提高寫(xiě)作的方法
一、存在的主要問(wèn)題
1、在“嚴以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦筋，等待上級的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細，滿(mǎn)足于過(guò)得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題出現再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、在“嚴以修身”、關(guān)心群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會(huì )相比之下還是少了一些。
二、存在問(wèn)題的原因
1、政治學(xué)習不夠，理論功底淺薄。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，研究專(zhuān)業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀(guān)性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、為企業(yè)、群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒(méi)有樹(shù)立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀(guān)念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒(méi)有堅定任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當成一種負擔。
三、今后的努力方向和措施
1、切實(shí)加強政治理論學(xué)習，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習不只是一般知識的積累，而是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)改造的大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì )提高，工作能力也同樣會(huì )提高。只有刻苦學(xué)習政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，以適應新時(shí)期工作的需求，蹲下來(lái)和群眾對話(huà)，保持平和心態(tài)，做到 “有耐心、有愛(ài)心，有細心”，不急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強項目管理理論學(xué)習。缺乏理論指導的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著(zhù)形勢的發(fā)展，只有加強食品安全監督管理理論學(xué)習，不斷完善自我，才能使人信服。 通過(guò)以三嚴三實(shí)為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會(huì )創(chuàng )造更加優(yōu)異的、讓群眾滿(mǎn)意的成績(jì)。
如何踐行“三嚴三實(shí)”的問(wèn)題
三嚴三實(shí)”關(guān)系到干部作風(fēng)建設，關(guān)系到黨的執政基礎和執政能力，關(guān)系到“四個(gè)全面”的建設。貫徹落實(shí)“三嚴三實(shí)”必須以問(wèn)題為導向，必須聚集問(wèn)題。人類(lèi)認識世界、改造世界的過(guò)程，就是一個(gè)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。
精神風(fēng)貌問(wèn)題。精神風(fēng)貌問(wèn)題說(shuō)到底是精氣神的問(wèn)題。它既包括個(gè)體的精氣神，也包括單位和部門(mén)的精氣神。表現為是否堅定了理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。要堅定中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信和制度自信。是否踐行了黨的宗旨。領(lǐng)導干部做決策、干工作、看成效是否堅持群眾利益至上，是否把群眾滿(mǎn)意作為檢驗一切工作的標準，是否從群眾最不滿(mǎn)意的地方改起，是否從群眾最急盼的地方做起。是否具有擔當精神。遇事敢當包公，敢說(shuō)“硬話(huà)”，不偷奸�；�，是擔當精神的體現。逢山不開(kāi)路、遇河不架橋是缺失擔當精神的體現。是否做到了求真務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)是“三嚴三實(shí)”的根本。要有“功成不必在我”的境界，要有“登泰山而小天下”的氣魄，堅持一張藍圖繪到底，“嚴”字當頭，集中精力抓落實(shí)，在“頂層設計”的同時(shí)緊盯“末梢神經(jīng)”，真正把那些打基礎、利長(cháng)遠的事情做實(shí)做好。是否遵守了黨的紀律。習XX總書(shū)記提出的“三個(gè)決不允許”和“五個(gè)不允許”是否真正做到，是否嚴格執行了民主集中制、黨內組織生活制度，執行請示報告制度，是否自覺(jué)遵守了黨的組織原則和黨內政治生活準則。
對待權力問(wèn)題。權力問(wèn)題是干部隊伍建設的核心問(wèn)題。要解決權力認知問(wèn)題。權力是人民賦予的，權力要服務(wù)于人民。不能把權力看作是組織給予的待遇，更不能把權力看作牟取私利的工具，不能濫用權力，不能為所欲為。當前一些干部隊伍是否存在為官不正、為官不廉、為官不為、為官不實(shí)、庸政懶政等問(wèn)題，這些問(wèn)題值得我們檢審。為官不正體現在是非混淆，作風(fēng)庸俗，格調低下;為官不廉體現在利欲熏心、膽大妄為、搞權力尋租;為官不實(shí)體現在急功近利，甚至殺雞取卵，破壞生態(tài)環(huán)境。有的熱衷于喊口號，今天一個(gè)“思路”，明天一個(gè)“規劃”，不能一張藍圖干到底。庸政懶政體現在一些干部搶抓機遇的意識不強，工作不主動(dòng)，做一天和尚撞一天鐘，不敢啃“硬骨頭”，缺乏責任和擔當。上述問(wèn)題與黨的宗旨根本背離，傷害了人民群眾的信任，影響到改革發(fā)展。
社會(huì )轉型問(wèn)題。當代中國處于社會(huì )轉型過(guò)程當中，基于體制機制的原因，必然存在很多矛盾問(wèn)題。比如，社會(huì )的“三農”問(wèn)題，收入差距拉大的問(wèn)題，城鄉區域發(fā)展不平衡的問(wèn)題，人們抱怨看病難、看病貴的問(wèn)題，交通擁堵、大氣污染的問(wèn)題，高房?jì)r(jià)的問(wèn)題。盡管這些問(wèn)題是發(fā)展中的問(wèn)題，解決這些問(wèn)題需要時(shí)間，但時(shí)不我待，必須攻堅克難予以解決�；谵D型時(shí)期新舊體制機制不對接的原因，單位問(wèn)題也不少。對待這些問(wèn)題不能麻木不仁，不能繞道走，不能避重就輕，不能有“等”“靠”“推”的思維，不能掩蓋已經(jīng)發(fā)生的矛盾問(wèn)題，更不能玩“擊鼓傳花”的游戲，而必須以強烈的政治責任感直面問(wèn)題，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)解決問(wèn)題。
改革發(fā)展問(wèn)題。當前中國正處在實(shí)現中華民族偉大復興的征途中，面臨的最大問(wèn)題就是改革與發(fā)展。改革既有擊楫中流的快感，又伴隨著(zhù)陣痛、成長(cháng)的煩惱。改革發(fā)展是當代中國的時(shí)代主題，也是每個(gè)單位每個(gè)部門(mén)必然會(huì )面臨的問(wèn)題。為此，要求我們開(kāi)拓創(chuàng )新，不能有“守攤子”的思想;要積極進(jìn)取，不能消極應付;要認真謀劃，不能被動(dòng)挨打�！霸趤啔v山大勝利的根源里，人們總能找到亞里士多德�！� 思想能否破冰，直接決定著(zhù)行動(dòng)能否突圍�！安恢\全局者不能謀一域，不謀萬(wàn)世者不能謀一時(shí)�！鳖I(lǐng)導干部要善于謀劃未來(lái)。一個(gè)地區應該怎樣改革發(fā)展，一個(gè)單位一個(gè)部門(mén)應該怎樣改革發(fā)展，我們不能心中無(wú)數，而應該認真謀劃，積極推進(jìn)。
習XX總書(shū)記強調：“要有強烈的問(wèn)題意識，要以重大問(wèn)題為導向，抓住關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)一步研究思考，著(zhù)力推動(dòng)解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問(wèn)題�！必瀼芈鋵�(shí)“三嚴三實(shí)”必須以問(wèn)題為導向，要聚焦問(wèn)題不散光，扭住問(wèn)題不放松，以釘釘子的精神解決問(wèn)題。認真開(kāi)展“三嚴三實(shí)”之問(wèn)、之改、之行，讓我們在教育活動(dòng)中受到教育，讓我們的事業(yè)得到蓬勃發(fā)展，讓群眾在教育活動(dòng)中得到實(shí)惠，從而推動(dòng)中國現代化的騰飛。
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