瞇成一條線(xiàn)。坐下來(lái)，大家都埋頭吃飯。
夾起菜，也不知道誰(shuí)小聲嘀咕了一聲：“菜有些涼了�！痹�(huà)音剛落，媽媽便端著(zhù)菜踏進(jìn)廚房門(mén)，說(shuō)道：“過(guò)節啊，天也冷，吃熱的還暖和點(diǎn)�！薄捌澙�，一陣鍋鏟交響樂(lè )后，媽媽又端著(zhù)熱氣騰騰的菜來(lái)到飯桌前，大家都把筷子伸向熱菜，“真好吃，吃得我心都暖暖的……”
“叮鈴鈴”電話(huà)響了，我剛想起身接電話(huà)，媽媽卻已經(jīng)站了起來(lái)，說(shuō)：“你們繼續吃，我來(lái)接�！�
媽媽的飯碗里，已經(jīng)感受不到一絲熱氣，我似乎剛剛才意識到僅僅一頓飯的時(shí)間，媽媽已經(jīng)站起了四次。像一個(gè)繃緊神經(jīng)的戰士一樣。媽媽?zhuān)皇窍胱屛覀兠恳粋�(gè)人都安心舒心地吃頓飯。
其實(shí)，在每一個(gè)家庭的飯桌上，都有一個(gè)人有著(zhù)隨時(shí)站起來(lái)的習慣，這個(gè)人如果不是我們的媽媽?zhuān)鸵欢ㄊ俏覀兊陌职帧?/p>
我們是不是也應該養成這種別樣的習慣了？
習慣作文 篇10
一棵小草即使被風(fēng)吹彎了腰，也不會(huì )折斷，因為它已習慣了風(fēng)的“愛(ài)撫”，邪惡的肆虐，才依然翠綠；一朵寒梅即使被雪覆蓋了，也無(wú)法使它凋謝，因為它已習慣了冬雪的摧殘，才依舊吐露芬芳；一顆隕石即使被大氣不斷磨擦，也無(wú)法改變它的心志，因為在那一刻它已習慣了大氣的“撫摸”，才散發(fā)出永恒的瞬間。一個(gè)人習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。
習慣是一名受難的智者。我們不可能每時(shí)都擁有幸福，也不可能每刻都感受到快樂(lè )。我們時(shí)刻都在承受打擊，隨時(shí)都會(huì )受到他人不經(jīng)意的傷害。在生活的道路上存在著(zhù)種種磨難與挫折，我們不退縮，不畏懼。所有的磨難與挫折只是我們堅強的見(jiàn)證。因為是那些磨難與挫折使我們醞釀了那無(wú)所畏懼的習慣。法國總統薩科齊少年時(shí)曾受盡同齡人的欺侮，是堅持的習慣使他邁上成功之路；菲律賓第一位女總統阿羅約，她在菲律賓困難之際果斷推行改革，努力奮斗，終于給世界帶來(lái)了一個(gè)全新的菲律賓，這一切得益于她自身那執著(zhù)的人生習慣；一代“跳水女皇”郭晶晶，她飽受了跌傷的`痛苦和失敗的困擾，努力了20xx年，才登上領(lǐng)獎臺，她的成功正受益于她自身永不放棄的人生習慣。
習慣是一名如水的智者。智者如水，水為無(wú)形無(wú)色。無(wú)色則無(wú)欲，無(wú)欲則無(wú)私，無(wú)私者無(wú)恨，無(wú)恨者不與他人比高低，才會(huì )感到快樂(lè )；無(wú)形則無(wú)物，無(wú)物而融于天下物，是以散為氣，聚成河，固成冰。感受藍天，心便有藍天一樣寬廣；擁抱大海，心胸便會(huì )和大海一般豁達。一個(gè)成功者，必擁有優(yōu)秀的習慣。海倫·凱勒是一個(gè)盲人，下身全部癱瘓，看不見(jiàn)色彩，每天都只能坐在輪椅上度日，但她不斷地學(xué)習，終使得這漫漫長(cháng)夜變成永恒的光明；霍金是一個(gè)除兩個(gè)手指能動(dòng)之外頸部以下全部癱瘓的殘疾人，但他仍不斷地學(xué)習，為人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步而努力，他的身體在輪椅上，思想卻遨游于宇宙之中，是他的執著(zhù)使一個(gè)被病魔束縛的承受巨大痛苦的人成為科學(xué)巨匠；司馬遷受累于李陵一案，他本可以選擇死，然而他卻選擇了讓所有人都為之難堪的生，因為有一種力量推動(dòng)著(zhù)他去雕琢未成型的巨著(zhù)——《史記》，于是有一家燈火徹夜不息，日復一日，年復一年，這部經(jīng)過(guò)了千百年滄桑仍不失韻味的鴻篇巨制終被著(zhù)成，而他也成為一個(gè)偉大的歷史學(xué)家……。
習慣是一名如山的智者。智者如山，堅守偉岸，在默默忍受歲月的洗禮，始終不渝，永遠留有堅定。一代名將岳飛不愿與奸臣同流合污，堅定不移，浩氣長(cháng)存；陶淵明與世俗不合，不愿為五斗米折腰，堅守清貧，采菊東籬，鑄就一段高尚的傳奇；一代詩(shī)仙李白，錚錚傲骨，蔑視權貴，不愿向世俗摧眉折腰，留下世代不變的豪情……習慣是不變的山，不變是堅持的習慣。
如今，世界融合，觀(guān)念互滲，文化相撞，經(jīng)濟全球。想在這茫茫世俗中不畏懼，不被擊敗，就必須堅持自己的優(yōu)秀習慣，讓真實(shí)的自我永立于天地之間。
【習慣作文】相關(guān)文章：
好習慣與壞習慣-作文12-13
習慣作文素材：習慣之后10-01
小習慣與大習慣作文12-17
習慣了初三的習慣作文08-26
關(guān)于習慣的作文素材：“天價(jià)”習慣10-10
習慣了你的習慣作文1000字09-06
習慣話(huà)題作文：白族的風(fēng)俗習慣12-24
好習慣與壞習慣作文（精選33篇）10-15
習慣了習慣初中作文（精選64篇）08-19
習慣的力量精選作文12-07
- 好習慣的作文 推薦度：
- 好習慣作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦