關(guān)于習慣的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于習慣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于習慣的作文1
小時(shí)候，我寡言少語(yǔ)，因為在我三個(gè)月大時(shí)，父母便外出打工，從此我便和奶奶相依為命。生活中我沒(méi)有朋友，只能和比我大三歲的堂哥一起養各種寵物，這些可愛(ài)的小動(dòng)物給我孤寂的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
漸漸地，我長(cháng)大了，能認識一些字了。奶奶便從集市上為我買(mǎi)來(lái)了一本《張天翼童話(huà)集》，她和藹的對我說(shuō)：“孫兒，你都七歲了，可以自己讀故事書(shū)了，給，奶奶為你買(mǎi)了一本故事書(shū)，拿去讀吧！”于是我便有了自己的第一本書(shū)，有了平生的第一次閱讀。漸漸地，我迷戀上了看書(shū)。在書(shū)海中遨游的時(shí)光總是很愉悅。我常常躲在一個(gè)幽靜的角落，獨自享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
那時(shí)，我在七個(gè)小矮人、小紅帽、白雪公主的陪伴下度過(guò)了童年�，F在的我有了朋友，但仍保留著(zhù)閱讀的習慣。在緊張的學(xué)習之余也會(huì )擠出時(shí)間來(lái)與劉、關(guān)、張一起桃園三結義；與林黛玉一起吟詩(shī)、葬花；與梁山好漢一起替天行道；與孫悟空一起前往西天取經(jīng)。這不，我又迷上了小說(shuō)、漫畫(huà)，同學(xué)們的漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)書(shū)都被我借回家細嚼慢咽。
記得在我十一歲的時(shí)候，我去了父母打工的廣東省小欖鎮。父母每天都要去上班，又害怕我一個(gè)人在家會(huì )寂寞，便每天給我三十元錢(qián)，讓我去圖書(shū)館看書(shū)。
當我第一次跨進(jìn)小欖圖書(shū)館時(shí)，一種只有書(shū)才會(huì )散發(fā)出的香味向我撲鼻而來(lái)。我像一只久未進(jìn)食的猛獸，在偌大的圖書(shū)館中穿梭，尋找我的獵物。一本長(cháng)篇小說(shuō)映入我的眼簾，它是我一直想看的小說(shuō)。我向它奔過(guò)去，然后坐在地板上入神的看著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，上冊看完了。我便從地板上爬起來(lái)，活動(dòng)了一下四肢，然后走到書(shū)架旁拿下冊。一不小心，上冊從我手中滑了下去，正好打在了一個(gè)在地板上看書(shū)的人，他站了起來(lái)，將上冊放回書(shū)架上。我不停地對他說(shuō)對不起，他和我對視了幾秒，說(shuō)了聲：“沒(méi)事�！焙髞�(lái)才知道：他叫阿其，個(gè)子和我一般高，我們的生日居然只相差三天，真是有緣。因為愛(ài)好閱讀，我結識了在廣東的第一個(gè)朋友。
那個(gè)暑假，我每天都和阿其泡在圖書(shū)館。時(shí)光總是易逝的，一個(gè)漫長(cháng)的暑假，在不知不覺(jué)中，就溜走了。
那天清晨，我和阿其并沒(méi)有像往常一樣去圖書(shū)館，而是向著(zhù)汽車(chē)總站奔去。臨別時(shí)，阿其將他最?lèi)?ài)的《格列佛游記》這本書(shū)塞進(jìn)我的手里，許久動(dòng)了動(dòng)嘴唇說(shuō)：“阿森，再見(jiàn)！”我哽咽了一下說(shuō)：“阿其，記住，明年暑假小欖圖書(shū)館見(jiàn)，保重！”
斗轉星移，我已經(jīng)是一名初中生了。時(shí)間的長(cháng)河，悄然從身邊流過(guò)，我也經(jīng)歷了十三載的花開(kāi)花落，見(jiàn)證了十三年的日升月落，物是人非，一切都在改變，只有我閱讀的習慣從未改變。閱讀��！是你滋潤了我的心田，是你教會(huì )了我勇敢堅強，是你啟迪了我誠實(shí)善良，是你奏響了我生命的旋律！
關(guān)于習慣的作文2
我對習慣有著(zhù)很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習慣，我一直認為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習慣，是習慣使身體自動(dòng)地做，是習慣在打造人的第二天性。沒(méi)有習慣，就不能走向成功之巔。壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思�？墒呛髞�(lái)，我明白了也理解了它的含義，并且養成了一個(gè)“先天性”的好習慣——放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)。
我從小就愛(ài)玩，可玩多了對學(xué)習也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在姑姑家。每當一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒(méi)有，一會(huì )就該吃飯了�！薄皼](méi)有就沒(méi)有！”我邊說(shuō)邊走出家門(mén)，和同學(xué)去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當我回來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來(lái)找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒(méi)人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè)，不止浪費了多少個(gè)一分鐘。做玩作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視�！笆c(diǎn)了，貝貝趕快洗漱睡覺(jué)�！惫霉脤ξ艺f(shuō)。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒(méi)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)！眼前立即閃出自己上次因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“陰天”的事。我小聲地說(shuō)：“姑姑，我……我還沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢，先讓我寫(xiě)會(huì )吧？”結果，我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)……倒�。�！
從那天起，我便堅持放學(xué)回家立刻寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，我終于改了過(guò)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又打了“退堂鼓”，因為沒(méi)寫(xiě)日記，被老師告上“法庭”。害得我中午都沒(méi)回家，在辦公室一直寫(xiě)到十二點(diǎn)半。我再次下決心，一定要徹底改邪歸正�？蓻](méi)想到，剛過(guò)一個(gè)月，我的老毛病再次重犯，邊寫(xiě)邊玩。姑姑看見(jiàn)后，嚇唬我：“以后再也不讓寫(xiě)作業(yè)了，也不讓上學(xué)了，讓我天天玩，玩個(gè)痛快�！蔽液ε铝�，不上學(xué)還行？姑姑的這招還挺靈，我的老毛病徹底消失了。每天放學(xué)，回家就寫(xiě)作業(yè)，小伙伴來(lái)找我玩，我對他說(shuō)，我必須做完作業(yè)才能玩兒！晚上還要看課外書(shū)，不讓一分鐘溜走。好習慣越多，則生活越容易，抵抗引誘的力量也越強。
好習慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著(zhù)的最佳服飾。起初我們造成習慣，后來(lái)是習慣造成我們。人類(lèi)一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習慣所養成。習慣是人類(lèi)生活最有力的向導。中國有句諺語(yǔ)：習慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種優(yōu)秀�！蔽蚁耄何业牧晳T也是一種優(yōu)秀吧！”
關(guān)于習慣的作文3
習慣，有好習慣和壞習慣之分，但是它們的力量都非常強大！好的學(xué)習習慣，會(huì )陪伴你走向成功的道路；壞的學(xué)習習慣，就會(huì )成為你成功路上的絆腳石。下面，我就來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習習慣。我很幸運，有一個(gè)非常盡責的媽媽?zhuān)撬囵B了我良好的學(xué)習習慣�，F在，我快要“小升初”了，媽媽對我更加嚴格要求。讓我多積累一些古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！庇谑�，我在媽媽的引導下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就開(kāi)始背每天既定的古詩(shī)和15個(gè)英語(yǔ)單詞。
其次，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的情況。上課前，我會(huì )先把課前準備做好，再出去與同學(xué)們玩或看一會(huì )兒課外書(shū)。上課時(shí)，我會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，把每課的要點(diǎn)和重點(diǎn)都記錄下來(lái)，有時(shí)也會(huì )忍不住做一些小動(dòng)作，但大多數情況下我都會(huì )很快被老師生動(dòng)的講課內容拉了回來(lái)。課后，老師布置的作業(yè)，我會(huì )以最快的速度去完成，我的作業(yè)正確率是很高的，如果錯了，我會(huì )找出原因，對癥“下藥”，以免下次再犯。作業(yè)做完后，再把明天所講的內容預習一遍。我還很喜歡讀課外書(shū)，每天晚飯后，就是我的閱讀時(shí)間，我認為讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè )，我可以從課外書(shū)中學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識，這樣一來(lái)拓寬了我的視野；二來(lái)文中優(yōu)美的景物描寫(xiě)仿佛讓我身臨其境，也省了我許多的旅游費；再就是可以超速提高寫(xiě)作水平，這真是一舉三得，對吧！我以為，學(xué)習習慣即使是不錯，但對小學(xué)生來(lái)講，偶爾把握不好，一此自己的行為還是難免，只要發(fā)現自己的缺點(diǎn)，及時(shí)糾正，沿著(zhù)正確的軌道走下去，好的習慣在不確定中久而久之定會(huì )逐步形成，成效顯著(zhù)。不管好與壞的習慣只所以很難改變，是因為它是日久天長(cháng)中、無(wú)意識間逐漸形成的。俗話(huà)說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”，只要養成了好習慣，就像擁有了“取之不盡，用之不竭”的財富，我們將受益一生。
同學(xué)們，讓我們一起改掉壞習慣，養成好習慣，在知道的海洋里，揚帆暢游，駛向勝利的彼岸！作者：王詩(shī)琪學(xué)校：山西省太原市萬(wàn)柏林區五三街小學(xué)六年四班評語(yǔ)：小作者從生活、學(xué)習、課堂內外幾方面寫(xiě)了如何養成好的學(xué)習習慣，進(jìn)一步說(shuō)明好的學(xué)習習慣首先需要自己來(lái)合理安排和把握時(shí)間，還需要家長(cháng)、老師的共同配合才能達到預期的效果。并且呼吁大家不僅要在學(xué)習方面養成好的習慣，還有其它各方面都要養成好習慣，這將是自己一生的財富。
關(guān)于習慣的作文4
媽媽有著(zhù)別樣的習慣，她用她那別樣的習慣織成了一張的網(wǎng)，將我罩在幸福之下。
媽媽總是習慣違背爸爸。我小時(shí)候曾和爸爸媽媽一起逛街，走到人來(lái)人往的廣場(chǎng)，我和媽媽便被熱鬧非凡的活動(dòng)吸引住了，媽媽拉著(zhù)我涌向人群中，在人潮中，一會(huì )兒，當我回過(guò)神來(lái)，已看不到媽媽的身影，我頓時(shí)感到害怕和無(wú)助，不過(guò)還好，我找得到回家的路，我便竄過(guò)人群走回了家中。一會(huì )兒，家門(mén)突然打開(kāi)，爸爸媽媽看到我，臉上頓時(shí)爬滿(mǎn)了驚訝和興奮，他們臉上豆大的汗珠格外顯眼，突然爸爸用洪亮而又可怕的聲音質(zhì)問(wèn)道“你到哪里去了？”爸爸的話(huà)語(yǔ)中洋溢著(zhù)憤怒，我被著(zhù)實(shí)嚇了一跳，便用怯懦的聲音回答道：“看見(jiàn)你們不在，我就回家了�！薄澳阍趺床辉谠氐戎�(zhù)，你知不知道我們找你找得好辛苦�！蔽已劾锓褐�(zhù)淚光，尷尬地站在一旁，我開(kāi)始意識到問(wèn)題的嚴重性�！安辉S吃飯！”我的心被爸爸的聲音震動(dòng)著(zhù)，我委屈的站在一旁，淚水啪嗒啪嗒地滴落在地上。飯菜上桌，媽媽見(jiàn)我站在一旁可憐，便拉著(zhù)我要去吃飯，“不行！”爸爸兇惡的眼光讓我瑟瑟發(fā)抖，“不給她點(diǎn)顏色看看，那成什么樣？”“隨便懲罰一下就行了！”媽媽的語(yǔ)氣中稍許帶著(zhù)點(diǎn)責備，“你�！卑职钟杂种�。
媽媽又總是習慣說(shuō)話(huà)不算數。我長(cháng)大了，心也漸漸成長(cháng)起來(lái)，青春期的我開(kāi)始有了叛逆。進(jìn)入冬季，天氣漸冷，看著(zhù)自己油油的頭發(fā)，忍不住想洗澡，放開(kāi)太陽(yáng)能的水，溫溫的，我便開(kāi)始準備著(zhù)洗澡，“水這么冷，你怎么洗？”媽媽卻阻攔我，說(shuō)什么，她死活不讓我洗，漸漸地，我們發(fā)生口角，最后演變成了爭吵，一股憤怒涌上心頭，這時(shí)我更下定決心要洗澡，不顧媽媽的話(huà)，我執意走進(jìn)浴室，“有本事你別管我，我的病是我自己的事！”“好，我不管你，你就算病死我也不管你了！”啪，我將浴室門(mén)狠狠一關(guān)，便放起了水。我看見(jiàn)媽媽眼中隱約而委屈的淚水和那張恨鐵不成鋼的憤怒的臉。那水也真夠冷，洗了之后，便覺(jué)得鼻子有些堵塞�！案忻傲税��！蔽倚闹邢氲馈熬退悴∷酪膊还芪�，哼，我才懶得找她，我自己解決�！北慊氐綄嬍姨闪艘粫�(huì )兒。但反而感覺(jué)到感冒越發(fā)嚴重，慢慢演變成了發(fā)燒。摸著(zhù)自己燙燙的額頭，天昏地暗。無(wú)可奈何的我只好求助媽媽了，媽媽見(jiàn)我燒得那么厲害，立馬沖藥喂我喝，邊喂還不忘罵我“你犟，現在感冒了，你活該�！彼裨沟恼Z(yǔ)氣中洋溢著(zhù)心痛，我恍惚看見(jiàn)了她眼中若有若無(wú)的淚光。她不是不管我嗎？她又說(shuō)話(huà)不算數。
媽媽有著(zhù)別樣的習慣。也許每一個(gè)父母也有著(zhù)這樣的習慣，因為每一個(gè)父母都是愛(ài)孩子的。媽媽用她別樣的習慣讓愛(ài)永無(wú)止境。
關(guān)于習慣的作文5
大地習慣在陽(yáng)春蘇醒，知了習慣在盛夏高叫，桂花習慣在金秋飄香，逆風(fēng)習慣在寒冬怒吼，而我們無(wú)論過(guò)去與現在都一直是不能疏遠的生命�！}記
習慣你關(guān)愛(ài)
“好��！我滾！永遠也不回來(lái)！”我嘶啞的叫著(zhù)沖出門(mén)，門(mén)“砰”的一聲關(guān)了，關(guān)出了我和她之間的裂痕。我奔跑在黑夜里，寒風(fēng)格外的刺骨，冷雨拍打我的臉頰，路旁不時(shí)傳出幾聲犬吠，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪，我躲在那廢棄的房子里，潮濕與腐敗的氣味刺激我的嗅覺(jué)，手機也被雨水浸濕了，我慌忙的用衣角擦干，還好，能開(kāi)機。手機響了很多次，是她打來(lái)的，不接，關(guān)機，睡覺(jué)。不知過(guò)了多久，一陣吵鬧的聲音打破了深夜的寧靜，我脫口而出的不是“怎么辦”，是“媽?zhuān)F在多少點(diǎn)了”，呵，我“離家出走”了，吵鬧聲漸漸遠了，我抵不住周公的誘惑，便沉于夢(mèng)鄉。第二天，我醒來(lái)時(shí)正睡在自家的床上，我小心翼翼的走到廁所，望著(zhù)那潔白的毛巾上又多了幾處紅暈，她老毛病又犯了——流鼻血，肯定是昨夜過(guò)于激動(dòng)又觸犯了“禁忌”，我嗚咽著(zhù)走到她面前道：
“媽?zhuān)义e了……”。
那時(shí)，她眼中肯定閃著(zhù)欣慰的目光。
習慣你存在
葉子的零落，是風(fēng)的追逐，還是樹(shù)的不挽留？我與她們是閨蜜，可是，一場(chǎng)換位置的“鬧劇”換開(kāi)了我們心中的位置。她們換到了同一組，同樣的后幾排。開(kāi)始，我賭她們不會(huì )換位置，老師來(lái)看我們新位置時(shí)，我滿(mǎn)懷信心的轉過(guò)頭，眼睛突然模糊了，哪里沒(méi)有她們了，我心里頓時(shí)像丟失了什么東西似的，空落落的，我輸了。沒(méi)有人陪我在值日后洗手，沒(méi)有人借我改正液，更沒(méi)有人在放學(xué)后陪我回家。因為，她們不見(jiàn)了，走出了我的心中。還是記著(zhù)回頭叫后桌給我借改正液，還是習慣走到那些座位，卻發(fā)現不是那些人了。
我不知道，有多少個(gè)心辰醉心其間，揮揮手，又怎能抹去這眷念，哪怕明天的陽(yáng)光更加燦爛，我都無(wú)法用時(shí)間去習慣。
習慣你追逐
它是一只犬。它的體態(tài)十分憨笨，耳朵扁扁的，嘴巴短短的，毛長(cháng)長(cháng)的，腰身胖胖的，滿(mǎn)打滿(mǎn)算還沒(méi)有15公斤。每次放學(xué)回家，它總會(huì )在陽(yáng)臺等待，看著(zhù)我的身影，它就似離弦的箭向我奔來(lái)，叫著(zhù)、跳著(zhù)，似乎在慶祝它的小主人回來(lái)了�？墒�，那天，我回到家，沒(méi)有看見(jiàn)它的身影，我慌忙的沖到家，詢(xún)問(wèn)媽媽它到哪里去了，媽媽的答案讓我泛起一陣疼，她說(shuō)昨天小狗在等待我回家時(shí)，從樓上的欄桿縫里滾了下來(lái)，腿摔折了，我失魂的到它的“家”，它急忙的站起來(lái)，我伸出手溺愛(ài)的摸著(zhù)它的頭，告訴它好好的。
現在，我習慣了每次回家尋找它的身影，因為，我習慣了它。
我習慣她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，習慣他們無(wú)時(shí)不刻的歡笑，習慣它永不止步的跟隨，因為我們一直是無(wú)可替代的靈魂。
關(guān)于習慣的作文6
近日讀了文學(xué)大家梁實(shí)秋的《養成好習慣》這篇好文章，通過(guò)閱讀，我深刻認識到養成好習慣的重要性，讓我對好習慣這一詞有了深切的理解。
美國心理家學(xué)威廉、詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一個(gè)性格；播下一種性格，成就一種命運�！比说囊簧�，會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你受用終生，而壞習慣卻讓你后悔一輩子。
俗話(huà)說(shuō)：一日之計在于晨，一年之計在于春。清晨是青少年記憶的黃金時(shí)段，晨讀事半功倍。上了初中，我養成了一個(gè)好習慣就是清晨早起。夏天對著(zhù)東方的太陽(yáng)道聲早安，冬天迎著(zhù)寒風(fēng)高歌向學(xué)校進(jìn)發(fā)。校園的晨讀讓我的成績(jì)一步一步往上。而暑假一到，放松的心態(tài)讓我打亂了生物鐘，剛開(kāi)始每天都睡到自然醒，這樣導致的后果是睡得晚，醒得遲，整個(gè)人每天都覺(jué)得精神不振。幸虧幾天后，媽媽讓我上了學(xué)習提高班后才又把生物鐘調回了正軌。深刻體會(huì )到習慣是一種堅持，一種持之以恒的行為。
孝道，是所有德行的根本。為人子弟者，有“出必告，返必面”等孝順父母的習慣，這是對父母長(cháng)輩起碼的孝敬和尊重。離開(kāi)家時(shí)我會(huì )和為我辛苦早起準備早餐的媽媽說(shuō)聲我上學(xué)了，回家亦如此。但處于青春期的我有時(shí)會(huì )對父母及長(cháng)輩的關(guān)心漠不重視甚至語(yǔ)言頂撞，雖然我知道這樣會(huì )傷透了父母的心，但總是控制不了自我。所以接下來(lái)，我希望自己能改掉這些不良習慣，讓我在親情中健康成長(cháng)。
晉朝時(shí)的車(chē)胤，由于家中貧苦，無(wú)錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈讀書(shū)，每晚抓些螢火蟲(chóng)放在網(wǎng)袋中，利用一閃一閃的微弱螢光來(lái)讀書(shū)。還有一位名叫孫康每到夜晚則利用雪地上的反光來(lái)讀書(shū)，他們家雖窮苦，并沒(méi)有停止學(xué)習。隋朝的李密，小時(shí)平日為人放牛，卻仍一心向學(xué)，常常把書(shū)掛在牛角上苦讀。他們這些艱苦卓絕的求學(xué)奮發(fā)向上的精神，是我們青少年的學(xué)習榜樣。學(xué)習條件好了，更要養成認真學(xué)習的好習慣。必須摒棄沉迷游戲的不良網(wǎng)癮，把電腦、手機等先進(jìn)工具用到學(xué)習上，把有限的時(shí)間用在讀書(shū)及人格素質(zhì)的提高上。
好習慣是邁向成功的翅膀，珍惜時(shí)間、孝道為先、換位思考、勤學(xué)苦讀這些好習慣的養成會(huì )讓我們有一個(gè)與眾不同的出彩人生。相信先天的聰明再加上后天的不懈努力，一定可以實(shí)現我們的理想，成就出彩的人生！
關(guān)于習慣的作文7
曾有人比喻過(guò)：生命是一條奔騰不息的河，河的左岸是充斥著(zhù)懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦陽(yáng)光充裕的遼闊肥沃之地，而習慣就是橫跨這兩岸的一座大橋。好的習慣迎來(lái)希望，而壞的習慣則走向滅亡。
習慣能決定一個(gè)人的命運。俄國教育家申斯基說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，就有了一生都享受不盡的利息。你有了壞習慣，就有了一輩子都償還不完的債務(wù)�！�
富蘭克林是世界公認的偉人，他發(fā)明了避雷針，起草了《獨立宣言》，集作家、畫(huà)家、科學(xué)家、哲學(xué)家于一身。在他79歲高齡時(shí)談起自己一生的成就，認為自己成功的關(guān)鍵在于完善的人格。經(jīng)精心總結，他認為這包括13個(gè)原則：節制、節儉、寡言、秩序、果斷、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮靜、廉潔、謙遜。他不斷以這13項原則來(lái)督促完善自己。日復一日，年復一年，這些習慣早已溶入他的血液、靈魂以及每一個(gè)細胞。試想，有這樣的習慣做為強有力的后盾，富蘭克林怎能不成功？
水滴石穿，石鋸不斷；千里之行，始于足下。從平凡到卓越看似天鑲之別，其實(shí)每一點(diǎn)改變都是從養成良好的習慣開(kāi)始的。
相信大家對中國古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過(guò)程。年輕時(shí)曾過(guò)著(zhù)“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活貧困，“舉家食粥酒常賒”，家境的敗落并沒(méi)有使他沉淪，反而激起了他的創(chuàng )作熱情。他堅強面對生活，堅持寫(xiě)作。終于完成了《紅樓夢(mèng)》這部著(zhù)作。試問(wèn)，如果曹雪芹沒(méi)有堅持不懈，持之以恒的好習慣，又怎會(huì )有《紅樓夢(mèng)》這部著(zhù)作流傳至今。
再看看我們周?chē)河械娜苏J真，有的人馬虎，有的人勤儉節約，有的人鋪張浪費，有的人今天的事明天做，有的人明天的事今天做。勤儉節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人換來(lái)痛苦。今天的事明天做，所有的夢(mèng)皆成空；明天的事今天做，所有的夢(mèng)皆實(shí)現，所以人們才常說(shuō)，有怎樣的習慣就有怎樣的行為。
那么，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應該養成怎樣的學(xué)習習慣呢？
一、學(xué)習用品全整齊，按時(shí)到校不遲到。
二、因病因事不到校，堅持請假要做到。
三、課前準備要充分，提前預習效果好。
四、坐姿端正認真聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手。
五、找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補漏忘不了。
六、下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
凱恩斯說(shuō)，有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結果。習慣形成性格，習慣也決定命運，所以你的命運由誰(shuí)來(lái)決定，請同學(xué)們大聲地告訴世界，大聲地告訴自己，我的命運，我作主！
關(guān)于習慣的作文8
習慣，是你的終身伴侶；習慣，是的最好的幫手，他可以成為你最大的負擔！習慣，在每一個(gè)人生活何事業(yè)中表現出來(lái)的習慣的強大力量！
習慣即使所以偉大人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇！已經(jīng)快到了寒冬了，屋外的秋天還在呼呼地刮著(zhù)，我坐在床里，捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，默默背著(zhù)，讀著(zhù)。
但似乎太冷了，我的雙腳冷的打抖了，我起床又多加了一層鋪蓋。我睡在床里，好暖和。好溫柔！我忽然覺(jué)得自己被什么東西迷惑了，手中英語(yǔ)書(shū)松了，落在了地上，一股倦意來(lái)到心頭，實(shí)在太困了！
我已經(jīng)無(wú)力再去抵抗，我閉上雙眼，沉沉睡去。這時(shí)窗外“嗖嗖”的冷風(fēng)打著(zhù)玻璃，金黃的樹(shù)葉片片凋零，大地上所有的動(dòng)物都在冬眠了，一切都是那樣，那么地悲愴與無(wú)奈。
當我再醒來(lái)的時(shí)候，一切晚了，再怎么挽救也于事無(wú)補，我失敗了，獨自一個(gè)人坐在屋子里，卻感覺(jué)屋外的冷風(fēng)依然還能夠吹進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)好冷好冷。
有一股無(wú)形的痛，一種失敗地痛哭涌上心頭，這難道就是因為習慣地偉大力量而發(fā)揮出來(lái)的我的的正真潛能嗎？
在我們的生活中，好的生活習慣有著(zhù)十分重要的意義，在我們的學(xué)習中，好的學(xué)習習慣也起著(zhù)十分重要的作用！
習慣不是機器，它除了像機器那樣精確工作外，它還具備人類(lèi)的智慧。你可以利用它獲取財富，也可能由它而遭到毀滅！我常常問(wèn)自己，怎樣才能養成習慣，并長(cháng)久地堅持下去！
心理學(xué)研究表明：同一種行為重復二十一天以上就會(huì )養成習慣，重復九十天就會(huì )成為穩定的習慣。這告訴我們，只有堅持不懈地重復正確的行為，而且自己持之以恒堅持下去，就能養成好的習慣。好的習慣貴在堅持，不能半途而廢！
只要你嚴加管教，習慣就很容易管理，只要準確地告訴習慣你希望如何去做，那么，幾次實(shí)習之后，習慣就會(huì )自動(dòng)地完成任務(wù)。因為我們常說(shuō)——習慣造就成功 ！習慣決定著(zhù)我們的命運，命運掌握在自我的習慣中，壞習慣和好習慣對我們的命運有著(zhù)不同影響，壞習慣讓我們毀滅了，好習慣比我們享受財富，然而培養好的習慣必須從小培養。
習慣！在每一個(gè)生活和事業(yè)中表現出來(lái)的強大力量，只要我們合理利用這種力量，就能夠充分發(fā)揮出每一個(gè)人的潛能，帶我們到達成功的終點(diǎn)！
抓住習慣吧！訓練好習慣吧！對習慣嚴格管教吧！習慣將世界呈現在你的腳下！
習慣塑造性格，性格決定命運！
關(guān)于習慣的作文9
在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。
——題記
大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位十來(lái)歲的小徒弟拜師學(xué)習剃頭，剛學(xué)手藝時(shí)，師傅拿個(gè)大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學(xué)徒便開(kāi)始在冬瓜上學(xué)習刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習得了個(gè)后遺癥。小學(xué)徒除了學(xué)手藝，還得聽(tīng)師傅師娘使喚，一會(huì )兒叫倒洗腳水，一會(huì )兒又叫生爐子。小徒弟一聽(tīng)叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽(tīng)到師傅師娘叫喚，便又習慣性地把刀往下一插……
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：壞習慣害人害己，我們一定要改掉。
就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，你一定看到過(guò)地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺(jué)得不好意思，就當做沒(méi)那回事一樣，依然從容不迫地走著(zhù)，一路走一路丟。你一定看到過(guò)人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會(huì )圖得方便，不管有沒(méi)有人，不管在什么地方，他們也不會(huì )覺(jué)得那是不好的行為。你一定看到過(guò)有些人在墻上隨意亂貼亂畫(huà)過(guò)吧？可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫(huà)，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì )證明你們的道德修養不好。你一定聽(tīng)到過(guò)身邊有人出口成“臟”，他們可能說(shuō)了自己還沒(méi)有意識到呢……殊不知這樣的舉動(dòng)既有損自己的形象，又破壞了公共環(huán)境衛生�？磥�(lái)這藏在你鞋中的那一粒砂確實(shí)應該清除了。
古往今來(lái)，能告別壞習慣的人數不勝數，周處年少時(shí)，好勇斗狠，被鄉人認為是禍患，接受了陸機的建議，改過(guò)自新。呂蒙因為軍務(wù)繁忙不學(xué)習，接受孫權的建議，經(jīng)常讀書(shū)，后來(lái)才略過(guò)人。魯迅先生刻在三味書(shū)屋課桌上的那個(gè)“早”字，就是他改掉遲到的最好見(jiàn)證，列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿(mǎn)。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來(lái)，寫(xiě)在日記本上，這一次反省，好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣。于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索，在炮兵隊里當一個(gè)下級軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng )作之路……他們就是值得我們學(xué)習的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。
朋友們，良好的文明習慣是一個(gè)人美好內心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧晳T說(shuō)聲“拜拜”，讓自己生活在一個(gè)更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。
關(guān)于習慣的作文10
一個(gè)好習慣，無(wú)論其大小，帶來(lái)的影響將是巨大的，將有益于人的一生。
——題記
習慣是什么？
物理老師說(shuō)：“習慣就是牛頓第一定律——慣性�！�
數學(xué)老師說(shuō)：“習慣就是商場(chǎng)利潤的拋物線(xiàn)。坐標軸順著(zhù)它一直改變�！睔v史老師說(shuō)：“習慣就是歷史發(fā)展的趨勢�！�
生物老師說(shuō)：“習慣是一生物按其生物鐘作息�！�
語(yǔ)文老師說(shuō)：“習慣就是人在某一環(huán)境中日久天長(cháng)形成的行為與思維的定勢�！�
那么，什么是好習慣呢？
對此，我做出了回答。好習慣是一泓清泉，使干涸的心田得到滋潤；好習慣是一縷陽(yáng)光，使寒冷的身軀得到溫暖；好習慣是一片森林，使喧鬧的人得到平靜。如果人生是一張白紙，好習慣就是五彩畫(huà)筆，擁有它人生將五彩繽紛，絢麗多彩；失去它，人生將黯然失色，毫無(wú)生氣。
一個(gè)好習慣，無(wú)論其大小，帶來(lái)的影響是巨大的。雖然一個(gè)好習慣有時(shí)只是一個(gè)不起眼的小動(dòng)作，一聲不入耳的問(wèn)候，但是帶來(lái)的不僅僅是溫暖，不僅僅是友善。
每每在馬路邊看見(jiàn)一個(gè)小女孩彎下腰撿起一塊垃圾；每每看到餐桌上的米粒被奶奶撿起來(lái)放到嘴里；每每看見(jiàn)滴水的水龍頭被人及時(shí)的關(guān)上的時(shí)候，心頭總是莫名的一觸，這觸動(dòng)的力那么堅勁，像是種子發(fā)芽時(shí)，蓬勃的動(dòng)力。
而后，我才知道那是好習慣的種子在我心中發(fā)了芽，它萌發(fā)了出動(dòng)我心弦的力。
在家里，我是一個(gè)很得寵的男孩。早晨起床后的被子亂作一團，像一個(gè)小山丘。后來(lái)爸爸教育我說(shuō)：“如果一個(gè)人連最起碼的小事也不能做，也做不好的話(huà)，那么那個(gè)人注定是沒(méi)用的人�！卑职值脑�(huà)中有話(huà)，我明白他的意思，只是自認為疊被子時(shí)間簡(jiǎn)單且無(wú)意義的事，所以不愿意去做，也就沒(méi)有把爸爸的話(huà)放在心上。
后來(lái)，上了初中。經(jīng)爸媽同意住校讀書(shū)后，開(kāi)始了我個(gè)人的簡(jiǎn)單生活，而后我才懂得原來(lái)疊被子這樣的小事并非我想象中的那么簡(jiǎn)單。學(xué)校要求，我們必須在三十秒內疊好被子，并且要“四棱上線(xiàn)”，達到軍人疊被子的基本要求。還記得，清晨伴隨著(zhù)“叮�！钡拟徛�，同宿舍的同學(xué)們都開(kāi)始疊弄著(zhù)各自的被子，我也手忙腳亂地疊著(zhù)，可無(wú)論怎么努力就是不能駕馭它，只能讓它成為一個(gè)發(fā)胖的饅頭。最后，檢查的樓管過(guò)來(lái)了，掃了一眼，眉頭擰在一起，說(shuō)：“某某某的，重疊！”我可憐巴巴地坐在床頭，看著(zhù)丑陋不堪的被子，于是屈了尊，向別的同學(xué)請教。這之后，我明白了：原來(lái)養成一個(gè)好的習慣，對自己是很有用的，
好習慣是我們生活中的良師益友；好習慣是我們健康成長(cháng)的伴侶；好習慣是我們受用一生的珍寶，是我們人生道路的墊腳石。
多一個(gè)好習慣，多一份自信；多一個(gè)好習慣，多一份成功的機會(huì )；多一個(gè)好習慣，多一份掌控生活的能力。
擁有好習慣，在滿(mǎn)滿(mǎn)人生道路上一路芬芳。
關(guān)于習慣的作文11
每個(gè)人都有自己不同的習慣，我也有一種我自己的習慣，一種我自認為獨特的習慣，一種良好的習慣。
我習慣早上背書(shū)，我認為我早上的記性是最好的。早上，當別人還在夢(mèng)鄉里游玩時(shí)，還在一個(gè)美好而空無(wú)存在的世界里游玩時(shí)，我像一只小鳥(niǎo)早早就起床背書(shū)，古人不是老說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃嗎？”我就要實(shí)踐實(shí)踐，每天早上我在安靜，不受人打攪的地方背書(shū)，我津津有味地啃起書(shū)上的知識，我微弱的聽(tīng)到了一種悅耳的聲音，一種最好聽(tīng)的音樂(lè )。
哦，那好像是鳥(niǎo)兒們唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，鳥(niǎo)兒們好像在跟我打招呼，親切地和我寒喧。鳥(niǎo)兒們唱歌，我背書(shū)，“我們”在一起度過(guò)了一個(gè)愉快的清晨。
擁有一個(gè)良好的習慣，會(huì )讓你感到無(wú)比愉快，會(huì )讓自己對學(xué)習不再有很大的壓力，會(huì )讓自己擁有一種學(xué)習的快樂(lè )。
我還習慣晚上記單詞或者是詞語(yǔ)，晚上打著(zhù)電筒，自己一個(gè)人認真的記英語(yǔ)單詞，安靜的記課文，古人不是都說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？我就是想自己努力了，是否有收獲。晚上人們都進(jìn)入了夢(mèng)境中，而在燈下的我還在認真地記單詞，我偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲非常尖銳而急促的聲音。
哎，那原來(lái)是蟈蟈的叫聲，我拉開(kāi)窗簾向四周巡視了一遍，我看見(jiàn)幾只蟈蟈在篝火邊蹦蹦跳跳，便跑下去看熱鬧，原來(lái)它們在開(kāi)“演唱會(huì )”，我也很想成為它們其中的一員，在這個(gè)夜深人靜的夜晚，蟈蟈們好像把我當作它們的貴賓，熱情的接待我的到來(lái)，在這幽靜的夜晚我和蟈蟈們度過(guò)了一個(gè)閑適的“夜生活”。
讓我們每個(gè)人都有一個(gè)良好的習慣，讓我們每個(gè)人都擁有自己的快樂(lè )，讓我們?yōu)閾碛幸粋�(gè)良好的習慣而自豪吧！
也許我們人類(lèi)是孤單的，沒(méi)有一種能向往的目標，對前途一片模糊，對自己失去了起碼的自信，對社會(huì )上的每一個(gè)人都存有一顆鄙視的心靈。但是，只要你擁有一個(gè)良好的習慣，你就會(huì )慢慢放下這一切讓自己養成一個(gè)對社會(huì )有責任心的習慣。
我想擁有一個(gè)良好的習慣是最重要的。如果一個(gè)人連一個(gè)好習慣都沒(méi)有那還算一個(gè)合格的人嗎？但是習慣不一定都是良好的，比如：亂丟垃圾，不做作業(yè)等等這些不是好習慣，這些習慣會(huì )讓我們在別人眼中覺(jué)得是個(gè)素質(zhì)低劣的人，我們要從小養成良好的習慣。
不同的習慣有不同的收獲、成就，習慣往往會(huì )讓人走上成功的道路，也會(huì )讓人走向失敗，甚至死亡的道路。
讓我們用不同的習慣，收到不同的收獲。讓我們從小做起，做一個(gè)有良好習慣的人，這就是每個(gè)人別樣的習慣。
關(guān)于習慣的作文12
每個(gè)人都有自己的習慣，有學(xué)習習慣，有生活習慣，有品質(zhì)上的習慣；而每個(gè)人又有一個(gè)獨特·別樣的習慣，這個(gè)習慣在有些時(shí)候有些方面時(shí)時(shí)影響著(zhù)自己。我就有這樣的一個(gè)習慣——堅持，不論對錯！在我這里，它不是一般的堅持，而是一個(gè)勁兒做到底，不會(huì )中途改變想法的堅持。它既帶給我了一些好處，也帶給我了一些壞處。所謂的有利就有弊，就是這個(gè)意思吧。
小學(xué)時(shí)，每天都要跑早操，就是那種跑操場(chǎng)，每次兩圈。一開(kāi)始，我是不喜歡的，因為，這對比較懶惰的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)大大的困難�？墒�，當一聽(tīng)到那煩人的音樂(lè )聲，我知道，我不得不下樓跑操了，因為，再困難也比被老師批評強，勉強跑跑就行了。記得那天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，在我們排好方隊后，大家開(kāi)始有規律的移動(dòng)了，很快的，對型有變化了，能跑的同學(xué)在前面領(lǐng)跑，而我呢？居然在最后幾個(gè)人里游動(dòng)，而且是平時(shí)最?lèi)?ài)生病和最胖的幾個(gè)同學(xué)，我的臉上有點(diǎn)掛不住了，人家是身體差，我是懶，這簡(jiǎn)直就沒(méi)法比較。想起媽媽常常叫我多鍛煉，我都不理，現在真是慚愧��！心一橫，我加快了步子，趕上了幾個(gè)同學(xué)，大家看我趕上來(lái)了，都露出了不可思議的表情，我一得意，跑的`更快了，匆匆的，我又追上了幾個(gè)同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)看到了，大聲地喊著(zhù)："大烏龜，你跑的不錯��！加油，還有一圈。"我一聽(tīng)，��？還有一圈，腳下頓時(shí)一軟，心里打著(zhù)退堂鼓。
環(huán)顧四周，見(jiàn)大伙都在認真的跑著(zhù)，心想：我怎么那么沒(méi)毅力��？不行，這次一定堅持，就堅持一次。于是，我緊緊地咬著(zhù)前幾個(gè)跑的較快的同學(xué)。不一會(huì )兒，我開(kāi)始出汗了，晶瑩的汗珠順著(zhù)額頭，劃過(guò)臉頰，流到下巴，一滴一滴的融入了跑道上，我不管不顧，不斷提醒自己：堅持一下，再堅持一下就到了。我踹口氣，口里發(fā)干，鼻子也感覺(jué)呼吸好困難，可看著(zhù)跑了一大半的跑道，不甘心就這么放棄，我快速的調整呼吸，大大的呼出一口氣，雙手有節奏的配合身體，腳不由自主的翻滾著(zhù)。
終于，終點(diǎn)就在前方了，三十，二十，十米，五米，耶！到了，我沖過(guò)了終點(diǎn)，慣性的趴在了操場(chǎng)上，大口大口的呼吸著(zhù)新鮮的空氣，大汗淋漓，心中卻高興無(wú)比，原來(lái)，我也能跑的很快！從此以后，我常常體會(huì )到堅持后的快樂(lè )，但是，也有堅持錯誤后的尷尬。記得有一次，我和同桌爭論一道幾何題。我讀題后認為選A，同桌認為選C，我們輪流闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。聽(tīng)完后，雖然覺(jué)得有點(diǎn)道理，但我仍然想堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，不肯更改。最后通過(guò)老師評講，正確答案是選C，我這才明白了，有些錯誤是不能堅持的。這就是我別樣的習慣，雖然吃了不少虧，但我仍有這個(gè)習慣。
他讓我知道了什么時(shí)候該堅持到底，什么時(shí)候不該一味堅持。我愛(ài)我的這個(gè)別樣的習慣！
關(guān)于習慣的作文13
俗話(huà)說(shuō)“習慣成自然”。壞習慣一旦形成，就會(huì )像幽靈一樣跟著(zhù)你，怎么甩也甩不掉。我的壞習慣呀，可讓我吃了不少苦頭。
“嘿，小子，你昨天看了‘超級女聲’嗎？”趁老師轉身在黑板上寫(xiě)字，小話(huà)又悄悄出來(lái)行動(dòng)了，小話(huà)一旦開(kāi)閘就再也關(guān)不住。我偷偷看了老師一眼，還好，他沒(méi)發(fā)覺(jué)呢。我和同桌津津有味地聊起昨夜“超級女聲”ＰＫ的內容�！斑�，教室里怎么有蜜蜂的嗡嗡聲？”老師犀利的目光在教室掃描一圈后，盯住了我和同桌。小話(huà)見(jiàn)勢不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那，接受老師的訓斥。那滋味，真是豬八戒照鏡子——里外不是人。這次講小話(huà)的代價(jià)是罰掃班上的公共區一周。
小話(huà)受到打擊后，小動(dòng)作又出來(lái)尋開(kāi)心了。它一眼相中了我課桌里新買(mǎi)的橡皮泥，悄悄對我說(shuō)：“嘿，小子！來(lái)，來(lái)，捏一只小豬，胖胖的小豬�！蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)心了，雙眼盯著(zhù)老師，兩只手卻不由自主地在課桌里鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來(lái)捏兩只肥肥的耳朵……“尹小兵，請你回答這個(gè)問(wèn)題！”我沒(méi)回過(guò)神來(lái)，雙手還在課桌里忙乎�！耙”�，請你回答這個(gè)問(wèn)題！”糟了，老師叫我呢。我慌慌張張地站起來(lái)，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知老師提了啥問(wèn)題，一臉窘態(tài)。老師輕輕走過(guò)來(lái)，掏出我的小豬，微笑著(zhù)說(shuō)：“小兵真是一個(gè)天才藝術(shù)家！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我羞得滿(mǎn)臉通紅。這次做小動(dòng)作的代價(jià)是罰抄１至１０課的課文，外加寫(xiě)一篇檢查。
小動(dòng)作遭受重創(chuàng )，成了縮頭烏龜。這不，追殺打鬧又蹦了出來(lái)�！昂�，小子！試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要死，曾私下里偷偷地對著(zhù)沙發(fā)，對著(zhù)棉被，甚至對著(zhù)墻壁練了好一陣子。下課后，追殺打鬧這家伙在一旁慫恿：“實(shí)戰演習一下啊，看你掌力達到什么地步？”我模仿靖哥哥出招時(shí)的樣子，站好樁，提神運氣，對著(zhù)同桌劉濤的后背就是一掌。劉濤沒(méi)提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汩汩地流血了。不好，出事了！追殺打鬧見(jiàn)弄出事兒來(lái)了，三十六計走為上計，不見(jiàn)了蹤影，只留下我懵懵懂懂地在那發(fā)呆。這次追殺打鬧的代價(jià)是賠了２００多元的醫藥費，外加挨了爸爸一頓“降龍十八掌”。
唉，壞習慣呀壞習慣，請你們遠遠地離開(kāi)我好不好？跟你們交朋友，最后遭殃的總是我。我討厭你們！你們遠遠地滾吧！滾吧！
關(guān)于習慣的作文14
昨天去縣城參加一個(gè)本系統向某某學(xué)習的視頻會(huì )議，中午安排了工作餐。一個(gè)已經(jīng)走上局領(lǐng)導崗位的老朋友陪我們吃飯。席間，這位局領(lǐng)導對我說(shuō)：“老游，我們十幾年沒(méi)有在一起吃飯了，真想跟你干一杯，現在不能上酒覺(jué)得很沒(méi)有氣氛……”我趕忙打圓場(chǎng)：“不要緊，習慣了就好了�！边@頓飯，沒(méi)有香煙沒(méi)有美酒沒(méi)有“升官發(fā)財”的庸俗客套，有的是輕松的氛圍和“以糧為綱”的實(shí)在，大家也很開(kāi)心。
“習慣了就好了�！比魏问虑槎加幸粋�(gè)過(guò)程，現在規定工作用餐不上酒，猛地一下是有點(diǎn)兒“不夠味”的感覺(jué)，喝酒的氣氛的確很好！但不喝酒了，慢慢的習慣了就“習以為�！辈辉贂�(huì )在腦海里留存“酒”的記憶了。大家都這樣，也就沒(méi)什么了。大不了，酒癮上來(lái)回家喝去。再說(shuō)，喝酒也并不是什么好事，花錢(qián)不說(shuō)，喝酒還有一大堆的“不好處”，比如酒精會(huì )使心臟功能減弱、也會(huì )使胃及胰腺發(fā)生炎癥、酒精進(jìn)入肝臟會(huì )損害肝細胞、長(cháng)期大量喝酒的話(huà)更加會(huì )形成脂肪肝或肝硬化、大量的酒精會(huì )仰止呼吸中樞、損害肺臟的防御功能使肺臟抗感染力下降、酒精能減低肺泡中的巨噬細胞消除細菌和塵埃的功能等等。從某種意義上來(lái)說(shuō)，不喝酒的規定還真不錯。
從習慣說(shuō)到自然。我就想起了訓象和訓虎的事情來(lái)：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國隨處可見(jiàn)。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小老虎從小吃素，直到小老虎長(cháng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì )傷人。馴虎人的致命錯誤在于他摔了跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住�；⒃�(jīng)被習慣綁住，而馴虎人則死于習慣（他已經(jīng)習慣于他的老虎不吃人）。習慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。細節養成習慣 習慣決定成敗。
唉，習慣是個(gè)可怕的東西。你看看，當一項舉措、一種行為剛剛實(shí)施，人們都會(huì )不習慣，而一旦形成習慣，習慣成為自然，再想改變又會(huì )成為難題！因為保持習慣的人最后會(huì )自然到忘記自己保持習慣的目的。 習慣到了自然的程度，你想改變它就難了。習慣，都是養成的，無(wú)論是什么習慣。有些習慣是自覺(jué)養成，或不知不覺(jué)養成，還有些習慣靠督促養成。好習慣也是靠長(cháng)時(shí)間養成。好習慣得靠自己控制、堅持才能養成。而壞習慣必須靠控制、堅持才能克服。
我們是不是該下點(diǎn)功夫，保持好習慣、克服壞習慣呢。
關(guān)于習慣的作文15
100%的堅持比99%的堅持還容易，因為100%的堅持，選項里面永遠只有「堅持」一個(gè)，你不會(huì )想放棄；而一旦你有了想放棄的念頭，并且告訴自己「只這一次，下不為例」，通常你下次仍然會(huì )繼續用這個(gè)借口放棄。
放棄的代價(jià)是高昂的，所幸我們可以選擇100%的堅持，從頭到尾都選擇堅持比99%的堅持還要更容易。
當堅持變成習慣，就會(huì )持續到底
無(wú)論是堅持還是放棄，都有機會(huì )養成習慣，一個(gè)習慣碰到困難時(shí)就放棄的人，他做什么事都是不會(huì )成功的，但是一個(gè)習慣堅持到底的人，無(wú)論做任何事都會(huì )想辦法達成、做好。
「堅持一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )養成一個(gè)習慣；堅持一個(gè)習慣，你會(huì )養成一個(gè)個(gè)性；堅持一個(gè)個(gè)性，決定你一生的命運�！沽晳T并不是短期內就可以養成的，它需要堅持和重復的行為來(lái)形成習慣。
100%的堅持比99%的堅持還容易
「百分之百堅守原則，要比百分之九十八來(lái)得容易。如果你不越界，個(gè)人道德界線(xiàn)的力量將非常強大。要是你用好理由說(shuō)服自己，那就成了一個(gè)沒(méi)有原則的人，什么事都做得出來(lái)�！�
100%的堅持往往比99%的堅持還容易，一旦抱持著(zhù)「姑且這一次，下不為例」的心態(tài)，下一次想放棄時(shí)，仍然會(huì )用相同的借口，因而導致第二次、第三次的放棄。
但如果能從頭到尾都堅持到底，就不會(huì )將放棄視為一種選項，此時(shí)唯一的選擇只有「堅持」。
一旦有放棄念頭，下次就會(huì )再犯
一旦人有放棄的念頭，如果真得放棄了，下次仍然會(huì )繼續放棄，這不是慣性，而是人性。換句話(huà)說(shuō)，一件事情開(kāi)始了，要不是一開(kāi)始就放棄，完全不投入，要不然就是堅持到底，中途選擇放棄的人，往往在其他事情上也會(huì )選擇中途放棄。
想放棄，最好在一開(kāi)始的時(shí)候
一件事情最好的兩選擇，一個(gè)是不投入，一個(gè)是堅持到底；不投入讓你把所有時(shí)間放在其他更重要的事情上，而堅持到底則讓你完成一件事情；因此，如果想放棄，最好就在一開(kāi)始的時(shí)候選擇放棄，此時(shí)的你沒(méi)有任何損失。
放棄的代價(jià)很高昂
中途放棄的代價(jià)往往是很高昂的，人生沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費，也有沒(méi)多少次的機會(huì )可以讓你放棄。投入一件事情之后又放棄的代價(jià)是很大的，放棄的意思是「你的付出化為烏有了、你的時(shí)間浪費掉了�！�
方向比努力更重要，所以要慎選方向，人生沒(méi)有多少時(shí)間可以讓我們在中途放棄。
永遠的再堅持一分鐘
永遠都要告訴自己，再多堅持一分鐘，那一分鐘可能帶來(lái)莫大的影響與轉變。當你想放棄時(shí)，告訴自己再多堅持一秒鐘、一分鐘、一小時(shí)，往往最后你就會(huì )堅持到底。
別小看那一分鐘的堅持，通常一個(gè)人都是因為比別人多那一點(diǎn)的堅持而成功的。
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