好習慣的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的好習慣的作文，希望對大家有所幫助。
好習慣的作文1
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對書(shū)有種特殊的興趣。當我哭鬧時(shí)，媽媽給我一本故事書(shū)，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的認真的看起來(lái)。慢慢地，我長(cháng)大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多雜志，比如《幼兒智力世界》《兒童文學(xué)》《小讀者》……我翻開(kāi)那些書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得發(fā)現了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯、光頭探長(cháng)……從此，我每天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養成了看書(shū)這個(gè)好習慣，因為書(shū)不僅給我知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我上五年級了。開(kāi)始不滿(mǎn)足于看小人書(shū)的現狀，于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)，比如：《城南舊事》、《童年我的大學(xué)》、《假如給我三天光明》……這些書(shū)給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
作為21世紀的青少年，我們應該德、智、體、美全面發(fā)展。因此，我還有個(gè)習慣那就是彈鋼琴。每當我學(xué)習疲勞時(shí)，只要坐在琴凳上，我就會(huì )全神貫注，忘掉學(xué)習時(shí)的疲憊，彈鋼琴已經(jīng)是我輕松的一瞬間了。音樂(lè )把我帶進(jìn)了另一個(gè)世界，每天晚上它都向我張開(kāi)雙臂。把我帶到一個(gè)屬于我自己的天地，我的手指在琴鍵上歡快的彈奏著(zhù)，在音樂(lè )的世界里 ，我好像一個(gè)調皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一點(diǎn)兒也不受限制。那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就好像在和我親切地交談。 彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們增進(jìn)友誼。每當親人過(guò)生日時(shí)，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達我對他們的祝福。我愛(ài)彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志！又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，就多一份享受生活的能力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，載上好習慣，駕駛自己的生命之船，向自己的目標出發(fā)！
好習慣的作文2
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然�！币粋�(gè)人少時(shí)養成的習慣，會(huì )陪伴他一生，會(huì )影響他一生。而我今天要說(shuō)的是好的習慣一旦養成，真的的是難以改掉，這也是我老媽最“頭疼”的事情。
認字伊始，老媽為了培養我的興趣，每天不厭其煩的為我讀各種讀物，想盡辦法提高閱讀興趣。似乎那抑揚頓挫的聲音還在耳畔，似乎那有趣的角色扮演還在眼前。很顯然，辦法奏效了，我深深?lèi)?ài)上了看書(shū)，如饑似渴的讀，廢寢忘食的讀，甚至為了防止我通宵達旦的看書(shū)，想盡各種辦法圍追堵截。把書(shū)屋的門(mén)鎖上，我就借著(zhù)同學(xué)的書(shū)繼續欣賞《斑羚飛渡》，把我臥室的燈斷掉，我就偷偷趴在被窩里用手電筒照著(zhù)苦讀《青銅葵花》，躺在我旁邊看著(zhù)我，我就干等著(zhù)她睡熟了躡手躡腳的去書(shū)房把我未看完的《小王子》看完。顯然勝利是屬于我的，老媽放棄了，而我的眼神也漸漸的變得有些迷離了。
哎，我也想“改掉”這個(gè)好習慣，還我一個(gè)清晰的世界。
除了這個(gè)難改的習慣，還有個(gè)就是杜絕浪費。從小家人給我灌輸的思想“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！睆谋尺@首詩(shī)的那天起我就深刻的記住了哲理性的概念，姥爺會(huì )把掉在地上的白饅頭撿起來(lái)收拾干凈了吃掉，奶奶會(huì )把剩余的飯菜留下來(lái)自己吃，爺爺會(huì )吃掉放了好幾天的東西……就這樣耳濡目染下，我知道糧食很珍貴。老媽會(huì )把我的本子剪貼裝訂，弄成新的重新用，老爸那穿了多少年衣服爛洞的衣服補補在穿身上，哦我知道了，原來(lái)物質(zhì)生活也不能浪費。所以，如此身材的我是不浪費食物釀成的，書(shū)包里面全是“縫補式”本子也是不浪費釀成的。
哎，我也想瘦成一道閃電，這個(gè)習慣也是難改��！
我想每個(gè)人都有自己想改掉的好習慣，可是我知道一旦養成就如同基石般穩固，而它也會(huì )為我的夢(mèng)想插上翅膀，遠航起飛。
好習慣的作文3
習慣是每個(gè)人都有的，它是看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的它是一種力量。這種力量非常大，習慣決定一切，它代表一個(gè)人的作為。
習慣，每個(gè)人都有自己的習慣。好習慣也許是微不足道，但它能改變一個(gè)人。哪怕是隨便撿起別人扔掉的一個(gè)紙屑。這些都會(huì )給環(huán)衛工人帶來(lái)一些方便。但是不良的習慣也會(huì )影響人的進(jìn)步。所以，我們要努力改掉壞習慣保留好習慣。
有一次，在我跟弟弟出去玩耍的時(shí)候，我看到樓下有人在倒垃圾，忽然有個(gè)西瓜皮扔到地下，這是誰(shuí)呢？這么不注意衛生，如果被人踩到就會(huì )摔倒的。我彎下腰把它撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。這時(shí)弟弟見(jiàn)了說(shuō)：“哥哥你真棒，我要向你學(xué)習，以后也不亂丟垃圾，要把垃圾放到垃圾桶里。還要養成不亂扔垃圾的好習慣�！蔽倚χ�(zhù)對弟弟說(shuō)：“我們大家都要有這種好習慣，不要亂扔垃圾，讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境出一份小小的力量。弟弟說(shuō)“我知道了哥哥以后要養成不亂扔垃圾的好習慣”。我也非常開(kāi)心，一個(gè)小小的習慣就可以給自己帶來(lái)力量，同時(shí)也得到了弟弟說(shuō)的稱(chēng)贊。這是多么好的事��！
我自己身上也有一些不好的習慣，比如寫(xiě)作業(yè)馬虎、不認真，字體潦草。有一次老師布置的作業(yè)不多我就慌慌張張的跑到家，急急忙忙的寫(xiě)作業(yè)。一會(huì )寫(xiě)完了，我就讓媽媽批改，媽媽看到后拿著(zhù)本生氣地說(shuō)：”你看看你多馬虎，字體潦草的的都看不清楚是什么字，好好的字你讓它們分家，不是多一筆，就是少一劃的，太不認真了。這是我羞愧極了，在學(xué)校老師也經(jīng)常提醒我一定要認真、把字寫(xiě)好。但是我就是改不掉這種不好的習慣。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病，養成一個(gè)良好的習慣，把字體提高上去。
親愛(ài)的朋友們，習慣是一種力量，養成一個(gè)良好的習慣，它非常重要，它代表一個(gè)人的素質(zhì)。讓好的習慣保留，讓壞的習慣改掉，讓自己的未來(lái)變得更好。
好習慣的作文4
每個(gè)人都需要有一個(gè)或多個(gè)好習慣，而這些好習慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去慢慢養成的。要想養成的前提就是要有一個(gè)準確的目標、方向。我也和其他同學(xué)一樣，也要養成一些好習慣。我的目標有三個(gè)，分別是：1、早睡早起，不拖拉，不黏糊。2、上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；課前主動(dòng)預習，課后認真復習；在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。3、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)。這些就是我制定的目標。想知道我是怎樣完成的嗎？又是怎樣克服這些困難的嗎？那就快往下看吧！
第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是完成起來(lái)還是有點(diǎn)困難的。定這個(gè)目標的原因有兩個(gè)，一是人們常說(shuō)的“早睡早起身體好”，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒(méi)睡醒，上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的麻煩……現在我對付晚睡晚起這個(gè)毛病，實(shí)施了“定鬧鐘”這個(gè)方案，每天6點(diǎn)35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會(huì )在7點(diǎn)30左右踏上去學(xué)校的路。第二條：上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；課前主動(dòng)預習，課后認真復習；在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級的時(shí)候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養下養成了課前主動(dòng)預習，課后認真復習的好習慣，。做題的時(shí)候要不就是看錯數字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時(shí)候甚至答案對了，寫(xiě)答的時(shí)候數抄錯了……上課認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題是要靠自覺(jué)我對付做作業(yè)時(shí)馬虎這個(gè)毛病，實(shí)施了“百檢千驗”這個(gè)方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)。這一條是每個(gè)好孩子都應該做的，我把他盯上就是為了隨時(shí)提醒自己：要做一個(gè)好孩子！
經(jīng)過(guò)28天的努力，我從原來(lái)的拖拉黏糊，變得利索；從原來(lái)的粗心大意，變得細心認真；從原來(lái)的不愛(ài)獨立思考，變得愛(ài)動(dòng)腦筋；從原來(lái)的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想：只要我們想著(zhù)一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化為動(dòng)力，就一定可以成功！你有哪些要養成的好習慣，快把它寫(xiě)下來(lái)，告訴我們吧！
好習慣的作文5
“習慣”——指的是一個(gè)人在日常學(xué)習生活中逐漸養成而不易改變的行為。如何判斷習慣的好與壞呢？我認為，對你的學(xué)習生活帶來(lái)益處的就是好習慣。好的習慣，會(huì )讓你受益終生；而壞習慣則不同，如果你一不小心“擁有”了，那你可就要注意了，對你的將來(lái)或許有影響哦！
俗話(huà)說(shuō)的好：“九層之臺，起于累土”，好習慣不是一下子養成的，她就是“累土”，只有你費盡心思，認認真真，才能養成一個(gè)好習慣。
在我日常的學(xué)習中，也有這樣的“累土”，今天我就與大家共同來(lái)分享其中的一項——“復習與預習”。
首先是“復習”，大家都知道“溫故而知新”。記得以前，我經(jīng)常是一到家就猛寫(xiě)作業(yè)，認為把一天的“任務(wù)”完成就算了。剛開(kāi)始我并沒(méi)有感覺(jué)到什么，以為復習應該是學(xué)期結束才干的事兒，可時(shí)間一長(cháng)，就發(fā)現其實(shí)弊端很多，例如：做作業(yè)時(shí)還要一條一條的在書(shū)上找、抄，速記速忘；時(shí)間久了，所學(xué)的知識點(diǎn)就遺忘干凈了，等到真正復習的時(shí)候還要再花大量的精力來(lái)回顧，真是得不償失��！后來(lái)，在每次做家庭作業(yè)之前，我會(huì )把今天在課堂上學(xué)的知識進(jìn)行“梳理消化”，課堂上老師講的內容在我的腦海里就會(huì )像放電影一樣，又過(guò)了一遍，每天如此，不僅把當天學(xué)的記的更深，還能把之前所學(xué)的貫穿起來(lái)，這樣在整體復習的時(shí)候就能省事多了。
不僅如此，每天預習就更重要了。我以前總是想：有什么好預習的！反正老師上課總是要講的嘛！上課再聽(tīng)也不遲！但是，我發(fā)現為什么有的同學(xué)上課時(shí)表現那么的積極，對課文內容那么的熟知？而我會(huì )感覺(jué)很茫然，老師講的知識點(diǎn)、內容是那么的陌生？其他同學(xué)在爭先恐后舉手發(fā)言的時(shí)候，你就只能像呆子一樣的坐在那兒，老師講到了東，你卻還在西思考，完全跟不上進(jìn)度。原來(lái)她們是在之前做了大量的工作，那就是預習，如此之重要！當你每天進(jìn)行了預習，那效果大不一樣，課堂上再也不會(huì )陌生了，你就會(huì )與她們同步，新講的知識點(diǎn)我也可以積極的舉手發(fā)言，得到老師表?yè)P和鼓勵！
不管是學(xué)習還是日常生活中，一些好習慣都是日常積累的，都是從細微之處得來(lái)的經(jīng)驗，當你一旦擁有了這些好習慣，你就會(huì )快樂(lè )地“享受”著(zhù)！
好習慣的作文6
99年的深秋我出生在中國第三大油田遼河油田，在遠離鬧市的石油礦區，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時(shí)，喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，疲憊之身便會(huì )得以放松。這一習慣也深深的影響了我！
僅有幾個(gè)月大時(shí)，父母便用滿(mǎn)墻的畫(huà)報教我認識天上的飛鳥(niǎo)，地上的花草。慢慢地我也養成了看各種兒童圖畫(huà)報、兒童讀物等，入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國十大名著(zhù)，以及各類(lèi)科普讀物�，F在上三年級，剛剛接觸到初步寫(xiě)作，在許多同學(xué)還在為寫(xiě)作文而苦惱時(shí)，我已經(jīng)能夠很容易就寫(xiě)完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的每一寸足跡一覽無(wú)余！
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠，我對好書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(cháng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè )、振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書(shū)人求知若渴的心田；也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。
今后，我依然會(huì )繼續保留讀書(shū)的習慣！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
好習慣的作文7
中國是一個(gè)文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，五千多年來(lái)中華的炎黃子孫一直在流傳著(zhù)尊老愛(ài)幼、講文明、講禮貌的美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懶散的習慣干不出輝煌的事業(yè)，所以從小媽媽就教育我要養成好的習慣，要尊敬老人，愛(ài)護花草樹(shù)木，在公眾場(chǎng)合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育，出門(mén)在車(chē)上，我會(huì )主動(dòng)給老人讓個(gè)座；在公眾場(chǎng)合，我會(huì )注意自己言談舉止；在公園，我會(huì )不亂丟果皮紙屑，會(huì )不去踐踏草坪；在家里，我會(huì )主動(dòng)做家務(wù)，尊敬老人……
今年暑假，哥哥姐姐都放假了，家里的大人都要上班，沒(méi)人照顧他們。于是，外婆把他們都接到自己家里，主動(dòng)承擔起照顧他們的責任。每天。外婆早早就起床忙前忙后，為我們洗衣做飯，照顧著(zhù)我們，忙得連休息的時(shí)間都沒(méi)有。有一天，外婆早上起床后感覺(jué)頭昏昏沉沉的，很不舒服，她還是堅持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪，就跑過(guò)問(wèn)外婆怎么了？我伸出手摸摸外婆的額頭，感覺(jué)有些燙，外婆說(shuō)這幾天有點(diǎn)感冒，可能發(fā)燒了，我連忙給媽媽打電話(huà)，媽媽請假回來(lái)了帶外婆去看醫生，我和哥哥很擔心外婆的身體，就打電話(huà)詢(xún)問(wèn)外婆的病情，媽媽說(shuō)外婆打點(diǎn)滴后燒退了，但不能吹空調，說(shuō)打完點(diǎn)滴就回來(lái)了。
外婆不能吹空調？那怎么辦？”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn)，我和哥哥馬上行動(dòng)起來(lái)，我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里，然后端進(jìn)外婆房間里，把盆子放在電扇下面吹，很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個(gè)小時(shí)后，外婆回來(lái)了，我們連忙把外婆扶進(jìn)房間，“好涼快��！”外婆看見(jiàn)我們給她房間降溫的方法，高興的笑了。
接下來(lái)的幾天，我們督促外婆按時(shí)吃藥，還幫著(zhù)擇菜，洗菜，做些家務(wù)，在我們的照顧下，外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長(cháng)大了，懂事了。
我覺(jué)得一個(gè)人的習慣就是從小事做起，從身邊做起養成的。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養成中，才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習慣。
好習慣的作文8
有句格言說(shuō)得好：“讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書(shū)，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)現里面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過(guò)去了，而且看這兩本書(shū)大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開(kāi)學(xué)的頭一天，媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)看的怎么樣了？”我結結巴巴地說(shuō)：“看完了�！薄澳敲础稅�(ài)的翅膀》主要寫(xiě)的什么�！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會(huì )在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧�！彼妓髁税胩�，沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。
過(guò)了幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《考場(chǎng)新作文》，三天就看完了，爸爸說(shuō)：“這么快呀？”我的臉紅起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來(lái)了，大地復活……”我感到非常驚訝，于是，去請教老師。
我聽(tīng)了老師的話(huà)，重新翻開(kāi)了《考場(chǎng)新作文》，遇到不會(huì )的字時(shí)，語(yǔ)言不理解時(shí)，就記錄下來(lái)，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結，寫(xiě)一寫(xiě)感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書(shū)發(fā)現自己獲得的知識真不少呀！積累的詞匯，在寫(xiě)作文時(shí)都用上了。
有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書(shū)上，我心里非常高興，原來(lái)讀書(shū)是那么有趣，那么深奧。
我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書(shū)》，讀書(shū)筆記越寫(xiě)越多，作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。
當我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí)，班上開(kāi)了一次議論會(huì )，我們爭先恐后的搶著(zhù)回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實(shí)踐就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙�！蔽覀円B成一個(gè)多讀多練的好習慣，不管讀什么書(shū)，都要去認真思考，領(lǐng)會(huì )它的意思。讀一本好書(shū)，就是交了一位好朋友。
好習慣的作文9
在班里，同學(xué)們老是夸我文章寫(xiě)得好。甚至我的好友xx也老是坡著(zhù)我，問(wèn):“你這‘小才女’到底有什么秘訣?教我一點(diǎn)�！边@時(shí)，我就神秘地徐開(kāi)衣袋:“看，秘訣在這里�！眡x俊了眼，接著(zhù)就發(fā)出由衷的贊嘆:“怪不得……你真是養成了一個(gè)好習慣!”
行文至此，究竟是什么好習慣呢?其實(shí)，我衣袋滿(mǎn)滿(mǎn)裝著(zhù)的都是字條。拿起這張來(lái):“放一只紙船在水中，任它在湖心打轉，秋水的漣漪是歲月的玻紋吧!怪不得你我游弋的心總是掌握不了航向�！边@些都是我平時(shí)的所觀(guān)、所感、所思。我一想到，擾把它們寫(xiě)在小字條上，放在衣袋里。日積月系，我的文思越來(lái)越毅捷，寫(xiě)的作品多次獲獎和發(fā)表。
我的這一習慣的養成，也是緣于一個(gè)偶然的機會(huì )。我從書(shū)上讀知:唐代大詩(shī)人李貧總是一邊行路，一邊寫(xiě)詩(shī)句，想到一句就寫(xiě)下來(lái)放在馬鞍袋里，持之以恒，寫(xiě)出了許多不朽詩(shī)文。我從中 受到啟發(fā)，于是就裁了許多小紙條，放在衣袋里。一有靈感，就立刻寫(xiě)下來(lái)，決不放過(guò)一字一句。走路想到了，馬上取筆記下;躺在床上想到了，立刻披衣下床寫(xiě)下來(lái)，甚至有一次，在蓮花床公因游覽，看到荷花辛辛玉立的樣子，我礴下來(lái)把紙條放在湖邊一塊山石上寫(xiě)了起來(lái)，致使看園的老人疑心我在搞什么破壞，在旁“監視”了許久。得知原由后，他拍了拍我的肩膀，霉出贊許的笑容:“小姑娘，好呵，這習慣好呵!”
我把這個(gè)經(jīng)臉介紹給全班同學(xué)。大家的作文水平都有了提高。而我把這些小字條都編成一本小冊子《片言集》。在寫(xiě)作中到困難，只要翻一翻，就能受到啟發(fā)，得到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的效果。
媽媽又在厲房里嘮叨開(kāi)了:“衣服口袋里又是一堆字條。你要到什么時(shí)候才歇手啊?”我笑著(zhù)應道:“一輩子都不丟掉啊!”
的確，我的這一個(gè)好習慣在學(xué)習上給了我如此多的幫助，讓我終身受益臣淺。它使我懂得，持之以恒，日積月累，滴水也能匯成知識的海洋。
好習慣的作文10
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
以前，我并不喜歡讀書(shū)，當然，我的寫(xiě)作水平也不是很好。后來(lái)讀三年級的時(shí)候，羅老師布置了一項固定的作業(yè)：每天讀書(shū)半小時(shí)（家長(cháng)簽字）。唉！我沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地拿著(zhù)一本書(shū)大聲地讀給媽媽聽(tīng)，到了時(shí)間就讓她簽字。一天，兩天……沒(méi)想到幾天后，我卻被書(shū)中的故事吸引了：當我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我會(huì )為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我會(huì )禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才能漸漸平靜；當我看見(jiàn)……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡讀書(shū)了。再也不是每天半小時(shí)，只要一有時(shí)間，就把書(shū)拿出來(lái)津津有味地讀起來(lái)。從此養成了讀書(shū)的好習慣。
沒(méi)過(guò)幾天，我把媽媽給我買(mǎi)的那幾本書(shū)都看完了，可是媽媽還沒(méi)幫我買(mǎi)新書(shū)，我心想：催媽媽要買(mǎi)書(shū)新書(shū)好幾天了，她卻還沒(méi)買(mǎi)，肯定是沒(méi)發(fā)工資，沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。我決定為了減輕媽媽的負擔每周星期六星期天就去新華書(shū)店看書(shū)。
周末到了，媽媽把我送到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)，一進(jìn)去，哇，那里的書(shū)好多��！我精心選了一本自己喜歡的故事書(shū)，這本故事書(shū)里的故事吸引了我，看著(zhù)，看著(zhù)，我好像進(jìn)入了美妙的童話(huà)世界，那里的.人們都過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活……
到了晚上，媽媽下班來(lái)書(shū)店接我，我還沉迷在故事情節中不想回去。直到媽媽再三催促，我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 ”我嘗到了讀書(shū)的甜頭，它讓我感受到了人生百味，它讓我傲游了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！養成這個(gè)好習慣，讓我收益匪淺��！
好習慣的作文11
什么是“習慣”？字典上說(shuō)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣，當然是長(cháng)期以來(lái)重復地做的好的活動(dòng)，這好習慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習慣樹(shù)”上都長(cháng)出了那些好果實(shí)哪？我想最大的一顆果實(shí)應該“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著(zhù)一米四五的個(gè)頭，結實(shí)著(zhù)哪！第二顆果實(shí)應該是“愛(ài)運動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報名參與了游泳訓練，我特喜歡在水里翻騰，就連現在一聽(tīng)到游泳我就會(huì )渾身來(lái)勁，去年暑假只有小學(xué)三年級的我已經(jīng)達到了五年級游泳規范。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，這個(gè)學(xué)期，我會(huì )爭取在這一方面有所突破。
“習慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應該是“創(chuàng )新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習上我總有自身的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創(chuàng )新思維的好習慣，總會(huì )讓這顆漂亮的“習慣果”越長(cháng)越幼稚，越來(lái)越香甜的。
當然，我的“習慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(cháng)得還不夠健壯，比方還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。媽媽經(jīng)常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì )變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì )變成你的習慣；注意你的性格，它會(huì )決定你的命運�！�
雖然有好些句子的內涵我還不太明了，但我知道習慣對一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長(cháng)大后讓“好習慣”的果實(shí)為自身的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂(lè )生長(cháng)！
好習慣的作文12
春回大地，萬(wàn)物復蘇，俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，作為四季中的第一個(gè)季節，我們要充分利用好這個(gè)階段，養成一個(gè)好的習慣。什么是習慣？所謂習慣，《辭�！飞辖忉尀椋涸陂L(cháng)時(shí)期逐漸形成的行為方式。作為一名考研黨，一個(gè)好的習慣會(huì )一直支撐著(zhù)你走完這一段路程。
溫故知新
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：溫故而知新，可以為師矣。在你進(jìn)行一段學(xué)習時(shí)候，你就要回頭去審視自己的成果，成果優(yōu)異就要繼續保持，成果不理想就要調整狀態(tài)，從頭再來(lái)。在之前的文章中曾經(jīng)提到過(guò)錯題本，關(guān)于錯題本大家一定要進(jìn)行有效的利用，不要光總結錯題，不吸取經(jīng)驗，不反復聯(lián)系，這樣錯題本根本不能發(fā)揮作用就只成為一個(gè)擺設了。
生活規律
有規律的生活不僅對健康有一定的幫助，還能夠幫助我們有效的利用時(shí)間，提高學(xué)習和工作的效率。在考研的生活中，規律的生活是很重要的，我們在制定考研計劃的時(shí)候，就會(huì )對自己的生活進(jìn)行安排，包括幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)睡覺(jué)、哪個(gè)時(shí)間段應該復習哪門(mén)科目，要事無(wú)巨細的計劃出來(lái)。
適當鍛煉
適當的體育鍛煉可以強身健體、提高免疫力的同時(shí)還能夠減壓，讓自己在面對高壓之下能夠有堅持下去的勇氣。所以，小編在這個(gè)建議各位考研學(xué)子，不要讓自己的考研生活每天都壓抑在教室里，那樣你的學(xué)習效率不一定會(huì )高，而且久而久之還會(huì )造成心情壓抑，嚴重的還會(huì )患上抑郁癥。所以，同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候不妨抽出一些時(shí)間，進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，和好朋友散散步、打打羽毛球等等都是不錯的選擇。
做事不拖沓
現在有些人總是會(huì )把一些事情今天拖到明天，明天拖到后天。對此，小編想起了一句話(huà)：今日復明日，明日何其多？ 我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。我們都不把這種它放在心上，殊不知，這是一種非常危險的思想，是威脅考研成功、需要考研人重視并改正的壞習慣。想要成功，拖延癥就是我們必須改掉的一個(gè)壞毛病，要養成今日事今日畢的好習慣，抓緊復習時(shí)間，充分完善自己，讓自己以一個(gè)最好的狀態(tài)去面臨考研。
好的習慣有利于激發(fā)學(xué)習的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率。在備考的路上，充滿(mǎn)了荊棘和困難，在這樣的狀況下，好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功！
好習慣的作文13
言而有信，自古以來(lái)被視為是一種美德，但是我想，我們更應該把它融入到生活，養成這種言而有信的好習慣。
——題記
美國第18任總統尤利塞斯。格蘭特在離職后，攜妻子周游世界。1879年，格蘭特抵達中國，與時(shí)任北洋大臣的李鴻章一見(jiàn)如故，在一次宴會(huì )上，格蘭特攜有一根名貴手杖，據說(shuō)價(jià)值“數十萬(wàn)金”，李鴻章十分喜歡，反復賞玩，格蘭特見(jiàn)到此景，對李鴻章說(shuō)：“中堂既然喜歡這根手杖，本當奉贈，只是這根手杖是全國工商各界贈與我的，不便私自送人，等我回國征得大家同意后，當奉寄致贈�！�
1896年李鴻章在紐約訪(fǎng)問(wèn)期間，探視格蘭特遺孀，格蘭特夫人設宴款待李鴻章，并邀工商界百余人作陪。席散，格蘭特夫人向所有人講述：這根手杖的故事。她告訴李鴻章：格蘭特回國后，因瑣事繁雜，一直沒(méi)有機會(huì )實(shí)現當年的許諾和愿望，生前曾囑咐她代為完成。然后她面向大家說(shuō)：“今天適逢李先生來(lái)訪(fǎng)，現特請問(wèn)諸位，是否同意將這根手杖轉贈給李先生？”滿(mǎn)堂貴賓一致鼓掌贊同。于是格蘭特夫人當眾雙手舉杖奉上。李鴻章回國后，對這根手杖須臾不離。
無(wú)獨有偶。戰國七雄之一——魏國的國君魏文侯有一天與大臣們喝酒宴樂(lè )。酒酣耳熱之際，突然電閃雷鳴，大雨滂沱。謀士大臣們被驚得面面相覷。魏文侯卻像沒(méi)聽(tīng)到雷聲似的，頻頻向大臣們勸酒。
一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，雨非但沒(méi)小，反而越下越大，還不時(shí)有雷聲響起。這時(shí)，魏文侯放下酒杯，對大家說(shuō)：“今天就喝到這兒，我與管山林的約好，要去他那兒打獵�！贝蟪紓兌计咦彀松嗟貏袼灰��？晌何暮顓s擺了擺手說(shuō)：“我與那個(gè)管森林的有約在先，我不能失約�！蔽何暮顖桃庖�，誰(shuí)也沒(méi)有辦法阻攔他。
那天的雨實(shí)在太大了，雖然魏文侯的車(chē)有傘蓋，他還是被淋了個(gè)透濕�？墒菦](méi)多久，魏文侯冒雨踐約的事情傳開(kāi)了。最此，天下有才華，有大志的人，都來(lái)到魏國，魏國人才濟濟，很快成為戰國初期最強大的國家。
誠然，只有言而有信，才能取信與人，因為言而有信，所以受益一生。望大家同我一起培養這個(gè)受益匪淺的好習慣吧。
在現如今這個(gè)社會(huì )里，有許多人不守信用，將誠信做人的道理置之度外，我希望用我的文音使這些人醒悟，從此做一個(gè)言而有信的人�！獙�(xiě)后小記
好習慣的作文14
在我成長(cháng)的道路上，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，有坎坎坷坷，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。我的成長(cháng)有爸爸媽媽的關(guān)懷，有同學(xué)們的鼓勵，也有老師、親人的教育。奶奶曾經(jīng)對我的一次教育，使我終生難忘，這也是我在成長(cháng)道路上的一次錯誤。
那是一個(gè)周六的早上，奶奶去買(mǎi)菜了，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )了，我遇到了一道難題，急得我團團轉�！安粚�(xiě)了，不寫(xiě)了，氣死我了�！蔽野咽种械墓P一扔，玩起皮球來(lái)，忽然一只剛下過(guò)蛋的母雞從窩里跳出來(lái)，“咯咯咯”地叫。我更是心煩氣躁�！澳氵@只該死的雞，我今天饒不了你�！闭f(shuō)罷，便把球猛地砸向那只雞，還好，球從雞的身邊擦過(guò)，那只雞嚇得張開(kāi)翅膀飛得老高，不好，球碰到墻壁反彈回來(lái)，飛到雞窩里去了。我跑過(guò)去一看，呀，雞蛋被球砸碎了，我頓時(shí)嚇得坐立不安，心想：這下完了，等奶奶回家不罵我一頓才怪呢。就這樣等著(zhù)挨罵？不行，得想個(gè)辦法補救。我腦筋一轉，對“掉包計”。我先把窩里的蛋殼、蛋黃、蛋白清理掉，再走到廚房，隨手拿起一個(gè)蛋，把它放進(jìn)雞窩。
奶奶買(mǎi)完菜回到家，我馬上匯報：“奶奶，今天雞又生了一個(gè)蛋�！蹦棠陶f(shuō)：“快把蛋拿來(lái)，奶奶煎荷包蛋給你吃�！蔽夷弥�(zhù)蛋來(lái)到奶奶面前，說(shuō)：“奶奶，你看蛋�！蹦棠套屑毝嗽斄艘粫�(huì )兒，問(wèn)我：“這真是雞生的蛋？”我說(shuō)：“千真萬(wàn)確�！蹦棠塘⒖虈烂C起來(lái)，說(shuō)：“你在撒謊，這明明是個(gè)鴨蛋�！卑パ�，原來(lái)因為我剛才太急了，錯把鴨蛋當成了雞蛋，沒(méi)辦法
我只好把事情原原本本的說(shuō)給奶奶聽(tīng)，奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：“千萬(wàn)不要有撒謊的念頭，那樣會(huì )失信于人的。記住誠實(shí)最可貴�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我心想：您真是個(gè)好奶奶，及時(shí)教育了我。我一定記住您的話(huà)，永遠做個(gè)誠實(shí)的孩子。
在我成長(cháng)的道路上，奶奶的教育使我終生難忘。她的話(huà)就像一盞引路燈，指引我往正確的方向前進(jìn)。
好習慣的作文15
每個(gè)人都有自己的習慣，我就特別愛(ài)讀書(shū)。
這個(gè)習慣是從我很小的時(shí)候就開(kāi)始了，那個(gè)時(shí)候我并不認字，媽媽常常給我買(mǎi)很多的書(shū)，帶我去書(shū)店．沒(méi)事的時(shí)候就喜歡念給我聽(tīng)，教我背唐詩(shī)，給我講故事。書(shū)上有許多美麗的圖畫(huà)從書(shū)中我認識了丑小鴨也結識了小紅帽，同情過(guò)賣(mài)火柴的小女孩更希望能跟七個(gè)小矮做游戲，憎恨過(guò)大灰狼也喜歡過(guò)孫悟空的神通廣大。就是從那個(gè)時(shí)候書(shū)成了我的好伙伴。我最喜歡就是天文方面的知識，更喜歡兵器和飛機，記得有位阿姨到我家做客，她就送給我一本很精美的兵器書(shū)，我可喜歡了，因為上面有許多介紹這些武器的文字，我不認識那怎么辦��？我就隨時(shí)把那本書(shū)拿在手中，看到誰(shuí)就讓誰(shuí)念給我聽(tīng)，生怕把它給丟了，時(shí)間久了那本書(shū)都讓我背下來(lái)了，書(shū)中的各種武器的產(chǎn)地名稱(chēng)功能以及特點(diǎn)我都能說(shuō)的頭頭是道。讓不知道的人還以為我這么一個(gè)小人就認識字了那。
等我大點(diǎn)了，自己也會(huì )看書(shū)識字了，我更是喜歡起書(shū)來(lái)。童話(huà)故事各種名著(zhù)還有一些少年的讀物，只要拿到手里，我就如獲之寶。從讀書(shū)中我能感受到很多的樂(lè )趣，書(shū)中的好多故事吸引著(zhù)我，書(shū)中有好多的知識等著(zhù)我去了解，書(shū)中好多事是我們生活中學(xué)不到的。我讀書(shū)常常入迷，有時(shí)會(huì )被書(shū)中的故事吸引的，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而有迫不及待時(shí)而又跟著(zhù)傷心和難過(guò)。簡(jiǎn)直就是個(gè)忘我的人了，媽媽這個(gè)時(shí)候就會(huì )說(shuō)：“看這個(gè)”小書(shū)蟲(chóng)”書(shū)隱又發(fā)作了。如果不給他飯吃，“吃書(shū)”他更樂(lè )意了！”說(shuō)著(zhù)就把我的書(shū)收起來(lái)，拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“快吃飯去吧，不吃就涼了�！�
讀課外書(shū)雖然要占用掉許多學(xué)習的時(shí)間，但讀書(shū)給我的學(xué)習也帶來(lái)很多的幫助，書(shū)讀多了許多別人的寫(xiě)作精華也慢慢會(huì )變成自己的東西，也增加了許多自己寫(xiě)作方面的素材。寫(xiě)起作文來(lái)也得心應手不再是那樣沒(méi)有東西寫(xiě)了。我的作文也得到了老師的多次表?yè)P，讀書(shū)也讓我懂得了許多網(wǎng)絡(luò )方面的知識。在媽媽的幫助下我辦起了自己的小網(wǎng)站，同學(xué)們都夸我是個(gè)“網(wǎng)絡(luò )小專(zhuān)家”，我心里別提多高興了。
擁有讀書(shū)的好習慣，給了我很多的好處也讓找到了自信，現在更加喜歡讀書(shū)了。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我乘上這階梯，向成功邁進(jìn)吧！
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