【精選】習慣作文錦集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的習慣作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣作文 篇1
有這樣一則故事，有個(gè)人趕著(zhù)一輛牛車(chē)行走到一處彎道時(shí)，牛怎么也不肯轉彎，他用了很多辦法都沒(méi)有成功�？墒钱斔詈笤谂５亩渖洗蠛傲艘宦暋暗�，轉彎了�！迸暥鴦�(dòng)。原來(lái)平時(shí)和這個(gè)人一起趕車(chē)的還有他的父親，每當到了轉彎處，眼神好的兒子總要提醒父親要轉彎了，結果久而久之，牛就養成了這樣的習慣。
讀到這兒，我不禁感嘆習慣的作用真大啊。就連平日里我們認為不會(huì )通人性的老牛都能在生活中養成習慣，那么我們人是不是也應該有更多的習慣呢？我們有自己習慣去的商店，有自己習慣去的公園，很小的時(shí)候父母半開(kāi)始培養我們熱愛(ài)學(xué)習的習慣……我們就是生活在無(wú)數的習慣之中，而這些習慣中有好習慣也有壞習慣，我們所養成的習慣直接關(guān)系到我們的人生，所以習慣對于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。
可是放眼今日至中國，今日之校園，今日的我們。我不禁要問(wèn)：我們身上的習慣都是好習慣嗎？那些壞習慣是從哪里來(lái)的？好習慣哪里去了？為什么我們一邊高喊節約的口號卻在一邊浪費著(zhù)糧食？為什么當我們看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)寧愿找負責的人也不愿自己去做？大學(xué)問(wèn)家彥元曾經(jīng)說(shuō)“嘴上說(shuō)出，筆下寫(xiě)出，不如親自做出�！碑吘桂B成好習慣不是一句口號，我們要想養成好習慣必須要從實(shí)際出發(fā)，美國小說(shuō)家杰克倫敦曾寫(xiě)過(guò)《野性的呼喚》年輕時(shí)他就從無(wú)名小卒而一舉成名，秘密就在于他平時(shí)就有記錄細小想法的寫(xiě)作習慣。
如果只是說(shuō)說(shuō)，那就不是習慣。只有親自去做才有意義。所以我們從身邊做起，向著(zhù)好習慣前進(jìn)！
習慣作文 篇2
“只要我喜歡，有什么不可以?”狠多人都還保有著(zhù)這樣的觀(guān)念。若要從頭說(shuō)起，就要從身邊所接觸的環(huán)境開(kāi)始。小時(shí)候常聽(tīng)到“你喜歡什么，xx買(mǎi)給你”，其實(shí)這樣的習慣是不正確的，會(huì )讓人的欲望無(wú)止境的延伸，而不懂的克制，長(cháng)期累積下來(lái)也可能改變一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)。
事實(shí)上，有些事情就算你喜歡，還是不可以。例如:“抽煙喝酒，打架”，狠多人認為這沒(méi)什么，但你以為就這么簡(jiǎn)單嗎?在叛逆的青春期中，青少年們我行我素，想做什么就做什么，即使不小心觸犯法律，也渾然不知。因此，現代青少年犯罪的比例逐漸上升，犯罪年齡也持續下降。
個(gè)人的言行舉止狠容易引響到整體的社會(huì )生活，而“同盟團體”也就成了非常重要的因素之一了。對于此種社會(huì )問(wèn)題并不是完全沒(méi)有解決之道，此時(shí)，就顯現出“法律”的重要性，“法律”是給守法的人，而無(wú)視于法律存在的人，就必須付出相當的代價(jià)，接受一定的制裁。
“觀(guān)念造就行為”，一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)可輕易改變，但并非能夠為所欲為，相信每個(gè)人心中都擁有一把尺，在衡量個(gè)人的所作所為，如果每個(gè)人都能夠明確地了解自由的范圍，也許能避免狠多沖突的發(fā)生。重要的是，即使行為偏差，也能及時(shí)改正，不因此而變成習慣。俗話(huà)說(shuō):“好習慣的養成需要三年，壞習慣的累積只需三天�！眽牧晳T一累積便造就性格，形成了惡性循環(huán)。其實(shí)這只是某些人的特定現象，并不是每個(gè)人都認同這樣的觀(guān)念。只要我們用心傾聽(tīng)內心呼喚成長(cháng)的聲音，就會(huì )發(fā)現那只是歷經(jīng)叛逆期的一種發(fā)洩，并不會(huì )永久的存留。成長(cháng)，是每個(gè)人磨練的機會(huì )，經(jīng)過(guò)考驗的過(guò)程，或許能讓一個(gè)人蛻變，從懵懂無(wú)知到明白事理，而后能夠督導自我的行為，不誤入歧途，這，才是真正的成長(cháng)啊!
習慣作文 篇3
大家好，我是福山外國語(yǔ)小學(xué)花園小區三年級一班的曹邦煒。今年9歲，特點(diǎn)：有點(diǎn)胖。
我有一個(gè)壞習慣，就是放學(xué)回家總要找些吃的，要不然就得跟媽媽建議能不能改成五點(diǎn)開(kāi)飯，因為我實(shí)在太餓了，這就是我胖的原因。我最喜歡做模型、看書(shū)，我很喜歡看哈利—波特。我缺乏運動(dòng)，上學(xué)期跳繩一分鐘只跳了30個(gè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的訓練，終于大有進(jìn)步。
習慣作文 篇4
元旦假期間，我不僅通過(guò)完成作業(yè)、努力復習收獲了知識，還在良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法方面收獲了“高人”的指點(diǎn)。
離期末考試已經(jīng)很近了，我要利用好元旦假這三天，好好的補習下不好的學(xué)科，作最后的沖刺，努力追趕成績(jì)在我前面的同學(xué)，所以，我便“抓”住姨姥不放，一方面請她幫我惡補下英語(yǔ)知識，一方面監督我抓緊時(shí)間復習。
假期的前兩天，一切按計劃進(jìn)行著(zhù)，背題、做題，一刻也不敢松懈，把我累得頭暈目眩，剛想放松一下，就想起老師、家長(cháng)對我那充滿(mǎn)期望的眼神，我用力搓把臉，重新振作起來(lái)，再次與那些文字、字母打交道。
第三天上午，有位劉老師來(lái)姨姥家串門(mén)，她也是我們學(xué)校的老師。姨姥順便請她幫我診斷一下數學(xué)學(xué)習方面存在的問(wèn)題，劉老師一邊與姨姥聊著(zhù)天，一邊順手拿起我的卷子仔細端詳著(zhù)，針對我做題的情況，一邊用筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)、寫(xiě)寫(xiě)劃劃，一邊與我交流：有時(shí)是提問(wèn)，有時(shí)是講解，有時(shí)是點(diǎn)撥，有時(shí)出幾個(gè)變形體讓我進(jìn)行鞏固練習。常言道：“內行看門(mén)道，外行看熱鬧”，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的觀(guān)察，劉老師很快便診斷出了我身上存在的問(wèn)題，對姨姥說(shuō)，“這孩子不笨，就是粗心，不該錯的錯了，遇到難題不愿動(dòng)腦，潛力遠遠沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。卷面不好，寫(xiě)了劃，劃了寫(xiě)，字不秀氣，像男孩的字�！彼辉購娬{，解方程時(shí)一定不能省略步驟，除了原題，最少得有四個(gè)等號等�？烧媸恰案呷恕卑�，寥寥數語(yǔ)便點(diǎn)出了我身上存在的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在的，若不是老師說(shuō)出來(lái)，我怎么也不會(huì )相信自己有這么多的問(wèn)題。老師還耐心地指導我如何養成好的學(xué)習習慣，如何培養好的學(xué)習方法。句句都是金玉良言，使我茅塞頓開(kāi)、受益匪淺。
“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，劉老師的指導、點(diǎn)撥，不僅指出了我存在的不足，還為我指明了今后努力的方向、方法等，今后我再也不能稀里糊涂的學(xué)了，想要當學(xué)霸，不光是嘴上說(shuō)說(shuō)的，而是要用行動(dòng)來(lái)證明的。
學(xué)習本身是一種樂(lè )趣，有了明確的目標，可行的學(xué)習計劃，能夠仔仔細細地對待每一個(gè)問(wèn)題，好好利用時(shí)間，勤學(xué)勤問(wèn)，就一定能不斷地完善、提高自己。相信我一定行的！
習慣作文 篇5
你們是否觀(guān)察過(guò)陽(yáng)光下足球的落影?是否觀(guān)察過(guò)足球場(chǎng)上隊員們?yōu)⒙浜顾那榫?這一切是那么有趣，一切都是那么美!
我是個(gè)五年級的學(xué)生，酷愛(ài)觀(guān)察身邊的一切，也愛(ài)異想天開(kāi)。自從我看到那一件事的時(shí)候，我覺(jué)得我自己發(fā)生了天翻地覆的變化。
那是一天清晨，太陽(yáng)剛露出羞澀的臉，蟲(chóng)子都睡醒了，一切是那么新鮮。昨天還含苞待放的鮮花今天已經(jīng)怒放，花朵是那么迷人，紅紅的花瓣上邊還有許多白色的線(xiàn)條。有些花蕾好像見(jiàn)不得人一般，引得幾只蜂子在旁邊飛來(lái)飛去�？粗�(zhù)這些我的心里美滋滋的，好像我心里的花苞開(kāi)放了，愛(ài)觀(guān)察的我盡情享受周?chē)囊磺�。今天我和往常一樣要去小山公園鍛煉，心里還在盤(pán)算著(zhù)，今天會(huì )有什么新發(fā)現呢?我多么希望假期的每一天都有驚喜。
到了小山公園，快要爬山的時(shí)候。我突然發(fā)現旁邊有黑壓壓的一片，我很好奇。走近一看，原來(lái)是許多螞蟻在自相殘殺，再定睛一看，不對，是紅螞蟻在拖黑螞蟻的卵。紅螞蟻勢如破竹一下子就到了黑螞蟻的'洞口。紅螞蟻用它強有力的嘴鰲使勁夾黑螞蟻，黑螞蟻還在做著(zhù)殊死的拼搏。部分強壯的黑螞蟻拖住了紅螞蟻，后面一部分黑螞蟻在轉移它們一顆顆白色的卵。紅螞蟻可不愿意就這樣放棄，它們一次猛攻后開(kāi)始了大肆地搶劫。黑螞蟻仿佛知道自己斗不過(guò)紅螞蟻，又朝另一個(gè)方向跑。紅螞蟻窮追不舍，紅螞蟻的行進(jìn)速度明顯要比黑螞蟻快。突然紅螞蟻把隊伍分成四個(gè)小隊，形成四面合圍的局勢。這對黑螞蟻很不利呀!我的心也怦怦地跳起來(lái)。紅螞蟻乘勝追擊，把包圍圈逐漸縮小。黑螞蟻憤怒了，它們奮不顧身地沖向旁邊的紅螞蟻，紅螞蟻始料不及，包圍圈被沖出了一個(gè)突破口。當黑螞蟻緩氣之時(shí)，紅螞蟻的援兵堵上了那個(gè)突破口。黑螞蟻仿佛絕望了，丟下卵逃了。紅螞蟻此時(shí)還不罷休，扛著(zhù)搶到的卵也撤軍了。剛剛我還看得起勁，現在我突然想到一個(gè)問(wèn)題，為什么紅螞蟻只搶卵而不搶食物呢?我沒(méi)有心思鍛煉了，趕緊跑回了家。
回到家我急忙翻看我的典藏—法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我在書(shū)里找到這樣一個(gè)故事：紅螞蟻經(jīng)常會(huì )洗劫黑螞蟻，原來(lái)紅螞蟻除了打仗什么都不會(huì )，東西還要別人喂。它們搶黑螞蟻的卵是為了讓它們做奴隸。我的心被震撼了。在動(dòng)物的世界里就是弱肉強食，在人類(lèi)的世界了，落后就可能要挨打。我忘不了圓明園殘骸的圖片，我忘不了書(shū)上說(shuō)的“東亞病夫”，忘不了電視上日軍對中國人的侵略和暴行。雖然都已成為歷史，但這些痛卻時(shí)時(shí)給我們敲著(zhù)警鐘。這傷痛的歷史也提醒我該怎么做。
于是我開(kāi)始讓自己變得更強。我在一天天的努力著(zhù)。我變了，變得更主動(dòng)，更自信，每天的進(jìn)步讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
我繼續用心觀(guān)察周?chē)囊磺�。這個(gè)愛(ài)觀(guān)察的習慣讓我對生活有了更多自己的想法，我還會(huì )悟出很多道理，它讓我受益無(wú)窮。
愛(ài)觀(guān)察這個(gè)習慣使我進(jìn)步，它讓我學(xué)會(huì )了思考，它還將伴我一路成長(cháng)。
習慣作文 篇6
好習慣是我的良師，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了無(wú)知的童年。我漸漸長(cháng)大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習慣變成了我的益友。
每當我向老師問(wèn)好時(shí)，它總是向我投來(lái)鼓勵與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學(xué)生。好習慣伴我走過(guò)即將結束的童年時(shí)光。
比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候，考試總是不檢查，其實(shí)數字搬錯，語(yǔ)文寫(xiě)個(gè)錯別字都可以檢查出來(lái)�？烧且驗槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著(zhù)功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，現在考試這種情況越來(lái)越少，我漸漸把這個(gè)壞習慣變成好習慣。
我的身上還有一些果實(shí)長(cháng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì )變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì )變成你的習慣；注意你的性格，它會(huì )決定你的命運�！�
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