【實(shí)用】習慣作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的習慣作文8篇，歡迎大家分享。
習慣作文 篇1
一件小事，當你喜愛(ài)它，追逐它，漸漸就會(huì )成為一種習慣，我們堅持的除了日常的洗臉、刷牙還應該找到一件有趣的事情去堅持，不求有什么樣的回報。
不知從什么時(shí)候起，我喜愛(ài)用書(shū)寫(xiě)的方式去表達自己，或許是自己不善于交流，常常話(huà)一出口便不知道什么原因傷害他人，慢慢也就習慣用書(shū)寫(xiě)的方式去表達感受了
我之所以有現在的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，最可能得原因就是寫(xiě)作了，作為一個(gè)內向的人，我更是一個(gè)悲觀(guān)主義者，什么事情都會(huì )往最壞的方面想，而解決這一問(wèn)題的方法就是獨處，在自己的小天地釋放自己，寫(xiě)一篇發(fā)泄文章，去痛罵某些看不慣的人或事。
寫(xiě)周記是一直在做的事情，說(shuō)起來(lái)還是在初中時(shí)代就與寫(xiě)作結下了緣一篇老師布置的作業(yè)，因為不知道怎么做，于是就去讀書(shū)，在書(shū)中尋找答案，也這樣的情況下，我用筆寫(xiě)下了第一篇自己的感受，也從此一發(fā)不可收拾，走上寫(xiě)作這條路，為自己而寫(xiě)，為自己而作，不求有讀者欣賞，只是表達自己的看法。
因為寫(xiě)作，我也喜歡了讀書(shū)，在書(shū)的海洋里暢游，有時(shí)創(chuàng )作腦中沒(méi)有思路，就會(huì )讀一本書(shū)，感悟作者的'心情，體會(huì )他的故事。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己想要成為一名作家，因為好像自己的能力并沒(méi)有成為作家的天賦，內心只是把它當做自己的習慣，成為生活的一部分，自己的文章也從最開(kāi)始的華麗詞藻到在現在的樸實(shí)無(wú)華，看似退步又更符合自己的心理感受。
把自己喜愛(ài)的當做一種習慣感覺(jué)人生還是很有意義的，如果你也是這樣認為的，那就堅持下去吧！
習慣作文 篇2
小明在學(xué)校里學(xué)習很好，也很刻苦。他最?lèi)?ài)看書(shū)，走路在看書(shū)，躺在床上也在看書(shū)，甚至累了就趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。長(cháng)時(shí)間這樣，眼睛近視了，看不清老師在黑板上寫(xiě)的字了，小明只好跟著(zhù)媽媽到眼鏡店去配眼鏡了。小明后悔沒(méi)聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)。
小明告訴大家要注意看書(shū)的'姿勢，平時(shí)也要認真做眼保健操，養成良好的習慣。
習慣作文 篇3
本來(lái)簫劍憑借自己那“三腳貓”的文采還足以立足網(wǎng)絡(luò )文壇，還可以在網(wǎng)絡(luò )文學(xué)占得一席之地�？墒侨缃�，網(wǎng)站不要他做編輯，甚至還封了其ID，論壇也不要其做斑竹，甚至揚言說(shuō)只要是簫劍的帖子哪怕再好一發(fā)就給立馬刪除。想想剛進(jìn)去那會(huì )兒，人氣那個(gè)足，叫人羨慕，論壇網(wǎng)站搶著(zhù)說(shuō)要其做斑竹做編輯。難不成是時(shí)過(guò)境遷，人民的審美觀(guān)變化？不喜歡簫劍那批判的文字了？不是！難道是簫劍文字不再批判，不再直刺人內心最脆弱的神經(jīng)了？也不是，簫劍一直堅持自己那囂張跋扈的批判氣勢！那是為什么呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，是因為湘西南簫劍的習慣，先別吃驚詫異，且聽(tīng)慢慢道來(lái)。
簫劍有個(gè)習慣：實(shí)事實(shí)干。在網(wǎng)站做編輯那會(huì )兒，他認真地對待每一份稿子，可是其他編輯卻草草了事。他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“會(huì )員是網(wǎng)站的顧客，是網(wǎng)站的上帝，怎么能夠這樣對待呢？”那人罵他傻，可是他硬是傻到把人家的文章重新審閱一遍�？吹骄A稿件全是編輯內部人員的，我點(diǎn)看一看，文章真不咋地，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“這樣的文章怎么能夠設為精華呢？”人家說(shuō)精不精華還不是我們做編輯的一句話(huà)，你說(shuō)文章精華就精華，你說(shuō)是垃圾就是垃圾。于是他感覺(jué)上當受騙，于是他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)地寫(xiě)文章寫(xiě)日記告訴會(huì )員這個(gè)編輯部的秘密，可是文章就是發(fā)不出來(lái)，日記發(fā)出來(lái)也很快被刪除。他實(shí)事實(shí)干地在那些精華文章后面留言訴說(shuō)自己的心聲，實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)。很快，他的ID封了，他換個(gè)馬甲繼續，結果IP也封了。
簫劍還有個(gè)習慣：人人平等。湘西南簫劍經(jīng)歷那次失敗后轉而向另一個(gè)網(wǎng)站進(jìn)發(fā)，很快又再次任命為編輯。在編輯群里面，他是責任編輯，也就是官最小的，剛進(jìn)來(lái)那些網(wǎng)站“大腕”總要拿些動(dòng)物開(kāi)他玩笑。簫劍有個(gè)習慣：人人平等。于是也拿狗啊貓啊什么開(kāi)網(wǎng)站“大腕”的玩笑，“大腕”一句“沒(méi)大沒(méi)小，不懂一點(diǎn)規矩”就把簫劍T出群。簫劍哪里知道什么“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”的事情。第二次向輝煌進(jìn)軍再次夭折在路上。
簫劍也有個(gè)習慣：少數服從多數。對網(wǎng)站失望后，簫劍決定進(jìn)軍論壇，這不，八卦連篇的簫劍一下子成為論壇斑竹。論壇本來(lái)發(fā)帖要經(jīng)過(guò)審閱的，但是論壇管理員一下子突發(fā)奇想說(shuō)要如博客一樣帖子一發(fā)出來(lái)就可以發(fā)表，無(wú)需審閱，當即所有斑竹表示反對，那么我們這些斑竹是不是沒(méi)用。但是管理員不容商量的說(shuō)就那樣定了。簫劍趕忙拉住管理員用QQ私聊說(shuō)那樣的話(huà)色情泛濫，不利于論壇的發(fā)展，動(dòng)之以情，曉之以理，而且還堅持自己的習慣：少數應該服從多數。管理員當即撤銷(xiāo)他的斑竹，留下一句話(huà)：多數應該服從少數，這樣才好管理。就這樣簫劍再次失去可能輝煌的'機會(huì )。
如今的簫劍，是游客，不管在哪里，甚至有些網(wǎng)站論壇點(diǎn)擊還來(lái)一句：你無(wú)權點(diǎn)擊該網(wǎng)頁(yè)。簫劍學(xué)習孟子“吾日三省吾身”，經(jīng)過(guò)腦細胞加速死亡的代價(jià)，終于明白：是習慣毀了自己，習慣就是一種軟暴力，在不知不覺(jué)中把自己的夢(mèng)想毀掉。
簫劍知道最大的錯誤就是按著(zhù)書(shū)本行事，按著(zhù)中華民族的傳統美德行事，于是養成這種習慣，習慣成自然。在做事為人方面受到習慣的驅使就會(huì )按本能去行事，不知道社會(huì )是發(fā)展的，我們對待問(wèn)題看待事務(wù)要以發(fā)展的眼光去看，習慣束縛自己，自己的思想就遠遠跟不上時(shí)代的潮流。
從小形成的好習慣是一種束縛，限制了你的思想，讓你不知道變通不知道圓滑，自然也就不受歡迎。人有三六九等之分，就像你很難讓自己和乞丐坐在一塊吃飯，自然，那些大官貴族和你在一起也會(huì )有那種感覺(jué)，你只能“搖頭擺尾”，討人家歡心，你要真的相信人家人人生而平等，那就大錯特錯。上級的話(huà)就是命令，不要以為底下的人都反抗就不去實(shí)施，還以為真的會(huì )是“少數服從多數”，其實(shí)大多數情況下是多數服從少數，所謂的少數服從多數更多的時(shí)候只是一種形式主義。還有對待事情要爭一眼睛閉一只眼，烏紗帽比你大你就得閉眼，眼不見(jiàn)為凈；烏紗帽比你小你就睜開(kāi)眼，要不人家就騎到你頭上，以為你好欺負。
現實(shí)一點(diǎn)，別讓自己的習慣阻礙了自己前進(jìn)的腳步。習慣已經(jīng)是一種“古板”，歷史上屈原就是因為不通時(shí)務(wù)，形成自己的習慣，黯然高唱“舉世混濁而我獨清”溺江而死；雷鋒也是因為受到習慣的束縛于是被車(chē)壓死；孔子也因為自己古板的習慣才導致自己周游列國但是一無(wú)所獲，最后只好守護著(zhù)自己的弟子；現在也不知道有多少人因為自己的習慣掉飯碗炒魷魚(yú)�？梢�(jiàn)，習慣在潛移默化中已經(jīng)變成一種“暴力”。
習慣絕對是一種軟暴力，讓你在不知不覺(jué)中失去前程，失去工作。但是當我們摒棄我們那些從小學(xué)課本上學(xué)到的習慣后，我們的社會(huì )文明和社會(huì )道德還有誰(shuí)存在么？還有誰(shuí)積極擁護呢？是不是也名存實(shí)亡了呢？
習慣作文 篇4
習慣？習慣是什么？習慣是每一個(gè)人習慣如何去做好一件事。一個(gè)人的習慣是否好壞，就要從一個(gè)人的平時(shí)行為上看，就知道這個(gè)人的習慣是否好壞。
從我們踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻起，我們作為一名初中生就應該去學(xué)會(huì )如何做好平時(shí)行為習慣。初中三年都是在給予我們重新學(xué)好個(gè)人習慣的機會(huì )。初中三年每一個(gè)無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上的種種難關(guān)都是在考驗我們個(gè)人的行為習慣。如果一個(gè)人的行為習慣不好的話(huà)，往往只要踏錯一步，那就會(huì )在你的學(xué)習生涯上，留下一項不良的記錄。所以在初中生涯里，我們要做好每一步，走好每一步，不要讓自己以后悔~~
我記得有一次，我回到學(xué)校時(shí)，重新見(jiàn)到了我的小學(xué)老師，簡(jiǎn)老師，我很興奮。便與簡(jiǎn)老師聊著(zhù)聊才知道了一件，另我不太敢相信的事。以前我有一位很聰明，成績(jì)總能排前十，這讓我感到驕傲�？墒�.....我看這老師的臉，不經(jīng)意的發(fā)覺(jué)，眼角的皺紋比以前多的，白發(fā)也比以前多了。老師有點(diǎn)不想提起傷心事，可是她還是說(shuō)了下去。老師說(shuō)：雖然學(xué)習好，但是個(gè)人行為習慣不好也沒(méi)用。我又點(diǎn)不理解便問(wèn)：您不是比較看重個(gè)人的行為習慣嗎？老師回答：是��！但是這位學(xué)生卻不肯聽(tīng)我的勸說(shuō)，改正自己的行為習慣，結果就誤路歧途。這令我很失望，也很痛苦。我不解的問(wèn)：犯了什么事？犯了偷竊罪我心想老師肯定心都碎了，教出了一名品學(xué)不能兼優(yōu)的學(xué)生。老師對我說(shuō)了一句話(huà)：你一定要把自己的.行為習慣學(xué)好��！要做到品學(xué)兼優(yōu)，不要誤入歧途。我會(huì )的我嚴肅的對老師說(shuō)�？粗�(zhù)老師離去的背影好瘦��！我驚嘆了一聲�？磥�(lái)一個(gè)人的行為習慣，真的很重要。
一個(gè)人就算學(xué)習不好，也沒(méi)關(guān)系。但是個(gè)人品質(zhì)，個(gè)人上的行為習慣，不能差。如果學(xué)習好，行為習慣不好也沒(méi)有作用，當然最好的事品學(xué)兼優(yōu)~~
習慣作文 篇5
書(shū)，有的說(shuō)：書(shū)是營(yíng)養品；有的說(shuō)：書(shū)是進(jìn)步的階梯……但我說(shuō)：書(shū)是我們最好的助手，它不但能幫我們解決問(wèn)題，而且還能幫我們改掉壞習慣。
小時(shí)候，我就對書(shū)沒(méi)興趣，雖說(shuō)，我爸爸買(mǎi)了一柜子書(shū)，但我都沒(méi)去認真的看過(guò)，只是囫圇吞棗的掃一遍。
在我讀二年級的時(shí)候，有一天，爸爸拿著(zhù)幾本書(shū)，興高采烈回到家里。我連忙跑過(guò)去，一問(wèn)才知，原來(lái)是爸爸的朋友送給我幾本書(shū)，這時(shí)，爸爸一本正經(jīng)的跟我說(shuō)：“余妍霏同學(xué)，我就把這幾本書(shū)鄭重交給你啦！”說(shuō)完，便把他手上的書(shū)交給我。我拿著(zhù)這幾本沉甸甸的`書(shū)，想到：又是書(shū)，不管了，搬去我的“儲存箱”吧。接著(zhù)，我走進(jìn)我的房間，打開(kāi)書(shū)柜，隨手一扔，就一走了之。
等到我三年級的時(shí)候，我偶爾會(huì )看一兩本課外書(shū)，但從不會(huì )認真去看，只是一掃而過(guò)。但就在偶然的一天，我愛(ài)上了書(shū)。那天，我在收拾書(shū)柜，便找到那幾本書(shū)——爸爸朋友送的那幾本。于是，隨手拿一本——《格林童話(huà)》，便津津有味的看起來(lái)，當我打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，便像是走進(jìn)另一個(gè)世界，仿佛看見(jiàn)了白雪公主、巫婆、王子、七個(gè)小矮人，而他們發(fā)生的故事是如此有趣，如此好看，使我很想跟他們呆在一起、住在一起……而此時(shí)此刻，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上這本書(shū)了，也已經(jīng)離不開(kāi)這本書(shū)。因為這本書(shū)讓我愛(ài)上了看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、抄書(shū)，也教了我很多很多做人的道理，所以我有充足的理由愛(ài)上這本書(shū)，離不開(kāi)這本書(shū)。就在我看了《格林童話(huà)》這本書(shū)以后，我看書(shū)時(shí)不再是囫圇吞棗的了，而是，我一字不漏的看，有時(shí)候，看得太入迷，就仿佛自己是作者，是書(shū)里的主人公。而就在一個(gè)星期內的時(shí)間，我卻把我的“儲存箱”里的書(shū)一目掃光。而我的壞習慣之一——對書(shū)沒(méi)興趣，也就從此消失在我的眼前。而我現在，每隔一個(gè)星期，我都會(huì )去書(shū)城逛逛，看看書(shū)。
書(shū)、書(shū)是我們思想的營(yíng)養品，書(shū)，還能讓我們的改掉換習慣�？磿�(shū)吧，同學(xué)們，保證它會(huì )使我們進(jìn)步。
習慣作文 篇6
孟子有言：“大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂(yōu)�！蹦赣H懷胎十月忍受種種疼苦讓我們誕生，父親奔波在外賺錢(qián)給我們優(yōu)質(zhì)的生活，親人關(guān)心愛(ài)護我們，若沒(méi)有他們，便沒(méi)有今天茁壯成長(cháng)風(fēng)華正茂的我們，因此，孝對于有血有肉的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是做人的根本和善惡的基本判斷。
百行孝為先，反映中華民族極為重視孝的觀(guān)念。遠在幾千年前的西周，孝便作為一個(gè)倫理觀(guān)念所提出的。古人對孝的重視可以從詩(shī)經(jīng)的一句話(huà)看出：”父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長(cháng)我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極�！彼陨頌橹腥A兒女更應該將孝道發(fā)揚光大，永遠流傳下去。
所謂“孝“，是恭敬，是愛(ài)護，是孝養，同時(shí)也是人的一種本能。但孝不僅僅是用言語(yǔ)表達便可，行孝道更重要的是行動(dòng)。對于真心真意為你付出，為你的每一個(gè)小小的成長(cháng)而開(kāi)心滿(mǎn)足的父母親人，即使是一些微不足道的.舉動(dòng)也是盡孝道的表現。在父母回家時(shí)，為辛勤勞累了一天的父母送上一杯熱茶；在與家人發(fā)生歧義時(shí)，站在他們的角度多為他們著(zhù)想；在回家探望老人時(shí)，要多與他們交流逗他們開(kāi)心，為他們按摩捶背等等。也許這些對于我們來(lái)說(shuō)微不足道的行為卻能帶給他們安慰，讓他們得到身體和心靈上的放松和愉悅，也許這就是孝的真正含義。
父母把我們當成無(wú)價(jià)寶，我們的成長(cháng)和努力就是他們最大的安慰。他們并不會(huì )要求我們給予他們物質(zhì)上的東西，反而我們學(xué)習上的一個(gè)小進(jìn)步，或者是學(xué)到了一些知識，就是他們的快樂(lè )。所以我們要愛(ài)護自己，是自己得到提升，才能使父母家人安心，才能保證將來(lái)有能力保護父母。
不單只要對我們的家人長(cháng)輩行孝道，對于給我們提供和諧美好的生活環(huán)境的國家更要盡我們應盡的孝道，我們都是中華民族共同的兒女，建設新中國，實(shí)現中國夢(mèng)，是我們共同的光榮使命。
莫泊桑說(shuō)過(guò)：“我們幾乎是在不知不覺(jué)地愛(ài)自己的父母，因為這種愛(ài)像人的活著(zhù)一樣自然，只有到了最后分別的時(shí)刻才能看到這種感情的根扎得多深�！蔽覀円繒r(shí)每刻都不忘盡孝道，要把中華民族孝之美發(fā)揚得淋漓盡致，更要讓自己不悔于心。
讓孝成為一種習慣！
習慣作文 篇7
今天早上我和蔣門(mén)卿一起到學(xué)校里來(lái)，我在來(lái)的路上發(fā)現他的`經(jīng)領(lǐng)巾和�；斩紱](méi)帶，我想他真是太丟三落四。
一來(lái)到校門(mén)口就被人阻止住了，結果發(fā)現他只帶了�；諞](méi)帶紅領(lǐng)巾，于是為我們班扣了0。1分，我想他如果再不改掉這個(gè)丟三落四的壞習慣以后恐怕連書(shū)都忘記帶了，并又為我們班減去很多分，真是太不應該了。
習慣作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)習慣，它伴隨我們一生，直到永遠。
好習慣能使人受益終生，青年作家王曉英在學(xué)生時(shí)代每天都會(huì )攜帶一張舊掛歷紙，把隨時(shí)迸發(fā)出的思想火花及時(shí)的記錄下來(lái)，如此日復一日，年復一年，為以后可謂是打下了堅實(shí)牢固的基礎。
相反，壞習慣則禍害無(wú)窮，我曾讀過(guò)一篇寓言，講了一個(gè)小偷是怎樣踏上這條不歸路的，是一些無(wú)知的人在“不經(jīng)意間”培養出來(lái)的�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偸金”是他人生的寫(xiě)照。
我也在不經(jīng)意間養成了一個(gè)習慣，抗干擾的習慣，它貌似是一個(gè)好習慣，但又貌似是一個(gè)壞習慣，我不知道該對它如何下定義。
“周慶花，你看看幾點(diǎn)了，怎么還不起床？你看看我把早飯都做好了，快起來(lái)，刷牙洗臉，吃飯后就快去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的嘴就跟連珠炮似的說(shuō)個(gè)不停，又一邊的推著(zhù)門(mén)慢悠悠的走了過(guò)來(lái)�！鞍ミ线�，這才7：00嗎！您老就行行好，讓我睡個(gè)懶覺(jué)行不？”我苦苦哀求道。媽媽有義正言辭的說(shuō)“不行，你今天睡得也太多了吧？你呀！你怎么能睜眼睡這覺(jué)呢！你自己說(shuō)說(shuō)吧！八門(mén)作業(yè)，那么多，你做不做了？你要是做不完，我看你怎么辦？”“怕什么，不是還有明天呢嗎？”“明天？明天有明天該干的.事，我給你買(mǎi)的書(shū)，老師讓背的不都是明天的作業(yè)？在加是你要收拾東西，這么一算，哪還有時(shí)間？今日之事今日畢……”“好好好，只要你保證不在念緊箍咒，我一定任何事都悉聽(tīng)尊便�！彪S著(zhù)一聲關(guān)門(mén)聲，世界恢復了寧靜，幸虧我已養出了保護聽(tīng)力的神奇本領(lǐng)，不然，那可真是慘到家了，就這樣，總有那么幾天，這討人厭的嘮叨總是對我寸步不離，盯著(zhù)我做每一件事，隨時(shí)隨地都可能?chē)姲l(fā)！
小時(shí)候，總就這種嘮叨聲特別煩人，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，直到現在才明白，嘮叨的背后是一顆關(guān)愛(ài)的心，一句句嘮叨就是對我的一份關(guān)愛(ài)！換一個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì )有很大的差別……
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