一本書(shū)給我帶來(lái)的習慣作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的`一本書(shū)給我帶來(lái)的習慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“老大，你又躺在床上看書(shū)了，幾次叫你不要這樣做，你屢次不改，真不知道怎么教你呢！”砰的一聲，媽媽摔門(mén)出去！
爸爸媽媽都是醫務(wù)人員，對我的身體十分關(guān)心，尤其是眼睛，當我的眼睛看不清時(shí)，他們便混合雙罵，罵的我狼狽不堪。但是，正是因為他們的嚴厲態(tài)度，使我養成了一個(gè)好習慣！
以前洗完澡的我，又像失了魂一樣依舊在被窩里如癡如醉地看著(zhù)書(shū)，媽媽不知什么時(shí)候神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我的身邊，用力地把我的書(shū)抽了起來(lái)，使我不驚抖了一下，破口大罵：“誰(shuí)呀！”媽媽“面容猙獰”地說(shuō)：“又被我發(fā)現了吧！呵呵！”“每天都要叫你不要躺在床上看書(shū)，你每次都不聽(tīng)，讓我怎么教你，每次說(shuō)你，你都像裝睡一樣，什么態(tài)度！”果真，我依然像以往一樣裝睡！。
步入初中的我依然有這種惡習。
一次早讀課，語(yǔ)文老師吳讓我們背誦課文，裝模作樣了幾分鐘后，吳老師走了，一本書(shū)便被放在了桌上，一看就是十幾分鐘，當吳老師出現在我的身后時(shí)，我依舊津津有味中�！包S鑫源，給我站起來(lái)�！蔽冶粐樀檬种械臅�(shū)都掉下來(lái)，腳發(fā)抖地站了起來(lái)。吳老師走到講臺桌前，翻臉比翻書(shū)還快，粗暴憤怒地說(shuō)：“叫你背誦課文，你卻在看書(shū)，把書(shū)拿上來(lái)�！闭f(shuō)完便把手伸出來(lái)，我當即感到情況不妙，對老師千撒嬌萬(wàn)撒嬌，他依然莊肅立在講臺桌前。我只好乖乖遞交了上去。
之后，吳老師又對我進(jìn)行思想教育，當時(shí)的我十分羞澀，臉紅辣辣的，那不爭氣的淚水在眼眶里打著(zhù)轉兒。吳老師那一句句話(huà)都印入了我的心底，雖然他訴罵了我一頓，但最后把書(shū)還給了我。
一本書(shū)給我們帶來(lái)了知識，但我要說(shuō)一本書(shū)給我帶來(lái)了一種習慣！
【一本書(shū)給我帶來(lái)的習慣作文】相關(guān)文章：
一本書(shū)給我帶來(lái)的啟示作文350字10-15
一本書(shū)給我帶來(lái)的啟示作文300字02-11
讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )的作文01-05
★琵琶給我帶來(lái)的啟示作文01-08
★煙霧給我帶來(lái)的啟示作文01-07
松鼠給我帶來(lái)的啟示作文11-26
生活給我帶來(lái)的啟示作文08-21
喂魚(yú)給我帶來(lái)的啟示作文07-29