【精品】讀書(shū)習慣作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的讀書(shū)習慣作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書(shū)習慣作文 篇1
我很小就養成了一個(gè)好習慣——愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給了我很多啟示,每當我在書(shū)海中遨游,就有一種快樂(lè )的感覺(jué)。
六歲時(shí),我就愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》。我如饑似渴地讀著(zhù),從心靈深處愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的賣(mài)火柴的小女孩。我隨著(zhù)主人公的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷,隨著(zhù)主人公的快樂(lè )而快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。
到了小學(xué)四年級的時(shí)候,我還保留著(zhù)這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。雖然學(xué)習任務(wù)緊,可那誘人的書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟示。我看著(zhù)一本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了我。書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我,我簡(jiǎn)直失迷在書(shū)堆里了。
盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”,爸爸稱(chēng)我為“書(shū)呆子”?伞懊浴币擦T,“呆”也罷,我卻認為自己養成的這個(gè)習慣是個(gè)好習慣。
也許在有些人眼里愛(ài)讀書(shū)很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習慣中吸取了知識和力量!
在書(shū)海中遨游,成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習慣。
讀書(shū)習慣作文 篇2
近日,我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“讀書(shū)節”我覺(jué)得既新鮮又有意義,所以也到校園書(shū)館去借幾本書(shū),在空閑時(shí)看一看。
劉國芳的《花開(kāi)的聲音》帶給了我很大感觸,這是一部微型小說(shuō)。以許多小故事,帶給人極大的震撼。這本書(shū)再現了童真,讓我們仿佛回到童年的美好時(shí)光,這本書(shū)也是青春的剪影。讓人們不禁為青春感嘆,為青春的流逝而惋惜,我每次總是懷著(zhù)期盼、好奇的心來(lái)打開(kāi)這本書(shū),卻懷著(zhù)沉重的心情合上這本書(shū)。
書(shū)籍,使人快樂(lè );書(shū)籍,使人沉重;書(shū)籍,使人充實(shí)。讀不同的書(shū)籍總有不同的感受,但每一種感受都能夠增長(cháng)我們的見(jiàn)識,豐富我們的閱歷。為我們的人生填一束光彩。
在十一月這個(gè)讀書(shū)的季節里,盡情的暢游在書(shū)海里吧,在閑暇時(shí)刻,坐在窗前,品著(zhù)熱茶,拿出一本富含哲理的'書(shū),靜靜的回味著(zhù)書(shū)香與茶香,讓思想被拉入書(shū)中,仿佛身臨其境神游在其中,一定會(huì )有意想不到的收獲。
同學(xué)們,培養起讀書(shū)的興趣吧,你會(huì )慢慢發(fā)現書(shū)籍的魅力,時(shí)間久了,你會(huì )情不自禁地想要讀書(shū),書(shū)籍會(huì )使你的人格變得高尚和偉大,因為它能凈化靈魂,現在唯一能做的,就是讓書(shū)籍與你一生相伴!
讀書(shū)習慣作文 篇3
有句格言說(shuō)得好:“讀書(shū)不思考,猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假,老師讓我們讀兩本課外書(shū),媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》,發(fā)現里面有些知識太難理解,就隨便翻了翻過(guò)去了,而且看這兩本書(shū)大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面,就忘了前面的意思。開(kāi)學(xué)的頭一天,媽媽問(wèn)我:“這本書(shū)看的怎么樣了?”我結結巴巴地說(shuō):“看完了!薄澳敲础稅(ài)的翅膀》主要寫(xiě)的什么!蔽殷@住了,在那里使勁地想,“不會(huì )在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧!彼妓髁税胩,沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。
過(guò)了幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本《考場(chǎng)新作文》,三天就看完了,爸爸說(shuō):“這么快呀?”我的臉紅起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí),老師背了一段課文:“春天來(lái)了,大地復活……”我感到非常驚訝,于是,去請教老師。
我聽(tīng)了老師的話(huà),重新翻開(kāi)了《考場(chǎng)新作文》,遇到不會(huì )的字時(shí),語(yǔ)言不理解時(shí),就記錄下來(lái),讀完后查字典解決,再回想一下課文講的意思,并做總結,寫(xiě)一寫(xiě)感想,遇到好詞、好句、好段時(shí),就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書(shū)發(fā)現自己獲得的知識真不少呀!積累的詞匯,在寫(xiě)作文時(shí)都用上了。
有一次,學(xué)校要舉辦科普大賽,我參加了,回到家,就打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),認真地看了一遍,在考試那天好多題都在這本書(shū)上,我心里非常高興,原來(lái)讀書(shū)是那么有趣,那么深奧。
我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書(shū)》,讀書(shū)筆記越寫(xiě)越多,作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。
當我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí),班上開(kāi)了一次議論會(huì ),我們爭先恐后的搶著(zhù)回答,兩方互不相讓。
“知識是一寶庫,而實(shí)踐就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙!蔽覀円B成一個(gè)多讀多練的好習慣,不管讀什么書(shū),都要去認真思考,領(lǐng)會(huì )它的意思。讀一本好書(shū),就是交了一位好朋友。
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