餐桌上的習慣作文

　　一個(gè)人的習慣，可以體現一個(gè)人的素養。我有很多的好習慣，比如：早睡早起，人前人后打招呼，飯前便后洗手……但我最難能可貴的好習慣，卻是在餐桌上。

　　媽媽從小就教育我：好吃、好玩的東西要一起分享，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。受其影響，我坐上餐桌，第一時(shí)間就會(huì )把好吃的菜平均分，從不多吃，也從不貪吃。

　　記得有一次，爸爸在菜場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了三只對蝦，為什么只有三只呢？因為它是野生的，又是活的，有手掌般的'大，價(jià)格肯定很貴，爸爸的初衷是買(mǎi)來(lái)給我吃的。 我一坐上餐桌，眼睛都直了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蝦，紅白相間，拿在手里沉甸甸的，我想都沒(méi)想，要據為己有，只挑一只大的給爸爸，因為爸爸最辛苦，既要上夜 班，還要照顧我的起居，再把一只大的給媽媽?zhuān)瑡寢尠滋焐习�，晚上還要幫我溫習功課，挑一只小的給自己，一人一只正好。爸媽見(jiàn)狀，連忙推辭，硬要把蝦給我， 還一個(gè)勁地說(shuō)：“歡歡，正在長(cháng)身體，多吃點(diǎn)�！蔽乙话迥�，應聲說(shuō)道：“我們一向不是這樣的嗎？”他們互相對望了一眼，勉為其難的把蝦留下了。

　　吃到一半，媽媽見(jiàn)我吃的津津有味，還是忍不住了，把剩下的半只又塞到了我的碗里。我大聲說(shuō)道：“你不是教我好吃好玩的東西要一起分享嗎？你怎么出爾反爾�！眿寢屢粫r(shí)語(yǔ)塞，還是爸爸解了圍：“我家的孩子真懂事��！”

　　我不管在家里的餐桌上，還是在別家的餐桌上，我都是這樣做的，因而得到了很多的贊揚，但我知道，這是我應該做的以后也會(huì )一直傳承下去。

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